江苏省无锡市璜塘综合高级中学高三语文下学期期末试题.docx
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江苏省无锡市璜塘综合高级中学高三语文下学期期末试题
江苏省无锡市璜塘综合高级中学2018年高三语文下学期期末试题
一、现代文阅读(35分,共3题)
1.文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成16—18题。
妻子的生日 孙春平
妻子的生日是在乍暖还寒的初春时节。
那天,我下班回家,阻止她下厨房,张罗着去饭店潇洒一顿。
妻子问,琳琳来电话了吗?
我摇摇头,知道她关心的是女儿的祝福。
妻子又问,也没发信息?
我说等晚上吧,她白天有课。
妻子在工厂里当质量检验员,车间里对打电话接手机都有严格的规定,所以连手机都不配,生活得倒也清静自如。
那顿生日宴有些沉闷,妻子不止一次看表,又不止一次问我,你没把手机关上吧?
我便干脆把手机放到她面前,以保证她能得到女儿第一时间的祝福。
后来她又让服务员将饭菜打包,说回家去,担心琳琳将电话打进家去没人接。
我说,不是有手机嘛,何必?
妻子说嫌这儿乱,提起食品盒就走。
那是我们家里格外沉寂也有些郁闷的一个夜晚。
妻子坐在电视机前,抓着遥控器不停地调换频道,只是不说话,我有意找些有趣的话题,她也很少搭话。
我忍不住,抓起电话就要给女儿打过去,她坚决地制止,说:
“你贱啊?
”夜深,睡下。
我将手机一直开着放在枕边,但那一夜,一切都沉闷着,电话没响,手机也没响,我只听妻子不停地翻身,还有她压抑地叹息,直至我沉入梦乡。
清晨,妻子起来准备早点,脸色不好眼圈黑着。
我知道她有心事,便不再提昨日的话题。
我们只有这一个女儿,以前在家时,琳琳每临自己的生日前三五天,就开始大张旗鼓地作舆论准备。
离家去读大学,到了她生日那天,妻子则从早到晚不知要打去几次电话。
怎么到了妈妈生日这天,就忘得一干二净呢?
我心里也在抱怨,但我不能再火上浇油。
我在公共汽车上给琳琳发短信:
“你妈妈一夜未睡好。
”哼,但凡还有一点孝心,你自己想想吧!
整整一天,我的短信并没有换回任何反馈。
傍晚回家,妻子望我,我把目光避开,她的眼圈就红了。
她说从今天起,你和我谁也不要再给她打电话。
这一夜,妻子睡得很早,连电视也没看。
夜深的时候,我听门锁有哗哗的响动,惊得急起身披衣,刚刚按亮电灯,身上一直带着家门钥匙的琳琳已经站在我们床前。
女儿一手抱着蛋糕,一手提着装在塑料袋里的烤鸭,肩头披着薄薄的雪花,眼里噙着泪水说,妈,爸,我错了,我祝妈妈生日快乐……
那一刻,妻子已醒来。
她揉着眼睛,似乎怀疑这是不是在梦中。
旋即她跳下床,一个劲地拍拂着女儿肩上的雪花,嘴里也是一个劲地埋怨:
你这个傻丫头,大老远你跑回来干什么?
你不会打电话呀?
你不知道天冷呀?
你明天不上课啦?
……
琳琳只在家呆了两个多小时,后半夜就坐车返回学校去了,她不想耽误第二天的功课。
我送琳琳去车站回来时,妻子又开始埋怨我,说:
“就你手贱,发那个短信干吗?
孩子来来回回吃苦受累的,还得白搭多少钱呀?
”这哪里是钱的事,你心里热乎去吧。
这件事我以为做得挺成功——关乎对子女的教育嘛。
因此便说给了许多人。
那天,我给远在家乡的老父亲打电话,也说了这件事。
没想,父亲沉默了好久,才说,“我和你妈的生日你们忘了多少次,我和你妈埋怨过你们吗?
”
16.下面两则描写,分别表现了“妻子”怎样的内心活动?
