中考语文模拟试题二含答案.docx
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中考语文模拟试题二含答案
中考语文模拟试题二
(满分120分,时间100分钟)
一、积累运用(22分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A.诮骂(qiào)镌刻(jùn)粲然(càn)泰然处之(chŭ)
B.蛰伏(zhé)掺杂(cān)嗤笑(chī)岿然不动(guī)
C.瞥见(piē)愧怍(zuò)悖谬(miù)瞠目结舌(chēng)
D.毛坯(pēi)沉淀(dìng)辍学(chuò)未雨绸缪(móu)
2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分)
A.驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱
B.贻误忠贞沁人心脾鬼鬼祟祟
C.粗拙竣工通霄达旦辗转反侧
D.褒奖揉躏张惶失措千钧一发
3.下列各句中加点的成语,使用有误的一项是()(2分)
A.随着连云港市创建全国文明城市工作的深化,各类学校创文活动开展得如火如荼。
这些活动既提升了广大师生的文明素养,又丰富了学校的发展内涵。
B.在这个草长莺飞的日子里,由连云港某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行洁动,力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
C.锦屏山森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧,让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。
D.在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中,著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟人里的品析,使听众全方位领略了唐诗之美。
4.下列表述不正确的一项是()(2分)
A.《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇,《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛及马国等地的经历。
B.“但他终于不放心,怕茶房不妥帖,颇踌躇了一会。
”句中的“终于”“不”“颇”都是副词。
C.“由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。
”是个病句,应删掉“由于”,或去掉“给”并把“带来”改为“受到”。
D.自传和小传都要真实地写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等,也可以写成传记体小说或故事。
5.古诗句默写。
(6分)
(1),若出其里。
(曹操《观沧海》)
(2),一览众山小。
(《望岳》)
(3),芳草萋萋鹦鹉洲。
(《黄鹤楼》)
(4)关关雎鸠,。
(《关雎》)
(5)长风破浪会有时,。
(《行路难》其一)
(6)万钟则不辩礼义而受之,!
(《鱼我所欲也》)
6.按要求完成下列任务。
(8分)
(1)根据下列情境,完成相关任务。
要求:
内容简明,信息完整,150字以内。
(4分)
爸爸李明打算在临沂北城新区租门面开店,他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息(颐高上海街59号店面,面积为60平米),与房东赵峰谈妥了租赁事宜:
租用3年,每月租金5000元,预付押金30000元,每年租金在国庆节前付清;租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。
并约定在6月15日签字生效。
爸爸让小华写一份租房协议。
小华感到为难,请你帮助完成。
租房协议:
(2)花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。
请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。
(2分)
【示例】
大自然的色彩语言:
金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。
仿句:
大自然的 语言:
(3)阅读下面语段,按要求答题。
(2分)
(1)在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球亮点。
(2)于是,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。
(3)此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
①有一处标点错误的是句,修改意见
②有一处出现病句的是句,修改意见
二、阅读理解(48分)
(一)阅读下面两首诗,完成小题。
(4分)
定林①所居
宋·王安石
屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。
二月四日作②
