小学二年级上册语文看图写话突破训练.docx

小学二年级上册语文看图写话突破训练.docx

《小学二年级上册语文看图写话突破训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级上册语文看图写话突破训练.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学二年级上册语文看图写话突破训练

小学二年级上册语文看图写话突破训练

一、写话展示。

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、习作。

仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、书面表达

仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！

把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、看图写话。

提示：

图上画的是什么地方？

谁在那里做什么，他们的心情怎么样？

把观察到的写下来吧！

不会写的可以用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、看图写话。

冬冬最喜爱的玩具是什么？

长什么样子？

从哪里可以看出他很喜欢这件玩具？

用几句话写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、看图写话

图上画了谁，发生了什么事？

想一想，写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、看图写话。

仔细观察画面，图中有几个小朋友，他们在干什么？

展开想象，写几句通顺的话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、习作百花园

小猴子在干什么？

小狗做了什么？

结果怎么样？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、我会看图写话。

提示：

图上都有谁？

他们准备去哪里干什么？

会发生哪些有趣的事情呢？

请你大胆发挥想象写一写吧。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、看图写话。

图上发生了什么事？

最后结果怎样？

请你写一写这个故事，不要忘了写结尾哦！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、看图写话。

请仔细观察下图，看看图中是什么时候？

有什么人？

她们在什么地方？

干些什么？

把你看到的、想到的结合起来，写成一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、看图写话。

小朋友，图上都有谁？

它们在干什么？

它们之间会说些什么？

发挥你的想象，写写它们之间发生的故事。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

十三、看图写话。

要求：

1、仔细看图，想想壮壮会怎么做。

2、先在A、B、C中选好第④幅图，然后把你想到的故事写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十四、写话练习。

提示：

1.图上画的是什么时间？

2.图上画的都有谁？

3.他们在哪？

4.他们干什么？

5.他的心情怎样？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十五、按照要求写话。

（不会写的字可用拼音代替）

仔细观察图片，两只小老鼠做了哪些事？

它们有什么有趣的经历？

结合画面，发挥想象，把它们的故事写下来吧！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

一、例文：

一日，阳光灿烂，一只小妈蚁在草丛中发现一根长长的骨头，他想把这根骨头搬回家，怎么办呢?

他请来了伙伴们，人多力量大，伙伴们齐心协力把这根长骨头运回了家。

二、示例：

放学了，天突然下起雨来了！

幸好小白兔听妈妈的话，早就准备好了雨伞，于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

走着走着，她忽然看到小狗躲在大树下。

小白兔明白了，小狗没有带雨伞。

于是她热情地走上前，邀请小狗和她一起走，小狗开心极了。

他们有说有笑地一起走回家去。

三、示例：

春天到了，李老师带着同学们来到公园里游玩，同学们可开心了。

李老师帮甜甜、美美还有明明在一棵柳树下留下了一张精彩的照片。

四、夏天到了，天气炎热。

我和小伙伴们一起去海边游玩。

我们看见了许多闪亮亮的贝壳，就想着把这些漂亮的贝壳收集起来，做成漂亮的东西。

想着，我就和小伙伴们一起捡起了贝壳。

沙滩的金衬着大海的蓝，我们的心情更加明媚了！

五、我心爱的玩具-小熊布娃娃,全身乌黑光亮、毛绒绒的、胖呼呼的、摸着非常的柔软、舒适.它的眼睛小巧玲珑鼻子大大的显得非常可爱!

还有哪双圆溜溜的小手和小脚非常的惹人喜爱.我很爱我的小熊,常常把它洗得一层不染.每当我不开心的时候,小熊就会出现在我的面前,给我带来一次又一次的快乐.在家里我还给小熊建了一座学校,晚上有时它住在学校睡,有时它跟我一起睡在床头,一同进入梦乡.

六、示例：

一天下午放学后，刚走出校门口。

小卫就从书包里掏出老师发的香蕉，津津有味地吃了起来。

吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一声落在了地上。

可是垃圾箱就在他身后两三米的地方。

小卫哼着小曲往前走。

走了几步，身后突然传来一阵哇哇的哭声。

他不由得回头看了看。

只见一个小朋友摔倒了，原来小朋友踩到了自己刚刚扔的香蕉皮上。

小卫的脸不由的红了。

此时，小朋友的妈妈赶紧过来询问，不断地安慰他，等他不哭了，妈妈便领着他走了。

小卫惭愧极了，他飞快地跑过去将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱，然后长长地舒了一口气。

