《廉颇蔺相如列传》随堂练习附答案教学文案.docx

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《廉颇蔺相如列传》随堂练习附答案教学文案

《廉颇蔺相如列传》随堂练习-（附答案）

《廉颇蔺相如列传》随堂同步练习

一、基础知识过关

1、给下列黑体字注音

（1）臣等不肖（）

（2）刎颈之交（）（3）广成传舍（）

（4）缪贤舍人（）（5）见臣列观（）（6）相如虽驽（）

（7）臣语曰（）（8）遗赵王书（）（9）睨柱（）

（10）秦王不怿（）（11）赦免（）（12）倨傲（）

（13）汤镬（）（14）佯为（）（15）肉袒（）

2、下列词语中没有错别字的一组是（    ）

A.渑池之会  负荆请罪    前居后恭

B.完壁归赵    亡赵走燕    艰明约束

C. 相视而嬉 不肖之人    刎颈之交

D. 萎靡不振   势不俱生    怒发冲冠

3、下列加点词解释全都正确的一项是（ 　   ） 

（1）拜为上卿（授予官职）   

（2）窃计欲亡走燕（偷盗） 

（3）均之二策（比较，权衡） （4）即患秦兵之来（忧虑，担心） 

（5）秦以城求璧而赵不许，曲在赵（歪曲）（6）王必无人（一定，实在） 

（7）相如奉璧奏秦王（奏请） （8）严大国之威以修敬也（尊重） 

（9）相如因持璧却立（连词，表转折） （10）秦王恐其破璧，乃辞谢（感谢）（11）臣请就汤镬（就是） （12）不如因而厚遇之（优厚款待）

（13）卒廷见相如（朝廷）（14）臣诚恐见欺于王而负赵（诚实）（辜负）

（15）度道里会遇之礼毕（估计）（16）臣所以去亲戚而事君者（回去）

（17）位在廉颇之右（右边）（18）其后秦伐赵，拔石城（攻占）

（19）相如度秦王特以诈佯为予赵城（特别）

（20）唯大王与群臣孰计议之（希望）

A. ⑴⑵⑷⑸⑹⒀⒄⒆   B.  ⑴⑶⑷⑹⑻⑿⒂⒅

C. ⑴⑷⑸⑺⑾ ⒂⒃⒇ 　D. ⑹⑻⑼⑽⑾⑿⒁⒃

4、以下各句中没有通假字的一项是（　）

A.臣愿奉璧往使　　B.拜送书于庭

C.璧有瑕，请指示王　　D．召有司案图

E.唯大王与群臣孰计议之　F．秦自缪公以来二十余君

5、加点词都不属于古今异义的一项是（    ）

①传以示美人及左右            ②璧有瑕，请指示王

③廉颇宣言曰④臣观大王无意偿赵王城邑

⑤未尝有坚明约束者          ⑥相如素贱人

⑦臣所以去亲戚而事君者    ⑧君不如肉袒伏斧质请罪

⑨于是相如前进缶⑩因宾客至蔺相如门谢罪

 A．①③④        B．④⑧⑩        C．⑤⑥⑧        D．③⑥⑨

6、指出下列各题中与其他三句词类活用现象不相同的一句

（1）——————————————————————（）

A．大王必欲急臣B．宁许以负秦曲

C．臣请完璧归赵D．左右欲刃相如

（2）——————————————————————（）

A．舍相如广成传B．卒廷见相如

C．间至赵矣D．赵王于是遂遣相如奉璧西入秦

（3）——————————————————————（）

A．且庸人尚羞之B．以先国家之急而后私仇也

C．于其身也，则耻师焉D．毕礼而归之

7、下列“于”字用法与其它三句不同的是（）

A.乃设九宾礼于廷

B.赵岂敢留璧而得罪于大王乎?

C.臣头今于璧俱碎于柱矣

D.拜送书于庭

8、熟悉课文句子，认真完成下列各题

（1）指出下列文言句子译成现代汉语有误的选项（）

A.求人可是报秦者，未得。

译文：

找一个可派去报复秦国的人，没有找到。

B．均之二策，宁许以负秦曲。

译文：

权衡这两种对策，宁可答应（秦国），而让秦国担负理亏的责任。

C．臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？

译文：

我却认为普通百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，何况大国呢？

D．不如因而厚遇之，使归赵。

译文：

不如趁此机会好好款待他，让他回赵国去。

E.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

译文：

我所以这样做，是因为把国家的急难放在前头而把个人的仇怨放在后头啊！

F.何者?

