三年级下册抽测课外阅读说明文为主.docx

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三年级下册抽测课外阅读说明文为主

“先生，您认错人了”

　　有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。

前往应聘的都是巨有高学历的人。

　　当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。

这个美国人热情地说：

“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？

我比你高一届，你不记得了吗？

”

　　应聘的年轻人心里一震：

“他认错了。

”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。

但这个青年冷静地说：

“先生，您认错了人。

我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。

”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

　　没想到，主考的美国人透出惊喜之色。

他说：

“很好，刚才就是我们考试的第一关。

下面我们进行业务考试......”

1、短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！

（可用修改符号在原句上修改）

2、说“先生，您认错人了”这句话的人是。

3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：

4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：

5、这次招聘考试的第一关考的是：

；

第二关考的是：

。

6、读了这篇短文，你还读懂了什么？

蝴蝶谷

台湾岛的蝴蝶很多，据说光是蝴蝶谷每年就能繁殖2000万只蝴蝶呢。

台湾岛的蝴蝶（）数量多，（）品种全。

据统计，大约有4000多种不同品种。

主要有：

大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、黄蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶等等。

蛇头蝶的翅膀上端长着像蛇头一样的图案，它双翅展开，足有脸盆那么大，是世界上最大的一种蝴蝶。

黄蛾阴阳蝶的翅膀既不是左右对称，而且大小也不相同。

更奇特的是：

它的左翅膀为雌性，右翅膀是雄性。

据说，这种蝴蝶在一万只当中才能找到一只，是极为少见的珍品。

黄裙凤蝶是凤蝶种美丽的一种。

它的后翅有金黄色的大花纹，在阳光下呈现出珍珠般灿烂夺目的光彩。

1、在文中的括号里填上恰当的关联词语。

2、短文详细介绍了哪几种蝴蝶，用“______”标出他们的名称。

3、短文从哪几方面介绍了黄蛾阴阳蝶的特点？

眼睛

　　我小时（侯候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。

大家都kuā（）我是“神眼”。

　　升中学后，我成了小说（迷谜），经常（捧棒）着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ（）了。

屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。

（座坐）累了，就躺在床上看。

这样时间长了，“神眼”变了近视眼。

　　眼睛近视后真是受罪啊！

看电影的时候，别人嫌jìn（）我怕远。

看球赛，场上比分我看不见。

上课，坐第一排还看不清黑板的字。

后来实在没有办法，我只好（）了一（副幅）眼镜。

　　1、给文中的拼音写上汉字。

　　2、去掉文中括号里不正确的字。

3、这篇短文先写，再写。

4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？

5、读了这篇短文，你懂得了什么道理。

卖花炮的小摊

那买花炮的小摊简直像磁石一样，吸引着那些要为春节增添喜庆的人们。

年轻的小伙子从笔挺的西装里抽出几张“大团结”往售货员手里一塞，亮开嗓门喊着：

“要十个闪光雷，二十个二踢脚……”那秃顶的老头好不容易找了条缝凑近去，把买来的几支花炮抱在胸前，乐颠颠的离开了小摊。

人群外围的一个小孩子记得直叫唤：

“奶奶，给我钱，我要买花炮！

”“看看别人放就得了！

”“不嘛不嘛，我要买！

”老太太磨不过小孙子，只好慢腾腾的掏钱。

小孙子急的直跺脚，一把夺过钱，用脑袋顶着钻进人群去了。

1.照样子写词语。

乐颠颠______________________________________________

2.短文是围绕哪一句话写的？

找出来后在下面画“﹏﹏﹏”。

3.在买花炮的小摊前，作者描写了________　　　　，________　_，　　　　　　在挤着买花炮。

“我自己想出来的！

”

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。

小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。

他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：

“外婆，你看这个。

”外祖母一看：

小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问：

“这是什么呀？

”

　　“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。

”

　　“是谁教你做的呀？

”

