重庆市版中考适应性检测语文试题B卷.docx
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重庆市版中考适应性检测语文试题B卷
重庆市2020版中考适应性检测语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是
A.小王努力工作,业务能力迅速提高,年末他光荣地出席了全市表彰先进个人。
B.通过《中国诗词大会》这个节目,大家发现,诗词可以离我们这么近。
C.近日在湖南长沙举行的中韩足球赛中,中国足球队不负众望,卫冕桂冠。
D.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
2.下列句子中加点词使用正确的一项是()
A.做人要有主见,对于别人的言论,不要总是随声附和。
B.我们几个同学们相约周末莅临一位老红军,听他讲英雄的故事。
C.他聪明机灵,不论遇到哪种状况,都能见异思迁,将事情做妥善的处理。
D.对于那些执迷不悟的人,我们除了给予惩戒,也要怂恿他们走上正途。
3.下列加点字的注音有误的一项是()
A.泄气(xiè) 要塞(sài) 锐不可当(dāng)
B.签订(jiàn) 歼灭(qiān) 摧枯拉朽(xiǔ)
C.芜湖(wú) 荻港(dí) 纷纷溃退(kuì)
D.区域(yù) 督战(dū) 封锁长江(suǒ)
4.在空缺处选填语句最恰当的一项是()
世界上有无数关闭着的门。
。
。
。
。
①求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程。
②一个不想开门探寻的人,只能是一个精神上贫困衰弱的人,只能在门外无聊地徘徊。
③每一扇门里,都有一个你不了解的世界。
④打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也 是一个乐趣无穷的过程。
A.②①③④
B.①②③④
C.③②①④
D.③①④②
二、现代文阅读
阅读文章,完成下题。
水界金刚小龙虾
“我要迎接漫天的星斗,我要迎接满河的龙虾……”韩寒在小说《1988》中深情地期盼夏天的到来。
这简直是一个吃货的自白!
夏日来临,各式风味的龙虾大餐早已香飘南京大街小巷,那些和韩寒一样念念不忘“满河龙虾”的吃货们从流着哈喇到吮着手指,开始大快朵颐了。
有个笑话:
一南京人约广东朋友吃饭:
“晚上请你吃龙虾!
”广东朋友感动得“神魂颠倒”。
等到一脸盆麻辣龙虾上桌,他才恍然大悟——原来,此“龙虾”非彼“龙虾”吆!
如同南京人口中的“马自达”非彼“马自达”一样,是“花高贵为平民”的另一法门。
真正的“龙虾”是一种名贵海产品,主要分布于热带海域。
据说因为“长须飘飘”,“颜值”似“龙”,因而被国人尊为“龙虾”。
南京人餐桌上的是“小龙虾”,淡水一族,学名克氏原螯虾。
它与龙虾外形相似,其实它们之间的关系就像平民与贵族,恐怕要攀上亲戚也难啊!
其实小龙虾是外来物种,它的老家在美洲地区,1929年才从江苏登陆中国。
“一袭红袍平世界,两支大剪定乾坤。
”小龙虾个头小,却可谓水界金刚——生存、繁衍能力极强。
小龙虾有着极强的环境耐受力,是当之无愧的生存大师。
它从不担心房价攀升,因为它四处为家——不管是湖泊、河流、池塘,还是沼泽、水沟、水田,都是它的乐园,哪怕是水体污染或是池塘干涸,小龙虾也能顽强生存下去。
小龙虾也是个十足的“吃货”。
从植物到动物,死活不挑、来者不拒——呵呵,要饿死也难啊!
这家伙还是天生暴力狂,好斗也是其生存能力的体现。
只要对方超过安全距离,出现在视线范围内,就会举起双螯,摆出格斗姿势。
并且出手狠,招招欲制敌于死地,一旦剪住对方,哪怕折断自己的螯也绝不轻易放手。
它们通过格斗来确立自己的社会等级地位。
社会等级高的占有更多资源,身边“随从”无数,也有更多“房产”。
一旦等级建立起来,地位较高的小龙虾就会摆出胜利者的姿势,不断逼近和攻击对手,而地位低的小龙虾就只能屈服和退却。
因而,小龙虾还是被用来研究格斗及社会行为的实验动物呢!
