英语语音与视听.docx
- 文档编号:4159537
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:39
- 大小:24.02KB
英语语音与视听.docx
《英语语音与视听.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语语音与视听.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语语音与视听
《英语语音与视听》
教学大纲
鞍山师范学院高等职业技术学院
学前教育系
《英语语音与视听》课程教学大纲
课程名称:
英语语音与视听
参考资料:
PamelaBreyer&JannHuizenga.洪恩环境英语.北京.清华大学出版社.2005版
课时:
86学时
周学时:
2学时
适用专业:
学前教育系双语方向
知识结构:
理论知识70%+实践能力30%
成绩匹配:
考试(以考查方式进行视听测试)
总成绩(100%)=平时成绩20%+期末成绩80*%
平时成绩(20%)=作业+平时测验+口头回答
期末成绩(80%)=考试方式(随堂进行视听测试以考查方式进行.)
职业标准:
(通过高等学校英语应用能力考试B级或全国英语等级考试PET-2)
教学目标:
本课程以听说为先导,通过对发生在美国WEFL电视台的36个不同生活场景的视听学习及生活场景的反复展现,使学生达到如下目标:
1、能掌握约460个生词和一些语法和惯用法,理解初级美国英语会话。
2、全面提升学生的英语听说及读写能力,能和外国人进行简单的日常交流。
教学内容纲要:
第一部分理论教学
第一册
LessonOne:
I’mSusanWebster
教学目的:
1.Introduceyourselfandintroducetwopeopletoeachother.
2.Asksomeone’sname.
教学重点:
1.学习单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Introduceoneself
2)Introducepeopletoeachother
3)Asksomeone’sname
3.语法知识:
1)Contractionswithamandis
2)Titlesandnames
教学难点:
1.Howtosaypleaseandthankyou.
2.MasterEnglishtitlesandnames
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonTwo:
Steven,Who’sThat?
教学目的:
1.Askandsaywhopeopleare
2.Askandsaywherecitiesare
3.Asktimeandtelltime
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Askandsaywho/wherepeopleare
2)Askandsaywherecitiesare
3)Askandtelltime
3.语法知识:
1)aandan
2)PossessiveAdjectives
教学难点:
1.Howtotalkabouttheweather
2.Howtoaskandtelltime
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonThree:
SeeYouLater
教学目的:
1.Howtotalkabouttheweather
2.Howtosaygoodbye
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtosaygoodbyetopeople
2)Howtosaywhattheweatherislike
3.语法知识:
Review
教学难点:
1.Howtosaygreetings
2.Howtoosayleave-takings
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonFour:
WhereAreYoufrom,Loy?
教学目的:
1.Askandsaywhatthingsare?
2.Saywhatpeople’snationalitiesare
3.Askandsaywherepeoplearefrom
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtoaskandsaywhatthingsare
2)Howtosaypeople’snationalitiesare
3)Howtoaskandsaywherepeoplearefrom
3.语法知识:
Nounplurals
教学难点:
1.Howtotalkaboutcountriesandnationalities
2.Howtoaskandsaywherepeoplearefrom
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonFive:
AreYouMarried?
教学目的:
1.Correctincorrectstatements
2.Askandsayhowoldpeopleare
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtocorrectincorrectstatements
2)Howtoaskandsayhowoldpeopleare
3.语法知识:
1)NegativeoftheVerbbe
2)Yes/NoQuestions
1.Howtoaskandsaypeople’sname/address/telephonenumber/age/maritalstatus
2.Howtousepossessiveadjectives
1.Understandnumbersfrom13-100
2.Howtoaskandsayhowoldpeopleare
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonSix:
IsShefromFrance?
教学目的:
1.Howtotellthetime
2.Masterthepossessiveadjectives
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtotelltime
2)Howtowriteaparagraphaboutsomeone
3.语法知识:
PossessiveAdjectives
教学难点:
1.Howtoaskandsaypeople’sname/address/telephonenumber/age/maritalstatus
2.Howtousepossessiveadjectives
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonSeven:
TheseAreforYou
教学目的:
1.Useadjectivestodescribethings
2.Askandsayhowmuchthingsare
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtouseadjectivestodescribethings
2)Howtocomplimentpeople
3)Howtoaskandsayhowmuchthingsare
3.语法知识:
1)this,that,these,those
2)adjectiveswithpluralnouns
3)howmuch
教学难点:
1.Howtogivecompliments
2.Howtoaskandsayhowmuchthingsare
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonEight:
IsThereaRomanticFrenchRestaurantinThisTown?
教学目的:
1.Askandsaywherethingsare
2.Understandwherethingsare
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtoaskandsaywherethingsare
2)Understandwherethingsare
3)Theusageofprepositions
3.语法知识:
1)Understandprepositions:
in,nextto,between,behind,acrossfrom,on…
2)therebestructure
教学难点:
1.Understandwherethingsare
2.Howtouseprepositions
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonNine:
Susan’sBeautiful
教学目的:
1.Howtogivecompliments
2.Reviewofprepositions
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtouseaproperpreposition
2)Howtowriteaparagraphanddescribeaplace
3)Reviewhowtogivecompliments
3.语法知识:
1)prepositions
2)whatandwhere
教学难点:
1.Completethedialoguewithaproperpreposition
2.Howtotalkaboutplans
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonTen:
DoYouHaveaVCR?