　　“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

　　牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。

他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1、照例子各写2个词。

兴冲冲：

许许多多：

　　2、从哪句话看出牛顿自豪，用”“画出来。

3、概括这篇短文的主要内容。

这篇短文写了

4、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？

鸽子不仅聪明善飞，而且分辨能力很高，能识别出极其细微的变化。

在新西兰的一家集成电路（治制）造厂里，一只只受过训练的鸽子，（精惊）神饱满地站立在川（流留）不息的流水作业线的旁边，巡（xún）视着一排排焊（hàn）接过的线路板块,一旦出现次品，便铁面无私地挑出来。

在药厂里，鸽子同样监视着出厂药品的颗粒大小和色泽。

它们会把那些（费废）品豪不（流留）情地拣出来。

在炼钢厂里，鸽子还负责监视煤（气汽）外泄。

在机械制造厂里，鸽子担任着检验机械零件的工作。

这些鸽子一丝不苟（gǒu）地工作着，为工厂严格把关，成了人们信得过的“质量检验师”。

1．划去文中（）里使用不当的字。

2.文中写了鸽子站在那些地方担任“质量检验师”工作？

___________________________________________________________

3.本文是围绕那句话写的？

在句子下面画“﹏﹏﹏”。

4.你知道鸽子还有什么本领吗？

___________________________________________________________

凌霄和月季

　　凌霄和月季一起从地里探出头来。

　　月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。

月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

　　凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭她攀上一棵大树顺着树杆往上攀一直攀到树顶凌霄感到自己上天了往下看看花儿草儿多么矮小啊她嘲笑着伙伴们哈哈哈你们都在我的下面

　　花儿、草儿们羡慕（）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：

“凌霄花真了不起。

”惟独（）月季花一声不响。

　　凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：

“喂！

朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？

”

　　月季淡淡地说：

“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。

你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。

”

　　凌霄花哼了一声，没再理睬（）月季。

　　一天，伐木队选了这棵大树。

电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。

那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。

　　月季花却安慰她说：

“朋友，应该学会自立。

”凌霄花惭愧地低下了头。

　　1、给第三自然段加上标点符号。

　　2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。

　　3、请从文中找出三对反义词写下来。

　　（）-（）（）-（）（）-（）

4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？

5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？

这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。

啊

美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

1、在文章中找出一组意思相近的词语。

（）－（）

2、根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜（）生命力旺盛（）

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_______，空气_____，还写了白色的羊群在____________，欢乐的牧羊人________________________。

漓江

　　桂林的漓江是一条美丽的江。

　　春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

　　秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

　　冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山......使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

　　1、写出下列词语的反义词。

　　沉睡-（）安静-（）丰收-（）

　　2、读短文，补充词语。

　　色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）

　　生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）

　　3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。

　　比喻句：

　　拟人句：

　　4、短文的第1自然段与下文的关系是。

　　5、短文按顺序描写了漓江的景色。

　　6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

　　春天：

夏天：

　　秋天：

冬天：

7、读了这篇短文，你学到了什么？

（或想到了什么？

）

海豚

在海洋中有一种奇怪的动物——海豚，它时时被人们关注着。

海豚能准确地识别目标。

起初，人们以为是因为它有一双特别敏锐的眼睛，可是把它的眼睛蒙上，它仍（rēngréng）然“看得见”。

目前人们已经用仪器测到了海豚所发出的各种频（pínpíng）率的声音。

就是这种声音，才使得它有敏锐的识别目标的能力。

当声音遇到物体反射回来，海豚又有特殊（chūshū）的接收装置，它根据声音的反射情况，来判断目标的远近、方向、形状，甚至物体的性质。

海豚还是游泳能手。

它在波澜壮阔的大海中，每小时可以游30—40千米，能把船只远远地抛在后头。

海豚一般只有2—3米长，几百斤重。

它虽然有流线型的体态，但按常规似乎没有那么大的力量使它游得那么快。

人们经过长期观察、研究，发现海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海（绵棉）状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的轮廓一致，这就减少了90%的摩擦力。

