河海大学商学院企业管理专业870管理学重点难点及模拟测试题.docx
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河海大学商学院企业管理专业870管理学重点难点及模拟测试题.docx
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河海大学商学院企业管理专业870管理学重点难点及模拟测试题
河海大学
商学院企业管理专业
870管理学
重点、难点及模拟测试题
目录
第一部分专业课考试科目剖析2
第二部分重难点剖析3
一、考试要求3
二、考试内容3
《管理学原理与方法》3
(一)总论3
(二)管理前提和本质3
(三)计划4
(四)组织4
(五)领导4
(六)控制4
(七)创新4
《转型时代管理学导论》5
(一)引论5
(二)西方现代管理理论5
(三)中国古代管理思想5
第三部分应试技巧5
模拟试题7
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题
(一)7
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题
(二)8
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题(三)10
参考答案12
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟题参考答案
(一)12
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟题参考答案
(二)15
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟题参考答案(三)19
第一部分专业课考试科目剖析
内容包含:
河海大学商学院企业管理的专业课参考书目为:
何似龙主编的《转型时代的管理创新》和周三多的《管理学——原理与方法》。
第二部分重难点剖析
管理学是企业管理、管理科学与工程、物流管理、技术经济及管理、会计学、情报学等专业硕士研究生入学考试的科目之一。
为便于考生明确考试复习范围和了解考试要求,特制定本考试大纲。
一、考试要求
要求考生系统地掌握管理学的基本理论与基本方法,并且能够灵活运用,注意管理思想的深化和管理意识的提高,具有较强的分析问题能力和解决问题能力。
了解管理学的发展历史和各种学派,了解管理学理论的最新进展;能够运用所了解的管理理论知识对现象或案例进行分析。
二、考试内容
《管理学原理与方法》
(一)总论
1.掌握管理的定义、载体、本质、对象、职能活动、目的、科学管理理论。
2.了解中外早期管理思想,管理学原理,道德与崇尚道德的管理,国际化经营中的环境,信息及其特征。
(二)管理前提和本质
1.掌握决策的涵义,主要的决策类型,理性决策的基本过程,主要的决策方法,最优决策标准与满意决策标准。
掌握计划的基本概念及其性质,并通过各种不同观点的学习,从不同的侧面深刻认识计划的本质所在,计划的组织实施。
2.理解决策与管理职能的关系,理性决策模式与有限理性决策模式及直觉决策模式的基本思想,影响决策的主要因素,决策信息与决策质量的关系。
理解各类型计划的基本特征和主要用途,战略性计划选择。
3.了解组织文化的概念和基本特征、功能以及塑造组织文化的主要途径。
(三)计划
1.熟悉计划的概念、类型、实施,战略环境分析、战略选择。
2.理解目标管理、滚动计划法、网络计划技术,波特五力模型。
(四)组织
1.掌握组织的含义;几种基本组织结构类型的特点和适用范围;管理幅度与管理层次的关系及影响管理幅度的因素;明确授权的原则、集权与分权的关系;部门划分、职权划分和管理层次划分;组织变革的动因、类型与模式、组织运行。
掌握人力资源管理计划,绩效评估。
2.理解直线职权与参谋职权的差异与联系;组织设计的任务、原则。
理解针对不同工作岗位的甄选方法、员工培训的意义以及企业员工职业生涯规划的理论与方法。
3.熟悉组织职能的工作内容和组织结构设计的一般原则;组织文化。
熟悉企业的招聘流程、绩效评估的流程和晋升管理的基本概念。
(五)领导
1.掌握领导的内涵;掌握领导者影响力的来源、构成、权力基础和在管理中的正确运用;掌握领导理论的基本内容、要点及其在管理中的应用;掌握各种激励理论的基本观点及在管理实践中的具体应用;掌握沟通的原理、沟通管理。