宋·陆游
早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。
【注释】①定林:
地名,为名胜之地。
②此诗作于淳熙八年(1181年),作者落职闲居家乡。
7.两首诗都有“闲”字,但诗人心境却不一样,请作具体分析。
(4分)
答:
(二)阅读下面的文言文,完成下面小题。
(15分)
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣、吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】秦王怫然怒,谓唐且曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐且对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐且曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐且曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
(节选自《唐且不辱使命》)
8.解释下列加点字词的意思。
(3分)
(1)臣之妻私臣私:
(2)能面刺寡人之过者刺:
(3)臣未尝闻也尝:
9.下列句子中加点虚词的用法相同的一项是()(2分)
A.皆以美于徐公以头抢地耳
B.臣之客欲有求于臣皆以美于徐公
C.由此观之公亦尝闻天子之怒乎
D.王之蔽甚矣要离之刺庆忌也
10.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()(2分)
A.四境之内/莫不有求于王B.今齐地/方千里
C.与臣而/将四矣 D.此/庸夫之怒也
11.将下列句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
答:
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
答:
12.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.【甲】【乙】两文中,邹忌和唐且都不畏强权,坚持真理,是古代臣子忠君爱国的代表。
B.【甲】【乙】两文中,邹忌婉言进谏,唐且化险为夷,他们的机智善辩告诉我们说话要看对象,讲究方式。
C.【甲】文运用设喻的方法,以事喻理,以小喻大,形象生动。
D.【乙】文最引人注目的是人物的对白,步步紧逼,针锋相对,扣人心弦。
(三)阅读下面文章,回答问题。
(8分)
和为贵
①“和为贵”在我国几乎家喻户晓,但其精髓和要义究竟是什么,今天还有进一步阐发的必要。
子曰:
“礼之用,和为贵。
”(《论语》)意思是说礼的
运用、礼的功用以“和”为最重要,以和谐为目标。
结合当今实际,我以为“和为贵”的要义可以用八个字来概括,即各得其所、各安其位。
②“和为贵”反映了我国古人对宇宙万物的深刻认识。
古人认为,天地万物均由多种成分以一定关系共处,形成有机统一的状态,这个状态就是“和”。
早在春秋时期,人们就认为宇宙万物存在于“和”的状态中,没有“和”就没有世界,没有一切事物的存在。
正是从这种认识出发,我国古人得出一个重要结论:
应当把“和”作为人的一切活动的最高目标。
③“和”是多种成分共生共荣、有机统一的状态。
在这种状态下,各种成分都有确定位置,与其他成分形成密切联系,对整体的“和”发挥一定作用。
各种成分所处的位置恰当,能发挥应有作用,“和”的状态就能够保持;任何一种成分的位置和作用不恰当,整体的“和”就会遭到破坏。
由此可见,每一种成分都处于它应在的位置,发挥其应有的作用,这就是各得其所、各安其位。
④实现各得其所、各安其位,应遵循和而不同的原则。
孔子说:
“君子和而不同,小人同而不和。
”和而不同,就是承认差别与多样化是正常、合理的,
否认差别、强求一致是不正常、不合理的;在承认差别的基础上求和谐,而不是取消差别求统一。
应承认在统一的整体内,各成分均有存在的权利和价值;在承认差别的基础上相互尊重,尊重各方利益,尊重不同的思想、信仰等。
⑤实现各得其所、各安其位,还应遵循无过无不及的原则。
过和不及都会破坏“和”的局面,正所谓“过犹不及”。
如烹饪,各种佐料和水、火,分量都有一定之规,必须做到每一项都无过无不及,才可能做出美味佳肴。
同样,在人际关系中,权利和义务、责任和回报都要讲平衡、讲恰当。
只求权利、不讲义务,或只讲义务、忽视权利;不负责任或越俎代庖,都会导致对“和”的破坏。
因此,每一个人都需认清自己应处的位置,恰当地处理个体发展与整体和谐的关系。
⑥各得其所、各安其位不是安于现状、不求进取,而是尽职尽责、尽心尽力,不好高骛远,亦不推诿塞责。
志存高远、锐意进取,应该鼓励;碌碌无为、不求上进,应当反对。
从这个意义上讲,“不想当元帅的士兵不是好士兵”是正确的。
但同样重要的是,当一天士兵就要安于其位,尽一天士兵的职责;只想当元帅却不能当好士兵的人,非但不可能成为元帅,也不是一个好士兵。
为此,应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起来。
⑦古人所说的各得其所、各安其位仍然具有积极意义。
构建社会主义和谐社会,需要国家和社会秉持和而不同的理念,尊重差异,包容多样;集体和个体秉持无过无不及的理念,尽力而为,量力而行,在此基础上努力促进各得其所,各安其位。
