新部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案A4打印版.docx
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新部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案A4打印版
新部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(A4打印版)
一、我会读一读,做一做。
小蜗牛问妈妈:
“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈说:
“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬,又爬不快。
所以要这个壳的保护!
”
小蜗牛说:
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈说:
“因为毛虫姐姐能变蝴蝶,天空会保护她啊。
”
小蜗牛又问:
“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他怎么不背这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈说:
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
”
小蜗牛哭了起来:
“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。
”
蜗牛妈妈安慰他:
“所以我们有壳啊!
我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
”
1.短文共有(______)个自然段。
2.我会读短文,选择正确的内容填空。
(填序号)
①壳②大地③天空
毛虫姐姐变成蝴蝶,(______)会保护她;蚯蚓弟弟会钻土,(______)会保护他。
蜗牛有个又硬又重的(______)来保护。
3.我会填(不会写的字可以写拼音)。
(1)蜗牛不靠天,不靠地,他们靠___________。
(2)我也要学小蜗牛。
我会自己_______________,那时,我觉得我很大。
二、阅读短文,按要求答题。
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:
“露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。
”
太阳听见了,说:
“露珠什么样?
让我看看吧。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲看,可是什么也没看见。
太阳直纳闷,露珠哪儿去了?
1.天亮了,鸟儿在()发现了露珠。
(填序号)
A.天上B.地上C.小草上D.大树上
2.小鸟觉得露珠像__________________。
3.太阳听到小鸟的歌声后说了什么?
请用波浪线画出来。
4.露珠不见了,是因为()
A.太阳出来了B.露珠掉在地上了
三、课内阅读。
他们走到小河边。
小鸭子说:
“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:
“我也去。
”小鸭子说:
“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:
“鸭子哥哥,谢谢你。
”
1.这一故事讲的是________和________的事。
2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
”一句时,应该用________的语气来读。
3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?
________________
4.你喜欢文中的谁?
说一说喜欢的原因。
________________
四、阅读理解。
荷叶圆圆(节选)
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.从文中找出两对反义词。
______—__________—_____
2.荷叶是小青蛙的________,是小鱼儿的________。
3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?
你还知道哪些这样的词语?
写一写。
_______________________
五、阅读下文,回答问题。
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1.短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
2.我在白纸上画了________、________和________。
3.找出文中表示颜色的词语。
_____________________________________
4.照样子写词语。
碧绿碧绿 ________、________、________
六、阅读短文,完成练习。
蚂蚁搬家
大树边,一群蚂蚁正在往山坡上搬家。
有的蚂蚁围成圈,一起用嘴咬着饼干,慢慢地向前移动;有的蚂蚁力气大,独自咬着菜叶;还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒,爬得又快又稳。
它们刚搬完家,雨点就滴答滴答地落了下来。
蚂蚁们躺在自己的新家里,欣赏着外面的雨景,品尝着美味的食物,这真是一种快乐的享受。
1.短文共有(_______)小节。
2.根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。
欣赏食物
品尝雨景
享受搬家
齐心快乐
3.把句子写完整:
小朋友在草地上做游戏,有的____________,有的____________,还有的______________。
4.蚂蚁搬家的原因是(在正确的句子后面打“√”):
(1)它们原来的家太小。
()
(2)因为天快下雨,雨水会把它们的家淹(yān)了。
()
(3)它们的敌人来袭(xí)击它们了。
()
七、阅读短文,完成练习。
雨后,秋天的山坡变得格外美丽!
红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨……果娃娃露出圆圆的笑脸,一个挨一个,挤满了大山坡。
远远望去,大山坡仿佛成了大果篮。
山里娃娃说:
“要是有个提手该多好啊!
我们可以把大果篮提回家。
”
彩虹姑娘听见了,,变成美丽的提手。
这下,大山坡真的变成大果篮啦!
1.短文一共有(______)个自然段。
2.短文写到的水果有_____、_____、_____和_____请你想一想,“……”中省略的水果名称可能是_____与_____。
3.彩虹姑娘听了会怎么做呢?
将第四自然段补充完整。
4.你觉得大山坡美在哪里呢?
___________________
5.给短文加个题目,写在文前的横线上。
八、阅读
两只乌鸦
①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:
“老二会去修的。
”小乌鸦想:
“老大会去修的。
”结果谁也没有去修。
③后来洞越来越大了。
大乌鸦想:
“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”小乌鸦想:
“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”结果又是谁也没有去修。
④一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩(quánsuō)在破窝里,哆嗦(duōsuo)地叫着:
“冷啊!
冷啊!
”大乌鸦想:
“这样冷的天气,老二一定受(shòu)不了,它会去修的。
”小乌鸦想:
“这样冷的天气,老大还受(shòu)得了吗?
它一定会去修的。
”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
⑤风越刮越凶,雪越下越大。
窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiānɡ)了。
1.根据课文内容填空。
乌鸦兄弟的窝,先破了(___________),结果谁也没有去修。
后来洞(___________),可还是谁也没有动手去修。
最后,乌鸦兄弟的窝(____________)
2.短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷?
请你用直线“”画出来。
3.下面的说法,正确的一项是()
A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想,所以去修了破洞。
B.两只乌鸦冻僵了,是因为他们谁也不想修破洞。
C.两只乌鸦都不会修破洞,所以都冻僵了。
4.对短文中第四自然段画曲线“﹏﹏”的句子理解正确的是()
A.受不了B.受得了
5.太阳终于出来了,冻僵的乌鸦醒来了。
两只乌鸦你看着我,我看着你,不由得脸红了。
此时他们会说些什么呢?
