度幼儿园保育员四级能力考试试题 附答案.docx
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度幼儿园保育员四级能力考试试题附答案
2019-2020年度幼儿园保育员四级能力考试试题附答案
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
2、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒
3、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;()。
A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作
C.与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D.了解孩子对玩具和教具的使用情况
4、配制漂白粉溶液时应该()。
A.一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀
C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水
5、咽部异物的处理中,最好用()取出异物,切不可采用大口吞咽的方法,否则会使异物越扎越深,出现危险。
A.勺子B.筷子C.钳子D.镊子
6、分发餐具的时间是()。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
7、婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。
A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快
8、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()
A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设
9、保育员要教育婴幼儿( ),生病时按医嘱按时服药。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃
10、幼儿一日生活活动主要有()。
A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕
11、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。
A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性
12、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道
13、冬季的正常室温是()。
A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃
14、幼儿语言发展的特征是()。
A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构
C.语言发展迅速D.口语表达能力增强
15、从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。
A.意识形态领域B.社会领域C.教师职业领域D.人类社会生活
16、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。
A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时
17、辅食添加的原则是()。
A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加
18、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。
A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B生熟食品分开存放和加工
C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对
19、使用抹布后应先()。
A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干
20、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。
A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力
21、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
22、幼儿园的环境创设主要是指()。
A、购买大型玩具B安装望胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所
23、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()。
A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
24、托幼园所每年的驱虫时间是()。
A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月
25、婴儿最初添加的辅食应该是().
A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。
l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。
2、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
3、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
4、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
5、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
6、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。
7、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
8、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
9、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:
一是(),二是()。
10、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
11、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
12、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
13、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。
14、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
15、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
16、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。
17、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
18、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。
19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
20、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。
2、()教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。
3、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
4、()耳是听觉器官,又是平衡器官。
5、()幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。
6、()幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。
7、()婴幼儿每次排便时间不应该过长,以5~10分钟为宜。
8、()保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
9、()制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
10、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
11、()幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。
12、()选购幼儿玩具时,注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。
13、()冬季,婴幼儿的喝水量和夏季一样。
14、()蛋白质能够促进钙的吸收。
15、()保与教不能在同一过程中实现。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、缺铁性贫血有什么症状?
2、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?
3、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么?
4、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
5、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?
2、分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:
“怎么又尿床了,真是个尿包。
快起来换衣服,真是越忙越乱。
”
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、D
3、C
4、B
5、D
6、C
7、C
8、D
9、C
10、D
11、B
12、B
13、B
14、C
15、A
16、D
17、D
18、E
19、B
20、A
21、D
22、C
23、C
24、C
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
氯、一普通提水桶
2、答案:
知识和经验、发展水平
3、答案:
3.75;71.25
4、预防某些传染病
5、初中,幼儿保育
6、20—30
7、专人专用,每天
8、细嚼慢咽,食物
9、答案:
预防性消毒、传染病疫源地消毒
10、答案:
警察、打电话
11、一尺
12、答案:
更换、20—30、过早、污染
13、个人
14、答案:
15~30;10~15
15、2岁半左右,20,六龄齿
16、1,2
17、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
18、日光、空气
19、胸骨偏下方
20、良好的卫生习惯
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
6、√
7、√
8、√
9、√
10、√
11、√
12、√
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)面色苍白;
(2)乏力;(3)食欲不振;(4)注意力不集中。
2、答:
(1)开窗,准备好饮用水;
(2)做好室内卫生;
(3)调节室温及采光;
(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;
(5)了解、观察幼儿的情绪;
(6)给需要的幼儿服药;
(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;
(8)对幼儿进行礼貌教育;
(9)主动和幼儿及家长打招呼。
3、答:
吃饭过程中,幼儿情绪好;幼儿食欲好、食量够;饮食习惯好,吃得卫生。
4、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
5、答:
(1)了解教师体育活动内容,需做哪些配合,检查场地是否安全,有无碎石、树枝等危险物品,检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生,活动前将所用器材摆放好;
(2)活动过程中,配合教师做好教导及保护幼儿安全;
(3)对全体幼儿及体弱儿给予照料,根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服;
(4)活动结束时,给幼儿拍扫身上尘土,将运动器材收放好。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
基本内容:
(1)题目;
(2)所在班级工作的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;
(3)在某阶段自己负责的主要工作,以及所取得的主要成绩和尚存在的问题;
(4)分析原因,存在问题的提出对工作的改进意见和建议。
注意事项:
(1)保育工作总结,既要全面又要有侧重,即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上,能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
(2)保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是,不能华而不实,写一些空话和套话。
2、参考答案:
(1)指出保育员做法的错误:
1.态度不好,不耐烦;
2.不尊重幼儿自尊心。
(2)正确处理方法应是:
1.声音要轻柔,以免影响周围孩子睡眠;
2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼,注意保护自尊心;
3.及时更换衣服、被褥;
4.唤醒幼儿排尿;
5.安抚幼儿继续入睡。
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