2.理解领导风格类型;理解需要的特点;理解动机的功能、动机与行为之间的关系;理解激励的原理;理解激励的需要理论、过程理论;理解组织冲突与谈判。
3.熟悉激励实务,了解组织沟通。
(六)控制
1.掌握控制活动及控制过程。
2.理解如何实施有效控制。
3.熟悉各种控制的方法。
(七)创新
1.掌握创新职能的基本内容及企业组织创新
2.理解创新过程及其管理;
3.了解创新及其作用,熟悉企业技术创新。
《转型时代管理学导论》
(一)引论
掌握如下概念:
基本假设、中国古代农业社会管理、西方现代工业社会管理、文化激荡、中国传统文化、反专制式人治管理、当代中国社会管理的根本任务、转型时代管理创新需要做的两方面准备、管理文化的主旨和定义、管理谐协创新定义。
(二)西方现代管理理论
1.掌握泰罗的“科学管理理论”、法约尔的“行政管理理论”、韦伯的“官僚制理论”、管理程序学派主要观点和人物、管理科学学派主要观点、决策论学派的主要观点、行为学派主要观点、经验学派主要观点。
2.理解公司文化、战略管理、流程再造和学习型组织。
(全书重点)
(三)中国古代管理思想
主要了解先秦古代管理思想:
儒家、道家、法家、墨家。
第三部分应试技巧
1.个人推荐“抄书”,把书上可能考到的名词解释,问答,论述题都自己整理一个答案(尽可能详细全面)写在笔记本上。
这样做的好处是:
加深印象,并且对知识更加系统的理解。
变厚书为薄书,书上很多明显不会考的内容就可以略去,`以后背的时候基本上就可以不用课本了。
(注:
管理学可以选择罗宾斯的也可以选王利平的,但这个时候以一本书的体系为主整理,其它为辅进行补充)
2.另一个重要工作就是把历年真题及其答案分科目整理出来。
记下考试题目,该题出现的考试年份,属于书上的哪一章节等详细,这些考过的题目只需把答案整理出来稍微看看不需要背,这时企管的真题作用很大。
这里可能用到好多真题,本科学生的课件,别的辅导资料,能用上的资料都要用上。
模拟试题
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题
(一)
考试科目:
管理学共1页
(所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效)
一、名词解释与解答(每题满分8分,共64分)
1、反馈控制
2、授权
3、统一命令原则
4、直线职权
5、激励
6、战略管理
7、简述霍桑实验取得的主要研究成果.
8、简要说明组织结构中扁平结构的优缺点.
二、阅读理解(满分16分)
“工业资本主义的原动力的核心是企业整体的组织能力,而这些组织能力就是在企业内部组织起来的物质设备和人的技能的集体。
它们包括了许多部门――工厂,办事处,试验室――…………管理成为企业的发展和保持组织能力的根本,组织能力为企业不断发展提供了动力源泉,使企业具有规模经济与范围经济的竞争优势。
问题:
阅读上下文写下你的读后感。
三、案例(满分30分)
赵兰是西南百货的总会计师,在公司工作20年,待人和蔼,在公司名望较高,要求下属对自己的工作有很好的理解,年初被提拔为商业厅副厅长。
张颖毕业于一流大学会计系,在外企有七年总会计师的经验,被西南百货挖来接任赵兰的职位。
但是在张颖就职后遇到很多问题,例如在她向下属要数据时,下属问她为什么要这些数据,她很不理解,认为她需要什么样的数据不需要告诉下属,这是她的权力。
另一件事是一位下属提供的数据有误,使她在经理会上很丢面子,然后她当众批评了这位下属,等等。
总之,张颖感觉下属不是很配合自己的工作,而且由于下属的不配合导致与其它部门的协调上出现了很多问题。
问:
为何会出现一系列的问题,对于实践又有何指导意义。
四、综述题(每题满分20分,共40分)
1、何谓功利主义道德观?
功利主义道德观有什么不可避免的问题?
将其移植到企业管理中怎样解决该问题?
2、管理中的谐协创新方法是指什么?
你对它又是如何理解的?
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题
(二)
考试科目:
管理学共2页
(所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效)
一、名词解释与解答(每题满分8分,共64分)
1、标杆瞄准
2、正强化
3、人际技能
4、x理论
5、有限理性假设
6、经济人
7、简述领导决策的程序.