大乌鸦说:
“老二,都是我的错。
我应该早点修补这个洞的。
”
小乌鸦说:
“_______________________________。
”
九、阅读理解
美丽的海边
大海,蓝蓝的,又宽又广。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留下许多小小的贝壳。
小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。
他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项链,挂在自己的胸前。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。
1.短文共有(____)个自然段。
2.短文描写的是(____)的美丽景色。
3.选择填空,把序号填在括号里。
①沙滩 ②大海 ③贝壳 ④浪花
蓝蓝的_______ 黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______
4.用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。
十、阅读理解。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?
小野猪说:
“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?
小袋鼠说:
“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?
小象说:
“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!
三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
1.照样子,写词语。
又跳又笑又又又又
2.在()里填上合适的动词。
()树坑()肥料()泥土
()小手()课文()手工
3.读短文选一选,填一填。
小野猪用__________拱出树坑,小袋鼠用__________运肥料,小象用_________给树浇水。
①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴
4.用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
_____________________________________________
十一、阅读理解。
再见,太阳
晚上,小姑娘与太阳告别。
太阳坐在地平线上。
“再见,太阳。
”小姑娘说。
"再见,小姑娘。
”太阳回答说太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。
明天一清早我在那扇小窗户等你!
”
第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来,说:
“早上好,太阳!
看到你,我好高兴!
1.短文共有(_____)个自然段。
2.短文主要讲了________和__________的故事。
3.第二天早晨,小姑娘对太阳说了些什么?
请用“____”在短文中画出来。
十二、阅读短文,回答问题。
百鸟朝凤
很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,羽毛也很平常,丝毫不像传说中的那般光彩夺目。
但它有一个优点:
它很勤劳,不像别的鸟那样吃饱了就知道玩,而是从早到晚忙个不停, 将别的鸟扔掉的果实都(一颗一颗一棵一棵)地捡起来,收藏在洞里。
这有什么意思呀这不是财迷精大傻瓜吗可别小看了这种贮藏食物的行为到了一定的时候它可发挥大用处了
果然,有一年,森林大旱。
鸟儿们觅不到食物,都饿得头昏眼花,快支撑不下去了。
这时,凤凰急忙打开山洞,把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。
旱灾过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛(拔拨)下来,制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰,并一致推举它为鸟王。
以后,每逢凤凰生日之时,四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺, 这就是“百鸟朝凤”。
1.这段话一共_____个自然段,第1自然段有____句话。
2.写出下列词语的近义词。
急忙——(_________)用处——(__________)
3.用“√”在文中括号里选择合适的词语。
4.给文中第2段加上标点。
5.根据故事内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)凤凰是一只勤劳善良的小鸟。
(______)
(2)旱灾时,凤凰用自己种的粮食救了其它小鸟。
(______)
(3)因为凤凰救了其他小鸟,所以小鸟们一致推举凤凰做鸟王。
(____)
十三、阅读短文。
我多想去看看
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!
1.在文中找出下列词语的近义词。
壮丽——(______) 特别——(______)
2.小路的特点是( )。
A.弯弯的B.遥远的
3.走出天山,“我”多想去看看( )。
A.天山B.北京城
十四、拓展应用
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌,一共有(________)段话。
2.填空:
(1)人有两件宝是指________和________。
做工靠________,思考靠________。
(2)做事情要用________又用________。
这样才能________。
3.词语搭配:
认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
十五、课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。
除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
1.这段话共有(______)句话。
2.照样子,写句子。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。
_____________十分__________________。
3.用“”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。
答案
一、
1.8
2.③②①
3.自己学本领
二、
1.C
2.小珍珠
3.露珠什么样?
让我看看吧。
4.A
三、
1.小鸭子小公鸡
2.着急
3.忽然听见、飞快、背上。
4.我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。
四、
1.上下来去
2.歌台凉伞
3.笑嘻嘻乐呵呵、笑哈哈、美滋滋
五、
1.35
2.森林天空小鸟
3.绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的
4.雪白雪白乌黑乌黑火红火红
六、
1.2
2.
3.在踢球在捉迷藏在丢手绢
4.
(2)
七、
1.5
2.红石榴金苹果甜蜜橘香雪梨熟柿子紫葡萄
3.马上从天上飞下来
4.沉甸甸的果实挤满了大山坡,这些果子将大山坡装扮得十分美丽。
5.大果篮
八、
1.洞越来越大被风吹到地上
2.西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
3.B
4.A
5.不不不,是我的错,我应该去修补这个洞的。
九、
1.5
2.海边
3.②①④③
4.小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。
十、
1.高大白胖
2.挖运培
拉读做
3.③①②
4.三个小伙伴团结合作,困难就被克服啦,佩服你们!
十一、
1.4
2.小姑娘太阳
3.早上好,太阳!
看到你,我好高兴!
十二、
1.52
2.连忙用途
3.一颗一颗拔
4.?
、?
,,!
5.√×√
十三、
1.壮观非常
2.A
3.B
十四、
1.六
2.手脑双手大脑手脑有创造
3.
十五、
1.3
2.爸爸做的风筝好看
3.除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。
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