最新道德与法治小学四年级上册全册单元复习课教案共6个单元.docx
- 文档编号:415871
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:16.26KB
最新道德与法治小学四年级上册全册单元复习课教案共6个单元.docx
《最新道德与法治小学四年级上册全册单元复习课教案共6个单元.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新道德与法治小学四年级上册全册单元复习课教案共6个单元.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新道德与法治小学四年级上册全册单元复习课教案共6个单元
道德与法治小学四年级上册第一单元复习课教案
【学习目标】
1.懂得体谅父母的辛劳,激发感恩父母的意识和情感。
2.习懂得管理好自己,少给父母添麻烦,就是爱父母的表现。
3.懂得要尽量自己料理自己的生活,主动参与家务劳动。
4.掌握做家务活的技能。
5.用恰当的方式与大人沟通,争取参与家务劳动的机会。
6.关心家庭生活,关心家人,关心家庭事务,初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。
【教学重点】
懂得不管年龄大小,家庭成员都要承担家庭责任,要有负责任的精神。
【教学难点】
懂得要尽量自己料理自己的生活,主动参与家务劳动。
【教学时间】
1课时。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.知识结构
《少让父母为我操心》
《这些事我来做》
《我的家庭贡献与责任》
2.问题复习
《少让父母为我操心》你是否体会过父母做这些家务活的辛苦?
《这些事我来做》中回想一下自己在做家务活的过程中,有哪些收获呢?
《我的家庭贡献与责任》中你认为哪些事情属于家庭之间相互陪伴?
三、反馈矫正,深化提高。
1.我们做家务不仅可以减轻大人的负担,还有很多好外,请你说说做家务的好处有哪些。
2.听了父母的回答以后,你理解父母的行为和做法了吗?
你以后会怎么做?
四、评价检测
1.父母要做那么多事,很辛苦。
我们都爱父母,也想为他们()。
很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到(),少给父母()。
2.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增()。
要为父母(),就从小学做一个()的孩子开始吧。
3.家务活有许多,有()等。
4.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要()的。
5.任何人都不是天生就能把家务做好的。
只要我们愿意(),乐于(),一定能成为()。
6.家庭中的每个人都是不可缺少的。
家人之间的()就是家庭成员对家庭的()。
7.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到()。
8.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要有()的精神,坚持负责到底!
【板书设计】
少让父母为我操心
这些事我来做
我的家庭贡献与责任
【教学反思】
道德与法治小学四年级上册第二单元复习课教案
【学习目标】
1.懂得为家庭尽责,首先要做到自立自强,学会为家庭做力所能及的事。
2.能的够意识到自己在成长过程中心理发生的变化,发现自己与家人处理问题的不同方式,学会理解家人不同形式的爱。
3.懂得优秀家风,对个人成长和社会良好风气形成的作用。
【教学重点】
懂得优秀家风,对个人成长和社会良好风气形成的作用,观察生活中的浪费现象,了解浪费造成的危害。
【评价任务】
观察生活中的浪费现象,了解浪费造成的危害。
【教学时间】
1课时。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.复习教材内容。
《读懂彼此的心》《让我们的家更美好》《弘扬优秀家风》
2.关键问题设计。
我们为什么要了解长辈的想法?
家为什么让我们感到安全和幸福?
从三封家书中,你体会到哪些优秀的家风?
三、反馈矫正,深化提高。
谈谈我们应该如何继承良好家风。
四、评价检测
1.从早到晚,父母总是在忙碌,为(工作)努力,为(生活奔波,为我们操心。
2.我们应该认识到:
父母在家里、在工作中都是(辛苦)的。
3在去父母工作单位时要仔细观察,但不要(打扰)他们。
4.如果想到父母工作的地方了解父母,要事先了解有什么(规定)和要求,特别是要记住哪些是(不能)做的。
5.如果不能跟着父母去上班,也有办法了解父母工作的情况,比如可以采取(访问)的方法。
6.父母很辛苦,很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到
(管好)自己,少给父母添麻烦。
7.我们每个人都不想给父胜添麻烦,只是有时候不能从(父母)的角度想问题,(无意)中给他们增添了麻烦。
8.我们不经意的一句话或一个(举动),都有可能使父母徒增烦恼。
要为父母分忧解愁,就从学做一个(懂事)的孩子开始吧。
9.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的(负担),而且在动手做的过程中,还会有许多(收获)。
【板书设计】
《读懂彼此的心》
《让我们的家更美好》
《弘扬优秀家风》
【教学反思】
道德与法治小学四年级上册第三单元复习课教案
【学习目标】
1.回忆三年的集体生活,感受自己在集体中的成长与快乐。
2.知道班规可以使班级生活健康有序。
3.懂得要以正当方式对待班级间的竞争,能够尊重和欣赏其他班级,为别班的精彩喝彩。
4.懂得班规可根据情况的变化进行完善和修订
【教学重点】
培养学生的主人翁意识,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。
【评价任务】
认识班级之间合作的意义。
【教学时间】
1课时.
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.复习教材内容。
我们班四岁了我们的班规我们订我们班他们班
2.关键问题设计。
我们一起来找一找自己班存在哪些问题?
说说班规都包含了哪些方面的内容?
你认为开展这类班级合作活动有什么意义,大家可以从中收获什么?
3.总结拓展
谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么?
