昆明市中考一模语文试题及答案10套模拟精选.docx

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昆明市中考一模语文试题及答案10套模拟精选

昆明市中考一模语文试题及答案【10套模拟精选】

中考第一次模拟考试语文试题

一、积累（18分）

1阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

（4分）

浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模□大，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。

群山逶（yí），阳光扑面而，俯（kàn）山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。

无论冬夏，太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬上。

（1）填入文中□正确的一项是（）A宏B洪

（2）划线字“纤”在文中的正确读音是（）AxiānBqiān

（3）根据拼音写出相应的汉字。

逶（yí）俯（kàn）

2诗文名句填空。

（8分）

（1）晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词（其一）》）

（2），却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

（3），愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4），江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）

（5）飞鸟本无意，却引情致起。

《诗经》有言：

关关雎鸠，在河之洲，，君子好逑；白居易钱塘湖春行，观察到“，谁家新燕啄春泥”，顿觉春的活力与生机；杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，发出“，”的慨叹，令人唏嘘。

3用现代汉语给下列句中的划线词作注释。

（6分）

（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效

（2）小大之狱（3）父母岁有裘葛之遗

（4）安陵君其许寡人（5）宠辱偕忘（6）望西都，意踌躇

二、阅读（44分）

（一）名著阅读（4分）

4下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是（）（2分）

A蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。

B艾青的诗歌从风格上看：

解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

C武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林，是一位快意恩仇的好汉。

D为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。

5阅读下列语段，在横线上填入恰当内容。

（2分）

经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。

清代小说家吴敬梓在《儒林外史》中塑造了一大批不学无术、道德败坏却自命风雅、装腔作势的所谓名士，如娄家公子、杨执中之流。

与之相对比，吴敬梓着力塑造了“自古及今难得的一个奇人”（）（填人名），作为真名士的典型，他尊重个性，轻财好义，追求恣情任性、自由不羁的生活。

而在英国女作家夏洛蒂·勃朗特的笔下，一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的坚强女性以她敢爱敢恨的爱情追求感人至深，她就是简·爱。

她幼年父母双亡，寄居在舅妈家，后经过自己的努力，应聘到桑菲尔德做家庭教师，后与罗切斯特相爱，得知其有妻子后毅然离开，在泽地房被圣·约翰收留，这位好心人的职业是（）。

（二）文学类文本（13分）

多彩陶碗

【新加坡】尤今

⑴莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有条街，五光十色，风情万种。

⑵这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。

我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。

丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。

逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。

⑶那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。

⑷每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。

⑸我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。

⑹女儿痴痴地看，然后，说：

“我要买。

”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。

⑺旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。

她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。

⑻店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。

我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。

每一只碗都极富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。

把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。

环肥燕瘦，各有千秋。

此刻，取舍竟是如此困难。

我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。

⑼大碗、中碗、小碗，各挑了八个。

⑽沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。

我提醒女儿：

“这些碗，不能托运啊，只能手提。

”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：

“没问题，我别的东西不买，就买这个。

”又问：

“妈妈，您为什么不买呀？

”我微笑不语。

旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。

一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。

⑾女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。

⑿返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前用餐。

事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。

⒀女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。

她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽。

女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。

⒁我心想：

嘿，这不是本末倒置呜？

原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！

⒂过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。

⒃问起时，她意兴阑珊地说：

“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！

”

⒄多彩陶碗完完全全地失宠了。

⒅对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者说，这是必经的道路，也是必交的学费。

⒆在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。

而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回的！

（本文有改动）

6在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。

（3分）

→B小心挑选，反复取舍→→D起劲地侍弄→

7指出划线词语在具体语境中的含义。

（4分）

（1）她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。

（2）在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。

8第8段作者为什么详细描写陶碗？

联系全文分析其作用。

（3分）

9如何理解第18段这句话所要表达的意思？

请结合生活体验谈谈你的看法。

（3分）

（三）非文学类文本（12分）

阅读下面一组文本，完成下面小题。

【文本1】在我们的生活中，有太多太多被人为创造出，用以吸引我们注意力的东西——偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、络游戏、热点消息等。

我们每天光是保持对自己该做的事情的专注，就已经很困难了。

拿络游戏说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造而成的。

目的是什么呢？

创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。

可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑的更多的是用多种手段减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思考了。

【文本2】这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。

我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。

相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情——比如学习、阅读、深度思考——自然也就没有人愿意去做。

【文本3】当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷。

我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。

每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极：

山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。

在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。

在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。

真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下，比绘画更使人全神贯注了。

我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。

我感到心满意足。

这就是思考带给我的福利。

10这组文本的主要目的，表述最恰当的一项是（）（2分）

A．阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。

B．呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。

C．呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力。

D．表现丘吉尔良好的艺术修养，以及对自然、艺术、生活的热爱。

11根据文本，比较“生活中大多数人的愉悦感”和“丘吉尔的愉悦感”有什么不同？

（2分）

12根据文本1文本2，预测一下，大众在不久的将可能会失去什么能力？

（2分）

13军军想将上面三则文本作为素材，写一篇议论性文章，请帮他补充完成下列写作提纲。

（2分）

摆出难以保持专注和不愿深度思考的现象

分析难以保持专注和不愿深度思考的原因及影响

14这组文本引起了你哪些思考，请结合生活实际，谈谈你的感悟。

（4分）

（四）古诗阅读（5分）

论　　诗[南宋]戴复古

飘零忧国杜陵老,感遇伤时陈子昂。

近日不闻秋鹤唳,乱蝉无数噪斜阳。

15通读全诗可知，作者推崇__________________的诗歌。

（从诗歌内容角度作答）（2分）

16诗歌三、四句是如何表达思想感情的？

请简要分析。

（3分）

（五）文言文阅读（10分）

金圣叹先生传

[清］廖燕

①先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。

为人倜傥高奇，俯视一切，好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。

时有以讲学闻者，先生辄起而排①之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经。

经名“圣自觉三昧”，稿本自携自阅，秘不示人。

每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。

凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。

座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有。

先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。

②鼎革后③，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐④贯华堂中读书著述为务。

或问“圣叹”二字何义，先生曰：

“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与⑤点则为圣叹。

予其为点之流也！

”所评《离骚》《南华》《史记》、杜诗、《西厢》《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。

③先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。

④予过吴门，访先生故居，而莫知其处。

因为诗吊之，并传其略如此云。

（选自《二十七松堂集》，有删改）

[注释]①排：

批驳。

②缁白四众：

泛指听众。

③鼎革后；入清后。

①兀坐；独自静坐。

⑤与：

赞同。

17请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。

（共两处）（2分）

以次序定为六才子书

18请写出下列句子中划线词的意思。

（4分）

（1）好饮酒，善衡文：

（2）鼎革后，绝意仕进：

（3）或问“圣叹”二字何义：

（4）因为诗吊之：

19请用现代汉语写出第②段画横线句的意思。

（2分）

除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。

20文章第①段中，哪句话高度概括了金圣叹的性格特点?

（2分）

三、写作（55分）

21小作文（5分）

黄毅同学于2019年3月5日下午在学校操场拾到一个钱包，钱包内有饭卡、公交卡各一张，人民币5元。

他把钱包交到了政教处。

请你以政教处的名义拟一则招领启事。

拟定时间为2019年3月