看来这就是海豚游得快的主要原因。

1、从（）中选择填写恰当的字或音节，画✓。

2、文中画横线的句子采用　　　　的说明方法，说明海豚　　　　　　　　。

３、概括文章的主要内容。

４、海豚能够准确识别目标和游速快的原因分别是什么？

   三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄（tí）子上，停了下来。

它说：

“哦，牛原来是一只比茶碗大不了多少的动物！

”　　

“不对。

”另一只蚂蚁爬到牛角上说“牛是一根弯弯的橛（jué）子！

”　　

“你们都说错了！

”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说，“已经量好了，牛跟我一般大小！

”　　

牛听了以后，不满意地抖了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。

牛说：

“请你们走遍我的全身，再发表意见吧！

”　　三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，他们异口同声地说：

“啊，原来牛是一个最大的动物！

”　　

1、根据意思从短文中找成语写下来。

  认为自己是对的，一般形容主观，不虚心。

  （           ）

  不同的嘴说出同样的话，形容所有的人的说法完全一致。

  （          ）

2、第一只蚂蚁说牛是（        ）；第二只蚂蚁说牛是（        ）；第三只蚂蚁说牛是（       ）；牛对三只蚂蚁的看法（         ）。

3、你从这个故事中明白了什么？

　　　　　　　　　　　　　红花草

红花草，也称紫云英。

这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。

还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。

不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。

然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。

数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。

她的品格是多么谦逊。

红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。

一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

1、从文中找出下列词语近义词，把它写下来。

坚强——（）朴素——（）

大方——（　　　　）　　宛如——（　　　　）

2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。

作者把比作，是为了突出。

3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。

4、“我”为什么喜爱红花草？

止咳灵说明书

   本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。

温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。

本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

1、“本品”指__________________。

2、“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃______________。

如感冒了，可______________“感冒胶囊”。

3、选择正确的说法，在括号里打上“√” 　

（1）止咳灵一般在饭前服用。

     （    ）

（2）止咳灵一般在饭后服用。

  （    ）　　

（3）服用后半小时可以喝酸奶。

   （    ）

（4）服用后半小时不可以喝酸奶。

    （    ）　　

4、“遵医嘱”的意思是______________。

10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃_______片止咳灵。

　　　　　　秋天的香山公园

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。

山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。

近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。

远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。

在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。

一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。

人们不由赞叹：

“多美呀！

香山的红叶。

”

香山公园里潺潺的流水也很动人。

小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。

阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。

有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。

一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。

那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。

不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

1、根据意思写出文中的词语。

（1）鲜花色彩灿烂美丽。

（）

（2）遍布山野，形容很多。

（）

2、“爽”用部首查字法查部首＿＿，再查＿＿画。

解释有：

①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。

“爽人的秋风”中的“爽”应取第＿＿种解释。

3、用“＿＿＿”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。

4、第三自然段，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。

陆地上的动物会发出各种叫声。

“汪汪汪”是狗叫‘“咪咪咪”是猫叫；“咩咩咩”是羊叫；“喔喔喔”是公鸡叫。

黄莺的叫声像唱歌那样动听；鹦鹉还会跟人学说话呢。

海洋里的鱼也和陆地上的动物一样会鸣叫。

你听：

那赛音鱼发出的声音，像琴声一样悠扬。

狮鱼发出“哈哈”的笑声；气球鱼发出“呼噜”、“呼噜”的声音，好像熟睡的人在打鼾。

（1）用“//“把这段话分为二层。

（2）概括层意：

第一层：

第二层：

（3）这段话主要讲了：

（4）给短文起个题目：

　　　　　　　柳絮

柳絮曾是北京春天的标志，一到清明前后，纤细摇曳的万缕柳条上，就挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。

春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花飞舞，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风小的时候，这些飘来荡去的“小精灵”便落在地上，一簇簇、一团团在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。

