会计继续教育培训总结.docx

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会计继续教育培训总结

会计继续教育培训总结

会计继续教育培训总结

1、财务分析资料来源可从财务会计报告中的财务报表及相关信息和资料获得；

2、还有一些信息是非报表性信息，其中包括：

①预算资料（财务预算、业务预算、资本预算、筹资预算等），

②企业内部的非财务性信息，主要有实物类信息、管理类信息、技术信息和人力资源信息，

③企业外部信息（政策、市场、行情等）第二部分是财务报表阅读与财务分析：

①财务分析的目的，

②财务分析的内容，

③财务分析的一般程序，

④财务分析的基本方法及需要注意的问题，⑤举例说明：

中石油201X年年报简要分析，⑥主要财务报表阅读与分析，⑦财务报告综合分析，⑧企业综合分析等项内容。

其中主要讲解了财务分析的一般程序，首先是阅读财务报告的文字部分，然后阅读审计报告以及报表附注，之后是阅读财务报表，报表包括（资产负债表、利润表、现金流量表、股东权益变动表、企业内部管理用报表等），最后是运用具体分析方法对财务报表和相关资料进行分析。

通过此次培训，深刻意识到作为新型会计人员，自己所存在的不足之处，需要在以后的工作中，多多提高，以后应加强财务管理以及税收政策的学习，达到学以致用，并结合实际运用到实际工作中。

面对新的形势、新的挑战，作为一名财务工作者，我想首先要解决的就是观念问题，不能仅停留在旧的思想观念之中，要转变思想、更新观念，多从报表使用者的角度出发，全面系统的学习新会计准则、新税法，认真、细致的搞好财务工作。

总结三：

会计继续教育培训总结为更好地适应经济形势发展需要，滕州市财政局开拓创新，积极进取，努力探索会计人员继续教育的新路子，不断完善会计人员继续教育培训与监督机制。

到11月30日，滕州市参加继续教育会计人员6862人，其中参加网络远程教育的会计人员5644人，集中培训818人，参加高级培训班120人，参加其他培训形式继续教育和在校学生的会计人员280人。

占应培训人员8200人（不含未换新证1736人）的83.6%，比上年多培训会计人员1162人。

具体情况如下：

一、积极探索继续教育分层次培训管理的新办法我们以201X年度会计人员继续教育为契机，进一步摸清家底，持有201X年新版会计从业资格证书的会计人员8200人，在对会计人员构成情况进行全面分析的基础上，按照“巩固初级、扩大中级、开拓高级”的继续教育培训思路，因需施教，学以致用，更好地满足会计人员多层次需求，并将会计人员继续教育同全市高级会计人才培训规划相结合，市财政局对镇（街）21名财政所长、局机关中层以上干部55名同志（含参加山东省财经学院学习的10名同志）分两批赴山东省高校进行为期半月的业务培训，对市直部门和部分企业单位具有高级职称、总会计师和会计主管的65名会计人员参加省级组织赴上海会计学院的高级会计人员培训班，积极稳妥推进，进一步提高培训质量，确保圆满完成各项培训任务。

我们按照财政部《会计从业资格管理办法》、《会计人员继续教育规定》以及《山东省会计从业资格管理实施办法》、《山东省会计人员继续教育管理暂行办法》等有关规定。

以滕财会5号下发了201X年会计人员继续教育有关问题的通知。

培训对象规定凡201X年10月31日前在滕州市财政局已登记注册，并持有201X年新版会计从业资格证书的会计人员8200人，均应参加会计人员继续教育培训。

市直部门和各企业单位积极踊跃报名，学习热情高，报名仅半个月就有1200多人报名。

二、合理分层，科学制定培训内容我市8200人的会计队伍，人员层次参差不齐，我们按照企业、行政事业单位不同情况制定相应的培训内容；对学历较高、中级职称以上的主管会计和一般会计人员进行划分层次培训。

企业继续教育的重点内容是：

会计理论与实践、会计相关法律法规、会计职业道德、新企业所得税法、企业内部控制和风险防范、小企业会计制度、金融企业会计制度、其他行业会计制度及核算办法、会计基础工作规范、会计信息化知识等。

其中，企业会计准则、企业内部控制相关内容为必选内容。

（二）行政事业单位、社会团体等继续教育的内容是：

行政事业单位会计制度变动情况及审计制度改革方向、行政事业单位预算管理、会计理论与实践、会计相关法律法规、会计职业道德、行政事业单位资产管理办法、政府收支分类改革、国库集中支付制度、非税收入改革、国有资产管理、财政资金管理知识等。

学员可自行选择授课内容，学习时间自主掌握，学习过程快捷、形式多样。

学员可通过在线讨论、疑难解答等学习环节，更好地掌握继续教育学习内容，进一步提高学习质量。

（三）市财政局组织镇（街）财政所长、局机关中层以上干部分两批赴山东省高校进行为期半月的业务培训，对市直部门单位和部分企业单位具有高级职称、总会计师和会计主管的会计人员参加省级组织赴上海会计学院的高级会计人员培训班，进一步促进了全市会计行业领军人才的培养。

（四）采取集中培训的单位，首先提前15日向市财政局提出培训计划、培训内容、学习时间，市财政局会计管理部门根据情况选拨理论水平高、实践实验丰富的注册会计师、高级会计师和高校教授担任老师，进行面授。

各部门（单位）本着按需施教的原则，在抓好以上内容培训的同时，结合近年来会计信息质量检查、“小金库”治理工作中发现的问题，有针对性地开展教育培训，切实提高培训效果。

