托业之考生回忆版阅读听力口语写作 真题样题阅读.docx
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托业之考生回忆版阅读听力口语写作真题样题阅读
2020年7月托业之考生回忆版(阅读听力口语写作)真题样题阅读
P1美国的铁路扩张
1.来自欧洲的移民很大的提升美国经济发展
2.水路相比于铁路更加不方便铁路很牛感觉
3.举例说Chicago就因为铁路发展的特别好工业污染与黑蛾的自然选择。
P2火烈鸟一只脚站着的原因
P3非洲农业的发展,原始人和他们的种子
P4
中国宋代的货币和瓷器,中国的对外贸易路线
听力
Conversation
1.学生想要拿他的成绩单,但是工作人员告诉他罚款还没有交清。
首先学生表示自己已经报修,没有人来修理,所以他认为这个事情不重要,工作人员告诉他,他没有正确的从系统上选择报修,所以工作人员没有接收到申请,然后学生解释沙发是舍友弄坏的,最后工作人员和学生探讨如何解决这个问题。
2.学生和教授一开始在探讨莎士比亚的戏剧,用李尔王举例子,教授说自己很喜欢看,随后教授引出了建筑的话题,说这个建筑摧毁了几次,然后重建了,但是重建后仍然有一些细节不是很还原。
Lecture
1.白蚁以及白蚁运土制作土丘的过程,白蚁对地质研究有哪些好处,包括建造土丘,改变土壤构成等。
2.法国洞穴壁画上的斑点马是否存在,开始认为白底黑斑的马可能不存在,然后探究以前动物身上的颜色,找到残骸,通过进行DNA分析,最后发现斑马是存在的。
3.一开始是去博物馆参观艺术品,对于博物馆的介绍,然后开始针对艺术品进行分析,它如何保存,最后探讨有关希腊文化的影响
口语
T1
Somepeopleprefertotraveltoanewplace,whileothersprefertorevisitaplacetheyhavebeentobefore?
写作
综合动物玩耍的三个原因:
1.thesurplusenergytheory
2.instinct-practicetheory
3.socialfunctionstheory②专业团队做时间重塑了飞机,测试结果是可以飞的。
独立
Whichdoyouthinkisthebestwayforastudenttomakefriends:
-joiningasportsteam
-participatingincommunityactivities
-travelling
考前精准预测写作3命中!
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2020年7月18日托福考生回忆
阅读
-两种magma
-Jesuit是怎么在中国传教的
-coralreef是如何形成的
-Africa在ironage的cultivate和cattleherding
-美国铁路
-寒武纪大爆发
-印加水渠
-苏美尔砖窑
听力
Conversation
1.把水泼洒了,去找人清理,校工问宿舍墙上划痕是不是我们做的?
确实是,为了搬桌子。
可是学校禁止这样做,怕学生受伤同时也为了保护公共财务,最后讨论了lounge装修的问题。
2.有个课满了,学生去抱怨,结果教授不在校没法交流,但规定要求这课必上不可。
工作人员让他去找economicdepartment的人商量,之前也有人是这样做的。
Lecture
1.矮行星结合行星恒星特点。
矮行星的形成有两个理论ejection和turbulance(与恒星相同)。
目前证据(dustdisk)支持turbuLance,但ejection也有可能。
2.一种昆虫损坏树木,人类不知道,还帮他们传播(firewoodlogging两种途径)。
结论林业人员应当教人们相关知识。
3.snowballeartheffect小行星撞地球理论。
给出解释(加拿大火山+这块大
陆当时在赤道所以爆发后温室作用小于遮挡辐射作用+空气中硫blocksun
radiation)
4.epictheatre1920-30german
故事背景是古代,但主题是现代问题(环境污染)。
2个strategy让人们thinkobjectively,让观众看见后台活动。
每一幕前剧透。
学生:
去那不是为了entertainment吗?
Prof:
启示人们也是entertainment。
口语
T1
Somepeopleprefertomakefriendswithpeoplewhosharesimilarageswhileotherpeopleprefertomakefriendswithpeoplefromdifferentagegroups.Whichonedoyouprefer?
Why?