8、组织变革的压力有哪些
二、阅读理解(满分16分)
日本索尼公司前总裁盛田昭夫在《MadeinJapan》中谈到:
目前,对日本式经营的探讨已经达到一个前所未有的高度。
但是,不管是在日本,还是在美国,企业成功的背后都没有任何秘诀可言。
促使事业成功的既不是理论,也不是战略规划,更不是政府的政策。
如果说日本式经营存在什么秘诀的话,那就是把人当作事业的础。
在日本,企业经营管理者最重要的职能之一就是与员工建立健全的人际关系。
也就是说,在企业内部形成一种家庭般的气氛,让员工感受到与经营者是一个命运共同体。
在日本,成功企业的共同之处在于让全体员工具有命运共同体意识。
在这一点上,与美国那种将与企业相关人员划分成股东、管理者和劳动者三个群体的做法大相径庭。
如果仔细考虑一下就会发现,“以人为本”的理念应该是一个不言自明的道理,然而,却很少有人能够将这种理念运用到实践中。
尽管我们坚信日本的企业经营者用事实证明这种理念为他们带来了成功。
然而,外国企业引进日本式经营的方式恐怕就没那么简单了。
这是因为:
任何人都受到传统文化的束缚,不敢轻易尝试改变传统。
“人本主义”这一提法毫无疑问是正确的,但在某些时候又会伴随着极大的风险。
然而,如果从长远的观点上看,不管高层管理者有着多么优秀的手腕,也不管他取得了多么大的成功,企业的命运归根到底掌握在员工的手中。
谈一谈你对“以人为本”的理解。
三、案例(满分30分)
某地方生产传统工艺品的企业,伴随着我国对外开放政策,逐渐发展壮大起来。
销售额和出口额近十年来平均增长15%以上。
员工也有原来的不足200人增加到了2000多人。
企业还是采用过去的类似直线型的组织结构,企业一把手王厂长既管销售,又管生产,是一个多面全能型的管理者。
最近企业发生了一些事情,让王厂长应接不暇。
其一:
生产基本是按定单生产,基本由厂长传达生产指令。
碰到交货紧,往往是厂长带头,和员工一起挑灯夜战。
虽然按时交货,但质量不过关,产品被退回,并被要求索赔;其二:
以前企业招聘人员人数少,所以王厂长一人就可以决定了。
现在每年要招收大中专学生近50人,还要牵涉到人员的培训等,以前的做法就不行了。
其三:
过去总是王厂长临时抓人去做后勤等工作,现在这方面工作太多,临时抓人去做,已经做不了做不好了。
凡此种种,以前有效的管理方法已经失去作用了。
请从组织工作的角度说明企业存在的问题以及建议措施。
四、综述题(每题满分20分,共40分)
1、试述公平理论并结合我国当前实际谈谈该理论的现实意义。
2、请结合我国企业改革的实际谈谈组织变革的动因、阻力以及排除阻力的方法。
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题(三)
考试科目:
管理学共2页
(所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效)
一、名词解释与解答(每题满分8分,共64分)
1、概念技能
2、社会人
3、企业文化
4、流程再造
5、责任原理
6、综合性原理
7、简述人际关系在组织管理中的作用.
8、简述正式领导者与非正式领导者的关系.
二、阅读理解(满分16分)
无处不在的服从文化
HW之成功因素是多方面的,文化被视为其中之一。
对此已有诸多讨论,不过是赞誉者众,异议这寡。
如果分析HW的人职系统和习惯性的行为方式,观察什么使得每一个员工知道企业提倡什么,反对什么,怎样做才能符合组织的内在规范要求的时候,我们就肯能发现HW企业文化的另一个方面。
服从文化即为一例。
许多中国企业的文化在相当程度上就是老板文化,HW文化业不例外,HW的发展历史贯穿着RAF的个人理想、对员工的严格要求、企业的前进方向。
为了实现这一切,都需要员工的“服从”。
…在HW,“服从”两个字无意占据着重要的位置,HW各个方面的制度和措施均在贯彻这两个字。
在HW,下级对上级要绝对服从,下级的命运很大程度上九掌握在上级的手中。
如果上级不重视你,不重用你,你就只能自认倒霉。
尽管,有时候上级的命令可能是错误的。
与服从文化相配合的是HW的骂文化。
RZF自己就说粗话,有时候骂的很凶,有时甚至很偏执。
如此上行下效,美其名曰:
骂你是觉得你值得骂。
如此一级骂一级,挨上级骂时忍气吞声,骂下级时趾高气扬。
在HW,这一切已被提升为RZF的个人魅力所在。
于是,无论是从HW离职的还是仍在HW的员工,无论是对HW有个人成见还是完全赞同HW的员工,无论是被RZF表杨过的还是刚刚被骂得狗血淋头的员工,都从心底里对RZF无限钦佩,谈起他时总是肃然起敬,对他的非凡领导能力和艰苦创业的精神佩服得五体投地。
在很多人心目中,探视一个严师。
问题:
就你所知,在当今中国企业中,上文叙述的现象是否较为普遍?
