骨干教师竞聘演讲稿大全与骨干班主任培训交流发言稿汇编.docx

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骨干教师竞聘演讲稿大全与骨干班主任培训交流发言稿汇编

骨干教师竞聘演讲稿范文大全

　　一、骨干教师师德演讲稿

　　骨干教师师德演讲稿：

成长在路上

　　绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬;

　　绿叶，默默地映衬着红花——无怨言。

　　记得有这样一句格言：

不想当元帅的士兵不是好士兵。

同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢?

时刻受着人们的青睐和呵护，可是如果没有绿叶，鲜花又怎能存活呢?

没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢?

绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名光荣的幼儿教师，这也就是我无悔的选择!

作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么?

”、“为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离?

”、“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违?

”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。

　　在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香老师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》，这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。

它是理论与实践相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的

　　问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。

　　作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。

只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香老师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往?

”“如何观察幼儿需求?

”“怎么设计教学活动?

”“怎样进行有效的反思?

”、“如何写计划”……一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略，都给了我最直接的指点。

　　更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。

从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招。

我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。

我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。

　　二、教师竞聘上岗演讲稿范文

　　教师竞聘上岗演讲稿范文

　　各位领导、各位老师：

　　上午好!

　　我感谢、老师们的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。

　　我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。

现已执教XX年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：

　　一、我有一颗热爱教育事业的心。

我明白教师的苦与累、平凡与无私。

鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，课件下载[]只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。

但我无悔于的选择!

我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!

面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

　　二、我有较为的专业知识。

自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考，多，地、。

在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。

XX年，我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。

由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

　　三、我有的实践经验。

我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。

学也非常信任我，让我在XX、XX两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，课件下载[]XX届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。

我也两次被评为优秀班主任。

98年被评为天心区先进教育工作者，XX年被评为天心区优秀教育工作者。

在XX——XX年的年度考核中均被评为优秀。

　　四、我有较强的工作能力。

在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。

这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都的，完全能胜任语文教学工作。

　　五、我有的年龄优势。

我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。

　　假如我能够竞争上岗，我打算从几个改进的教学工作。

　　1、科学规范地日常教学工作情况，在顺应课改潮流的前提下，教学常规工作，教学质量稳中有升。

　　2、语文学科特点和本班学生情况，学校本教研，设计并的语文实践活动，拓展学生的视野，培养学生各的能力，从而的学生的语文素养。

　　3、个人修养，练好功。

强烈的事业心和责任感，[]的工作能力和工作艺术，顾全，学校形象，努力调动学生的学习性，教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中动力，在创新中，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师行，为青园的腾飞献出的光和热!

　　三、XX骨干教师演讲稿

　　骨干教师竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导、各位评委：

大家下午好

　　我叫xx，是延津县丰庄镇后王庄学校的一名小学语文教师。

今天我来竞聘的职务是——延津县小学语文骨干教师工作室的首席骨干之职，我之所以来参加这次竞聘，一是我喜欢这份工作;二是我相信自己有能力胜任这份工作，并能把它做好。

下面我将从：

我的基本情况、我的竞争优势、我的工作目标三个方面进行演讲。

　　首先我来谈一下我的基本情况：

　　我1996年参加工作，本科学历，小学高级教师，十七年来，在各级领导的关心与支持下，我勤奋努力，刻苦钻研，认真完成各项本职工作，并且也取得了非常优异的成绩：

获得了各方面的荣誉称号：

XX年被评为县优秀教师;XX年被评为县模范班主任;XX、XX、XX又连续获得镇先进教育工作者;XX年被评为“市级骨干教师”及全国“百佳教师”;XX年，被评为延津县“十佳教师”;并直接荣获a卡教师;XX年9月又被评为新乡市优秀教师。

　　在教育教学上，我所授的课也多次获的好评：

XX年我到深圳参加全国传统美德说课大赛，荣获“特等奖”，XX年在市级优质课评选中荣获一等奖;XX年我又到四川成都参加全国小学语文说课大赛并荣获。

　　在科研、论文著作方面，我的两份科研报告《如何培养学生的创新能力》和《诵读经典，传承中华文化》分别荣获县级一等奖和市级二等奖;还撰写教育教学论文多篇，其中一篇在《延津教育》上发表，一篇在cn刊物《科研创新》上发表。

　　通过以上这些基本情况，大家可以看出我是一名积极上进的优秀的教师，但我知道这些荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。

