创新创业大赛共享车间.docx
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创新创业大赛共享车间.docx
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创新创业大赛共享车间
创新创业大赛
申报评审书
作品名称:
“共享车间”
领衔人:
申报学校:
申报时间:
黄炎培职业教育奖创业创新大赛组委会
填表说明
一、本表须用计算机准确如实填写。
二、创业作品名称应准确规范,最多不超过40个汉字(含标点符号)。
三、团队成员名单和指导教师一经上报,网上申报截止后不得更改,每个团队由3—5人组成,指导教师不超过2人。
四、纸质材料要求用A3或A4纸双面打印,左侧装订成册,一式一份,不需要特别包装设计。
如有相关附件,可另行装订成册一并报送。
五、如有其他不明事宜,请与黄炎培职业教育奖创业创新大赛主、承办方联系。
一、基本情况表
团队基本情况
领衔人
电子邮箱
专业
年级
学校全称
邮编
初赛负责人
学校地址
初赛负责人
电话
团队成员(含领衔人)
姓名
性别
专业
年级
任务分工
联系电话
作品所属领域(划√)
产品()
服务(√)
指导教师
姓名
职务或职称
电子邮箱
电话或手机
资格确认
1、本申报评审书申报者均为在校学生。
2、本申报评审书是学生独立(合作)完成或在老师指导下完成。
3、本申报评审书所提供的申报材料真实可信。
学校公章:
年月日
二、领衔人和作品简介
领衔人:
项目简介:
我国现阶段,大众创业、万众创新的“齿轮”正在加速旋转,全国快步进入“创时代”。
我国“十三五”规划明确提出“共享经济”的理念。
共享经济一般指以获得一定的报酬为主要目的,基于陌生人且存在物品使用权的暂时性转移的一种新的经济模式,其本质是整合线下的闲散物品、劳动力及各类资源。
我们所提出的“共享车间”正是共享经济时代的产物。
“共享车间”是一种新型的校企合作方式,主要针对正在发展中的中小微企业。
目前,中小微企业普遍存在设备短缺、人员不足、技术缺失等问题,与此同时,对于学校而言,学生实训过程脱离工厂实践,且在完成当日实训课题后,机床大量闲置。
“共享车间”的出现正解决了这一问题。
当下,我国的中小微企业正面临以下现状:
首先,流动资金不足,在面临大量订单时,无法及时购进足够设备以及扩招人员;其次,若购进大量设备,在订单减少时,会造成机床的大量闲置,不利于资金的回流和人员的安置。
“共享车间”的出现缓解了这一现状,当企业面对大量订单时,就可以用较少的资金来使用学校闲置的设备,企业将订单转接给学校,由学校来完成加工和生产的过程,从而节省用来购进设备和扩招人员所需的大量资金,又可以避免当订单减少时所带来的资金风险。
学校在教学中也面临着一些问题,学生实习内容较为单一,很难了解到现实生产过程中所存在的问题,而完成课题后设备又大量闲置,在周末和寒暑假期间设备更是完全闲置,资源无法得到利用,而“共享车间”将可以将这些闲置的设备利用起来,同过“共享车间”学校可以接受到来自中小微企业的订单,实习学生和老师们将可以利用学校的大量设备来完成加工,不仅可以完善学校的教学内容也可以让学生得到充分学习和锻炼,学生在完成加工时还可以的到相应的酬劳,对于学生的就业安置将会有很大的帮助,学生在进入社会时就已经具备相应的工作经验,大大加强社会竞争能力。
对于学校,在学校完成订单后就可以得到充分的资金,用于设备的维护和升级。
三、作品主要内容
1、每个职业学校在实习设备上都有很大的投入,特别是注重实践操作的技工类院校,在机械加工方面,有普通车床、铣床、钻床、刨床、数控车床、数控铣床、电火花、线切割等多种机床若干台,用于机械专业的实训教学;但学生在实习过程中,实训与工厂的实际加工中有些出入,由此可引入“共享车间”理念。
“共享车间”顾名思义,是将学校用于教学培训的实训车间与企业共享,实现校企联合,达到学校与企业共赢的目的。
技术原理:
甲方:
工厂或个人,乙方:
学校实训车间。
乙方学校实训车间提供机床和操作者(学生),甲方提供项目和监管者。
由甲方负责提供的监管者,为乙方提交订单并监管生产质量,乙方接受订单,并为操作者布置实训任务,在甲方监管之下完成订单并提交,结束。
此项目不仅能提高学校的实训设备使用效率,而且能结合“校企联合”提高学生的实训水平,更能为学校带来一部分收益。
2、该项目的实用性较强,更为独特的是这个项目不仅能省去投资者购买机床的庞大费用,也可省去复杂的人工支付,仅仅需要按批次,或按时间支付乙方的机床使用费用即可。
3、该项目结合每个学校的实训状况,会有不同的加工任务,可以适用于大部分地区的技工院校。
4、现在正处于工业复苏的阶段,国家也正在大力扶持制造业的发展,推进“中国制造2025”,提高技术工人的技术水平,打造大国工匠,教育部和人社部也都相继提出加强“校企合作”,这是推进技工类院校和企业联合的大好时机。
四、市场营销
1、营销方式和渠道:
本项目以服务为主,旨在提高用户服务体验与减少雇主的生产成本、人工成本,使用户认可“共享车间”项目。