(摘编自《人民日报》)
13.简述本文的论证思路。
(3分)
答:
14.分析第④段中划线句子的作用。
(3分)
答:
15.下列选项中的说法与文意不符的一项是()(2分)
A.春秋时期的人们认为“和”是世间万事万物存在的基础,不可或缺。
B.为了保持“和”的状态,我们只需要让各种成分都有其应在的位置。
C.文章第⑤段以烹饪为例,论述了实现“和”应秉持无过无不及的原则。
D.作者认为探索“和为贵”的精髓和要义于今天仍有积极的意义。
(四)阅读下面文章,回答问题。
(15分)
老师,你能抱我一下吗
⑴他很小就有疝气,这种病哭不得,所以大人们就尽量不让他哭,也就因此设法去满足他的一切要求。
⑵他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子,三岁里,上天就带走了他的妈妈,他被托付给保姆照看。
他无拘无束,野草一样疯长。
他打骂小伙伴,抢他们的玩具,损坏他们的东西。
他那样为所欲为似乎并没什么大碍,因为他的保姆会替他摆平一切。
她善于向别人说软话,喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。
他觉得这一切很好玩,因此,当他感到周围的世界太过平静的时候,他就要闹出一点动静来。
他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。
⑶这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。
他把老师的头弄得很大。
没有一个班主任愿意接纳他,你像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。
无奈,年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。
他的命运不错,被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。
⑷他依旧我行我素,夜晚在网吧里激战,白天在教室里酣睡。
他打了不少人,也被不少人打过。
这一次,他的伤势不轻,他的头被打了一个窟窿,让医生缝了好几针。
他头上扎着绷带,戴着一个脏兮兮的军帽,像一名从战场上归来的伤员,教室里响起一阵巨大的哄笑声。
⑸老师轻轻地走到他跟前,微笑着说:
“小强,今晚教室里很闷,我们出去透透风好吗?
”他跟着老师走出教室,来到校园边的草地旁。
老师抬起手,轻轻地揭开他头上的军帽,问:
“疼吗?
你真让我心疼!
”老师手上的温度烫得他心中一热,生命中,他第一次感受到这样的抚摩,第一次听到这么顺耳的话。
他抬头看老师,感到自己的眼圈竟热了一下,但他没有掉眼泪。
⑹多年来,从来没有人问过他哪里疼不疼,舒服不舒服;也没有人叫他的乳名,连那个保姆喊他里也只是“喂”!
同伴们总给他取难听的外号,什么“狗都嫌”、“犯人坏”,怎么难听怎么叫。
谁打了他骂了他,他都是自己冲上去解决。
那个保姆只管做好好的陪他吃,吃饱喝足了就卧在沙发里养膘,然后找机会给他爸爸打电话,说他以惹祸了,需要更多的赔偿费。
于是,他变成了一只好斗的小公鸡,他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。
他喜欢听爸爸发脾气的声音,只要爸爸生气,他就觉得很得意。
而今夜,老师这么一个轻经的抚摩,一句简单的问候,竟触动了他一贯坚硬的神经。
夜色里,他看见老师的眼睛你天上的星星,正散发着柔和的光芒。
⑺又是一个炎热的下午,他被网吧里的几个小混混追 到学校。
一场混战就在教室门口展开了。
老师及时赶来,她用双臂严严实实地护佑着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡,替他挨了结结实实的拳头。
⑻几天后,他由爸爸领到老师家里。
爸爸让他向老师道歉,他不肯笔直地站在老师面前,两眼红红的。
许久,他,给老师深深地鞠了一躬。
他给老师唱了一首歌,他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。
他唱得很深情,听到老师湿润了眼睛。
⑼冬天里的第一场雪来临时,他的一篇名《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖,居然有三百元奖金。
⑽花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时,感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。
⑾圣诞节来临,他走进一家商场,精心地选购了一条红红亮亮的围巾。
⑿圣诞节早上,他来到老师必经的那条路口。
老师被他的突然出现吓了一跳,以为他又惹了祸。
这时,一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。
他凑到她的耳边,悄声地说:
“老师,你能抱我一下吗?
很久了,我一直想让妈妈抱一下,可一直没等来……”
⒀老师不顾身边的人来车往,一下子拥住了他,一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。
⒁“今天起,如果你愿意,老师天天抱你一下,好吗,小强……”
16.简述一下小强他是一个怎样的孩子?
是什么原因使他变成的?