(4分)
①我忍不住,抓起电话就要给女儿打过去,她坚决地制止,说:
“你贱啊?
”
②妻子又开始埋怨我,说:
“就你手贱,发那个短信干吗?
”
17.完成下面两小题。
(5分)
(1)用四个词语概括“妻子”的心理活动。
(2)“妻子”如此看重女儿的生日祝福反映了一种什么渴求?
18.作品的结尾寓意深长,请结合文本,谈谈你的理解。
(6分)
参考答案:
16.①既有对女儿迟迟不来电祝福而产生的埋怨,更有想让女儿主动来电祝福的美好期望。
②既有愿望得到了满足后的喜悦,又有因痛怜女儿而对丈夫的嗔怪。
【4分。
答对①、②两点各2分。
】
17.
(1)焦急(盼望)烦躁失望(伤心)惊喜
【4分。
答对一个得1分,答对四个得4分】
(2)对亲情的渴求。
(1分)
18.
(1)作品中的“父亲”(可能也包括“妻子”),虽然要求自己的女儿记住父母的生日,但他们是否也记住了自己父母的生日呢?
(2)为人父母者,要让子女记住自己的生日,首先自己要记住父母的生日,身教重于言教,对子女的教育,应从自身做起。
【6分。
答案包括两点,答对一点得3分,答对两点得6分】
略
2.阅读下面的文字,完成ll一14题。
同车人的啜泣
木 心
秋天的早晨,小雨,郊区长途公共汽车站,乘客不多。
我上车,选个靠窗的座位——窗下不远处,一对男女撑着伞话别。
女:
“上去吧,也谈不完的。
”
男:
“我妹妹总不见得十恶不赦,有时她倒是出于好心。
”
女:
“好心,她有好心?
”用手掌在自己脖子上作刀锯状:
“杀了我的头我也不相信。
”
男:
“肝火旺,妈的病是难好了的,就让让她吧。
”
女:
“谁没病,我也有病。
娘和女儿一条心,鬼花样百出。
”
男:
“……真怕回来……”
女:
“你不回来,我也不在乎,他们倒像是我做了寡妇似的笑话我。
”
男:
“讲得这么难听?
”
郊区和市区,一江之隔。
郊区不少人在市区工作,周末回来度假,多半是喜气洋洋的。
这
对男女看来新婚不久,一星期的分离,也会使女的起早冒雨来送男的上车。
凭几句对话,已可
想见婆媳姑嫂之间的风波火势。
男的无能息事宁人,尽管是新婚,尽管是小别重逢,烦恼多于
快活——就是这样的家庭小悲剧,原因还在于婆媳姑嫂同吃同住,闹是闹不休,分又分不开。
从两人苍白憔悴的脸色看,昨夜睡眠不足,男的回家,女的当然就要细诉一周来的遭遇,有丈夫
在身边,嗓门自会扯高三分。
那做婆婆、小姑的呢,也要趁儿子、哥哥在场,历数媳妇、嫂子的新
鲜罪过,牵动既往的种种切切——为什么不分居呢,那是找不到别的住房,或是没有足够付房’
租的钱。
复杂的事态都有着简单的原因。
我似乎很满意于心里这一份悠闲和明达,毕竟阅人多矣,况且我自己是没有家庭的,比上
帝还简单。
快到开车的时候,他二人深深相看一眼,男的跳上车,坐在我前排,女的将那黑伞递进车
窗,缩着脖子在雨中奔回去了。
。
那人把伞整好,挂定,呆了一阵,忽然扑在前座的椅背上啜泣起来……
同车有人啜泣,与我无涉。
然而我听到、了那份话别,看到了苍白憔悴的脸,妄自推理,想象
了个大概,别的乘客不了解此人为何伤心,我却是明明知道了的。
.