T2
阅读:
学校修一个野餐桌nearlake
1:
学生可以放松+社交2:
同时学习,when图书馆忙
听力:
态度:
disagree
原因1:
闲杂好看是一位内人少,人多就吵了,带来吃的产生垃圾。
原因2:
图书馆人多一般是晚上,晚上学生不可能去湖边,外面太暗学生没法
看书。
T3
概念:
雇员觉得自己被overqualified某工作,会更加努力工作,工作速度更快。
听力:
实验:
researcher找来学生做part-timejob
告诉其中一组:
你们资历不够告诉另一组:
你们很适合这个工作工资都相同
结果:
资历不够的同学单位时间内做的工作内容更多
T4
植物的above-groundroot的两个function:
1:
support,例子maize
2:
absorbnutrientandmoisture例子mangrovetree
写作综合
Englishpeople究竟是descendedfromAnglo-Saxons还是Celtics
阅读部分Reading:
Anglo-Saxons
1.AlotAnglo-SaxonsmigratedoutofGermany,DenmarkcauseCelticstoretreattootherpartsofGreatBritian
2.EnglishisderivedfromthelanguageofAnglo-Saxonpeople
3.DNAanalysisofpeoplefromacertainvillageshowedthattheyaregeneticallysimilartoAnglo-Saxons
听力讲座部分Lecture:
Celtics
1.ReadingignoresthesizeofCelticpopulation
CelticspopulationactuallymuchlargerthanAnglo-Saxons,sinceoutnumbered,itisunlikelyAnglo-SaxonscausedCelticstoretreat2.Commonforoneculturetoadoptthelanguageofapoliticallydominantculture
Eg.EuropeancountriesadoptRomanastheirlanguagewhenruledbyRome
3.ThatvillageisclosetotheareawhereAnglo-Saxonscamefrom,sostronglyaffectedbyAnglo-Saxons,resultinconclusive.Inaddition,DNAanalysisofpeopleinotherregionsrevealthattheyaremorecloselyrelatedtoCeltics
独立
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement:
Thereisneveragoodreasontobeimpolite(rude)tootherpeople.
2020年7月25日托福考生回忆
阅读
-恐龙灭绝的原因
-因为极端降雨导致农业减产从而导致的一系列问题
-MidEastagriculture
-Europesewagecrisis
听力
Conversation
1.学考古专业的女学生去找教授,表示考古研究需要挖掘,所以需要投资。
教授如何获得资金。
教授建议你写完计划,可以给老师和家人读一读,如果大家有不懂的地方,你就要修改一下。
2.一个学生假期做fieldtrip有很多成果还记笔记了,主要内容是和prof讨论他的paper第一部分有没有问题,教授说你写的太dense了,可以把细节放在methodology里
Lecture
1.一个学生学艺术的,发现大家都喜欢印象派?
怕自己的选题都已经被讨论过了,没有新意。
教授建议他写一个(应该是)Australia的艺术家,这个艺术家不懂艺术史,18岁才开始画画,但是画的东西就和印象派很相似。
2.讲解一个艺术流派,始人叫KB,他的画作是五颜六色的各种形状组成的。
他的创作灵感来自于当老师的时候,孩子们的画作。
3.判断恐龙化石是否是一个物种,仿生学的三个分类
口语
T1
Doyouagreeordisagreelearninganotherlanguagewhentravelingtoanothercountry?
T2
阅读:
schoolpolicychange:
prohibitingartboolscarriedoutoflibrary
听力:
agree
T3
概念:
undercovermarketing
听力:
example-camera
T4
引进快来昆虫控制本地植物生长失控的问题论点:
1.昆虫会不适应环境死掉2.损害本地其他植物
写作综合
WindturbinesinGreatLakes
独立
Whichabilitydoyouthinkwouldbethemostimportantforahighschoolteacher(studentsaged15-18)?
·theabilitytogivestudentsadviceaboutplanningfortheirfuture·theabilitytorecognizethosestudentswhoneedhelpinaclassmostandhelpthem
·theabilitytoencouragestudentstolearnontheirownoutsidetheclassroom.
2020年7月29日托福考生回忆
阅读
-水在地球、金星、火星上形态不同的原因;
-昆虫的翅膀是怎么进化出来的
-画家个人艺术风格改变
-地球的形成
听力
Conversation
1.学生的gap-year计划;
2.学生咨询在校兼职;
3.学生咨询如何更换项目小组;
Lecture
1.urbanplanning,通过了一个法律,形成了一个新的建筑风格;
2.心理的作用,当给出的选择越多做出rightdecision概率越小;
3.教授希望学生去参加学校medialibrary的工作;
4.动物行为,是否可以意识到自己与别人不同,举了个例子,
5.对chips做了两个对比试验;
口语
T1
Doyouagreeordisagreethatthedeterminingfactorofastudent'ssuccessinschoolistheamountofintelligence?
T2
学校减少10:
00以后的课外活动,学生不同意;
T3
少数服从多数的好处,员工会更committed;
T4
apposmaticsound,猎物会产生一种声音,
然后predator听到这个声音可以以此判断它是否有毒;
写作
综合保护海湾的3种方法
阅读部分:
Stepstorestorebayanditsmarineanimals.
1.限制捕捞;
2.引进亚洲牡蛎;
3.给农民上课少用肥料pesticide;听力部分:
反驳
1.限制捕捞会影响渔民生计,不会被同意;
2.toorisky,引发新一轮物种入侵;
3.民众普及教育的难度太大
独立
Acitywantstohelpteachersofitshighschoolstudents(age14-18)improvetheirteaching.Itisconsideringtwoplans:
1.Chooseasmallgroupofexcellentteachers;theseteacherswillattendaclassledbyanexpertforadditionaltraininginhowtoteacheffectively,andtheywillthencomebacktotheirschoolsandprovidethattrainingforotherteachersinschool.
2.Provideadditionaltraininginteachingeffectivelyforhighschoolteachers,usingonlinematerialthateachteacherwillstudyindividually.
a
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