严大国之威以修敬也。

译文：

为什么这样呢？

是为了严肃整顿大国的威信而表示恭敬啊！

（2）找出下列句式与例句相同的一项

①例句：

若属皆且为所虏————————————————（）

A.臣诚恐见欺于王而负赵

B.求人可是报秦者，未得 

C.以勇气闻于诸侯 

D.为赵宦者令缪贤舍人

②例句：

臣所以去亲戚而事君者， 徒慕君之高义也。

————————（） 

A．强秦之不敢加兵于赵者，徒以吾二人在也。

B．公之视廉将军孰与秦王？

C．臣诚恐见欺于王而负赵。

D．大王来何操？

9、文学常识填空

《史记》是我国历史上第一部通史，又名《太史公书》。

它记载了从传说中的到时共约的历史，鲁迅先生评之为“”。

全书体例包括、、、、五部分，共篇。

作者，字，是朝伟大的家、家、家。

二、能力提高训练

1、对各句加点字意义判断正确的是（    ）

 ①引赵使者蔺相如    ②左右欲引相如去

 ③秦王因曰……        ④不如因而厚遇之

A.两个“引”字相同，两个“因”字也相同。

B.两个“引”字不同，两个“因”字相同。

C.两个“引”字相同，两个“因”字不同。

D.两个“引”字不同，两个“因”字也不同。

2、下列各组句子中加横线词语意思相同的两项是（　）（　）

A．秦贪，负其强，以空言求璧/ 臣诚恐见欺于王而负赵

B.相如因持璧却立/因宾客至蔺相如门谢罪

C.相如顾召赵御史/顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者

D．秦王恐其破璧，乃辞谢固请 /蔺相如固止之

E．唯大王与群臣孰计议之/公之视廉将军孰与秦王

F．赵王窃闻秦王善为秦声/ 臣窃以为其人勇士

G．大王亦幸赦臣/ 而君幸于赵王

H.强秦之所以不敢加兵于赵者/ 终不能加胜于赵。

I.相如张目叱之，左右皆靡/望其旗靡

3、选出下列题目中加点字的意义与例句相同的项

（1）例句：

“徒慕君之高义”（）

A．徒以吾两人在也            B．徒见欺

C．郯子之徒，其贤不及孔子        D．班百者多徒行

（2）例句：

“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”（）

A．春风不度玉门关B．度我至军中，公乃入

C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度D．试使山东之国与陈涉度长絜大

（3）例句：

“而君幸于赵王”（）

A．高雅得幸于胡亥B．幸可广问讯，不得便相许

C．吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也D．臣从其计，大王亦幸赦臣

（4）例句：

“秦王恐其破璧，乃辞谢”（）

A．阿母谢媒人B．乃令张良留谢

C．多谢后世人，戒之慎勿忘D．旦日不可不蚤自来谢项王

（5）例句：

“以先国家之急而后私仇也”（）

A．私见张良B．吾妻之美我者，私我也

C．子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑D．项王乃疑范增与汉有私

4、下列加点的虚词用法相同的一项是（）

A.秦以城求璧而赵不许/且秦强而赵弱　　

B．廉颇者，赵之良将也/均之二策，宁许以负秦曲

C.于是相如前进缶，因跪请秦王/蒙故业，因遗策　　

D.则请立太子为王，以绝秦望/作《师说》以贻之

5、对“以”字的用法归类正确的一项（    ）

①以勇气闻于诸侯            ②愿以十五城请易璧      ③宁许以负秦曲 

④请奉盆缶秦王，以相娱乐     ⑤以空言求璧        ⑥且以一璧之故逆强秦之欢       

⑦严大国之威以修敬也         ⑧以绝秦望              ⑨以相如功大拜为上卿

A．①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨            B．①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨

C．①②⑥/③/④⑦/⑤⑨             D．①②/⑤⑨/③④⑦/⑥⑧

6、以下句子“所以”的意义、用法不同于其他三句的一项是（　）

A.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

B．强秦之所以不敢加兵于赵者 ，徒以吾两人在也。

C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

D．师者，所以传道授业解惑也

阅读下面文言文，完成7—11题。

商君者，卫之诸庶孽公子也，姓公孙氏。

鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。

公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地。

遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝会。

公与语，不自知膝之前于席也。

语数日不厌。

最监曰：

“子何以中吾君，吾君之欢甚也？

”．鞅曰：

“吾说公以帝王之道比三代，而君曰：

‘久远，吾不能待。

且贤君者，各及其身显名天下，簧能邑邑（同“悒悒”，不舒畅）待数十百年以成帝王乎?

’故吾以强国之术说君，君大悦之耳。

”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

令民为什五，而相收司连坐。

不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚。

为私斗者，各以轻重被刑大小。

事末利及怠而贫者，举以为收孥。

令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。

民怪之，莫敢徙。

复曰：

“能徒者予五十金”。

有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。

卒下令。

令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。

于是太子犯法。

卫鞅曰：

“法之不行，自上犯之。

”将法太子。

太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。

明日，秦人皆趋令。

秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰：

“此皆乱化之民也。

”尽迁之边城。

其后民莫敢议令。

卫鞅说孝公伐魏，孝公以为然，使卫鞅将而伐魏。

魏使公子卬将而击之。

军既相距，卫鞅遗魏将公子卬书曰：

“吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦．魏。

”魏公子印以为然。

会盟已，饮，而卫鞅伏甲士而袭虏公子卬，因攻其军，尽破之以归秦。

秦孝公卒，太子立。

公子虔之徒告商君欲反，发人捕商君。

秦惠王车裂商君以徇，曰：

“莫如商君反者!

