保育员业务学习内容.docx
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保育员业务学习内容.docx
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保育员业务学习内容
幼儿园保育员清洁卫生消毒
(一)
清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。
清洁就是清洗保洁各种物体,而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体(细菌、病毒)。
一、托幼机构清洁卫生消毒的目的
为保证入园儿童有一个健康的环境,可以有效地保证幼儿的健康成长。
在日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒以及规章制度落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。
二、清洁卫生消毒工作内容
清洁卫生消毒工作主要包括:
日常清洁卫生工作,定期清洁卫生工作,消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。
三、清洁卫生消毒的方法
1.机械消毒法:
其特点是幼儿园中操作简便,每天必用的方法,它能清洁除尘,排除或减少病原体,但不能杀灭病原体。
如刷洗或利 用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。
这种方法操作简便、经济实惠,适用于集体机构。
2.物理消毒法:
利用空气和日光,开窗使空气流通,可减少呼吸道疾病的传播。
使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等,可放在日光中曝晒,日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。
3.热力消毒法:
适合于集体机构,是一种常用的、有效的消毒方法。
大多数病原体可在60℃-70℃温度内死亡。
常用的热力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等,尤其适合于餐具、茶具、毛巾等物品的消毒。
4.化学消毒法:
利用化学制品的消毒药,配制后使用,是杀死病原体的一种有效方法。
如托幼机构常用的含氯消毒液、如次氯酸钠、过氧乙酸、漂白粉溶液等。
适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、家具、教玩具等擦洗。
5.消毒灯消毒法:
常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。
但要注意照射面,避免产生死角,适用于房屋和物体表面。
幼儿园保育员清洁卫生消毒
(二)
——消毒种类
1、煮沸消毒:
适用范围:
适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。
煮锅内的水应将物品全部淹没。
水沸后开始计时,持续煮沸15-20分钟。
计时后不得再新加入物品,否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。
2、流通蒸汽消毒:
适用范围:
适用餐饮具及餐桶、菜盆等。
流通蒸汽法是利用100℃水蒸气进行消毒。
最简单的方法是蒸饭箱,常用流通蒸汽消毒设备有蒸汽消毒柜,蒸汽消毒车,可以按其使用说明书进行操作。
消毒时间应在水沸腾并冒出蒸汽后开始计算;餐具应垂直放置,并有空隙,防止空气留存在死腔内;大量物品勿用铁盆盛装,最好使用漏孔金属筐;包装不易过紧;能吸收大量水的衣物不要浸湿放入,否则妨碍空气的置换;在消毒时注意排除消毒柜内的冷空气。
3、消毒柜消毒:
按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。
但消毒柜分为高温型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必须为高温型。
易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。
4、消毒剂消毒:
适用范围:
用于织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。
消毒剂溶液应将物品全部浸没。
