小学六年级上册体育教学说课人教版.docx
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小学六年级上册体育教学说课人教版
体育课教案
周次:
1课次:
1
教材
少年儿童参加哪活动好?
总结上学期情况
宣布本学期内容及考核标准
课的目标
进一步讲解锻练身体的重要性,并根据学生心理、生理特征,身体素质,及场地、器械等条件,选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目,
以达到增强体质的目的。
明确锻练身体的重要性,及锻练方法并养成自觉锻练的习惯。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
1、
2、
师生问好!
少年儿童参加哪些体育活动好?
田径:
短跑、中长跑、马拉松、跨栏;
跳跃:
跳高、跳远等;
投:
铅球、垒球、实心球等。
体操:
队列、徒手操等。
1’
25’
1、师总结上学期学习的情况。
2、根据学生的兴趣爱好,提问学生喜欢哪些体育项目的活动,结合学生的回答,教师进行讲解。
1>、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。
2>、扩大学生对田径和体操项目的知识面。
如中长跑、马拉松、跨栏、等。
跳跃还有三级跳远、
问老师好!
1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。
2、生互相讨论。
教师板书并讲解
要求:
认真思考并积极回答问题
文明礼貌教育
守纪教育
3、
4、
提出本学期的教学任务条求,明确考核项目,
时间和标准。
师生共同总结本课所学习的内容
5`
4`
撑竿跳高。
投掷还有铁饼、链球等。
体操还有吊环、艺术体操等。
以丰富学生的体育知识;结合实际加以讲述,以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。
所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
讨论发言
要求:
认真总结、听讲。
遵守纪律
积极回答问题
器材
运动负荷预计
预计
密度
全课密度
基本密度
生活
实践
制定个人锻练计划。
观察人们的锻练习惯。
学生
反馈
课后
小结
学生听讲认真、纪律好,完成本课任务。
体育课教案
周次:
1课次:
2
教材
1、复习徒手操
2、蹲踞式起跑
3、游戏<快快跳起来>
课的目标
通过复习徒手操练习,来发展学生的协调等能力,增强科学锻练意识。
基本掌握蹲踞式起跑动作方法。
通过游戏<快快跳起来>来提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、复习徒手操
1
2`
6`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
讲解法、示范法、练习法、激励评价法等
1、体育委员整队,检查人数。
2、向师问好
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习,并互相改正缺点。
队形简示如下:
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
班长报告时全体学生向老师行注目礼。
练习时,认真有序。
注意安全。
养成认真做好课前准备的习惯。
要学生养成良好的习惯
三
`2、蹲踞式起跑
3、游戏<快快跳起来>
1、集合,做放松性练习
2、师生小结
3、师生再见,送还器械
13`
10`
4`
1、学生进行各种起跑的练习
2、指生示范。
3、师讲解示范动作要领。
4、分组比赛
1、师讲解游戏规则及要求。
2、把学生分成人数相等的四组进行比赛。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、生按师讲的动作要领进行练习。
2、
1、生认真听师讲解
游戏规则及要求。
2、自由分组进行比赛。
1、生与师一起放松
2、学生提出问题并讨论本节收获。
组织:
四人一组
要求:
生必须按要求进行练习,小组长负责组织,教师指导并组织比赛。
组织:
分成人数相等的组。
要求:
生按要求进行比赛。
组织:
四列横队
要求:
放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
锻炼学生的腿部力量。
培养学生的集体主义精神和团结协作意识。
遵守纪律,培养正确的审美观
器材
短绳4根
排球4个
运动负荷预计
110~118次/分
预计
密度
全课密度
基本密度
35-40%
35%
生活
实践
观察不同形式的起跑姿势和动作
学生
反馈
课后
小结
学生练习认真、纪律好,完成本课任务。
体育课教案
周次:
2课次:
3
教材
1、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下
2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻
3、游戏<跳绳接力>
课的目标
通过跳上成分腿立撑,向前挺身跳下及前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻的练习,基本掌握其动作方法。
通过游戏锻炼学生的合作精神及竞争意识。
增强学生的体质,发展他们的身体协调性、力量、弹跳等素质。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、徒手操
1、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下
6`
10`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
讲解法、示范法、练习法、激励评价法等
1、学生各种创想练习
2、指生演示,并指出其优缺点3、师讲解示范动作要领
4、分组练习
问老师好!