并非我生来富于同情,我一向自私,而且讲究人的形象,形象恶俗的弱者,受苦者,便很难
引起我原已不多的恻隐之心。
我每每自责鄙吝,不该以貌取人;但也常原谅自己,因为,凡是我
认为恶俗的形象,往往已经是指着了此种人的本心了。
啜泣的男人不是恶俗一类的,衣履朴素,脸容清秀,须眉浓得恰到好处。
中等身材,三十岁
不到吧。
看着他的瘦肩在深蓝的布衣下抽动,鼻息声声凄苦,还不时长叹、摇头……怎样才能
抚及他的肩背,开始与他谈话,如何使母亲、妹妹、妻子,相安无事……会好起来,会好起来的。
先关上车窗,不是夏天了,他穿得单薄。
啜泣声渐渐平息,想与他谈话的念头随之消去。
某些人躲起来哭,希望被人发现。
某些人
不让别人找到,才躲起来哭。
这两种心态,有时也就是同一个人、在不同的情况下表现出的。
提包里有书,可使我息止这些乏味的杂念。
是睡着了,此人虚弱,会着凉生病,脱件外衣盖在他肩背上……就怕扰醒了,不明白何以如
此而嫌殷勤过分……坐视别人着凉生病……扰醒他又要啜泣,让他睡下去……这人,结婚到现
在,休假日都是在家庭纠纷中耗去的……这是婚前没有想到的事……想到了的,还是结了婚
岂非我在与他对话了。
看书。
将要到站,把书收起,正欲唤醒他,停车的一顿使他抬起头来——没有忘记拿伞。
下车时
我注视他的脸——刚才是睡着了的。
路面有了淡淡的阳光,走向渡江码头的一段,他在前面,步态是稍微有点摇摆的那种型。
他挥动伞……挥成一个一个的圆圈,顺转,倒转……吹口哨,应和着伞的旋转而吹口哨,头也因之而有节奏地晃着晃着……
是他,蓝上衣,黑伞。
渡江的轮船上站满了人,我挤到船头,倚栏迎风——是我的谬见,常以为人是一个容器,盛
着快乐,盛着悲哀。
但人不是容器,人是导管,快乐流过,悲哀流过,一直到死,导管才空了。
疯
子,就是导管的淤塞和破裂。
容易悲哀的人容易快乐,也就容易存活。
管壁增厚的人,快乐也慢,悲哀也慢。
淤塞的导
管会破裂。
真正构成世界的是像蓝衣黑伞人那样的许许多多畅通无阻的导管。
如果我也能在
啜泣长叹之后把伞挥得如此轻松曼妙,那就好了。
否则我总是自绝于这个由他们构成的世界
之外——他们是渺小,我是连渺小也称不上。
(选自《哥伦比亚的倒影》)
11.文章是围绕“同车人的啜泣’’展开的,请据此梳理本文的叙述脉络。
(4分)
12.请解释下列两句话在文中的含意。
(6分)
(1)人不是容器,人是导管,快乐流过,悲哀流违,一直到死,导管才空了。
(2)如果我也能在啜泣长叹之后把伞挥得如此轻松曼妙,那就好了。
13.请简要分析文中这段细节描写的作用。
(6分)
他挥动伞……挥成一个一个的圆圈,顺转,倒转……吹口哨,应和着伞的旋转而吹口哨,头也因之而有节奏地晃着晃着……
14.本文多次写到“我”的矛盾心理,比如欲言又止、想给他盖件衣服却又没有去做等。
(1)请结合文本分析论述“我”为什么如此矛盾纠结?
(2)选择一个角度,谈谈你对这种矛盾纠结的看法。
(8分)
参考答案:
11.
(1)“我”在车站偶遇一对男女撑伞话别。
(2)“蓝衣人”在车上的啜泣引发了我内心的矛盾纠结。
(3)“蓝衣人”不再啜泣,下车后的变得快乐起来。
(4)由“蓝衣人”情绪的变化引发我的人生感悟。
12.