柳絮虽然有趣，但是也会给我们的生活带来很多不便。

絮毛无孔不入，沾满纱窗，飘满大街小巷造成污染。

随尘土飞扬的柳絮还会影响北京的空气质量。

携带花粉、病菌的柳絮也会对市民身体健康造成一定的危害，会导致皮肤过敏，哮喘、慢性支气管炎等疾病。

其实，飞柳絮的主要是雌柳树。

这些年，北京园林技术人员将雄性柳树枝条部分嫁接到雌性柳树的树干上，然后进行捆扎愈合创口。

这个办法，改变了雌性每年“四月飞絮”的情况，也降低了柳絮所形成的生物污染。

1．文中“小精灵”指的是

2．写出文中第二自然段的主要内容：

3．简要写出柳絮的危害

4．选择北京园林技术人员治理柳絮的办法，在正确括号中打“√”。

（）只种植雄性柳树，不种植雌柳树。

（）将雄性柳树枝条嫁接到雌性柳树上。

（）将雌性柳树枝条嫁接到雄性柳树上。

5．在短文中用“”画出一个比喻句，用“~~~~”画出一个拟人句。

小草宝宝的绿衣

在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。

春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。

它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。

远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。

突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。

冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。

1、这篇短文共有（     ）个自然段，是按照（      ）写的

2、春天，（   ）给小草宝宝送来了（    ）；夏天，小草宝宝的衣服（     ）；秋天，（    ）给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下（      ）。

3、哪句话最能表达小作者的思想感情？

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。

每天都这样。

当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。

远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。

每天都这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。

我从没有迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。

在花的学校里，花是遵守时间的孩子。

1、短文共有（  ）个自然段。

2、划去错误的读音。

播（bō bē）放   花冠（guān guàn） 遵（zūn zhūn）守

迟（chí cí）到  早操（cāo chāo）  闪（shǎn sǎn）烁

3、“我没有迟到过”的原因是（ ）

A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。

B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。

4、用~~~~~画出第五段中拟人句。

                        ───────────

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。

绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。

漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。

人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。

我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。

那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。

江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。

我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

1、给短文加个恰当的题目。

2、用~~~~~画出文中的比喻句。

3、用“//”讲短文分成三段，并写出第二段的段意。

 第二段：

4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（        ）顺序写的。

5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？

把它抄写在下面。

划船的启示

富尔顿是个美国的工程师、发明家。

他从小只爱画画，不爱读书。

一天老师对他说孩子你只是图画画得好别的功课成绩都不好啊你还要学好其他知识才行呀可是，他把老师的话当做了耳边风。

有一次，富尔顿去钓鱼。

他坐的小船遇上了大风，滑起船来费劲极了。

他想，装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法来改变这种状况呢？

不一会儿，风停了。

富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想，能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？

轮子该怎么造？

造好后装在什么位置上最合适？

船身又该怎样改装……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？

这时候，富尔顿才体会到老师要他重视学习科学知识的话是对的。

从此，富尔顿发奋读书，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的发明家。

1、给短文第一自然段中加合适的标点。

2、在括号里添上恰当的词语。

改变（）发现（）　　　　改装（）发明（）

3、这篇短文告诉我们什么呢？

请在正确的答案后面画上“√”

（1）富尔顿是个聪明的孩子，知错就改。

　（）

（2）富尔顿的老师很会教育自己的学生。

　（）

（3）无论遇到什么事，都要开动脑筋想一想。

（）

（4）要想有所作为，就不能偏科，必须重视学习科学文化知识。

（）

母亲的缝纫机

为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。

缝纫机的“嗒嗒”声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。

母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（    ）经济，（    ）实惠，（  ）朴素，（    ）美观的新衣在母亲的手下诞生。

1、为下列加点的字选择正确的解释。

晚：

A、太阳落了的时候；B、一个时期的后段

（1）母亲从早到晚，真辛苦。

（  ）

（2）他来晚了，没有赶上火车。

（  ）

休：

A、歇息；B、停止、C、副词，不要

（1）妈为了我们，从不休息。

（  ）

（2）人休想侵占我国的领土。

（  ）

2、文中空白的地方填入关联词语

3、读了短文，你懂得了什么？

时间老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。

时间老人问：

“你是谁？

为什么哭？

”

流浪汉说：

“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！

如今我一无所有，成了流浪汉。

我真后悔呀！

”

时间老人看他哭得可怜，试探地问：

“假如你能返老还