也正因为小龙虾超强的生存能力,当它以“外宾”身份来到中国后,就开始反客为主,渐渐演变为强势的生物入侵者。
它到哪里,哪里的甲壳类、鱼类及水生植物便陷入生存危机。
20世纪60年代后,小龙虾开始亮相于国人的餐桌。
人们化害为宝,因其美味而引入自家养殖。
凭借极强的繁殖力,它快速向天然水域扩散,直到难以控制。
其庞大的家族至今已经遍布大江南北。
据统计,目前国内20多个省份都能找到小龙虾的身影,有些地方甚至可称小龙虾灾区。
由于它还是打洞高手,干旱期的梯田常关不住水,小龙虾重灾区每亩梯田大约会被挖近百个洞,粗的可及手臂,深的足有一米,轻踩即垮,修需整天。
至今,这场保卫梯田的人虾大战还在继续。
而如今它们从养殖基地“私奔”他乡危害周边水域水生动植物的现象也已经引起多方关注。
让我们关注南京大街小巷里不管白天黑夜都打得轰轰烈烈的另一场“人虾大战”。
据说南京人每年四五月到九月底,就要吃掉上万吨小龙虾。
即使这样,你也不用为小龙虾捏上一把汗,因为这完全赶不上小龙虾繁衍的速度!
看来,要想让小龙虾这水界小金刚乖乖地“趴”到我们的碗里来,不去别处“肆意横行”,还需要我们把嘴巴练得更能吃之外,自身增强应变能力,才能变得比它更强大啊!
(据有关资料综合)
5.选文说小龙虾具有“超强的生存能力”,请分点说说主要体现在哪些方面。
6.第六段能否调到第九段后?
说说你的看法及理由。
7.选文打比方的手法运用较多,请举一例,说说其使用的妙处。
阅读《我们为什么而活着》,回答问题。
8.罗素为什么渴望爱情?
9.分析句子的表达技巧及内涵。
(1)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
(2)其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂.深不可测的深渊。
10.罗素说:
“爱情和知识,尽其可能地把我引上天堂,但是同情心总把我带回尘世。
”这里的“天堂”与“尘世”分别指什么?
这句话又表现了作者的什么情感?
11.下面是本文另一版本译文的最后一段,你认为那一种更好?
请简要陈述理由。
这就是我的一生,我发现人是值得活的。
如果有谁再给我一次生活的机会,我将欣然接受这难得的赐予。
阅读下面的文字,完成下面小题。
驼背李的春天
①只要远远看见他,刚才还在嬉笑玩闹的孩子们,总是吓得迅速逃窜开,呼啦啦作鸟兽散。
②说来,他的样子确实有些疹人。
瘦小黧黑,背弓如钩,手拄木棍,常年罩着黑色的旧衫子。
只要戴上一顶尖帽,他就像极了童话里的男版老巫婆。
③孩子们都怕他,村子里的大人们也不喜欢他,直呼他驼背李,谈论起他时,都流露出一副可怜和鄙夷的神情。
谁家的孩子调皮或是半夜哭闹,只要说一声,驼背李来了啊,孩子便立马噤声,变得听话起来。
④驼背李一人独住在村子北角。
家门口有棵歪脖子树,一年四季常青着。
当村民们的口袋日渐饱满,一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时,驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。
远远望去,就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。
⑤除了李奶奶,几乎没人去驼背李家。
李奶奶是驼背李的姐姐,她常送去一些蔬菜瓜果。
只要李奶奶去了,驼背李就一改往日的落寞寡言,姐姐长姐姐短地叫,满是皱褶的脸盛开如花。
⑥李奶奶和我家是邻居,一次她和母亲聊着天,说到驼背李,突然落下泪来。
也是那时,十岁的我,听了驼背李的故事,才开始渐渐懂得人世的艰辛。
⑦驼背李有过一个完整的家,妻子贤惠,儿子乖巧,日子虽然贫穷却也温馨。