(1)人活世上都会经历喜怒哀乐,一直到生命终止,不应把情绪都贮存在心中,应该坦然面对人生的各种情境。
(2)容易悲哀的人容易快乐,“我”期望自己的人生导管不被淤塞,能够畅通无阻。
13.这段细节描写通过一系列的动作,写出了“蓝衣黑伞人”的轻松与快乐,使这个黑衣人的形象更丰满,与前文啜泣悲伤的情形形成对比,为下文作者抒写人生感悟作铺垫。
14.问题一
(1)“并非我生来富于同情,我一向自私……”说明我一般不会随随便便对人施予同情。
(2)“某些人躲起来哭,希望被人发现。
某些人不让别人找到,才躲起来哭。
这两种心态,有时也就是同一个人、在不同的情况下表现出的。
”我理解并尊重他的隐私,怕自己冒失的去关心,反而让他尴尬。
(3)“就怕扰醒了,不明白何以如此而嫌殷勤过分......”内心同情,想要帮他,却又怕被他误解。
(4)“扰醒他又要啜泣,让他睡下去......”睡梦中他可以忘却一切,怕扰醒他,让他重陷烦恼中。
问题二
示例一:
这纠结体现了“我”的操守和修养,不愿站在道德的制高点上轻易给人同情与施舍,是“清高”,更是我对他人的尊重。
每个人都有自己的心路历程,尊重就是对他人最好的关爱。
示例二:
“我”没有必要活的这么纠结。
人就应该像“蓝衣黑伞人”感受真实的情感,享受简单的快乐,听从自己心灵的召唤,坦然接受命运的安排。
3. 阅读下面的文字,完成6-8题。
闲话扇面
王兴来
扇子原不过御风消暑、驱逐蚊蝇之物,达官贵人用,文人雅士用,农夫商贾也用,大约在战国时代就出现了。
纸被发明后,很快被用以糊作扇面。
既然是纸质,自不免用于书写绘画。
古人求不朽,凡能留字留画的地方一般不会轻易放过,当然要遣兴抒怀、运笔寄思一番。
不过,古人求不朽文雅而高明,不像令人“到此一游”般的急迫和可笑。
中国古代书画家都喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意,或为他人收藏或赠友人以为留念。
扇面画的历史也就相当悠久,唐张彦远《历代名画记》记载:
三国时,汉恒帝曾赐曹操一柄“九华扇”,十分名贵。
曹操请主簿杨修为他画扇,发生“误点成蝇”的趣事。
东晋王羲之书老媪扇的故事脍炙人口,《晋书·王羲之传》记述:
在蕺山(今浙江绍兴境内)见一老姥,持六角竹扇卖之。
羲之书其扇,各为五字,以致“人竞买之”。
唐杜牧咏扇诗句“银烛秋光冷画屏,轻萝小扇捕流萤”,生动形象地描绘了一个天真无邪的宫女拿着一把丝织团扇,在庭院里追逐扑打阶前飞萤的情景。
两宋盛极一时的画扇,创作了大批不朽之作。
古代文人中,在扇子上作画最好的当推明代才子唐寅。
他的《山房客至》扇面,清新的画面上题着一首小诗:
“红树黄芳野老家,日高小犬吠篱笆。
合村会议无他事,定是来人借看花。
”诗画相映,妙趣横生。
清代,最具传奇色彩的扇面当推孔尚任笔下的“桃花扇”,此扇本为侯方域给李香君的定情之物,后来李香君抗拒权奸,血染扇面。
杨龙友感其情坚,将此扇画成一柄桃花扇,在衬托坚贞爱情的同时,更唱出了国破家亡的悲歌。
扇面虽然尺幅不大,但由于其特殊的形制,再加上纸的质地非常厚实,并且有折痕,有的材料,如色纸、金笺等,其落墨、吸色都很难掌握。
所以,祝允明曾经把在扇面上作画比作美女在瓦砾上跳舞,以言画扇面之难。
扇面比起固定的卷轴、尺幅显得灵动自然,文字、山水、人物、花卉、鸟兽、楼阁种种,一入扇面,即呈别样风采,生动而别致。
难怪旧时的风流才俊、墨客骚人乃至青楼娇娘都要随时手执一扇,以示风雅。
如此看来,今人的生活是不是果真少古人几分艺术和风雅呢?