常规练习。
做模仿操
分组练习并互相帮助与保护。
动作好的示范表演
创想练习
队形简示如下:
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
班长报告时全体学生向老师行注目礼。
练习时,认真有序。
注意安全。
文明礼貌教育
守纪教育
安全教育
三
2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻
3、游戏<跳绳接力>
三、结束部分
1、集合,做放松性练习
2、小结
3、师生再见,回收器械
8`
7`
5
提示动作要领及练习注意事项,学生分组练习。
动作好的学生示范
1、讲解示范游戏。
2、师与学生共同担任裁判工作。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、认真纠正以前上课出现的问题。
2、生分组练习,并互相帮助与保护。
3、相互观察一下对方的优缺点。
4、分组比赛,看谁做得好。
1、生与师一起放松
2、生讨论本节收获。
组织:
4人一组,选出小组长组织练习,教师指导。
要求:
有纪律、有秩序,有创意。
组织:
四列横队
要求:
放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
合作意识及安全意识教育
竞争意识的培养
遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观
器材
大垫子8块
短绳4根
运动负荷预计
112~118次/分
预计
密度
全课密度
基本密度
35-45%
37%
生活
实践
观察体操比赛中的技巧动作技术。
学生
反馈
课后
小结
学生练习积极认真、纪律较好,完成
体育课教案
周次:
2课次:
4
教材
1、高抬腿跑、后蹬跑;
2、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下
课的目标
使学生进一步演掌握高抬腿跑、后蹬跑及跳上成分腿立撑,向前挺身跳下的动作要领,
发展学生柔韧、灵敏、速度、协调等身体素质,培养团结互助意识。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、徒手操
1、高抬腿跑、后蹬跑
6`
10`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
1、学生先自行练习
2、学生示范、师讲解示范动作要领
3、指生演示,并指出其优缺点,加以改正。
4、接力比赛
1、体育委员整队,检查人数。
2、向师问好
1、生根据师提示练习30次。
2、生分组练习,并互相改正缺点。
3、接力赛
队形简示如下:
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
班长报告时全体学生向老师行注目礼。
练习时,认真有序。
注意安全。
文明礼貌教育
守纪教育
安全教育
三
2、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下
1、集合,做放松性练习
2、小结
3、师生再见,回收器械
15`
4`
1、师讲解练习时应注意的问题2、师让学生自由结合,分组进行各种创想练习。
3、学生示范、模仿。
4、基本动作后的创想练习
练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
学生积极参与练习,并在练习中注意出现的问题。
1、生与师一起放松
2、生讨论本节收获。
组织:
男女分成四组
要求:
练习时积极认真。
组织:
成圆散开
要求:
放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
培养学生团结合作,动脑想办法
遵守纪律,培养正确的审美观
器材
跳箱四个,助跳板四个,垫子四块。
运动负荷预计
110~118次/分
预计
密度
全课密度
基本密度
35-40%
33%+5
生活
实践
观察别人过障碍的动作及方法。
学生
反馈
课后
小结
学生练习积极认真、纪律良好,完成本课任务。
体育课教案
周次:
3课次:
5
教材
1、助跑几步,跳过40-50厘米的横杆;
2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻
3、游戏《跳背接力》
课的目标
使学生进一步改进助跑几步,跳过40-50厘米的横杆的动作要领,体会两腿交叉转体的稳定,提高身体协调用力的能力。
通过游戏培养学生的果敢品质及集体主义精神。
发展学生奔跑能力及力量、协调、速度等素质。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、徒手操
1、助跑几步,跳过40-50厘米的横杆
6`
10`
`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正。
3、分组练习。
1、体育委员整队,检查人数。