对腔管类物品,应使管腔内也充满消毒剂溶液。
作用至规定时间后,取出用清水冲净,晾干。
根据消毒剂溶液的稳定程度和物品污染情况,及时更换所用溶液。
常用于消毒便具、玩具、家具等。
5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒:
适用范围:
用于家具、门把手、水龙头等物体表面以及地面、墙面等的消毒。
擦拭消毒时,用布浸以消毒剂使用浓度的溶液,依次往返擦拭被消毒物品表面。
必要时,在作用至规定时间后,用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。
喷洒消毒时,用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面。
6、消毒剂溶液喷雾消毒法:
适用范围:
用于室内空气、人体呼吸道、居室表面和家具表面的消毒。
用普通喷雾器进行消毒剂溶液喷雾,以使物品表面全部润湿为度,作用至规定时间。
喷雾顺序,先上后下,先左后右。
喷雾改善呼吸道干燥时,需使用超声雾化器。
但要注意易引起室内物品潮湿、腐蚀。
7、紫外线消毒法适用范围及条件:
适用范围:
用于室内空气、物体表面的照射消毒。
紫外线辐射能量低,穿透力弱,仅能杀灭直接照射到的微生物,因此消毒时必须使消毒部位充分暴露于紫外线。
用紫外线消毒纸张、织物等表面粗糙的物体时,要适当延长照射时间,且两面均受到照射。
紫外线消毒的适宜温度范围为20℃-40℃,温度过高过低均会影响消毒效果,可适当延长消毒时间。
用于空气消毒时,消毒环境的相对湿度低于80%为好,否则应适当延长照射时间。
用紫外线杀灭被有机物保护的微生物时,应加大照射剂量。
空气的悬浮粒子也可影响消毒效果。
春季常见传染病的识别、预防
(一)
流行性感冒
流行性感冒(简称流感)是由流行性感冒病毒(简称流感病毒)引起的急性呼吸道传染病,临床表现为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,可有肠胃不适,早期与传染性非典型肺炎的鉴别诊断困难。
流感能加重潜在的疾病(如心肺疾患)或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎,老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症,病死率较高。
由于流感是病毒性传染病,没有特效的治疗手段,因此预防措施非常重要。
主要预防措施包括:
(1)保持良好的个人及环境卫生。
(2)勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
(3)打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。
流感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。
(4)均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。
(5)每天开窗通风数次(冬天要避免穿堂风),保持室内空气新鲜。
(6)在流感高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所;不得已必须去时,最好戴口罩。
(7)在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。
麻疹
1.麻疹的症状
麻疹是由麻疹病毒引起的全身发疹性急性呼吸道传染病,约90%发生在6个月至5岁的未接种过麻疹疫苗的小儿,一年四季均可发生,但以冬末春初为多。
临床上以发热、上呼吸道炎、结膜炎、口腔粘膜斑及全身丘疹为特征;传染性极强,在人群密集的小学及幼儿园容易发生流行。
麻疹病毒存在于患者的鼻咽分泌物中,具有较强的传染性。
通常要直接与患者接触才被感染,通过第三者或衣物间接传染的可能性较小。
因此出疹前后5天内为本病的传染期。
没有患过麻疹的,不论男女老幼皆易受到传染。
6个月以下的小儿从母体获得免疫力可暂不受传染。
如果母亲没有患过麻疹,新生儿也能发病。
患病后大多能获 得终身免疫,个别人可能两次患麻疹。
麻疹潜伏期一般在8~14天左右,少者可短到6天,接受过免疫注射者可延长至3~4周。
起病有发热、咳嗽、流涕、打喷嚏、咽喉痛、眼结膜充血、流泪、怕光、眼睑浮肿、精神不振、烦燥啼哭、食欲减退,有时出现恶心、呕吐、腹泻,易与上呼吸道感染混淆。
至第2、3天口腔粘膜充血、粗糙。