”遂灭商君之家。

（节选自《史记·商稻列传》）

7、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．语数日不厌厌：

讨厌．厌恶。

B．民怪之，莫敢徙怪：

感到奇怪。

C．军既相距距：

通“拒”，对峙。

D．吾始与公子欢欢：

友好，交好。

8、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．B．

C．D．

9、以下六句话，分别编为四组，全都说明商鞅“刻薄”的一组是（）

①故吾以强国之术说君，君大悦之耳②不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚

⑧事末利及怠而贫者，举以为收孥④有一人徙之，辄予五十金

⑤刑其傅公子虔，黥其师公孙贾⑥卫鞅日：

“此皆乱化之民也。

”尽迁之边城

A．①②③⑤B．②③④⑥C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥

10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．商鞅到秦求见孝公希望一展才华。

他在劝说无效后，转而劝孝公富国强兵以成霸业，迎合了孝公的心理，因而被重用。

B．为使法令推行，商鞅先是设法表明决不虚言，又在推行受阻后，将阻挠变法的权贵们严加惩处，从而赢得了百姓的拥护。

C．商鞅率军攻打魏国，遇公子卬抵抗。

他假言和平，暗中埋伏下武士，在宴饮之时袭击并俘虏了公子卬，趁机打败了魏军。

D．秦孝公死后，惠王即位，公子虔一伙告发商鞅想造反，派差役捕捉他。

秦惠王对他施以残忍的酷刑，并斩灭了他们全家。

11、把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。

（2）秦惠王车裂商君以徇，曰：

“奠如商君反者!

”

参考答案

一、基础知识过关

1、答案略

2、D（A居—倨；B壁—璧，艰—坚C嬉—嘻）

3、B（窃—私下；曲—理亏；奏—呈现；却—后退；谢—道歉；就—接受；廷—在朝廷上，名作状；诚—的确，确实；去—离开；右—上；特—只不过）

4、C（A奉—捧；B庭—廷；D案—按；E孰—熟；F缪—穆）

5、B（左右：

侍从；指示：

指给······看；宣言：

扬言；约束：

遵守约定；贱人：

卑贱之人；亲戚：

内亲外戚，包括父母兄弟；前进：

：

走上前敬献）

6、

（1）D（D名作动；其余为形容词使动用法）

（2）A（A名作动；其余为名作状）

（3）D（D使动用法；其余为意动用法）

7、B（B不译，其余解释为在）

8、

（1）AF（答案略）

（2）①A（A和例句都是被动句；B定语后置；C为状语后置；D判断句）

②A（A和例句都是判断句；B疑问句；C被动句；D宾语前置）

9、纪传体黄帝汉武帝三千多年“史家之绝唱，无韵之离骚”本纪世家列传书表130司马迁子长西汉思想家文学家史学家

二、能力提高训练

1、D（引：

①延请②牵，拉；因：

③于是，就④趁机）

2、DF（D项中“固”皆为“坚决”；F项中“窃”皆为“私下”；A项中“负”分别为“依仗、凭借”“辜负”；B项中“因”分别为“于是就”“通过、经由”；C项中“顾”分别为“回头”“只不过”；E项中“孰”分别为“仔细”“谁”；G项中“幸”分别为“幸运”“宠幸”；H项中“加”分别为“对···用兵”“占···上风”；I项中“靡”分别为“退却”“倒下”）

3、

（1）A（A和例句都为“只不过”；B白白地；C类；D徒步）

（2）B（B和例句都为“估计”；A度过；C风度；D比较）

（3）A（A和例句都为“宠幸”；B希望；C幸运；D幸好、幸亏）

（4）D（D和例句都为“道歉”；A拒绝；B辞别；C警告）

（5）C（C和例句都为“个人的”；A私下；B偏爱；D私交）

4、D（D“以”都表示目的，译为“用来”；A分别为“表转折，然而”和“表并列，又”；B分别为“的”和“这”；C分别为“趁机”和“沿袭”）

5、B（①凭借；②⑤用；③④⑦⑧表目的，用来；⑥⑨因为）

6、D（D用来····的方法；其余为···的原因）

三、课外延伸

7、A（A“厌”通“魇”，满足）

8、A（A项中“因”皆为“通过、经由”；B项中“之”分别为“取独”“宾语前置标志”；C项中“以”分别为“表目的，用来”“因为”；D项中“相”分别为“互相”“偏指一方，译为我”）

9、C（答案略）

10、B（没有赢得百姓的拥护）

11、翻译（略）