统编版六年级下册第7课汤姆索亚历险记节选知识点+同步练习.docx
- 文档编号:4142387
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.80KB
统编版六年级下册第7课汤姆索亚历险记节选知识点+同步练习.docx
《统编版六年级下册第7课汤姆索亚历险记节选知识点+同步练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版六年级下册第7课汤姆索亚历险记节选知识点+同步练习.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
统编版六年级下册第7课汤姆索亚历险记节选知识点+同步练习
统编版六年级下册第7课汤姆·索亚历险记(节选)知识点+同步练习
一、教材分析
选文讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。
向我们展现了一个无所不能、淘气、向往自由、勇敢机智、有正义感和爱心的一个孩子头儿的形象。
课文先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的阿姨悲痛绝望的心情,以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。
先悲后喜,充满了喜剧气氛。
接着通过汤姆的讲述,介绍他和贝琪在洞中的历险经过,最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪,从法官口中意外地知道山洞已被封上,乔埃被困洞中。
轻松、幽默而略有讽刺夸张,是作者语言的特点。
浪漫有趣,有惊无险,是这部名著吸引孩子的地方。
二、作者介绍
马克·吐温(1835-1910年),是美国的幽默大师、小说家、作家,亦是著名演说家。
19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表,他曾被誉为“美国文学史上的林肯”主要作品有《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》《百万英镑》《密西西比河上的生涯》和《哈克贝里·费恩历险记》等。
《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著(《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》)之一。
三、作品简介
《汤姆•索亚历险记》描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。
该书自出版以来,就广受追捧。
大获成功之后,马克·吐温又创作了《密西西比河上的生活》(1883年)和《哈克贝利·费恩历险记》(1884年),被后人推崇为“密西西比河三部曲”,还原了19世纪中后期最真实的美国社会。
该书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。
四、人物介绍:
汤姆·索亚
本小说的主人公。
他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子,阿姨罚他星期六不能去玩而是刷墙,他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿,让其他孩子抢着为他刷墙。
汤姆骨子里具有冒险风格,他会约上小伙伴们去做海盗。
汤姆也足智多谋,他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋,最终让坏人恶有恶报。
哈克贝利·费恩
圣彼得斯堡镇上公认的“野孩子”,他的父亲是个酒鬼,不会照顾哈克。
但是哈克却心地纯良,他不受约束是一个自由自在的流浪儿;汤姆与他关系要好,把他当作知心朋友,后因救了道格拉斯寡妇一命而被寡妇收养。
波莉姨妈
汤姆的姨妈,心地善良的老太太,平时戴个老花镜,但是看人的时候喜欢从镜框上看,不通过眼镜看人。
对于汤姆要求严格,一心想把汤姆教导成有礼貌,有教养的好孩子。
莫夫·波特
一个“酒鬼”,为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓,结果被同伙印第安·乔埃陷害,被诬陷为杀人凶手,后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。
印江·乔埃
印第安人,阴险狡诈,在与莫夫·波特一起帮鲁滨孙医生盗墓时杀死了医生,并把罪名嫁祸给了莫夫·波特,但最终因贪财而饿死在山洞里。
贝琪
撒切尔法官的女儿,活泼可爱,汤姆的意中人,汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。
她有一双蓝眼睛漂亮迷人,一头金发编成两条长长的辫子,上穿白色衬衫,下穿绣花灯笼裤。
五、多音字
奇:
qí奇怪jī奇数
假:
jiǎ假如jià假期
划:
huá划船huà计划
结:
jié结局jiē结巴
六、近义词
渐渐——逐渐哀悼——悼念仍旧——仍然
寻找——寻觅宽阔——宽敞疲乏——疲惫
警告——告诫兴奋——激动
七、反义词
永远——暂时悲伤——欢乐喧嚣——宁静
迎接——欢送宽阔——狭窄兴奋——沮丧
八、理解词语
【呻吟】指人因痛苦而发出声音。
【喧嚣】①形容声音杂乱;不清静。
②叫嚣;喧嚷。
本文是第一种意思。
【大肆】毫无顾忌地(做坏事)。
【渲染】①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。
②比喻夸大地形容。
本文中指汤姆夸大地形容自己的历险经历。
【话匣子】①原指留声机,后来也指收音机。
②比喻话多的人。
话多的人开始没完没了地说话叫打开话匣子。
【滔滔不绝】像流水那样毫不间断。
形容话一句接着一句,说个不停。
【衣衫褴褛】指衣服破烂不堪。
【荒唐】(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
九、词语搭配
(疲惫)地呻吟(无言)的深愁
(热心)的听众(动人)的情节
(滚滚)地流着(疯狂)地大嚷大叫
(荒唐)的故事(稀奇)的历险经过
十、课内词语
祈祷呻吟敞篷吹嘘稍微惨白
欣喜若狂滔滔不绝
十一、句子解析
1、那天半夜里,村里的大钟忽然哐啷哐啷地大响起来,片刻之间,街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人,疯狂地大嚷大叫:
“快出来!