近年来历代名家的扇面作品,已经开始逐渐为市场所重视,市场价值呈现出较大的上升趋势。
在上海道明2007秋季拍卖会上,估价80万-100万元的唐寅《幽蕙兰香》拍出了212.8万,成为整场拍卖的最高价拍品。
仇英的《夏日山居》以173.6万随其后。
2009年北京保利秋季拍卖会张大千《唐妆仕女·书法》成扇以117.6万元成交。
2010年北京保利5周年春季拍卖会上,《宋人集绘》之四夏珪所绘的《松岩静课图》成交价高达336万元。
虽然扇子原本的实用价值随着时代的发展越来越弱,但是它所蕴涵的文化价值、艺术价值和收藏价值却随着其实用价值的急剧减弱而愈显珍贵,扇面书画成为收藏的新宠也就不足为怪了。
6.下列关于扇面作品的表述,符合原文意思的一项是
A.在扇面书写绘画适应对象极为广泛,达官贵人、文人雅士、农夫商贾都借助于扇面遣兴抒怀、运笔寄思。
B.历代名家的扇面作品或生动形象,或诗画相映,妙趣横生,或反映历史重大题材,在当时的市场价值都很高。
C.由于扇面的形制特殊,纸的质地非常厚实,并且有折痕,作画难度大,因而扇面画的价值高于卷轴画。
D.随着时代的发展,扇面画的价值不仅没有因扇子原本的实用价值的减弱而减弱,反而愈显珍贵。
7.下列关于扇面书画艺术颇受中国古代书画家喜爱的原因表述,不符合原文意思的一项是
A.古人求不朽,在扇面上绘画或书写,显得文雅而高明。
B.在扇面上绘画或书写可以抒情达意,可为他人收藏或赠友人以为留念。
C.扇面作品逐渐为市场所重视,市场价值呈现出较大的上升趋势。
D.扇面灵动而自然,文字或绘画一人扇面,即呈别样风采,生动而别致。
8.下列表述,不符合原文意思的一项是
A.与古人相比,现代人的生活少了几分文雅和高明,少了几分艺术和风雅,多了几分急迫和可笑。
B.扇面画的历史悠久,从三国到东晋、唐、两宋、明、清,形成了中国古代扇面画的历史传统。
C.古代文人中,在扇子上作画最好的当推明代唐寅,而最具传奇色彩的扇面当推孔尚任笔下的“桃花扇”。
D.近几年来,扇面书画成为收藏的新宠,这是由它所蕴涵的文化价值、艺术价值和收藏价值决定的。
参考答案:
二、古代诗文阅读(35分,共3题)
4.阅读下面的文言文,完成4~7题。
何真,字邦佐,东莞人。
少英伟,好书剑。
元至正初,为河源县务副使,转淡水场
管勾,弃官归。
元末盗起,真聚众保乡里。
十四年,县人王成、陈仲玉作乱,真赴告元
帅府。
帅受赂,反捕真。
逃居坭冈,举兵攻成,不克。
久之,惠州人王仲刚与叛将黄
常据惠。
真击走常,杀仲刚。
以功授惠阳路同知、广东都元帅,守惠州。
海寇邵宗愚
陷广州。
真以兵破走之,复其城。
擢广东分省参政,寻擢右丞。
赣州熊天瑞引舟师
数万欲图真,真迎之胥江。
天大雷雨,折天瑞舟樯,击走之。
广人赖以完。
先是真再
攻成,诛仲玉而成卒固守。
二十六年,复围成,募擒成者,予钞十千。
成奴缚成以出。
真予之钞。
缘海叛者皆降。
时中原大乱,岭表隔绝,有劝真效尉佗[注]故事者,不听。