在颊粘膜出现如针尖大小的灰白色小点,周围绕以红晕,有时在齿龈及唇粘膜上也有发现,医学上称为“麻疹粘膜斑”,是诊断麻疹最早而可靠的依据。
一般第4天出现鲜红色或玫瑰色的细小斑丘疹,皮疹先在耳后、颈部、发际出现,逐渐由上而下蔓延到前额、面部、躯干四肢、手掌及足底。
皮疹可相互融合成片,压之褪色,疹间皮肤正常。
皮疹2~5天出全,在出疹时体温上升可达40℃左右,中毒症状加重,精神委靡、咳嗽加重、两眼红肿、声音嘶哑,有时出现腹泻。
肺部呼吸音增粗、颈淋巴结和肝脾肿大。
随着体温逐渐恢复,皮疹依出疹顺序消退,附有糠秕样细屑并留下浅褐色色素沉着。
民间归纳为三齐、四透、五退、七净。
麻疹患者如果治疗、护理不当,易出现并发症,较常见的有麻疹喉炎、肺炎、脑炎、中耳炎、角膜炎、消化不良、营养不良等,其中麻疹肺炎若再合并心力衰竭、败血症、腹泻引起脱水和酸中毒等情况,不及时救治,会发生生命危险。
2.麻疹的预防:
①加强体育锻炼,提高抗病能力。
②隔离患者。
麻疹传染力强,在流行期间,医疗防疫部门应组织医务人员对患者定期进行家庭访视,做到“病人不出门,医药送上门”,直到出疹后5天。
托儿所、幼儿园要设置临时隔离室对患者进行隔离。
对接触者应进行隔离观察2~3周;如无症状,才能回班活动。
麻疹患者停留过的房间应开门窗通风20~30分钟。
医护人员在接触患者后应脱去外衣洗手,或在户外活动20分钟后再接近易感者。
③麻疹流行期间尽量少带孩子去公共场所(尤其是医院),少串门,以减少感染和传播机会。
④注意个人及环境卫生,不挑剔食物,多喝开水。
⑤自动免疫:
8个月以上未患过麻疹者均应接种麻疹减毒活疫苗。
接种后12天左右可产生免疫力,即使得病,病情也较轻。
⑥被动免疫:
在麻疹流行期间,对没有接种过疫苗的年幼、体弱易感者,在接触患者5天以内,肌肉注射丙种球蛋白或胎盘球蛋白,可能免于患病或减轻病情。
春季常见传染病的识别、预防
(二)
水痘
1.临床表现
水痘病毒存在于早期病人的呼吸道内,主要通过唾液飞沫传播,亦可由于接触病人的衣物、玩具、用具等而得病。
一般自出疹前一日至出疹后五日或至皮疹全部结痂、干燥前均具有传染性。
本病潜伏期大约2-3周。
开始时患者可有微热、全身不适、食欲不振、咳嗽或轻度腹泻等症,常不被重视。
发热的同时或于发热1-2天后开始出疹,皮疹先见于躯干、头部、逐渐延及面部,最后到达四肢。
皮疹分布以躯干为多,呈向心性分布,而且从斑疹->丘疹->水疱->开始结痂,短者约6-8小时,皮疹发展快是本病的特征之一,水疱稍呈椭圆形,大小不一,表浅,似浮在表面,常伴痒感使患者烦躁不安。
一般1-3日内,疱疹从中心开始枯干、结痂,再经数日后,痂盖自行脱落,脱落后不留疤痕。
因皮疹分批出现,故在病根中可见各期皮疹同时存在,此起彼伏,参差不齐。
成人患水痘,其症状较儿童严重,表现为高热持续不退,全身症状严重,皮疹融合成片,并发症易见如肝炎、肺炎等,应加以注意。
2.过程
患者身上出现小红点,由胸部、腹部,再扩展至全身。
小红点变大,成为有液体的水泡。
一两天后,水泡破裂、结成硬壳或疙瘩。
新的小红点再次在同一位置上出现,重复同一过程。
二至六天期间,新红点出现二至四次。
十至十四后,红点脱落,完全康复,不会留有疤痕。
3.并发症
水痘通常属较温和的病,不会引起严重的并发症,不过,成年人若罹患水痘,病情往往较严重,发烧温度较高、头痛、肌肉疼痛等。
另外,慢性病患者,特别是白血球过多症或癌症病人,或正在服用类固醇药物的人,亦要加倍小心,因为水痘会引致肺炎、脑炎等并发症,甚至招致死亡。
4.护理
(1)避免小孩因痕痒难耐而抓破水泡,引致发炎,同时细菌亦会蔓延至其他皮肤破损的部位。
若婴儿染上水痘,可为他套上棉手套,避免他用手揉眼,令病毒感染眼睛,形成角膜炎,以致眼角膜上留下疤痕,影响视力。
(2)水痘的症状之一,是温和的发烧。
水痘扩散期间开始发烧,水痘消失时便退烧。
发烧期间,不要服用阿斯匹灵来退烧,因为这样会增加发生并发症的机会,容易引起一种脑炎,雷氏症候群(Reye'sSyndrome)。
用温水(不是热水)洗澡,保持皮肤清洁,减少感染危险。
(3)虽然罹患水痘后,可以终身免疫,但同样的过滤性病毒,会潜伏体内,日后会引致带状匐行疹(俗称生蛇)。
为免后患,应小心饮食,将病毒彻底消除。
忌吃燥热和滋补性的食物。
手足口病
手足口病(HFMD)是婴儿和儿童的一种常见疾病。
以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。
初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。
