03岁早教知识.docx

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03岁早教知识

0-3岁婴幼儿早期教育培训教案

教学时间：

2012年1月5日地点：

龙化社区主讲人：

崔秀彦参加人：

王彦凤、闫明娟、宋立娟、李桂凤、王传飞、于爽等11人教学内容：

什么是早期教育、早期教育是超前教育吗、你知道大脑发育的秘密吗、早期教育的内容、怎样给新生儿做抚触、把握合理的喂奶频率。

教学重点：

1、早期教育

2、早期教育的内容3、如何护理新生儿

教学目的：

通过教育培训，让大家了解早期教育的重要性，了解早教知识，科学合理的做好婴幼儿的早期教育工作。

教学步骤：

一、你知道什么是早期教育吗？

早期教育没有一个非常严格的定义，很多学者公认的

0-3岁的教育。

在这一阶段中，尊重宝宝生命的自然成长规律，科学合理地激发他们的身心潜能，进行合乎科学规律的教育，训练和保育，有计划、有系统地给儿童心理发育及智力发展，使儿童的大脑潜能得到充分的开发，提升儿童的智

力和适应行为，以促进儿童身心健康发展，为儿童的全面发展打下良好的基础。

、早期教育是超前教育吗？

现在有些家长不考虑婴幼儿的脑发育的特点，把小学的

教育提前到幼儿园，把幼儿园的教育提前到0-3岁阶段。

剥夺了孩子享受大自然的权利，失去了通过感官接受刺激，储存信息的大好时光。

有些家长追求，3-4岁的孩子可以认识几千字，能捧着

既不明白书中的内容，也不全明白每个字的意义，只是强制去死记硬背。

这样的孩子可能短时间在某个方面似乎超常。

但是由于他们没有学习的兴趣，缺乏进一步努力的欲望，随着时间的推移，由于缺乏生活能力和基本的生活经验，他们会逐渐落后于同龄人。

这种强烈的反差，又使之产生心理障碍，导致庸庸碌碌，没有作为，影响了他的一生。

些家长希望自己的子女成龙成凤，对于儿女寄托了无

限的希望；有的父母回顾自己走过来的道路，更希望自己

生中得不到的东西能在自己子女的身上得到补偿，所以在某些舆论的宣传之下，就容易盲目跟从。

一些家长的虚荣心作祟，造成攀比之风严重，唯恐自己落后……。

家长须用平常的心态来对待孩子，依照大脑发育的客观规律，给予孩子相应的受教育机会，孩子一定会在某个方面显露才华。

孩子应该有一个欢乐的童年，让孩子在玩的过程中，去观察世界，去体验生活，促进想象力的发展，促进思维力的发展，启发和诱导孩子的创造思维。

爸爸妈妈们必须采取科学的措施，实施生动活泼的引导方法，饮食利导，循序渐进，激发孩子的学习的兴趣，在人为的良好的情绪下，在玩中教，在玩中学，让孩子在玩中不知不觉学到知识。

三、你知道宝宝大脑发育的秘密吗？

婴儿从出生到3岁，各种能力突飞猛进的发展是和大脑

快速发展密切相关的。

人出生时脑重量为370克，6个月脑重量增加一倍，2岁末脑重量为出生时的三倍。

大脑约有

1000亿神经细胞，出生时虽然基本上如数就位，但神经细胞像颗幼苗，从出生到两岁神经细胞“小树”发展迅速，变

成枝繁叶茂的“大树”。

神经细胞之间的连接是通过突触实现的，出生时突触较少，6个月时增加7倍多，2岁达到高峰。

每个神经细胞平均有15000个突触，为成人的1倍半，保持这个水平直到10〜11岁。

以后按“用尽废退“的原则，逐渐修剪。

神经细胞之间的联系在出生时很少，出生后通过突触形成数以万计的网络联系，在脑内有序的进行功能活

动，这是智力发展的基础。

在出生后所有这些脑结构和功能

四、早期教育包括那些内容？

是通过各种感觉器官来实现的。

有目的、有计划地对宝宝的感觉器官施以良性刺激。

促进宝宝的视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉的发育，进而促进宝宝大脑的发育和智力的开发。