通过线上线下的方式获得订单。
线下:
通过联系企业,获得订单;线上:
通过在网上发布共享车间的宣传,获得订单。
结合技工院校条件分配任务。
初期特别注意联系以本地企业为主,与本地加工型企业和相关行业签订加工订单。
加强本地企业的订单服务,提高本地企业的服务质量,减少本地企业的服务费用,减轻企业的生产成本,提高本地企业的生产效益,让本地企业能首先感觉到“共享车间”项目所带来的巨大发展力,和实实在在的实惠。
维持原有的订单网络,拓展新的订单渠道。
维持本地订单,加强外部订单的接收及核查工作,提高订单的数量和质量,重视“共享车间”的意识宣传不放松。
中后期,建立“共享车间”体系及网站,全国各地每个有订单的单位及个人均可发布,有网站线下负责人审核通过后,发布订单任务。
2、营销队伍:
本团队是一个优秀的团队,团结、和睦、分工明确、互相扶持。
晁冉生负责本任务的主策划,王天赐负责考察与联系市场,许平顺负责联系各技工学校,李洪令负责将所获得的信息进行整理。
郭玉贺负责给予企业与学校技术支持。
本团队能吃苦耐劳,工作积极,善于思考总结不足,并且有学院的专家教授组成的后援团。
3、促销计划
做好综合性的广告宣传,制定合理的订单分配计划,提供优质的服务体验,减免订单的服务费用。
4、价格策略
本项目会根据不同的订单项目,不同的订单水平,指定不同的订单分配任务,结合订单人员的分级制度与订单本身的利润价值,和订单距离提出不同的价格收费。
五、财务计划
一、资金需求和使用:
1.注册公司,工商登记5万元
2.用于购买办公用品1万元(电脑、桌椅、打印机等)
3.用于装修及门面其他等1.5万元
4.用于广告宣传5万元
5.用于流动资金1万元
6.加上其他的一些杂费共需约15万元启动资金
二、预计经济效益
预计经济效益,初期按订单每月有3个订单来算,每个订单一万元,服务费为10%,则每月的毛利润为3000元,除去成本,收支应会大致持平。
品牌打出以后,中期按订单每月有20个,每个订单有3万元,服务费8%(服务费随订单数额的大小发生变化);则每月的毛利润为4.8万,除去成本,约剩余3.5万元。
后期,随订单量增加,订单数额变大,所造出的市场会很大,若按100个市县,平均每个市县有3个订单,平均每个订单数额为5万,服务费按5%计算,则每月毛利润会有75万元,年利润超过五百万。
3、财务分析,包括对投资额、经营成本和销售收入发生变动的影响分析。
每人认缴额3万元,各占股20%。
经营方面,晁冉生负责管理,王天赐、许平顺负责跑市场,李洪令负责资料整理和财务支出。
郭玉贺负责技术管理。
每月月底开会公布订单量收入,及财务支出状况,总结订单量的多少和财务收支状况,并制定政策,避免下月出现类似状况。
支出方面,维护费用(水、电、网络、桌椅等)每月300元;
人员工资无(占股分成);推广费用(用于“共享车间”项目宣传)每月2000元;其他费用每月1000元。
六、风险与对策
1、技术风险
技术风险存在于乙方的加工终端处,受技术和设备限制。
对策:
本团队在接受订单时处理好订单的分配。
2、市场风险
(1)市场对“共享车间”项目的不认可,不接受,接受订单难;
(2)在接受订单和处理订单的衔接时,可能会有稍许的不顺畅,
实训车间不接受,分配订单难;
(3)“共享车间”项目后期投资大。
对策:
加强市场与“共享车间”的交流提高订单分配率,加强市场与“共享车间”的交流,联系本地周边的相关企业,宣传“共享车间”的优势。
对于后期的投资,可采取市场融资,或入股的方式。
3、管理风险
在管理过程中,可能会出现工作不细致,工作分工不明确,工作压力大退股等现象。
对策:
明确公司领导核心,明确工作分配任务,制定合理任务规划,对于有异议得的事情召开董事会决议。
4、环境风险
机械加工行业,本地机加工行业发展缓慢,订单数量较少,产品单一,产品附加值不高等。
对策:
本团队可以加强“共享车间”宣传和不断提升产品和服务质量。
七、创业团队
1、主要成员
2、组织结构,包括企业的组织结构图、部门的功能、作用与职责;
3、团队欠缺与对策
团队在市场调研方面有些欠缺,市场接触不多,在项目运行时,要多深入市场调研,整理系统的市场数据做出结论,指定相应政策。
八、发展预测
1、本作品推向市场后三年预期发展形势
本项目本着支持我国“十三五”规划建议提出发展分享经济支持实施网络强国战略的目的,立足本地,发展周边,辐射全省,面向全国,“共享车间”结合全市、全省、甚至全国的优质实训资源,为中国的中小加工企业提供服务。
预计本项目在第一年的时间里踏实搞宣传,打开人们对“共享车间”的认识和认可;第二年发展全省的技工院校加入“共享车间”项目,并且提高订单数量;第三年加强项目管理,提高服务质量,抓住优质订单资源,逐渐占领市场,面向全国。
2、创业目标
提高各技工院校的各种机械利用效率,加强校企合作,提高毕业生技能水平,减少中小企业的投入,提高企业效率。
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 创新 创业 大赛 共享 车间