而这幸福生活,在儿子两岁那年戛然而止。
冬日里,一场极致的严寒,让儿子半夜感冒发起了高烧。
两口子踏着没膝深的雪,赶到村子卫生部。
赤脚医生忙中出乱,未做皮试就给孩子注射了青霉素……孩子去了,妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝。
一日,趁驼背李不备,她悬梁自尽,追随孩子而去。
儿子的病逝,妻子的离去,接连的打击,让只有三十来岁的他迅速苍老下来。
空荡荡的屋子里,常听到他一个人在自言自语地念叨着什么。
⑧驼背李沉寂了很久,当他再次出现在人们的视线中时,发染白霜,背驼得更厉害了。
有好心人介绍他去城里一家工地做保安。
半年后,工地完工,他回到了村里。
回来的他变得精神抖擞起来,脸上也有了久违的笑容。
⑨从那以后,无论刮风下雪,驼背李每个月都雷打不动地去趟城里。
去时满脸期待,回时,满目欢喜。
于是,有好事者嘻笑着调侃,说驼背李去城里找相好的了。
他听了,亦不恼,一人微笑着径直走回他的蘑菇房里去。
⑩当我高中毕业回到村子,偶遇到驼背李时,几乎没认出他来。
他更消瘦了,发白如雪,面颊深陷下去。
他让我想到了深冬里枯槁的树木,似乎在一寸寸地腐朽下去。
不久,就听到了驼背李重病卧床的消息。
⑪那一天,是寒冬里难得的一个大晴天。
有个年轻男孩一路寻了来,挨家挨户地问,李二勇的家在哪?
村民们呆愣半晌,一个满口无牙的大爷恍惚记了起来,说,他问的好像是驼背李吧,大家才醒过神来。
⑫村民们跟着年轻人去了矮蘑菇家。
进到黑暗的屋子里,见到病床上的驼背李,年轻人扑通跪下了:
“爹,儿来看你了……”他的一声“爹”让大家惊呆了,也让昏迷中的驼背李醒了过来。
他抬起迷蒙的眼,定定地看着年轻人,脸上有了明媚的笑容,竟奇迹般地精神焕发起来。
⑬原来,那年驼背李去城里打工,无意中从电视上得知偏远山区的孩子们需要捐款助学时,他默默地记下了校址,捐了身上所有的钱,资助了一名品学兼优、早年丧父的孩子。
前些年,他每个月定时去县城,就是去邮局给孩子汇款。
钱不够了,他便去公园和街头拾荒,所得的钱全都给孩子汇去,一直供到那孩子中专毕业。
⑭他资助的孩子就是眼前的年轻人。
如今,年轻人已事业有成,便一路寻来感恩。
在场的村民得知事情的经过,一边唏嘘感叹着,一边落下泪来,看向驼背李的眼神多了赞许和敬佩。
⑮自那天起,驼背李的头发被梳理得格外齐整,衣服也是分外的整洁。
在暖暖的冬阳下,我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。
男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上,热茶递到他的手上,然后坐在一旁和他聊天。
画面温馨感人。
村民们都羡慕地说,驼背李的春天来了。
12.下列说法不正确的一项是()
A.“瘦小黧黑,背弓如钩,手拄木棍,常年罩着黑色的旧衫子,只要戴上一顶尖帽,他就像极童话里的男版老巫婆。
”运用语言描写写出了驼背李的样子疹人,表现了孩子们对他的害怕、大人们对他的可怜和鄙夷。
B.“男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上,热茶递到他的手上,然后坐在一旁和他聊天。
”运用动作描写,生动传神地写出了男孩对驼背李细心体贴的照顾,表现了男孩懂得感恩的美好品质。
C.第⑦段画线句子运用插叙,写了驼背李过去的家庭变故,补充交代了驼背李成为现在这个样子的原因,使小说情节完整,结构富于变化,避免平铺直叙。
D.第⑫段画线句子运用细节描写让读者看到了一个懂得感恩的少年形象。
13.开头部分写孩子们怕他,大人们不喜欢他有什么作用?