屡遣使由海道贡方物于朝。
累进资德大夫、行省左丞。
洪武元年,太祖命廖永忠为
征南将军,帅舟师取广东。
永忠至福州,以书谕真,遂航海趋潮州。
师既至,真遣都
事刘克佐诣军门上印章,籍所部郡县户口兵粮,奉表以降。
永忠闻于朝,赐诏褒真
日:
“朕惟古之豪杰保境安民以待有德若窦融李勣之属拥兵据险角立群雄间非真主
不屈此汉唐名臣于今未见。
尔真连数郡之众,乃不烦一兵,保境来归,虽窦、李奚让
焉。
”永忠抵东莞,真帅官属迎劳,遂奉诏入朝。
擢江西行省参知政事,且谕之日:
“天
下分争,所谓豪杰有三:
易乱为治者,上也;保民达变,知所归者,次也;负固偷安,身
死不悔,斯其下矣。
卿输诚纳土,不逆颜行,可谓识时务者。
”真顿首谢。
在官颇著声
望,尤喜儒术,读书缀文。
已,转山东参政。
四年命还广东,收集旧卒。
事竣,仍莅山
东。
九年致仕。
(选自《明史·何真传》,有删改)
【注】尉佗,公元前218年,奉秦始皇命令征岭南,略定南越。
秦亡后,汉高祖封
其为南越王。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.举兵攻成,不克 克:
取胜
B.真迎之胥江 迎:
迎接
C.易乱为治者,上也 治:
安定
D.卿输诚纳土,不逆颜行 逆:
抗拒
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.朕惟古之豪杰保境/安民以待/有德若窦融李勣之属/拥兵据险/角立群雄间/
非真主不屈/此汉唐名臣/于今未见
B.朕惟古之豪杰/保境安民/以待有德/若窦融李勣之属/拥兵据险/角立群雄间/
非真主不屈此/汉唐名臣于今未见
C.朕惟古之豪杰/保境安民/以待有德/若窦融李勣之属/拥兵据险/角立群雄间/
非真主不屈/此汉唐名臣/于今未见
D.朕惟古之豪杰保境/安民以待/有德若窦融李勣之属/拥兵据险/角立群雄间/
非真主不屈此/汉唐名臣于今未见
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.何真从小喜欢读书,又善击剑,有正义感。
元末盗贼蜂起,他因此弃官返乡,组
织地方武装,保卫乡里。
B.何真有智谋,善作战,屡立战功。
他击败黄常,收复惠州;击败海寇邵宗愚,收
复广州;击败熊天瑞,保全了广州。
C.何真忠于朝廷元朝末年,中原大乱,他虽用兵岭南,依然不辞路远,屡次进贡于
朝廷,官至资德大夫、行省左丞。
D.何真识大局,不愚忠。
他深知元朝大势已去,为让他治下的广东免于战乱,百
姓得以安定的生活,主动归顺明太祖。
7.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)时中原大乱,岭表隔绝,有劝真效尉佗故事者,不听。
(5分)
(2)尔真连数郡之众,乃不烦一兵,保境来归,虽窦、李奚让焉。
(5分)
参考答案:
4.B 5.C 6.A
7.