这需要我在以后的教学中，不断反思、纠正、深入、创新，以便做出更多的成绩，来回报各级领导对我的支持和信任。

　　其次，我来谈一下我的竞选优势一、精通网络。

自从XX年开始接触电脑，迄今已有十年的时间，在这十年的时间里，我深刻的感受到电脑在生活、工作、学习中的重要。

特别是XX年10月，全县中小学各学科在新浪博客建立了交流平台后，更让我受益匪浅，并积极地在

　　小学语文博客中发表文章60多篇。

除新浪博客外，我还开通校讯通博客，由于它属于私人管理，所以我对校讯通的管理要远远多于新浪博客，到目前为止，我已在校讯通发表博客163篇，点击率达到9156次，并时常关注校讯通的在线课堂、学科测评及阅读乐园，还经常到其他优秀老师的空间去做客，的确，网络帮助我结识了一大批潜心于教育的同行们，虽然地处天南地北，但我们可以尽情地进行网上交流，共同探讨教学过程中问题，共同进取、共同提高。

　　二、我爱学习。

一个人从上路、到成长、再到成熟，这整个过程就是一个不断学习的过程，只有不断的学习才能不断的完善自己，提高自己。

虽然我现在还不够优秀，但是，通过学习，我一定会越来越出色!

这点请领导放心，只要给我机会，我一定会还大家一份惊喜!

　　接下来我要谈的是我的工作思路：

　　成立骨干教师工作室的宗旨就是建立一个共同学习教育理论、研究教学方法，交流教学心得，切磋教学技艺的平台。

假如我竞聘成功，我将从以下几个方面做好工作。

　　1、要加强学习：

尽快熟悉骨干教师工作室的各项业务，认真完成上级领导布置的任务，在工作中学习，在学习中工作，永葆一颗进取心。

　　2、要辐射全体：

通过这一交流平台，充分调动每一位骨干教师的工作积极性，有效提高骨干教师的专业化发展水平，以点带面促进整个教师队伍的建设，进而推动全县小学语文的整体发展。

　　3、要体现特色：

通过飞信、qq群、工作室等交流平台，多与骨干教师沟通，并开展丰富多彩的教学活动。

如：

听评课、说课、同课异构、送课进校、外出学习、成立友好学校、友好班级?

?

等活动，充分挖掘每一位骨干教师的潜力，来促进我县整体教育水平的提高。

　　各位领导、各位评委：

　　我相信，骨干教师工作室的成立，定能促进我县全体教师的共同发展，我更相信，有了这么多积极上进的骨干成员的参与，我县的教育事业更会蒸蒸日上、大放异彩!

　　（谢谢大家）

骨干班主任培训交流发言稿

----班主任工作的三件法宝，四个角色

霍邱县临水镇李集学校张士勤

各位老师：

大家晚上好！

“诚惶诚恐”、“忐忑不安”出自专家之口那是谦虚之词，而此刻用在我身上则是有过之而无不及。

站在这里，我很惭愧，在座的各位都是我的老师，听，大家比我听到认真，记，大家比我记的详细，这些我就不多说了，下面就结合自己的班主任工作经历简单谈谈几点感受吧！

回首6年的班主任生涯，几多心酸、几多困惑、几多艰辛，也有几多坎坷。

但我收获最多的还是作为一名班主任老师的快乐、成就感和幸福感。

一路走来，我一直奉行：

两袖清风甘做绿叶，一片丹心力托红花！

在平凡中追求极致，在平淡中享受幸福！

这几天经过学习、交流、消化、反思、总结，我觉得班主任要灵活运用三件教育法宝，倾情演绎四个角色：

慈爱、智慧、夸赞  

一、用慈爱呵护纯真

苏霍姆林斯基说：

“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。

晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。

”这种呵护就是无微不至的爱。

走进孩子的心灵去发现并宽容他们的新、奇、趣、怪的想法。

我班有一个学生叫周帅，他好像得了小儿多动症，没有一刻能稳稳当当地坐着。

在课堂上总是“声东击西”甚至有时自言自语;课间呢，就霸气十足，常常欺负同学，作业从不按时按量完成。

每天都引起代课老师的不满和同学们的埋怨。

一天放学，我把他留下来了。

通过一番沟通，我了解到他之所以搞怪多多，无非是想引起大家的注意。

我晓之以理，动之以情后，我说愿意和他做朋友并帮助他。

他很感动，也很欣喜。

于是我们便约法三章：

一、用自己的上进心和意志力约束自己的行为。

二、找一个最信任的同学帮助自己，随时提醒自己。

三、每天放学都来告诉我，今天都有哪些进步。

他爽快地答应了。

两学期下来，奇迹出现了。

他像变了个人，表现转变了，作业完成了。

看着他一点一滴的进步，我十分欣慰。

我知道这是爱的力量。

我要做一个有爱的教师，播撒爱的雨露，让每一片绿叶都充分享受爱的阳光，让每一个孩子都沐浴在幸福教育的灿烂阳光下！

二、用智慧浇灌稚嫩

教育是面向每一个学生的，然而“一花一世界，一叶一如来。

”世界上没有两片完全相同的树叶，更何况是人呢？

要想做到真正的有教无类。

就要用我的法宝二：

用智慧浇灌稚嫩。

1、正确引导，化“腐朽”为神奇

所谓“腐