发热1-2天后出现口腔溃疡,开始为红色小疱疹,然后常变为溃疡。
口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。
1-2天后可见皮肤斑丘疹,有些为疱疹,皮疹不痒,常见于手掌和足底,也可见于臀部。
目前尚无特异性治疗药物和预防该病的疫苗,因此,做好儿童的日常防护是预防手足口病的重要环节。
一是饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,避免接触患病儿童;
二是看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;
三是婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;
四是手足口病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所,注意保持家庭环境卫生,勤晒衣被;
五是儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。
轻症患儿不必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉感染
保育员操作规范细则
一、来园
(1)幼儿来园除协助老师热情接待幼儿外,还要根据气候情况留意、照顾幼儿所穿衣服是否适宜,特别关注服药幼儿及拿黄牌的幼儿,要及时了解该幼儿今天为什么拿黄牌。
(例如该幼儿是咳嗽,那你的关注重点是:
咳嗽次数、少、一般、频繁;性质,干咳、有痰;程度,偶尔、间性、睡眠时、活动后)
(2)幼儿的晨检牌的数量要与幼儿人数相符,如个别幼儿来得晚,拿不到牌子,那我们保育员就要做个有心人,留意去数一数幼儿人数,哪个幼儿没拿,给他及时补上。
(督导当天,每个保育员口袋里放上5个牌子以备用)
二、盥洗室消毒的顺序
(1)原则是由外到里,先清洁区再到半污染区后污染区。
(2)每次幼儿集体如厕后,及时做好盥洗室的清洁,保持地面干燥。
(3)盥洗室内幼儿擦手毛巾随时添加。
三、点心
(1)留意幼儿进点习惯,特别关注体弱儿,提醒幼儿一口牛奶一口饼干交替饮食,饼提醒幼儿咽下干点后喝完最后一口水再离开桌子。
(2)留下点心及牛奶的处理,应提供给今晨早餐没吃及少吃的幼儿、营养不良的体弱儿,其中牛奶尽量添加给生长迟缓幼儿,但不宜太多,一般控制在10-20毫升。
(3)及时关注保暖桶的水量与水温,做到及时添加。
(4)待幼儿全部饮用完毕开始整理、清洁桌面、地面,然后清洗水杯、点心盘等已用工具。
四、午餐
(1)首先轻声摆放餐具,均匀、有序分发饭菜(先分菜、后分饭、再上汤)。
(2)关注特殊儿童,为特殊儿童合理分发饭菜。
(3)肥胖儿先喝汤,再吃定量饭菜,荤素同时吃,如有饥饿感,适当添加蔬菜。
(4)吃得慢的幼儿先吃。
(5)关心指导体弱儿和肥胖儿科学合理进餐,指导幼儿愉快、适时吃完自己的饭菜。
(6)提醒幼儿注意事项(如今天吃鱼、鸡腿带骨的当心鱼刺、碎骨)。
(7)幼儿午餐时间不得少于30分钟,不得使用催促快吃的语言,提醒幼儿一口饭、一口菜交替用餐,提醒幼儿细嚼慢咽。
(8)给幼儿盛饭菜后锅内要预留1-2个人的量,便于分给需要添饭的孩子。
(9)在给幼儿盛饭中,保育员是主角,如遇幼儿大小便、呕吐在身,则要求带班教师处理。
(平时要教会班级老师怎么处理:
老师要知道专用盆和一次性便出巾的放置位置)
五、幼儿户外活动中关注重点
(1)幼儿的着装及鞋子均要大小适宜,建议穿运动鞋,不宜穿皮鞋。
(2)运动中喝水要有序,喝多少倒多少,因为一次喝太多,会加重心脏负担,还会引起胃痉挛(要提醒幼儿喝水前用湿毛巾擦手)。
(3)出汗护理要有三步曲:
先脱衣,再擦汗,后垫毛巾,运动结束后,即刻抽掉毛巾,根据季节穿脱衣服。
(4)如果幼儿在运动中出现疲倦,则要提醒该幼儿适当休息片刻后再继续运动。
(不要长时间坐着不动)
(5)在运动中及时关注肥胖儿的运动量、强度及密度。
(6)小班按需提醒、帮助幼儿脱衣、擦汗;中班提醒幼儿按需脱衣、擦汗;大班提醒并检查幼儿是否按需脱衣、擦汗,对个别幼儿需要帮助及时进行指导。
六、午睡
(1)一要注意室温,风向不能对着幼儿床铺;二要打开窗缝,注意保持室内空气流通。
(2)幼儿起床时,先将被子从里到外翻开透气,然后帮助幼儿穿衣。
(先穿上衣,再穿裤子。
帮助小年龄幼儿,提醒大年龄幼儿)
(3)幼儿离开卧室后,先打开窗户进行空气流通,再折被子。