2、向师问好
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习,并互相改正缺点。
队形简示如下:
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
班长报告时全体学生向老师行注目礼。
练习时,认真有序。
注意安全。
养成认真做好课前准备的习惯。
师采用语言引导、评价激趣、积极参与等方法调动学生的积极性
三
2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻
3、游戏《跳背接力》
1、集合,做放松性练习
2、小结
3、师生再见,回收器械
10`
5`
4`
练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。
1、师讲解游戏规则及要求
2、师指生进行示范
3、师强调在游戏过程中应注意的问题。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
生认真听师讲解游戏方法及规则
1、生与师一起放松
2、生讨论本节收获。
组织:
分成男女相等的四队。
要求:
必须按游戏规则进行练习。
组织:
圆形队站立。
要求:
放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
合作意识及安全意识教育
竞争意识的培养
遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观
器材
大垫子8块,跳高架两付,皮肋若干。
运动负荷预计
中强度
预计
密度
全课密度
基本密度
32-38%
35%
生活
实践
观察跳高运动员的助跑及起跳动作。
学生
反馈
课后
小结
学生练习积极认真,完成本课任务。
体育课教案
周次:
3课次:
6
教材
1、蹲踞式跳远
2、推抛实心球
3、传递实心球比赛
课的目标
基本学会蹲踞式跳远方法,巩固的提高投掷动作。
通过游戏的练习,培养学生集体主义精神及合作意识
发展学生身体协调性和灵敏、力量等素质。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、徒手操
1、蹲踞式跳远
6`
10`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
1、学生试练习
2、学生示范,师讲解示范动作要领
3、学生带问题练习,并互相纠正,教师指导。
1、体育委员整队,检查人数。
2、向师问好
1、生根据师提示练习3-5次。
2、小组长带领练习,并互相改正缺点。
队形简示如下:
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
班长报告时全体学生向老师行注目礼。
练习时,认真有序。
注意安全。
文明礼貌教育
守纪教育
安全教育
三
2、推抛实心球
3、传递实心球比赛
1、集合,做放松性练习
2、小结
3、师生再见,回收器械
10`
5`
4`
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正。
3、分组练习。
师讲方法,明确后进行比赛。
练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习,并互相改正缺点。
要求:
按比赛规则比赛。
1、生与师一起放松
2、生讨论本节收获。
组织:
分成男女四队
要求:
动作正确、到位。
比赛气氛热烈。
组织:
四列横队
要求:
放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
合作意识及安全意识教育
竞争意识的培养
遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观
器材
大体操垫8块,实心球25个。
运动负荷预计
中上强度
预计
密度
全课密度
基本密度
35-40%
36%
生活
实践
观察跳远的动作方法有几种。
学生
反馈
课后
小结
学生练习积极认真,完成任务。
体育课教案
周次:
4课次:
7
教材
1、单杠:
跳上正撑后摆下
2、小篮球传球比赛
3、游戏《十字接力》
课的目标
使学生能够掌握跳上正撑后摆下动作,及传球的多种方法、玩法。
组织好游戏比赛。
发展学生的下肢力量、协调、柔韧等素质,培养学生合作意识、竞争意识,及吃苦耐劳的精神。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、徒手操
1、单杠:
跳上正撑后摆下
6`
10`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
1、师讲解示范动作要领及保护与帮助方法。
2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正。
3、学生保护与帮助练习。
问老师好!
