沪教版九年级下学期化学同步练习第七章 应用广泛的酸碱盐C卷.docx
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沪教版九年级下学期化学同步练习第七章应用广泛的酸碱盐C卷
2019年沪教版九年级下学期化学同步练习:
第七章应用广泛的酸、碱、盐C卷
一、单选题(共15题;共30分)
1.(2分)人体内的下列体液中,呈酸性的是()
A.血浆(pH7.35~7.45)
B.胃液(pH0.9~1.5)
C.胆汁(pH7.1~7.3)
D.胰液(pH7.5~8.0)
2.(2分)我的性质决定用途对应关系错误的是()
物质
性质
用途
A
稀有气体
通电后能发光
制霓虹灯
B
石墨
质地软且滑腻
制作电极
C
一氧化碳
还原性
冶炼金属
D
生石灰
能与水反应
作干燥剂
A.A
B.B
C.C
D.D
3.(2分)复合肥能提供几种养分,给农作物以“全面呵护”。
下列属于复合肥的是()
A.硫酸钾[K2SO4]
B.磷酸二氢铵[NH4H2PO4]
C.尿素[CO(NH2)2]
D.硝酸铵[NH4NO3]
4.(2分)分类是学习化学的方法之一.下列物质分类错误的是()
A.水银:
金属
B.冰水混合物:
混合物
C.氢氧化钡:
碱
D.干冰:
氧化物
5.(2分)(2016•桐城市模拟)规范实验操作是实验成功的基础和关键.下列实验基本操作正确的是()
A.
稀释浓硫酸
B.
称11.5g氯化钠
C.
测溶液酸碱性
D.
熄灭酒精灯
6.(2分)下列物质间的转化,不能通过一步反应实现的是()
A.Cu→Cu(OH)2
B.K2SO4→KNO3
C.Ba(OH)2→NaOH
D.H2SO4→H2O
7.(2分)向下图试管里的水中加入下述某种物质后,原来U型管内在同一水平上的红墨水,右边液面降低了些,左边液面上升了些,则加入的物质是
A.硝酸铵
B.氯化钠
C.活性炭
D.氢氧化钠固体
8.(2分)如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图,图中“
”“
”表示不同元素的原子.根据图示判断,该反应属于()
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
9.(2分)(2015•南充)推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()
A.向某固体物质中加入稀盐酸,生成无色无味气体,证明该物质一定是碳酸盐
B.向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂,溶液变成红色,说明碳酸钠属碱类
C.某有机物在空气中生成二氧化碳和水,证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素
D.某化肥与碱混合研磨,产生刺激性气味的气体,证明该化肥是铵态化肥
10.(2分)向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸,某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示,则y表示()
A.沉淀的质量
B.氢氧化钡的质量
C.溶液的pH
D.溶质的质量
11.(2分)下列图标表示“国家节水标志”的是()
A.
B.
C.
D.
12.(2分)下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是()
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.③和④
13.(2分)下列气体中,既可以用浓硫酸干燥,又可用氢氧化钠固体干燥的是()
A.CO2
B.H2
C.NH3
D.HCl
14.(2分)下列各组转化中,一定条件下均能一步实现的组合是()
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
15.(2分)下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是()
A.氯化钾溶液
B.碳酸钠溶液
C.硝酸钡溶液
D.氢氧化钡溶液
二、填空题(共3题;共14分)
16.(3分)回答与盐有关的问题。
(1)碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙中可以作补钙剂的是________;
(2)与盐酸反应生成NaCl、H2O、CO2的盐有________;
(3)写出生成氯化钠的中和反应的化学方程式________。
17.(8分)我国海岸线长,海洋专属经济区复原辽阔,海洋资源丰富,开发的前景十分远大.
Ⅰ.我国海盐年产量3千多万吨,居世界第一位,目前从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”生产流程如图1
(1)在蒸发池中促进水分蒸发,主要是利用率下列各项中的________(填选向序号)
①潮汐能 ②生物能 ③电能 ④太阳能 ⑤化学能
(2)上述流程中得到的卤水是氯化钠的________刘烨(填“饱和”或“不饱和”)
Ⅱ.金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业,从卤水中提取镁的过程如图2所示:
在上述转化过程中,②处发生的化学方程式是________,属于基本反应类型的________反应.
(3)Ⅲ.海水除了蕴含大量的钠元素和镁元素外,还含有大量的钾元素,KCl和KNO3的溶解度曲线如图所示,试回答下列问题
①如图3曲线交点表示的含有是________
②t1℃时,KCl饱和溶液的溶质质量分数________ KNO3饱和溶液的溶质质量分数(填“大于”“小于”“等于”之一)
③已知20℃时,KNO3的溶解度为31.6g,80℃时,KNO3的溶解度为169g,在20℃时,向盛有200g水的烧杯中加入80g硝酸钾,充分溶解,得到该温度时KNO3(填“饱和”或“不饱和”)溶液,若使烧杯内物质缓慢升温至80℃(忽略水分蒸发)在该温度下,最后所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为________(填最简整数比)
④若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质,可以采取________方法获得较纯净的KNO3.