被子叠放要整齐,床单要铺平整,给人整洁、整齐的感觉。
全体保育员必须掌握的要点:
一、 了解本班特殊儿童的情况及护理要点。
二、督导当天幼儿饭碗内不宜有剩饭菜出现。
三、了解各年龄段幼儿的主食及荤素菜的量。
四、发生传染病后的消毒措施。
幼儿园保育员工作职责
幼儿园保育员工作职责
(一)
一、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任和教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。
做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育计划,做好活动前后的准备和整理工作。
D-助教师组织各项活动和游戏。
教师因公外出时负责本班的带班工作。
根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
三、严格执行安全、卫生等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。
指导幼儿洗脸,帮助幼儿剪指甲。
每天及时统计幼儿人数。
四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。
班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。
五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。
负责领取和保管本班所需物品。
每天幼儿起床后整理清洁好睡房,下午整理好幼儿离园的衣服和背包。
六、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。
下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。
九、认真执行卫生消毒制度,填好消毒记录。
幼儿园保育员工作职责
(二)
1、热爱本职工作,全心全意为幼儿服务;热爱幼儿,坚持正面教育。
2、认真做好每天常规工作,根据幼儿、家长的需求,主动做好保育、服务工作。
3、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作;做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。
(包括:
地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰;厕所清洁、干燥,无污垢、无臭味,玻璃窗清洁明亮;设备安全完好;用具、物品保持清洁、定点定位,安放整齐。
)
4、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。
5、配合班级教师组织各项活动,管理好幼儿生活;做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。
6、管理好幼儿日常携带的生活用品,管理好幼儿午餐、午睡、饮水、盥洗及清洁工作。
7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;参与园内设备器材等安全检查工作,做好各类物品安全、存放工作。
8、确保幼儿的生命安全,预防一切事故发生。
9、保持个人卫生,做到“四勤四不”。
10、做好各项传染病的预防处理工作,包括预防性消毒和传染病发生后消毒。
11、认真做好消毒工作,包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、厕所等。
12、了解幼儿生心理特点及与保育工作的关系。
13、做好生活护理、疾病预防,体弱儿的观察养育工作。
14、必须掌握保育业务知识和操作技能;了解幼儿园保健工作制度、各项要求及操作规范。
15、根据季节特点,做到夏季防暑降温,冬季防寒保暖。
16、按要求做好每天、每周、每月、每学期的常规工作。
每天:
清洁卫生、消毒、日常生活管理等工作。
每周:
大扫除、消毒幼儿毛巾(数次),暴晒被褥、被子,擦洗茶杯,消毒玩具等工作。
每月:
清洗被单、被套一次,清理被褥储藏室一次。
每学期:
打蜡两次。
17、加强学习,不断提高自身思想、业务素质,熟练掌握业务知识。
幼儿园保育员工作职责(三)
1、清洁工应热爱本职工作,热爱幼儿,全心全意为幼儿服务,
2、清洁工应热爱业务,定期由保健老师为清洁工辅导有关幼儿的保健常识,消毒、隔离具体要求,育儿知识,掌握清洁工的的职责,做好本职工作,协助园里共同搞好教养工作。