中国现象的传统管理根源是什么?
它对当今中国企业的发展又存在着怎样的正负面影响?
三、案例(满分30分)
在20世纪80年代,李*艾珂卡因拯救濒临破产的美国汽车巨头之一克莱斯勒公司而名声鹊起。
今天,克莱斯勒公司又面临另外一场挑战:
在过热的竞争和预测到的世界汽车产业生产能力过剩的环境中求生存。
为了度过这场危机并再次成功地进行竞争,克莱斯勒不得不先解决以下问题:
首先,世界汽车产业的生产能力过剩,意味着所有汽车制造商都将竭尽全力保持或增加它们的市场份额。
美国的汽车公司要靠增加投资来提高效率,日本的汽车制造商也不断在美国建厂。
欧洲和韩国的厂商也想增加他们在美国的市场份额。
艾珂卡承认,需要对某些车型削价,为此,他运用打折扣和其他激励手段来吸引消费者进入克莱斯勒的汽车陈列室。
可是,艾珂卡和克莱斯勒也认为,价格是唯一得到更多买主的方法。
但从长期性来看,这不是最好方法。
克莱斯勒必须解决的第二个问题是改进它所生产汽车的质量和性能。
艾珂卡承认,把注意力过分集中在市场营销和财务方面,而把产品开发拱手让给了其他厂家是不好的。
还认识到,必须重视向消费者提出的售后服务的高质量。
艾珂卡的第三个问题是把美国汽车公司(AMC)和克莱斯勒的动作结合起来。
兼并美国汽车公司意味着克莱斯勒要解雇许多员工,这包括蓝领工人和白领阶层。
剩余的员工对这种解雇的态度从愤怒到担心,这给克莱斯勒的管理产生巨大的压力:
难以和劳工方面密切合作、回避骚乱,确保汽车质量和劳动生产率。
为了生存,克莱斯勒承认,公司各级管理人员和设计、营销、工程和生产方面员工应通力协作,以团队形式开发和制造与消费者的需要相匹配的质量产品。
克莱斯勒的未来还要以提高效率为基础。
今天,克莱斯勒一直注重降低成本、提高质量并靠团队合作的方式提高产品开发的速度,并发展与供应商、消费者的更好关系。
在其他方面,艾珂卡要求供应商提供降低成本的建议——他已收到上千条这样的提议。
艾珂卡说,降低成本的关键是“让全部1万名员工都谈降低成本。
”
艾珂卡现已从克莱斯勒公司总裁的职位退休。
有些分析家开始预见克莱斯勒的艰难时光。
但一位现任主管却说,克莱斯勒有一项大优势:
它从前有过一次危机,却度过了危机并生存下来,所以,克莱斯勒能够向过去学到宝贵的东西。
问题:
(1)如何用当代管理学方法解决克莱斯勒面临的问题?
(2)如何用权变管理的思想解决克莱斯勒面临的问题?
(3)克莱斯勒在今天该怎么做?
四、综述题(每题满分20分,共40分)
1、何为人本管理?
其对于当代管理又有何意义?
2、试述领导者“权”与“威”的关系及其现实意义。
参考答案
2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟题参考答案
(一)
一、名词解释与解答(每题满分8分,共64分)
1、主管人员分析以前的工作的执行结果,将它与控制标准相比较,发现偏差所在及其原因,拟定纠正措施防止在下上次的工作中出现的一种控制行为。
2、指上级赋予下级一定的权利和责任,使下属在一定的监督之下,拥有相当的自主权而行动.授权着对被授权者有指挥,监督权力;被授权者对授权者负有汇报情况和完成任务职责.