(简略概括)(4分)
答:
17.分析“教室里响起一阵巨大的哄笑声”句子中“哄笑”的原因。
(4分)
答:
18.“她用双臂严严实实地护佑着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡”,请说说这个比喻表现了老师怎样的精神?
(3分)
答:
19.“老师不顾身边的人来车往,一下子拥住了他,一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。
是哪些原因使老师产生这样的举动?
(4分)
答:
(五)名著阅读(6分)
20.《水浒传》中的梁山好汉各有绰号,有研究者从不同角度把它们进行了分类。
请依据分类标准和示例,在横线上各写出一个绰号。
(3分)
⑴⑵⑶
21.阅读《小王子》选段,回答问题。
(3分)
第二天,小王子回来了。
“你每天最好在相同的时间来,”狐狸说,“比如说你定在下午四点来,那么到了三点我就会开始高兴。
时间越是接近,我就越高兴。
等到四点,我会很焦躁,坐立不安;我已经发现了幸福的代价。
但如果你每天在不同时间来,我就不知道该在什么时候开始期待你的到来……”
①小王子回来找狐狸做什么?
(1分)
答:
②狐狸为什么对小王子提出这样的要求?
(2分)
答:
三、作文。
(50分)
22.以“为我而来”为题目写一篇作文。
要求:
①先将题目补充完整,然后再作文。
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【参考答案】
1.C【解析】A.镌刻(juān)B.掺杂(chān)岿然不动(kuī)D.毛坯(pī)沉淀(diàn)
2.B【解析】A.眼花缭乱B.正确。
C.通宵达旦。
D.蹂躏、张皇失措。
3.C【解析】C项,鳞次栉比:
像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
不能用来形容树木。
故答案为C。
4.D【解析】自传和小传都不应写成传记体小说或故事。
5.
(1)星汉灿烂若出其里
(2)会当凌绝顶(3)晴川历历汉阳树(4)在河之洲
(5)直挂云帆济沧海(6)万钟于我何加焉
6.
(1)经双方商定,李明租借赵峰位于北城新区颐高上海街59号的店面(面积为60平米)。
租三年,2016年6月15日至2019年6月14日。
每月租金人民币伍仟元整,押金三万元整,年租金在当年国庆节前付清。
租用期间产生的水、电等费用均由租用方承担。
(2)大自然的气味语言,碧绿的西瓜地里,一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来,让人感受到夏天的丰盈与收获。
(3)②,将“省略号”或者“等”去掉;①,将“亮点”改为“热点”
二、阅读理解
7.《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情,而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。
8.
(1)偏爱
(2)指责(3)曾经
9.D10.C(与臣/而将四矣)
11.
(1)能够在公共场所公开指责(摘)、议论过失,被我听到的人,得下等奖赏。
(准确译出“谤议”1分,“市朝”1分,“闻”1分,语言通顺1分。
)
(2)平民发怒,也不过脱掉帽子,光着脚,用头撞地罢了。
(准确译出“布衣”1分,“免”1分,“抢”1分,语言通顺1分。
)
12.A (甲文未体现不畏强权。
)
13.示例:
本文先提出“和为贵”的要义是各得其所、各安其位;其次解释了什么是各得其所、各安其位;再论述了如何实现各得其所、各安其位;最后强调了各得其所、各安其位的现实意义。
14.运用道理论证的方法,充分有力地论证了“实现各得其所、各安其位,应遵循和而不同的原则”这一观点,具有说服力。
15.B
16.小强是一个蛮横、好斗、倔强,充满叛逆性的孩子。
因为他从小有病,大人们就惯着他;他幼年丧母,多年来没有人真正关爱他。
17.一是因为他受伤的样子可笑;二是因为他平时惹人厌,现在看到他受伤,感到解气。
18.这个比喻生动地表现了老师为了保护学生而奋不顾身的精神
19.一方面,老师为小强的转变而大为感动;另一方面,老师要更加关爱、鼓励小强,所以产生了这样的举动。
20.
(1)①小李广、小霸王等 ②及时雨、智多星等 ③大刀、双鞭等
21.①小王子来驯化(驯养)狐狸。
②狐狸以此告诉小王子讲究(有)“仪式”,是驯养对方的条件之一。
三、作文
略。
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