3、每天做好室内外包干地区的清洁工作,走廊、楼梯、楼梯扶手、平台等,需每天清扫拖净,擦清,保持环境清洁,无积灰。
4、教室内每天小扫除自然角、玩具橱、课桌椅、窗台、压滤机滤布地板需每天擦扫,保持教室环境的整洁,无积灰,积垢,使幼儿有一个舒适的生活环境。
5、教室玻璃窗每周擦一次,定于每周一,包干地区玻璃也每周一擦,窗框必须保持干净无积灰。
6、每月底地板打蜡一次,小椅子每月用洗洁净擦洗一次,保持原来颜色,每周洗小毛巾两次。
7、每周用洗洁净擦洗小茶杯一次,保持茶杯的洁白清洁。
8、每天冲洗厕所数次,保持厕所无积灰无臭味,保持地面干净清洁,以防以外事故发生。
9、做好开饭工作,保证按时准点开饭,并注意幼儿安全,热饭热汤热茶要放在固定地方,滤布安全地方。
10、午睡前铺好铺被,拿好幼儿的盖被,夏天要求每天擦好席子,冬天要每两周晒一次垫被,每周洗垫被一次,被套一学期一次,定于每月底,保持睡具清洁工作。
11、夏天要做好防暑降温工作,保证凉开水供应,漱口水热冷要适度,保证安全,冬天做好防冬保暖工作,供应温开水
保育员操作规范要求
一、个人卫生
1、上岗前换好干净的工作服,戴好工作帽,用肥皂、流动水清洗双手。
2、不戴戒子,不留批甲,不批长发,大小便后、接触食物前需消毒双手。
二、每日工作安排
9:
00—10:
00
1、打开窗户,通风。
2、清扫教室,用消毒水按先后顺序擦;茶杯箱、桌面、椅面、琴面、玩具橱面及开架处、窗台、门拉手等处。
(注意抹布湿度以不滴水为宜)。
3、放好擦手毛巾。
4、用专用毛巾用开水消毒茶桶后,倒入开水。
5、放好喝开水杯。
6、清扫午睡室,用消毒水擦床架、扶手,并用此溶液消毒厕所地面、便池台阶。
8、教室及厕所卫生工具做到专用。
10:
00—10:
35
1、做好幼儿户外体锻的保育工作,提供垫汗干毛巾。
10:
45—11:
00
1、消毒桌面。
(擦的方法:
由左向右,自上而下,最后擦四周。
每擦完一张桌子,需搓一次擦布,擦布湿度以不滴水为宜)。
2、为幼儿分好点心、开水。
3、护理幼儿吃点心。
4、清理教室。
11:
00—12:
30
1、用专用盆、专用洗洁精擦洗茶杯。
并放在规定的地方消毒。
2、清洗擦手毛巾、体锻毛巾。
3、包干环境卫生。
(窗、墙除灰,湿擦窗台、湿拖地板)。
4、洗晒、消毒等
12:
30—13:
10
1、换上专用的帽子和服装。
2、消毒桌面:
餐桌在一餐两点前必须提前20分钟进行消毒。
(先用清水揩净,再用消毒水消毒,最后用消毒好的毛巾揩净)
3、从操作间窗口取洗脸毛巾、碗、盆、调羹、筷子、饭菜汤。
3、为幼儿分好饭菜。
13:
10—13:
40
午餐、休息
13:
30—14:
00
1、配合教师做好幼儿用餐护理。
养成幼儿良好的习惯:
毛巾叠放整齐,碗桶、菜盆、筷桶放在规定的地方。
2、餐后及时收拾桌面、擦洗桌面、拖地,保持桌面、地面无油腻。
3、将餐具及时送往食堂,进行清洗消毒。
4、清洗洗脸、擦手毛巾,放在规定的地方待消毒。
14:
00—14:
20
1、幼儿午睡前:
清扫教室,铺好床铺。
2、提醒、配合教师做好幼儿午睡时的开关窗,做到“二开二关”
14:
20—17:
00
1、清洗、消毒幼儿的洗脸、擦手毛巾
2、拖地:
用半湿拖把拖地,进行先扫后拖,使地上光洁,无积垢,无拖把痕迹。
3.清洗、消毒厕所:
按照幼儿集体用厕的规律及时冲洗,保持清洁、干燥、无臭味、无污垢、无黄斑
4、室外清洁工作要求:
楼梯、扶手、走廊、包干区等请打扫工作,扫净边缘角落,扫清垃圾杂物,做到无纸屑、无垃圾、无积水。
5、消毒桌面
6、准备点心用具、洗脸毛巾。
7、为幼儿分点心。
8、护理幼儿用点心。
17:
00—17:
30
1、清理教室。
2、整理午睡室、铺好床铺。
3、为幼儿分发食物
17:
30—18:
00
1、收茶杯,并清洗放在规定的地方次日消毒。
2、用专用擦布清洗茶水桶。
3、倒垃圾。
4、整理教室、清洗卫生间。
5、与教师一齐做好幼儿离园活动或家长工作。
6、下班前关好包干区的门窗、电灯等。
备注:
及时处理好幼儿呕吐、大小便在身的清洁工作,做到脏衣裤洗净后让幼儿带回家。
三、每周、每月工作安排
一周一次包干工作:
1、每周擦一次玻璃窗,窗户必须明净。
2、每周一次
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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