3、所谓统一命令原则,就是指对一件具体的工作或事情而言,一个下属人员支应接受一个领导的命令,这是最早由法约尔提出的,也是一项普遍的、永久必要的原则。
4、指上级赋予下级一定的权利和责任,使下属在一定的监督之下,拥有相当的自主权而行动.授权着对被授权者有指挥,监督权力;被授权者对授权者负有汇报情况和完成任务职责.
5、指组织中上级指挥下级工作的权力以及建立在这种权力上的职责的综合体,表现为上下级之间的命令权力关系.
6、所谓战略管理,它主要涉及组织的远期发展方向和范围,理想的情况下,它应使资源与环境的变化,尤其是它的市场、消费者和客户相匹配,以便达到所有者的预期希望
7、霍桑实验的结论是:
群体的社会准则或标准是决定工人个人行为的关键要素.行为和情绪是密切相关的;群体对个人的行为有巨大影响;群体工作标准规定了单个工人的产量;在决定产量方面,金钱因素比群体标准,群体情绪和安全感的作用要小.这些结论导致在组织如何发挥功能和获取目标方面对人的因素的新的重视.
8、优点:
(1)有利于缩短上下级距离,密切上下级关系,有利于选择和培训下属人员;
(2)信息纵向流通快,管理费用低;
(3)由于管理密度大,被管理者有较大的自由性和创造性.
缺点:
(1)由于不能严密地监督下级,上下级协调较差;
(2)管理宽度的加大,增加了同级间相互沟通的困难.4.为了实现组织目标,授权是管理者所面临的不可回避的选择;请简要说明有效授权应遵循的要求.
二、阅读理解(满分16分)
管理转型促进社会转型,管理革命推动了资本主义文明的发展。
20世纪60年代以来,发达国家进入了一个管理资本主义新时代,现在工业企业在发展、管理和资金的筹集方面发生了六个新的变化:
采取新的发展战略,设法进入那些企业的原有组织能力不能提供竞争优势的新市场;总办事处的最高管理部门同营业处的中层管理部门脱钩;广泛并持续的撤销经营单位;买进和卖出企业作为自己权利范围内独特的业务;承担业务责任的管理人员在资本市场上发挥作用;发展这些资本市场,使之有利于成立被称之为“为公司控制的市场”。
发展和保持组织能力不仅有助于确保企业的不断发展,也影响到产业的发展甚至影响到现代新工业企业的国家的发展。
管理变革成为工业资本主义发展的原动力,管理对不同国家发展的不同影响,都根基于管理对企业生存、发展的至关重要的作用。
钱德勒还对三个国家的资本主义发展做了总结。
美国是竞争性管理资本主义,200家企业中几乎所有的都由专职、有经验的管理人员管理的,它们对国内外市场份额和利润竞争激烈。
英国是个人资本主义,没有对制造、销售和管理三方面进行基本的投资,没有征聘管理人员,也没有为了在许多新工业中获得和保持市场份额而发展所需的组织能力,这也意味着不仅会失去国外市场,也会失去国内市场。
德国则是合作性管理资本主义,与美国类似,但德国的工业领先企业往往宁愿彼此谈判,以保持国内和在某些情况下国外的市场份额,管理资本主义变得较具合作性。
三、案例(满分30分)
案例分析:
由于领导风格的不同导致了这样的结果,赵兰是参与式的领导风格,张颖的领导风格是集权式的,而下属需要的是参与式的领导风格,因此会产生上述问题。
对于实践的指导意义:
对于一个被提升的机会,你首先要了解的是岗位的空缺是由于什么样的原因造成的,是因为原任业绩出色被提升还是原任由于工作不力被免职,这是首先应清楚的问题。
如果你被任命为业绩优秀的部门的负责人,首先应看到由于该部门已经很优秀,所以业绩提升的空间已经很小,原任也会非常关注她原来所在的部门,而且下属会与原任领导有非常特殊的关系,另外下属会视你为摘桃子的人,心里不会欢迎你,因此面临的挑战很大。
具体的做法是首先要请教于原任,了解其领导风格和下属的优点,其次是在工作中调子要低一些,不要自以为是,但也不要不作为,业务能力和对下属的态度很重要,这样可以逐步建立与下属之间的尊重和信任,然后再逐步改进存在的问题。
