高考英语大二轮复习专题突破讲练文档小题提分练6 语法填空+短文改错+Word版含答案.docx
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高考英语大二轮复习专题突破讲练文档小题提分练6 语法填空+短文改错+Word版含答案.docx
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高考英语大二轮复习专题突破讲练文档小题提分练6语法填空+短文改错+Word版含答案
小题提分练6 语法填空+短文改错
限时30分钟
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语法填空 (原创)
TheAmericanspaceagencyNASAlastweek
(mark)the50thanniversaryofthe1969Apollo11moonlanding.Thoughthecelebrationsremindedpeople
theprogramhasnotbeentothemoonsince1972.ButNASAaimstochangethatsoon.
NASAhassetitssightsonnewer,biggerandmore
(challenge)goalsthaneverbefore.Itsnewmoonprogram
(call)“Artemis”.Thefirstmissionissetfornextyear,withoutacrew.Artemis2plans
(send)astronautsaroundthemoonin2022.Artemis3isexpectedtotouchdownonthemoon'ssouthpolein2024.
ResearchersofNASAareallworking
(real)hardtolandthefirstwomanandthenextmanonthemoonby2024,andapplywhattheylearn
futuremissions,suchasmissionstoMars.
NASAisnottheonlyprogram
biggoals.Private
(company)suchasBoeingandSpaceXaredevelopingvehiclestotakeastronautsintoEarthorbitandtotheInternationalSpaceStation.China'snationalspaceprogramhasalsoannouncedabiggoal,
(aim)atlandingacrewonthemooninthenext10years.
答案与解析
【语篇解读】 今年是阿波罗登月50周年纪念,美国国家宇航局最新登月项目Artemis,计划明年进行无人登月计划。
1.marked 考查动词的时态。
设空在句中作谓语,且句中时间状语是lastweek,故用一般过去时,填marked。
2.that 考查名词性从句。
句意:
这些庆祝活动提醒人们该项目自1972年来没登录过月球了。
分析句子结构可知,设空后的“
theprogramhasnotbeentothemoonsince1972”是宾语从句,从句在结构和句意上均完整,应用that引导宾语从句。
3.challenging 考查词形转换。
设空在句中作定语,修饰名词goals,应用形容词作定语,表“具有挑战性的”,填形容词challenging。
4.iscalled 考查动词的时态和语态及主谓一致。
program与call是被动关系,应用被动语态,且指客观事实,应用一般现在时的被动语态,主语为单数,故填iscalled。
5.tosend 考查非谓语动词。
根据plantodosth.“计划做某事”的用法可知,此处填不定式作宾语。
6.really 考查词形转换。
设空在句中作状语,修饰形容词hard,应用副词,填really。
7.to 考查动词搭配。
根据语境“将所学知识利用到将来的任务中”可知,此处是apply...to...“将……利用到……中”的用法,故填介词to。
8.with 考查介词。
句意:
NASA并不是唯一一个有远大目标的项目。
此处表示“有”,应用介词with。
9.companies 考查名词的数。
设空后的suchas引出两个例子,且谓语是are,故主语应用复数名词,填companies。
10.aimed 考查非谓语动词。
设空所在句中已有谓语hasannounced,设空前无连词,故设空在句中作非谓语,beaimedatdoingsth.“旨在做某事”,一般用物作主语,在句中作定语或状语时,应用过去分词形式,故填aimed。
短文改错 (2020届成都高三调研)
OneSaturdaymorning,Isuddenlynoticedmyroomwasacompletelymess,whatreallyannoyedme.Irealizedtoomanyusefulthingstookupalotofspace.SoIdecidedtothrowitawayanddosomecleaning.Ittookmeawholedaygetalltheworksdone.Finallytheroomwastidyagainandeverythingwasintheorder.
Thiswasalsotrueforlife.weaddmoreandmoretoourlife,hopedtogetabetterlife.Butsometimesthemoreweadd,thebadourlifebecomes.Afterall,sometimeslessismore.
答案与解析
①completely→complete 考查形容词。
在句中作定语,修饰名词mess,应用形容词complete。
②what→which 考查定语从句。
分析句子结构可知,该句是非限制性定语从句,先行词是“房间很乱这个情况”,从句中缺少主语,故用关系代词which引导非限制性定语
。
③useful→useless 考查形容词。
上文提到房间很乱,下文提到要扔掉这些东西,由此可推断出这些东西是没用的,故用形容词useless。
④it→them 考查代词。
throw的宾语指代上文提到的manyuselessthings,故用代词them代替。
⑤get前加to 考查非谓语动词。
该句是固定句式ittakes/tooksb.timetodosth.“花某人时间做某事”,故get前加to。
⑥works→work 考查名词的数。
work做“工作”讲时,是不可数名词,无复数形式。
⑦去掉the 考查固定短语。
表“井然有序”,应用介词短语inorder,故该句中冠词the多余应去掉。
⑧was→is 考查动词的时态。
最后一段说明的是现在的状况,应用一般现在时,故was改为is。
⑨hoped→hoping 考查非谓语动词。
分析句子结构可知,逗号前后无连词,并非并列句,故hope应在句中作非谓语。
we与hope是逻辑上的主谓关系,应用现在分词作状语,故hoped改为hoping。
⑩bad→worse 考查比较级。
根据前面的themoreweadd和bad前的定冠词the,可知,此处是“the+比较级……,the+比较级……”,表“越……,越……”,故bad改为比较级worse。
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语法填空
Papercuttingwasrecognizedasanationalculturalheritage(遗产)in2006.Accordingtoexperts,papercuttingconveystheculture
(share)betweenChinaandtheWesttowishforfamilyreunionsandkeeplinkswithlovedones,aliveordead.