请简要分析。
14.联系全文,说说第⑮段画线句“驼背李的春天来了”的含义。
三、对比阅读
阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)一日,命役徒芟②而辟之,中获废井。
即呼工出其泥滓,观其好恶,曰:
“嘉泉也”。
乃扃③而澄之,三日而后汲视。
其泉清而白色,味之甚甘,渊然文余,绠④不可竭。
当大暑时,饮之若饵⑤白雪,咀轻冰,凛如也。
当严冬时,若遇爱日,得阳春,温如也。
其或雨作云蒸,醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
又引嘉宾,以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之,则甘液华滋,悦人襟灵。
予爱其清白而有德义,可为官师之规。
因署其堂,曰:
“清白堂”。
又构亭于其侧,曰:
“清白亭”。
庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉!
(节选自范仲淹《清白堂记》)
(注释)①清白堂:
在绍兴府山上。
②芟(shān):
除草。
③扃(jiōng):
关锁。
④绠(gěng):
原指井绳,此指提水。
⑤饵:
吃。
⑥忝(tin):
玷污。
15.解释下列句中加点字的意思。
(1)去国怀乡(______)
(2)春和景明(______)
(3)绠不可竭(______)
(4)悦人襟灵(______)
16.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.①满目萧然/②若听茶声然
B.①予尝求古仁人之心/②饮之若饵白雪
C.①即呼工出其泥滓/②其真无马邪
D.①乃扃而澄之/②乃不知有汉
17.用“/”给下面的语句断句,断两处。
醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
18.翻译下面文中画横线的句子。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)予爱其清白而有德义,可为官师之规。
19.下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富,你从中读到了一个怎样的范仲淹?
请简要分析。
(1)庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉!
(《清白堂记》)
(2)微斯人,吾谁与归?
(《岳阳楼记》)
四、句子默写
20.古诗文默写。
(1)树树皆秋色,________________。
(王绩《野望》)
(2)________________,白云千载空悠悠。
(崔颢《黄鹤楼》)
(3)急湍甚箭,________________。
(吴均《与朱元思书》)
(4)王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽的风光的诗句是:
_________,_______。
(5)《渡荆门送别》中描写江上美景的诗句是:
_____,______。
(6)《钱塘湖春行》中直抒胸臆,表达了诗人对春天到来的喜悦之情的诗句是:
_____,___。
五、诗歌鉴赏
渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
21.这首词中描写边地荒凉清冷景色的句子是:
_______________;与它有异曲同工之妙的诗句是:
_______________。
22.下面对本词理解和分析不正确的一项是()
A.上阕围绕“异”字着笔,调动视觉和听觉,显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。
B.“衡阳雁去无留意”的意思是:
衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。
烘托出悲凉的气氛。
C.“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故,表达了作者功业未成的苦闷。
D.整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,爱国激情与思乡之苦交融,构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。
六、综合性学习
23.我们班将要开展以“天下国家”为主题的综合性学,请你完成下列活动。
(开场白拟写)假如你是这次活动的主持人,请你准备一段开场白。
我的开场白是:
____________________________________________________________
(形式我设计)如果让你来策划这次活动,请你仿照示例,再设计两项活动
示例:
爱国人物故事我来讲
形式一:
________________________ 形式二:
________________________
(诗歌我分享)请写出两句爱国诗歌并注明作者.
一:
_________________________,___________________________(作者:
__________)
二:
_________________________,___________________________(作者:
__________)
(理由我分析)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
歌唱祖国(歌词):
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。
英雄的人民,站起来了!
我们团结友爱坚强如钢……
______________________________________________________________________。
七、作文
24.对于幸福,不同的人有不同的理解;不同的人有不同的要求;不同的人有不同的体验与渴望。
请你采撷生活中点点滴滴,用你细腻的描写刻画出心中的幸福,以“有一种幸福”为题目写一篇文章。
除诗歌外文体不限,字数不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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