教学目的:
1.Askandsaywhatpeoplehaveanddon’thave
2.Askandtalkaboutplans
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtoaskandsaywhatpeoplehaveanddon’thave
2)Howtotalkaboutplans
3)Howtoaskaboutplans
3.语法知识:
1)haveandhas
2)don’thaveanddoesn’thave
3)expressionswithhave
教学难点:
1.Howtoaskandsaywhatpeoplehave
2.Understandexpressionswithhave
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonEleven:
HowManyLanguagesDoYouSpeak?
教学目的:
1.Askandsaywhatpeopledoeveryday
2.Saywhatlanguagespeoplespeak
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtoaskandsaywhatpeopledoeveryday
2)Howtosaywhatlanguagespeoplespeak
3.语法知识:
1)Affirmativeandnegativestatementsinthesimplepresenttense
2)Yes/Noquestionswithdoanddoes
教学难点:
1.Howtoaskwhatlanguagesdopeoplespeak
2.Askandanswerquestionswithdoanddoes
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonTwelve:
Who’stheHost?
教学目的:
1.Mastertheuseofpreposition
2.Understandthenews
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Reviewwhoandwhat
2)Howtosayaboutyourowninformation
3.语法知识:
1)Reviewprepositioninandon
2)Questionswithwhoandwhat
教学难点:
1.Howtounderstandthenews
2.Completetheformwithyourinformation
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
第二册
LessonOne:
DoYouLiketoDance,Susan?
教学目的:
1.Saywhatpeoplelikeanddon’tlike
2.Sayhowfrequentlypeopledothings
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtosaywhatpeoplelikeanddon’tlike
2)Howtosayhowfrequentlypeopledothings
3.语法知识:
1)howtospellirregularplurals
2)likesth./liketodosth
3)adverbsoffrequency
教学难点:
1.Howtoaskandsaywhatpeoplelike
2.Learnlikeanddon’tlike/doesn’tlike
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonTwo:
CanYouSail?
教学目的:
1.Saywhatpeoplecanandcan’tdo
2.Askwhatpeoplecando
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtosaywhatpeoplecanandcan’tdo
2)Howtoaskpeoplecando
3.语法知识:
1)caninaffirmativestatement
2)goodandwell
3)Yes/Noquestionswithcan
教学难点:
1.Masterwordsaboutsports
2.Expresscan/can’tdoandCan…?
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonThree:
CanTheyWorkTogether,Mike?
教学目的:
1.Contradictingwithcanandcan’t
2.Mastertheprepositionsoftime
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtocontradictwithcanandcan’t
2)understandprepositionoftime
3.语法知识:
1)contradictingwithcanandcan’t
2)in,at,on
教学难点:
1.Howtocontradictsentenceswithcanandcan’t
2.Howtouseprepositionsin,atandon
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonFour:
WhyDoYouHaveaHeadache?
教学目的:
1.Talkabouthealth
2.Describewhatpeoplelooklike
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtotalkabouthealth
2)Howtodescribewhatpeoplelooklike
3)Askpeopletostateareason
3.语法知识:
1)Questionswithwhere,what,how,whyandwho
2)Askquestionswithwhyorwhynot
教学难点:
1.Howtodescribeandaskabouthealth
2.Howtodescribepeople
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonFive:
ButIWantYoutoDoItwithJake
教学目的:
1.Askandsaywhatpeoplearedoing
2.Askanddescribewhatpeoplelooklike
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtoaskwhatpeoplearedoing
2)Askanddescribewhatpeoplelooklike
3.语法知识:
1)Affirmativeandnegativestatementsinthepresentcontinuoustense
2)Questionswithhow,whatandwho
教学难点:
1.Understandwhatpeoplearedoing
2.Howtodescribewhatpeoplearedoing
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonSix:
Everyone’sWearingPurple
教学目的:
1.Masterthepresentcontinuoustense
2.Useadjectivestodescribepeople
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtotalkaboutclothes
2)Askandanswerquestionsaboutcolor
3.语法知识:
1)Spellingthe–ingformsofverbs
2)Reviewthepresentcontinuous
教学难点:
1.Noticeanddescribewhatthepeopleonthevideoarewearing
2.Understandthepresentcontinuoustense
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonSeven:
HowDoIGettoLang’sDrugstore
教学目的:
1.Askforandgivingdirections
2.Askandtellaboutdistance
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtoaskforandgivedirections
2)Askandtalkaboutdistance
3)Howtowarnpeople
3.语法知识:
1)Imperativesandnegativeimperatives
2)Adverbialsandprepositions
3)howandhowfar
教学难点:
1.Howtoaskforandgivedirections
2.Understandimperatives
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonEight:
Say,WouldYouLiketoHaveDinnerwithmeTonight?
教学目的:
1.Tellpeoplewhatwouldliketodo
2.Invitesomeonetodosomething
3.Acceptandrefuseaninvitationandstatereasons
教学重点:
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能:
1)Howtotellwhatpeoplewouldliketodo
2)Howtoinvitesomeonetodosomething
3)Howtoacceptandrefuseinvitations
3.语法知识:
1)wouldliketo
2)godoingsth
教学难点:
1.Howtoacceptaninvitation
2.Howtorefuseaninvitationandstateareason
教学时数:
2学时
授课方法:
听说法
教学内容:
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonNine:
WouldYouLiketoGotoScotto’s?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 语音 视听
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)