2、发展操作能力。

通过对宝宝抬头、翻身、爬以及手

的动作等的训练，锻炼其全身肌肉和骨骼。

促进宝宝运动感觉功能、观察能力和思维能力的发展，促进宝宝感觉器官与运动的协调性。

3、发展注意力和观察力。

注意力是指孩子精力集中和

指向的能力。

婴儿的注意多半是由有趣的事物和新奇的刺激引起的无意注意。

这种注意显的轻松、无须意志努力，但是不持久。

父母应该有意识地培养孩子以意志控制的有意注意，这样才能使孩子把精力投放到从事的活动上来，并取得较好的效果。

4、发展语言和记忆能力。

只要提供适宜的环境和教育

条件。

他的语言能力就可以迅速的发展；一旦错过，就会造成宝宝某种心理上的缺陷。

使脑部发育出现障碍。

5、发展绘画能力和音乐能力。

绘画可以培养儿童的观

察力、记忆力、思维能力、想象力和良好的审美观点：

音乐不仅能激励孩子的情感，还能发展儿童的听觉和节奏感。

6、培养思维与想象能力。

思维能力是认识事物本质及

其发展的能力，在孩子的智力活动中起决定性作用。

思维能力，特别是创造性思维能力，在很大程度上决定了孩子的发展。

7、培养宝宝的健康人格。

我们要关心宝宝的心理及情

感的需求，要给宝宝一片爱心，若宝宝在这个时候没有得到父母的爱抚和温暖，就很难对人产生信任感，日后可能形成冷漠、缺乏安全感的不良性格。

五、把握合理的喂奶频率新生宝宝身体尚小，需要多次喂食。

新生婴儿每两小时

需要喂奶一次，一天喂的次数多达8-10次。

婴儿长大至个月左右，通常每3小时进食一次；长至2-3个月时，则每

4小时喂食一次。

大多数3个月大的婴儿在晚上喂食后都睡

整夜，但不应考虑放弃夜晚哺乳，除非宝宝一直睡着不醒

六、怎样给新生儿做抚触？

抚触的方法并不复杂，任何爸爸妈妈都能学会：

1）头部抚触。

用两手的拇指从前额向两侧滑动；用

两手拇指从下颌的中央向两侧慢慢滑动，让上下颌形成微笑状；两手从前额的发髻抚向脑后，最后两中指停留在耳后，像梳头的动作。

2）胸部抚触。

双手在胸前的两侧从中线开始弧形抚

触。

3）腹部抚触。

两手依次从婴儿的右下腹向上然后向

左到左下腹的位置移动，呈顺时针方向画圆。

4）四肢抚触。

两手抓住婴儿的一个胳膊，交替的从

上臂到手腕，轻轻的挤捏，像牧民挤牛奶时候的动作一样，然后从上到下慢慢搓滚。

对侧及双手的做法相同。

5）手足抚触。

用拇指交替从婴儿的掌心向手指方向

推进，从脚跟向脚趾的方向推进，并捏搓每个手指和足趾。

6）北部抚触。

以脊椎为中线，双手与脊椎成直角，

往相反的方向移动双手，从背部上端开始移向臀部，然后再回到上端，用食指和中指从尾骨的部位沿脊椎向上抚触到颈椎部位。

0-3岁婴幼儿早期教育培训教案

教学时间：

2012年4月6日

点：

龙化社区人：

崔秀彦人：

马志芳、于丽莉、张立芬、闫珊珊、陈莉莉等12

教学内容：

如何关注新生儿的心理教育、大人为什么要多和宝宝一起玩、3岁的宝宝有什么特点、为什么家长必须学会了解和尊重宝宝教学重点：

1、如何关注新生儿的心理教育

2、大人为什么要多和宝宝一起玩

3、为什么家长必须学会了解和尊重宝宝

教学目的：

通过教育培训，让大家了解早期教育的重要性，

了解早教知识，科学合理的做好婴幼儿的早期教育工作。

教学步骤：

一、如何关注新生儿的心理教育

新生儿的妈妈们应该关注新生儿的心理教育，可采取以

多与宝宝对视：

眼睛是心灵的窗户，宝宝大脑有上千亿的神经细胞渴望从“窗户”进入信息。

你可以发现，他们最喜欢看妈妈的脸。

有资料表明，被母亲多加关注的孩子安静、易笑，这为姓策划那个好的性格打下了基础。

多与宝宝说话：

小宝宝的耳朵是他的第二个心灵的窗户。

当小宝宝醒来时，妈妈可以在宝宝的耳边轻轻呼唤宝宝的名字，并温柔的与其说话，宝宝听到妈妈柔和的声音，会把头转向妈妈，脸上露出舒畅和安慰的神态，这就是宝宝对妈妈声音的回报。