三、反馈提升
1.()是一个班级的标志,是班集体的(),代表一个班级的奋斗目标。
2.没有(),不成(),国有国法校有校纪班有班规班规是班级共同生活的规则。
3.大家一起讨论制定的(),可能会有()的地方,随着()的变化发展,也会有()与实际情况不相符合的地方。
四、评价检测
1.我们班有男生人,女姓人,三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
2.班微是一个班级的___,是班集体的_,代表个班的
3.没有规矩,不成__,班规可以让我们
4.我们是班规的制订者,也是班规的大家一起讨论,制订的班规可能会有不完善的地方,随着情况的___也有班规与实际情况不符合的地方。
5.每个班都是学校大家庭的一员,大家起_共同_和_美好的校园生活。
6.班级与班级之间既有也有_给我们带来成长和收获。
7.要正确对待班级间的能够为他班,就是对他人的认可和赞赏。
8.我知道我们班的班规有:
、、等。
【板书设计】
我们班四岁了
我们的班规我们订
我们班他们班
【教学反思】
道德与法治小学四年级上册第四单元复习课教案
【学习目标】
1.了解班委会的职责分工与作用。
2.培养学生参与班级管理的能力。
3.知道处理班级事务的一般程序。
4.感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。
【教学重点】
知道处理班级事务的一般程序。
【评价任务】
了解班委会的职责分工与作用。
【教学时间】
1课时。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.复习教材内容。
选举产生班委会
协商决定班级事务
2.关键问题设计。
《选举产生班委会》中班委会委员之间有什么关系?
《协商决定班级事务》中在决定执行过程中,一些同学有了自己的想法,你怎样评价这些同学的想法?
3.总结拓展
谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么?
三、反馈提升
班级事务决策过程,哪里体现了公平公正?
讨论中可能出现哪些不公平现象,你会怎么办?
四、评价检测
1.班委会由班委会()组成,他们根据分工各司其职(),共同(),同时,各班委之间(),共同合力与同学们一起推动班级进步
2.班委会要协助老师承担一些()工作,这些工作不仅需要班委具有一定的()能力,更需要他们(),有位同学为班级服务的()精神,无论是选举他人当(),还是自己()班委,我们都要对不同岗位的要求,有充分的认识
3.班委会一般由()产生,班级民主选举的方式(),可根据不同情况,选择适合的选举方式。
4.班委会在班级()管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的(),要采用民主讨论的方式,这种方式可以集中各方意见,达成(),形成班级的()方案。
【板书设计】
选举产生班委会协商决定班级事务
【教学反思】
道德与法治小学四年级上册第五单元复习课教案
【学习目标】
1.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
2.明白失信害人害己,而守信的人得到他人的尊重与敬佩。
3.掌握解决冲突的基本方法和技能,学会调解冲突。
4.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。
【教学重点】
掌握解决冲突的基本方法和技能,学会调解冲突。
【教学时间】
1课时。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.复习教材内容。
《我们的好朋友》《说话要算数》《当冲突发生》
2.关键问题设计。
在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友呢?
你有帮助看书说话算数的的妙招吗?
面对冲突有哪些好的处理方法呢?
3.总结拓展
(1)怎样才会有真心朋友?
(2)你有哪些帮自己说话算是的小妙招?
(3)面对冲突,你有哪些好的处理方法呢?
三、反馈测试
自助探究分析题
1.请看以下两位同学子晴和李强的表现,回答问题。
(1)在选举班长时,好友王明把票投给了孟华,子晴很生气地对好友王明说:
"为什么你不投我一票?
"
(2)李强和王赞因为小事吵了起来,好友张帅劝李强不要太冲动,李强很生气的对好友王赞说:
"怎么你也不帮我?
"
分析:
你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。
你想对他俩说些什么吗
2.小亮同学有一个绰号“爱保证”,我保证下次一定带球拍,我保证下次一定完成完成作业,我保证下次一定给小猫按时喂食。
请分析说话不算数的危害。
3.自习课上,王刚正在计算数学题,忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了,王刚转向同桌怒目而视。
请你说说王刚应该怎样化解冲突?
四、评价检测。
1.友谊总是给我们( ),让我们感受到( )的存在。
2.我们都渴望获得( ),但我们应该明白什么是真正的友谊。
3.( )会伤害朋友之间的友谊。
4.友谊来之不易,需要( )。
5.( )是人的一个重要品质,( )会对他人和自己造成伤害。
【板书设计】
我们的好朋友
说话要算数
当冲突发生
【教学反思】
道德与法治小学四年级上册第六单元复习课教案
【学习目标】
1.培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。
2.了解不同看法产生的原因,理性的对待不同的看法。
3.通过查阅和搜集资料,了解认清烟酒与毒品的危害。
4.了解课余生活的重要性和作用,学会自主选择课余生活。
【教学重点】
1.懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。
2.掌握一定的与人沟通的方法。
【教学时间】
1课时。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.复习教材内容。
《自主选择课余生活》
《学会沟通交流》
《主动拒绝烟酒与毒品》
2.关键问题设计。
你是如何选择课余生活的?
当与同学意见不同时,你通常的想法或做法是什么?
危险的好奇是什么意思?
3.总结拓展
(1)懂得自主选择课余生活是一种权利,也需要能力。
(2)体会课余生活的意义,学会合理安排课余生活。
(3)学会正确对待不同的看法。
(4)掌握拒绝烟酒和毒品危害的方法。
谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么?
三、反馈测试
遇到学习难题的小明发现同学们分析问题的思路与自己不同,可他又不理解同学们的思路。
在请教同学时,他遇到了不同的态度。
态度1.这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 道德 法治 小学 四年级 上册 单元 复习 教案