(1)当时中原大乱,岭外(与中原)交通隔绝,有人劝何真效仿尉佗旧事,(他)没有听从。
(2)你何真联合数郡民众,竟然没有烦劳一兵一卒,保全境域来归顺,即使窦融李勣】也不及你。
【评分细则】
(1)5分,大意2分(主要落在几处省略上),关键词“岭表、效、故事”各1分。
(2)5分,大意2分,关键词“连、烦、让”各1分。
参考译文:
何真,字邦佐,东莞人。
少年英俊奇伟,喜好读书舞剑。
元至正初年,任河源县务副使,转任淡水场管勾,弃官归乡。
元末盗贼四起,何真聚众保卫家乡。
至正十四年,同县人王成、陈仲玉作乱,何真到元帅府告发。
元帅受贿,反而逮捕何真。
何真逃跑,率部众占据坭冈,发兵攻打王
成,没能取胜。
过了很久,惠州人王仲刚与叛将黄常据守惠州。
何真赶走黄常,杀死王仲刚,因
功绩授予惠阳路同知、广东都元帅,镇守惠州。
海寇邵宗愚攻陷广州。
何真率兵打败赶走他,收
复广州,因而擢升广东分省参政,不久擢升右丞。
赣州熊天瑞率水军几万人图谋对付何真,何真
在胥江迎战。
天降大雷雨,打断熊天瑞船上的桅杆,何真打败赶走他。
广州人靠何真得以保全。
在此之前,何真两次攻打王成,讨伐陈仲玉而王成兵士坚守,至正二十六年,又围攻王成,招募能
擒获王成的人,奖给钞币十千。
王成的奴仆绑缚王成出城。
何真就给他钞币。
沿海叛乱者都投
降。
当时中原大乱,岭外(与中原)交通隔绝,有人劝何真效仿尉佗旧事。
(他)没有听从。
多次
派使者由海道向朝廷贡奉土产。
积功迁升至资德大夫、行省左丞。
洪武元年,太祖任命廖永忠
为征南将军,率水军攻取广州。
廖永忠到福州,用书信告谕何真,于是航海直驱潮州。
军队到
后,何真派都事刘克佐到军营门献上印章,登记所属郡县户口兵粮,奉上书表投降。
廖永忠上报
于朝廷,太祖赐诏书褒奖何真说:
“朕想到古代的豪杰,保卫境域,安抚民众,以期待有德的人。
像窦融李劫之类,率兵据险,卓然立于群雄之间,不是真主不屈服,这些汉唐名臣,如今没有见
到。
你何真联合数郡民众,竟然没有烦劳一兵一卒,保全境域来归顺,即使窦融李劫也不及你。
”
廖永忠抵达东莞,何真率官员属吏迎接慰劳,于是奉诏入朝。
太祖擢升何真为江西行省参政知
事,并且告谕他说:
“天下纷争,所说的豪杰有三种。
改变乱世为治世的,是上等。
保护民众通晓
事物变化、知道归顺谁的,是二等。
依恃险阻,苟且偷安,丢了性命也不悔悟的,这是下等。
你诚
心归附,不抵拒王师,可称得上识时务者。
”何真磕头致谢。
居官声望颇为显著,尤其喜好儒家学
说,读书作文。
不久,转任山东参政。
洪武四年,命他返回广东,收容集合以前的兵士。
事毕,仍
治理山东。
洪武九年,辞去官职。
5.文言文阅读
黄干,宇直卿,稿州闻县人。
干往见清江刘清之,清之奇之,曰:
“子乃远器,时学非所以处于也。
”因命受业朱熹。
千家法严重乃以白母即日行时大雪既至而熹它出干因留客邸卧起一榻不解衣者二月而熹始归。
干自见熹,夜不设榻,不解带,少倦则微坐,一倚或至达曙。
熹语人曰:
“直卿志坚思苦,与之处甚有益。
”后遵以其子妻干。
宁宗即位,熹命干率表,补将仕郎。
丁母忧,学者从之讲学于墓庐甚众。
熹病革,以深衣①及所著书授干,手书与诀曰:
“吾道之托在此,吾无憾矣。
”江西提举常平、赵希怿、知抚州高商老辟为临川令,岁旱,劝粜捕蝗极其力。
改知新淦县,吏民习知临川之政,皆喜,不令而政行。
所至重痒序,先救养。
其在汉阳,即郡治后凤栖山为屋,馆,四方士,立周、程、游、朱四先生祠。
以病乞祠,主管武夷冲祜观。
寻起知安庆府。
至则金人破光山而沿边多警。
乃请于朝,城安庆以备战守,不俟报,即日兴工。
城成,会上元日张灯,士民挟老携幼,往来不绝。
有老妪百,岁二子舆之,诸孙从,至府致谢。
干礼之,命具酒炙,且劳以金帛。
妪曰:
“老妇之来,为一郡生灵谢耳,太守之赐非所冀也。
”不受而去。
后二年,金人破黄州沙窝诸关,淮东、西皆震,独安庆按堵如故。
继而霖潦余月,巨浸暴至,城屹然无虞。
民德之,相谓曰:
“不残于寇,不滔于
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