经常通道妈妈亲切的声音使宝宝感到安静、宁静，也为日后良好的心境打下基础。

多给宝宝温柔的抚摸：

小宝宝的皮肤是他第三个心灵的窗户。

皮肤是最大的体表感觉器官，是大脑的外感受器。

温

柔的抚摸会使关爱的暖流通过爸爸妈妈的手默默地传到孩子的身体、大脑和心里。

这种抚摸能滋养宝宝的皮肤，并可在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，对宝宝智力及健康的心理发育起催化作用。

在平时，你可以发现，常被妈妈抚摸及拥抱的孩子，性格温和、安静、听话。

二、大人为什么要多和宝宝一起玩？

4-6个月的婴儿醒着的时间渐渐长了，玩的时间也多了。

大人应利用这段时间多和他一起做游戏，如玩捉迷藏、玩玩具等，和他交谈的同时拿玩具给他看、听、玩，而且有意识地让婴儿模仿。

在一起玩的过程中，在深情的对视、温暖的拥抱、快乐的游戏中，发展孩子的动作及感觉、知觉等心理能力。

、3岁的宝宝有什么特点？

3岁宝宝比2岁的宝宝更容易管教了，但他也有难以应付的特立独行的时候，这是一种健康的坚持已见的信号。

家长会注意到，3岁宝宝更顺从，对家长说的话更敏感。

3岁的宝宝依然在适应他人方面的能力非常有限，你和他玩捉迷

藏，他往往盖住眼睛而露出大部分或整个身子来，所以不要高估了宝宝，要允许3岁的宝宝失误。

四、为什么家长必须学会了解和尊重宝宝？

要教育孩子，首先要了解孩子；要了解孩子，首先要尊重孩子。

这是每一个家长都应该融会贯通的育儿思想。

家长是孩子的第一任老师，也是孩子的游戏伙伴。

仅仅懂得道理还不够，还要学会育儿的技巧和方法。

我们怎样才能真正了解宝宝的思想和能力呢？

第一、要学会观察。

家长应该做一个有心人，在琐碎的日常生活活动中，有意识的、自觉地观察和熟悉自己的宝宝，必要时还应该做点笔记，记下孩子生动的表现。

第二、要学会等待。

遇到宝宝的各种表现，不要急于下结论，二应该静下心来等等，看看事情会怎样发展，宝宝会怎样反应，把问题真正搞清楚再加以处理。

第三、要学会引导和尝试。

孩子每天的生活都是他们成长的阶梯，他们确实需要家长的陪伴和帮助，但他们又是能动的，具有相当的思想和能力应付生活的挑战，家长既不能把孩子丢在一边越俎代庖，也不能放弃引导

和鼓励的职责。

第四、要尊重和理解孩子的感受和反应，要学会理解和尊重他们的选择。

第五、放弃固有观念和权威感。

孩子今天的成长是为了适应未来的生活，而且他们的能力每

天都会有新的进步，家长切忌执迷于固有的经验和观念，而且不能盲目的认定自己的判断和选择就一定比孩子高明，其实我们能从孩子的身上学到很多东西，即使是刚刚出生的婴儿。

五、什么是出生缺陷、出生缺陷的一级预防

出生缺陷：

是指婴儿在妈妈的肚子里还没出来之前就得的各种疾病的总称。

出生缺陷的一级预防：

是通过健康教育,选择最佳生育年

龄,健康咨询,合理保健,孕期合理营养,避免接触放射线和有

毒物质,预防感染,谨慎用药.戒烟酒等前阶段的合理干预,减

少出生缺陷的发生。

六、孕妇应采取哪种睡姿孕妇最合理的睡姿是左侧卧位，特别是怀孕6个月后，

定要左侧卧位。

这是因为女性子宫的后面是粗大的动脉和

静脉。

这些大血管向上直达心脏，向下直向下肢和会阴部,他们把心脏泵出的血液送到身体的各个部分,又把各处的血液会送到心脏。

如果孕妇侧卧，那么增大的子宫可以压迫后面的腹主动脉和下腔静脉。

孕妇采取左侧卧位，还可以预防和治疗妊娠高血压综合症。

因为他能避免妊娠子宫对肾脏的压迫，使肾脏保持充足的血流量，以维持肾脏的良好功能,减轻高血压、浮肿和尿蛋白这三大症状。