七、示例：

星期天，丽丽、小军和琳琳约好一起放风筝。

他们来到一处空旷的地方，每个人都把自己到的风筝放上了高高的天空，看他们的风筝在空中飘呀飘的，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

他们玩得多么尽兴啊！

八、范文：

从前有一只小猴子，他在春天的时候，种了一棵苹果树。

秋天到了，苹果树上长出了又红又大的苹果，小猴子把这些苹果摘了下来，然后装在筐里，他想，这么多苹果怎么吃得完呢？

他把筐子里的苹果拿到镇上去买，他高高兴兴蹦蹦跳跳的往前走。

这下可麻烦了！

小猴蹦蹦跳跳，篮子里的苹果，一个一个蹦了出来，小猴子太高兴了，一点儿也没发觉到。

后来，小狗花花，看见这样的景象高兴极了。

他马上跑回家拿了一个篮子在后面捡苹果，接着小猴子的筐子又破了一个大洞，这下可好了，小猴子好多好多苹果都从大洞里，掉了出来。

小狗花花，他拣了好多的苹果。

小猴子和小狗花花一起来到了镇上，小猴子坐在一旁，他把筐子放在地上，小猴子大吃一惊，我的苹果怎么只有一个了？

小狗花花坐在一旁乐滋滋的看到，自己身旁的那么多苹果，小猴子感觉很奇怪，小猴子自言自语的说，我的苹果怎么只有一个，小狗花花这么那么多？

小猴子抓抓后脑勺，他怎么也不知道这是为什么？

九、范文：

一天，天气晴朗，天空万里无云。

小牛开着车带小猫和小兔出去效游。

小兔觉得坐在车里很闷，就爬到车顶上去。

它们一路有说有笑的，玩得挺高兴的。

十、示例：

一天，小兔子拿着妈妈给它买的气球，高兴地出门玩。

它一边走，一边唱歌，手也在不停地晃着气球。

突然，小兔子一不小心，松手了！

气球很快飘到了空中。

小兔子急得大喊：

“气球！

我的气球！

”

这时飞来了一只小鸟，它听到了小兔子的喊声，往前一看，果然看到了一个气球。

它迅速飞向气球，用嘴咬住了绑气球的线绳，然后飞到了小兔子的身边，把气球交给了它。

重新拿到气球的小兔子很高兴，连忙对小鸟说：

“谢谢你！

”

十一、范文：

帮妈妈晾衣服

一个阳光灿烂的早晨，妈妈正在院子里洗衣服。

小红见妈妈洗衣服很辛苦，心想：

“我已经长大了，应该帮妈妈做点事。

”于是，小红就拿着板凳走到妈妈旁边，说：

“我来帮您晒衣服吧。

”妈妈高兴地答应了。

小红连忙从妈妈的盆子里拿了一件洗好的衣服，站在凳子上，把衣服晾到绳子上。

妈妈一边洗衣服一边说：

“你踩在凳子上小心点。

”小红一边夹衣服一边说：

“妈妈，您放心吧！

我会小心的。

”

这时，一阵风吹过，柳树姑娘开心地摆着身姿，好像在说：

“小红真是个懂事的好孩子！

十二、小兔和小猫正在草地上玩，小猫看见从远处走来一只大狮子，吓得大声叫起来：

“狮子来啦！

”小兔想了想，说：

“你别怕，我有办法。

你先到树后去躲一躲吧。

”小猫连忙跑到树后，躲了起来。

狮子看到小兔子，想扑过去，小兔忙说：

“等一等，狮子大王，刚才那边有头狮子说他才是真正的大王，您是假的！

”狮子一听，气得怒发冲冠：

“你马上带我去找那个家伙！

”小兔带着狮子来到了井边。

”狮子往井里一看，果然里面有一头狮子正瞪着他呢。

狮子生气地大吼一声，跳进井里，再也没有出来。

十三、选择C

示例：

壮壮高兴地唱着歌儿，蹦着跳着去找朋友玩。

突然，脚下一滑，壮壮一屁股坐到了地上，双手也一下子撑到了地上，一看，原来是一块香蕉皮，不由埋怨到：

“是谁扔的香蕉皮？

把我的屁股和手都摔疼了。

”忍着疼，壮壮从地上爬了起来，不由大怒，真想飞起一脚，把香蕉皮踢出老远，然后走了。

但是他转念一想，要是别人也踩在香蕉皮摔倒了，心里肯定也不好受吧？

于是壮壮会把香蕉皮捡了起来，扔进了附近的垃圾桶。

十四、示例：

早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，小明惊喜地大叫起来：

“哇！

好大、好美的雪啊！

”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。

树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的毯。

小明约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。

他们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！

接着，他们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球