常规练习。
做模仿操
分组练习并互相帮助与保护。
动作好的示范表演
创想练习
组织:
四列横队
要求:
按体育委员的口令做
组织:
器械两侧站立。
要求:
动作基本正确。
养成认真做好课前准备的习惯。
培养学生果断的品质及团结协作的精神。
三
2、小篮球传球比赛
3、游戏《十字接力》
1、集合,做放松性练习
2、小结
3、师生再见,回收器械
8`
7`
4`
师提示练习方法,要求各组选出小组长然后组织练习。
讲解法、练习法、游戏比赛法。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、分组试练习
2、比赛,看谁传得快。
分组比赛。
1、生与师一起放松
2、生讨论本节收获。
组织:
四个小组圆形队站立。
要求:
按要求进行与
比赛。
组织:
圆形队散开。
要求:
放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
合作意识及安全意识教育
竞争意识的培养
遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观
器材
垫子若干,小篮球若干。
运动负荷预计
中上强度
预计
密度
全课密度
基本密度
35-40%
35%
生活
实践
观察篮球传球的方法有几种。
学生
反馈
课后
小结
练习认真,纪律好,完成任务。
体育课教案
周次:
4课次:
8
教材
1、蹲踞式跳远
2、有人扶持的手倒立
3、游戏《投活动篮》
课的目标
提高蹲踞式跳远动作质量,能够基本掌握手倒立的动作方法。
不同层次的学生学有所得。
发展学生协调、灵敏、力量等素质,及互相配合的能力、集体荣誉感。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、徒手操
1、蹲踞式跳远
6`
10`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
1、师提示动作要领及练习要求。
2、指生演示,并指出其优缺点,学生分组练习。
1、体育委员整队,检查人数。
2、向师问好
1、生根据师提示练习。
2、生分组练习,并互相改正缺点。
组织:
四列横队
要求:
按体育委员的口令做
组织:
圆形练习分布
要求:
动作基本正确。
文明礼貌教育
守纪教育
安全教育。
三
2、有人扶持的手倒立
3、游戏《投活动篮》
1、集合,做放松性练习
2、小结
3、师生再见,回收器械
5`
10`
4`
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示,并指出其优缺点,分组练习。
讲游戏方法,然后分组比赛。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、生认真听讲。
2、生分组练习
3、生分组比赛
1、生与师一起放松
2、生讨论本节收获。
组织:
2人一组
要求:
动作充分伸展。
游戏要放开,守规则。
组织:
四列横队散开放松。
要求:
放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律,培养正确的锻练习惯。
器材
实心球若干。
运动负荷预计
115次/分
预计
密度
全课密度
基本密度
35-38%
35%
生活
实践
用不同的方法进行各种跳的练习。
学生
反馈
课后
小结
学生练习认真,纪律较好。
完成课的任务。
9
教材
1、韵律体操
2、单杠:
跳上正撑后摆下
3、游戏:
“8”字接力
课的目标
通过韵律体操练习,让学生基本掌握舞蹈动作。
发展学生踝、膝关节和脚掌肌肉力量、协调、灵敏等素质,提高跑的能力。
培养学生吃苦耐劳精神及合作意识。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、徒手操
1、韵律体操
6`
7`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
1、师讲解示范动作要领
2、学生模仿练习。
3、自由结伴练习。
问老师好!
常规练习。
做模仿操
分组练习。
动作好的示范表演
创想练习
队形简示如下:
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
班长报告时全体学生向老师行注目礼。
练习时,认真有序。
注意安全。
养成认真做好课前准备的习惯。
培养学生审美意识。
三
2、单杠:
跳上正撑后摆下
3、游戏:
“8”字接力
1、集合,做放松性练习
2、小结
3、师生再见,回收器械
10`
8`
4`
1、师讲解示范动作要领。
2、师强调动作要领
3、师指生示范
4、师指出优缺点,并给于纠正
学生示范教师提出要求。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、根据师讲解的进行练习。
2、生练习过程,要注意师强调的地方。
分组比赛
1、生与师一起放松
2、生讨论本节收获。
组织:
器械两侧站立依次练习。
要求:
练习时动作大方、协调。
认真保护与帮助。
组织:
四列横队
要求:
放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
合作意识及安全意识教育
竞争意识的培养
遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观
器材
小旗4面,圆木柱4根。
运动负荷预计
115~120次/分
预计
密度
全课密度
基本密度
35-40%
35%+5
生活
实践
中央5台健美操节目观摩。
学生
反馈
课后
小结
学生练习积极认真,情绪高涨。
体育课教案
周次:
5课次:
10
教材
1、韵律体操
2、跳上正撑后摆下
3、游戏:
《穿插追击》
课的目标
能够基本掌握跨越式跳高的动作要领,及正确做仰卧起坐的动作方法。
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- 小学 六年级 上册 体育 教学 说课人教版
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