快出来!
找到他们了!
找到他们了!
”
这一夸张描写,表现了小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而高兴的心情,与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对比,这样由悲转喜,充满了戏剧色彩。
2、在孩子们回来后的半个小时,镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
运用了夸张的修辞方法。
从中感受到人们此时高兴的心情,这种高兴、激动的心情是难以用语言表达的,所以他们有话“想说又说不出”,只剩下喜悦的泪水了。
十二、段落大意
第一部分(1自然段):
人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。
第二部分(2~5自然段):
两个孩子脱险归来,人们欢庆并探望孩子,汤姆向人们讲述在洞中的经历。
第三部分(6~16自然段):
汤姆身体恢复后探望哈克和贝奇,得知洞口被封后告诉法官印江·乔埃在洞中。
十三、课文主题
这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
给我们展示了汤姆不安于现状、喜欢冒险的天性,成功地塑造了一个敢于探索、积极乐观热心善良的“顽童”形象,赞扬了他敢于冒险的精神。
十四、问题归纳
1、为什么要具体描写贝琪的表现?
贝琪的表现反映出他们已经极度饥饿和疲乏,贝琪的意志已经彻底垮掉了,所以“愿意死掉”。
但是汤姆一直在想方设法鼓励她要勇敢地活下去,如果没有汤姆,她真的会死掉。
这也从侧面衬托出汤姆的坚强和勇敢。
2、你怎样理解当有人用“嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟”时,汤姆说“他不会在意的”?
嘲弄汤姆的人认为,经历过这次危险之后,他一定不敢再去做冒险的事情了。
但汤姆却毫不在意,从这里我们可以看出他是一个勇敢、爱冒险的孩子,不会被一次困难吓倒。
3、汤姆是一个怎样的孩子?
汤姆·索亚是一个机智勇敢,重情义,爱冒险,同时又调皮捣蛋的孩子。
同步练习1
一、填上适当的词语。
()的深愁()地大嚷()的居民
()的听众()的情节()的话题
二、辨字组词。
兮()墓()嘘()溺()
分()暮()虚()弱()
三、下面句子中哪几句的引号作用是相同的?
都表示什么意思?
①汤姆有几个朋友:
乔奇、班恩、吉姆,但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。
②他是镇上的孩子头儿,带他们玩“打仗”,搞恶作剧。
③他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。
④汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克来到密西西比河边。
⑤这里荒无人烟,成了三个“小海盗”的快乐大本营。
⑥他们疯狂地大嚷大叫:
“快出来!
快出来!
找到他们了!
找到他们了!
”
句话中引号的作用是相同的,都是表示 意思。
四、阅读下面这段话,回答问题。
晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的
、牧师的 、法官的 、
老师的 ,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土!
1.选择词语填在文中。
A.威严B.教诲C.训斥D.惩罚
2.引用书中原句概括这段话意思。
3.“他们”是指。
4.从这段话中看出他们向往怎样的生活方式?
()
A.做海盗
B.自由自在、无忧无虑
C.做让人景仰的英雄
5.用上加点的词,仿照文中句式写话。
五、阅读下面短文,回答问题
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。
不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:
“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。
现在生活发生了一点困难。
我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。
”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
一曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。
吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致谢。
走完一圈后,他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了,他高兴地对大家说:
“我最后为大家吹奏一曲《一路平安》。
”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。
1.从文中找出下面词语的反义词,写在后面的括号里。
冷淡——()陌生——()顺利——()
2.文中画线的句子是一个 句,请改写成用句号结尾的句子。
3.通过阅读文章,我们知道,这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有 首,最后演奏的是《 》。
4.文中的乞讨者是一个怎样的人?
5.如果你在那辆电车上,你想对这位盲人说些什么?
参考答案
一、无言疯狂善良热心动人有趣
二、示例:
脏兮兮分别墓地暮色吹嘘虚心溺水软弱
三、①②③④⑤否定
四、1、CBAD
2、这里简直是一片乐土、净土!
3、汤姆、乔奇和哈克
4、B
五、1.热情熟悉挫折
2.反问我没有什么比不上他。
3.7一路平安
4.他是一个举止言行得体,能正视挫折,敢于庄重地行使自己劳动权利的人。
同步练习2
一、把下面的词语补充完整。
诚()诚()()不在乎
()()昏迷()()倾听
二、根据课文内容判断下面的说法是否正确,正确的请打“√”,不正确的打“×”。
1、本课的作者是美国作家马克•吐温。
()
2、本课由《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。
()
3、梗概围绕“历险”,写了汤姆的四次历险。
()
4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。
()
5、精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。
()
【答案】
一、心意满神智侧耳
二、1、√2、√3、×4、×5、√
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 六年级 下册 汤姆 历险记 节选 知识点 同步 练习