人教版三下册语文课文知识复习归纳.docx
- 文档编号:4151022
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:17.85KB
人教版三下册语文课文知识复习归纳.docx
《人教版三下册语文课文知识复习归纳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版三下册语文课文知识复习归纳.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版三下册语文课文知识复习归纳
人教版三下册语文课文知识复习归纳|
小学三年级的孩子学习的还是语文基础,这个阶段的学习重在积累基础知识,那么期末将至,孩子们应该怎样复习语文以便在考试中取得好成绩呢?
下面是由小编整理的人教版三下册语文课文知识复习归纳,希望对您有用。
人教版三下册语文课文知识复习归纳一
一、《燕子》
1、像赶集似的聚拢来用的是拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
2、掠指的是轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。
3、比喻句:
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
(把电线比作五线谱)
停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(把燕子比作音符)
4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》
1、作者简介:
贺知章,唐代诗人。
除了《咏柳》外,我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》咏:
歌颂、赞美。
①碧玉,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。
妆,打扮。
一树,满树,一字表示满、全的意思。
万条,指柳树枝条多。
绦,一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是:
高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
③细叶,又细又嫩的柳叶。
裁,裁剪。
似,好像。
④后两句的意思是:
这细细的嫩叶是谁剪裁出来的?
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①胜日,即晴日,天气晴朗的好日子。
寻芳,游览、赏玩美好的风景。
滨,水边。
光景,风光景色。
②前两句的意思是:
在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
③等闲,平常、随便。
识得,认识到。
东风面,春风的面貌。
④后两句的意思是:
人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。
也就是说,春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。
4、《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。
三、《荷花》
1、作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然的感情。
2、冒是形容在绿色的荷叶中,白荷花突现出来的意思,形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
3、我怎么会忘记自己是在看荷花呢?
因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花,沉醉其中,忘记了自己是在看荷花。
说明荷花真的是太美了。
4、写荷花姿态的句子:
有的才展开两三篇花瓣。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
5、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这是比喻句,好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。
四、《珍珠泉》
1、课文写了珍珠泉的哪些特点?
泉水清、深、绿
2、表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。
语文园地一
描写花草的:
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
描写日月的:
喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
描写山峦的:
崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
五、《翠鸟》
1、本文通过对翠鸟外形、动作的描写,表达了对翠鸟的喜爱,同时教育我们要爱护小动物。
2、翠鸟羽毛颜色鲜艳、形体小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。
3、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是:
先写头,后写背上,再写腹部。
4、爱贴着水面疾飞生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点
5、翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。
用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。
人教版三下册语文课文知识复习归纳二
六、《燕子专列》
1、这篇课文采用了拟人的手法
2、这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们要保护动物。
3、听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
纷纷、冒着、顶着、踏着、四处这些词语,表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情,以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。
4、她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
从冻得通红、僵硬一点也不在乎可以体会到贝蒂不畏艰难,救护动物精神。
七、《一个小村庄的故事》
1、什么都没有了,所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
的含义是人类如果不珍惜热爱自然,自然会对人类进行残酷的惩罚。
2、一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大两个不断表明了对森林的破坏还在继续。
最后的省略号意味深长,说明对森林的破坏仍在继续。
3、大雨没喘气儿是运用了拟人的手法,形象地说明了大雨连续不断、几天没停。
《语文园地二》
清(浊)廉(贪)正(偏)罪(功)善(恶)罚(奖)懒(勤)优(劣)
九、《寓言两则》
1、《亡羊补牢》亡:
丢失补:
修补牢:
羊圈;
亡羊补牢:
丢失了羊修补羊圈。
比喻一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
这则寓言告诉我们:
犯了错误要及时改正。
2、课文中能说明这个成语意思的句子是他赶快堵上了那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
3、《南辕北辙》
南辕北辙:
一个人本来要往南边去,却驾车向北行。
比喻有些人行动和目的是相反的,行动越卖力离目标反而会越远。
这则寓言告诉我们的道理是:
认准正确的方向才会成功。
4、课文中能说明这个成语意思的句子是?
楚国在南边,那个人硬要往北边走。
5、这个人往北走的原因有:
马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多。
6、我想对这个楚国人说:
朋友,楚国在南边,你却硬要往北边走。
你的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,就离楚国越远啊,还是听听劝,快往南走吧!
十、《惊弓之鸟》
惊弓之鸟:
被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓后,遇到一点情况就害怕得不得了。
1、更羸看到大雁后做出了什么判断,这个判断是怎样一步一步做出来的?
更羸看到大雁后断定这只雁受过箭伤。
他首先观察到大雁飞得慢(原因是它受过箭伤,伤口没有愈合),然后叫声悲惨(因为孤单失群,得不到伙伴的帮助)。
从而判断出不用箭就能射下它。
2、为什么他能判断出大雁受过箭伤?
因为更羸善于观察、关于思考分析,并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。
感谢您的阅读!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版三 下册 语文 课文 知识 复习 归纳
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)