18.(3分)实验室失去标签的三瓶无色溶液:
H2SO4溶液,Na0H溶液和KNO3溶液,要求只用无色酚酞一种试剂鉴别它们.请完成如下实验.
(1)取少量三种溶液分别加入A、B、C三支试管中,各滴加1~2滴无色酚酞试液,观察A试管中的溶液变成红色.则A试管中的是________溶液.
(2)任取剩下的两种溶液中的一种,滴入上述实验后的A试管中,若观察到A试管中的溶液________,则滴入的是________溶液.
三、推断题(共1题;共6分)
19.(6分)已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。
它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系,反应条件等略去),试回答:
(1)写出E、F的化学式:
E________;F________;
(2)写出E物质的一种用途________。
(3)用化学方程式表示以下转换关系:
A→D________,该反应的反应类型________。
(4)E→D反应过程________热量(填“放出”或“吸收”)。
四、实验题(共2题;共14分)
20.(6分)小明同学想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取Na2CO3溶液。
但是经过检验,发现很难得到纯净的Na2CO3溶液,在老师的帮助下查阅了相关资料,制定了计划。
【查阅资料】
①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3,且无明显现象。
②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解反应;NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【制取步骤】
①量取两份50mL相同浓度的NaOH溶液备用;
②用一份50mLNaOH溶液吸收过量的CO2气体,至CO2气体不再溶解;
③小心煮沸②溶液1-2分钟;
④在得到的③的溶液中加入另一份50mLNaOH溶液,使其充分混合即得。
【实验探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的杂质是________。
为检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液,请你与小明同学一起完成下列实验探究:
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量制得的溶液于试管中,加入过量的显中性的CaCl2溶液
________。
溶液中含有Na2CO3
将上步实验所得混合物进行过滤,将滤液分成两份
取其中一份加入足量的________,
无气泡产生
制得的溶液中不含________,
取另一份加入________,
制得的溶液中含NaOH
【结论】所制得的不是纯净的Na2CO3溶液。
【评价与反思】小芳同学认为可以用过量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液进行以上实验,你认为是否可行,并说明原因________。
21.(8分)竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附.某课外活动小组对竹炭进行初步探究.
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.
【设计实验】所用装置如下图所示.(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)
(1)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为________,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色.
(2)小玥认为应在A、B装置间,再增加一个C装置,目的是________.
(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是________,请你设计解决的方法________.
(4)小亮认为可以用右图所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为________(填“可以”或“不可以”),原因是________.
(5)【结论】竹炭中含有碳元素.
【拓展应用】竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是()
A.可除衣领袖口等处的汗渍
B.不能除去口中异味
C.虫咬、灼伤可消炎止痛.
五、科学探究题(共2题;共10分)
22.(6分)我校初三一班的部分同学准备用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行了如下两个探究.
Ⅰ探究反应是否发生.
(1)按照图1的方案完成实验:
其中②处不可以选择的试剂是________(填序号,下同),若①②颠倒顺序,仍能证明盐酸与氢氧化钠发生了反应,这种试剂是________;
A.铁粉 B.硝酸银溶液 C.石蕊试液 D.碳酸钠溶液
(2)写出该反应化学方程式:
________;
(3)Ⅱ探究反应后溶液中溶质的成分.
【提出问题】,按照图2进行实验后,烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:
可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:
可能只有CaCl2
猜想三:
________
(4)【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【进行实验】
实验步骤
实验现象
解释和结论
取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴
________(填试剂名称)
溶液不变红
猜想一不正确
取少量烧杯内溶液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液至过量
________
猜想二不正确
猜想三正确
23.(4分)有位化学教师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,于是请同学们进行了如下探究:
(1)取一定量样品于烧杯中,加入适量的水充分搅拌,用手触摸烧杯外壁,无明显现象.由此说明该样品中不含有________;
(2)对该样品成分进行了如下猜想:
猜想①Ca(OH)2 猜想②Ca(OH)2和CaCO3的混合物 猜想③________
以下是某同学对猜想②进行的探究,请你补充完成实验报告
实验操作
预期现象与结论
________,说明固体中含有Ca(OH)2.
________,说明固体中含有CaCO3.
六、简答题(共1题;共5分)
24.(5分)实验室现需1.12L纯净的氧气(标准状况下,氧气的密度是1.429g/L).某同学用质量比为3:
1的氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并回收二氧化锰和氯化钾.下表为该同学实验的有关数据:
问该同学最多能回收到多少克二氧化锰?
(结果精确到0.01g)
实际收集1.12L氧气后试管内固体残余物的质量
充分加热后试管内固体残余物质的量
7.98g
6.92g
参考答案
一、单选题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共3题;共14分)
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
三、推断题(共1题;共6分)
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
四、实验题(共2题;共14分)
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
五、科学探究题(共2题;共10分)
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
六、简答题(共1题;共5分)
24-1、
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- 沪教版九年级下学期化学同步练习第七章 应用广泛的酸碱盐 C卷 沪教版 九年级 下学 化学 同步 练习 第七 应用 广泛 酸碱
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