InthemovieCoco,forinstance,the12yearoldMiguelandhisfamilydanceandsingtocelebratetheDayoftheDead,atraditionalfestivalinMexico,
colorfulpapercutsarehungonthestreet.Chinesepeoplealsocutimagesofsmallfigurestocallbackthespiritsofthedead.The
(differ)isthatmostChinesepapercutsarered,whilethoseinothercountries
(make)inmanyothercolors.
FairytalewriterHansChristianAndersenlikedtocut
(character)outofpaperwhiletellingstoriestochildren.InChina,femalefriendsandfamilymembersusedtochatandmakepapercutstogether.
“Thoughthepatternsandcolorsmaybedifferent,papercutssharethesamefunctionof
(keep)emotionaltiesamongpeople,”saysYangHuizi,
artteacheratBeijingUnion.
Yang
(study)thepapercuttingartforoveradecade.Besidesroutineuniversitycourses,shealsoorganizesnonprofitpapercuttingactivitiesthatareopen
thepublicinBeijingtopromote
(base)knowledgeofpapercutting.
答案与解析
【语篇解读】 剪纸是中国文化遗产之一,剪纸体现了中西方文化中人们对于家庭团圆和人们与挚爱、生者或死者之间的联系,安徒生会用剪出的人物配讲故事。
不同的色彩和图案,是为了保持人们之间的感情。
1.shared 考查非谓语动词。
分析句子结构可知,该句已有谓语conveyed,设空在句中作定语,share与culture是逻辑上的动宾关系,应用过去分词作定语,填shared。
2.when 考查定语从句。
分析句子结构可知,该句是定语从句,先行词是theDayoftheDead,指时间,从句中缺少时间状语,故用关系副词when引导定语从句。
3.difference 考查词形转换。
设空在句中作主语,且设空前是定冠词the,设空后的谓语是is,故填单数名词difference。
4.aremade 考查动词的时态、语态和主谓一致。
those与make是被动关系,应用被动语态,设空处所填谓语与并列句中已有的谓语动词is时态一致,应用一般现在时的被动语态,且主语是those,故填aremade。
5.characters 考查名词的数。
此处指安徒生剪出人物,给孩子们讲故事,人物不止一个,故用复数形式。
6.keeping 考查非谓语动词。
设空前是介词of,故填动名词作宾语。
7.an 考查冠词。
此处泛指一个艺术老师,应用不定冠词,art是元音音素开始的单词,应用不定冠词an。
8.hasstudied 考查动词的时态。
句中时间状语是foroveradecade,且根据语境“已经学习剪纸艺术十几年”可知,此处表从过去到现在一直发生的动作,应用现在完成时,故填hasstudied。
9.to 考查固定短语。
根据语境“组织向大众开放的非营利的剪纸活动”可知,此处是固定短语beopento“向……开放”,故填介词to。
10.basic 考查词形转换。
设空后是名词knowledge,应用形容词作定语修饰,表“基本的;基础的”,填basic。
短文改错 (2019·河南六市二模)
OneSaturdaymorning,IwaswatchingTVwithmyparentswhenapieceofnewscaughtourattentions.TheGuangmingParkcalledonpeopleadopttrees.That'sexactwhatwehadbeenthinkingabout.Soonthenextmorning,wewenttotheparkdirectly.Aworkertheregaveusadetailedintroductionorshowedustothepinewoods.Wechooseabeautifulpinetreeandtheworkertiedaadoptioncardtoit.Whenmynamewasseeingonthecard,Iwassoproudandfeltasenseofresponsibilityatthesametime.Tomemorizetheexcitedmoment,wetookphotoswithournewfamilymember—thepinetree.Inoneofthephotos,webothsmiledfromthebottomofourhearts.
答案与解析
①attentions→attention 考查名词的数。
attention“注意”,是不可数名词,无复数形式。
catchone'sattention“吸引某人的注意”。
②adopt前加to 考查非谓语动词。
callonsb.todosth.“号召某人做某事”,故adopt前加to。
③exact→exactly 考查副词。
在句中作状语,修饰表语,应用副词,故exact改为exactly。
④去掉on 考查介词。
表时间的名词前,如有last、next修饰时,其前不加介词。
⑤or→and 考查连词。
“向我们详细介绍”和“带我们去松树林”是顺承而非选择关系,应用连词and。
⑥choose→chose 考查动词的时态。
根据短文首句中的OneSaturdaymorning可知,短文叙述的是过去的事情,故该处谓语用一般过去时,故choose改为chose。
⑦a→an 考查冠词。
adoption是元音音素开始的单词,其前应用不定冠词an。
⑧seeing→seen 考查动词的语态。
主语myname与see是被动关系,应用被动语态,故seeing改为seen。
⑨excited→exciting 考查形容词。
在句中作定语,修饰名词moment,表“令人激动的”,应用形容词exciting。
excited表“感到激动的”。
⑩both→all 考查代词。
根据首句中的叙述可知,我和父母去领养树,故此处应用代词all。
both指两者。
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