如果你被任命为业绩很差部门的负责人,首先要看到如果取得了一点成绩那么你会受到所有人的关注和认可,上级也会很支持,困难是纪律性差,业务能力不强,通常该部门还会有一两个很难对付的下属,而最重要的是该部门之所以差是因为与领导的期望不一致,因此首先你应先了解领导对该部门的期望是什么,这一点是非常重要的,然后找下属谈如何改进部门的工作,是别人的误解还是真正的问题。
在具体运作中集权式的领导风格是合适的,对于难以对付的下属你首先要从领导那里取得授权,如果下属向你挑战,你就可以很好地对付他,以后的工作通过建立制度和程序会逐渐变得容易。
四、综述题(每题满分20分,共40分)
1、功利主义道德观,19世纪上半叶诞生在英国,被欧美主要资本主义国家接受,因为该理论的核心是效用原则,讲求功用和效益,功利主义被视为调节人际关系的最佳理论。
功利主义的代表人物认为应从行为的后果入手评价一个人行为正当与否,区辨行为后果的好坏、是非、善恶的标准是看这个后果对行为者的利害如何,后果增进了行为者的利益和幸福就是好的、善的,反之则是坏的、恶的。
功利主义效用原则具有明显的个人主义、个人私利的倾向。
那么当个人利益与他人利益、社会利益发生冲突时怎么办呢,功利主义提出了一种所谓“最大多数人的最大幸福”的观点,认为社会利益是个人利益的综合,每个人都追求“最大多数人的最大幸福”,是最能满足个人幸福的途径。
实际上,这种观点是非常矛盾的,如果每个人都追求自己的利益,必然不会使他人或社会的利益得到满足。
另外,人与人之间由于各有自己的利益目标,也会相互发生冲突,最终影响全体社会成员间的和睦相处。
所以不放弃个人利益,根本无法实现“最大多数人的最大幸福”。
幸福是道德的终极目的,道德实现的途径主要靠个性的自由和自我发展,通过抑制、社会权威扩张,最大限度地保障个人的生存权和发展权不受专制主义的束缚,又通过个人在心智、情感、道德上的全面的发展的,使个体自我发展和人类文明发展结合起来,还原了人的主体地位,彰显人本色彩。
要充分发展个性,每个人要按照自己的道路去实现自己的追求,以在获得自己的存在的基础上获得更大程度的生命的充实。
既满足了人的自我实现的需求,也体现了人的多样性的原则。
这种对人的发展的重视,即使在发展和完善市场经济的今天也是必要的,因为社会的发展不能过度重视物质文明而忽略人的主体地位。
社会应该在尊重人的主体地位的前提下,重视幸福指数的增长,力图使社会的发展更多地惠及全民,努力为全民营造一个好的外在环境。
2、所谓谐协,乃指由下述一组操作组成的过程或方法:
第一,寻找诸极(可以是两极或更多极)。
极则泛指一切具有差异——从一般的“不同”直至“冲突”、“激烈对抗”——之事物。
这里主要指用作创新的管理(知识或实践)。
第二,确指诸极,即明晰地界定各极的内涵、外延,发掘它们之间可能存在的各种联系。
这其中,特别要重视可能组成“对偶”者,对于每一对“对偶”,则需要找出它们之间所存在的相对、相反和互伴、互生关系。
第三,设计出为创新而整合诸极(诸极本身或诸极所包含的因素、基因等)的具体结构(称之为“整合结构”或“谐协结构”)。
所谓结构则是指诸极在经整合而得到的管理创新中所处的地位和彼此间的联系。
第四,对所作创新进行严格的科学界定,并按一定标准——如“三个有利于”标准及这个标准的具体分解——进行检验。
先秦儒家古代管理思想的谐协特征:
依靠“内外结构”将“仁”与“礼”整合为“内仁外礼”社会组织方式。
一方面,在“内仁外礼”这个整合中,仁在内代表人的道德和精神潜能,是可以由个人自由意志修养而成的;礼在外则指在个人意志与修养范围之外的东西。
另一方面,仁是礼的精神支柱,礼必须建立在仁的基础上,而且只有实践礼,也即“克己复礼”才算是仁,才能实现仁。
由是仁礼一体化,仁是主观道德修养,礼是客观制度规范;仁是内心自觉,礼是外在控制。
它们互为因果、相伴相生,产生了“内仁外礼”整合关系,
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