三、加强监督管理，实现集中培训动态管理201X年会计人员继续教育，今年采取网络远程教育为主、集中培训及其他方式相结合。

区分单位类型和会计人员层次，采取集中培训、网络远程教育、业务主管单位自行组织培训等方式。

切实加强对集体培训的监督管理。

通过检查、抽查、暗访、学员意见反馈等形式，加大对集中培训的监督检查力度，促使培训单位不断提高培训质量；完善继续教育备案确认制度，建立健全继续教育集中培训动态管理机制，实现集中培训有进有退的动态管理；加强培训师资管理，选拨具有较高的理论水平高、实践经验丰富的注册会计师、高级会计师和高校教授担任授课老师，提高授课质量，切实维护广大会计人员的权益。

注重调动单位和会计人员参加培训的积极性，确保会计人员继续教育取得实效。

四、学习流程

1、购买学习卡：

在规定报名时间内到市中华会计函校缴费购买继续教育学习卡。

2、网上注册信息：

登陆培训网,选择继续教育栏目，选择滕州，进入市会计人员网上继续教育系统，输入学习卡用户名和密码，阅读学习说明，注册与本人会计证相符的个人信息。

3、选择和下载学习课程：

登录系统后，选择本人需要的继续教育相关课程，所选课程必须多于24课时，然后下载相关课件。

4、开始网上学习：

学习时间网站自动记录，学员学习必须满24学时。

学习时，不定时弹出对话框，检查学员在线状态，如不在线，则不记录学习课时。

（详细操作见网站说明）。

5、参加完成考试：

满24学时可参加网上考试，考试不合格者，可参加网上补考两次。

五、其他继续教育形式其他形式的继续教育：

具备下列条件之一的，经市会计管理局审查同意，视同完成本年度会计人员继续教育学时。

⑴年度内完成一项枣庄市级以上（含枣庄市）财政部门或会计学术组织认可的会计专业课题研究或在省部级以上刊物上发表一篇以上会计学术论文的。

⑵正在大中专院校或者职业教育学院接受国家承认的会计、财务管理、注册会计师、审计等相关专业学历教育。

⑶通过本年度审计、统计、经济专业技术资格、注册资产评估师、注册税务师考试，或通过会计专业技术资格、注册会计师考试中任何一个科目。

六、收费标准按照鲁价发246号文件每课时收取培训费3元的规定，201X年会计人员继续教育收取培训费72元。

相关教材内容已经附录在培训网站，需要培训材料的，统一征订，书本费另算。

七、报名时间、地点及方法报名自8月1日开始至10月31日截止。

报名地点设在市中华会计函校。

报名由部门、单位和乡镇街道统一组织，市直单位由主管部门统一组织报名，其他单位和个人由所属乡镇街道财政所统一组织报名。

八、继续教育注册登记培训合格者有单位的，由主管部门或单位填报《滕州市201X年度会计人员继续教育登记注册表》，统一收集后持考试成绩合格单和会计从业资格证书及其IC卡，其他形式继续教育者持有效证明及复印件，到滕州市财政局会计管理部门登记注册。

对不参加继续教育的持证人员将按照财政部《会计人员继续教育规定》（财会19号）“对未按规定参加继续教育或者未完成接受培训时间的会计人员，继续教育主管部门应当督促其接受继续教育；对无正当理由仍不参加继续教育的，可采取适当方式向社会公布”。

滕州市201X年会计人员继续教育工作在局党组正确领导和枣庄市局的关心支持下，取得了较好的成绩，收到了预期的目标，我们争取在今后的工作中继续开拓思路，积极进取，继续探索会计人员继续教育的好办法，推动我市的会计管理工作再上新台阶。

总结四：

会计继续教育培训总结一年一度的会计证继续教育培训在金秋十月如期举行，今年培训的内容是《杭州市会计人员继续教育读本（201X）》的内容，以及浙江省财政厅和市财政局自制在网络继续教育系统公布的会计人员继续教育的内容。

此次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，极具系统性、理论性和趣味性，理论和实践结合紧密，这都给我留下了深刻的印象，引发了深深的思索，获益匪浅，体会良多。

财政部要求201X年1月1日起执行的新《企业会计准则》内容变化较大，要求执行的时间之紧，作为新《企业会计准则》的操作者和执行者，系统地学习很有必要。

从改革开放以来，我们国家会计改革一直伴随着改革的成果和市场经济的开展，也在不断的丰富自己的内涵。

近几年，国家会计核算体系和管理制度受国际会计要求的影响，使得我国会计制度及准则不断的完善，以其达到与国际会计准则的趋同和等效。

这对我们财务工作者来说，系统地业务培训就显得很有必要，也很及时。

培训的时间虽然不长，但培训的内容丰富多彩，既有政策法规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例的深入探索；既为我们提供了大量的新信息、新知识，同时又对我们今后的工作提供新经验、新启示。

老师在授课时，突出多样性和灵活性，注重理论和实践相结合，通过采用现代教育手段，精心制作课件，尽可能为学员提供更多的信息、更多的知识。

上课内容突出系统性、全面性；财会知识强调理论性、规范性；案例分析注重启发性、互动性。

通过几天的学习，使我对会计知识及企业相关管理知识有了更深刻的认识，提高了我对企业内部的管理、控制、评价和分析方法以及财务管理和会计在企业公司管理中的地位和作用的认识。

通过学习，使我们对企业体制改革、企业风险防范与控制，以及企业内部审计都有了更加理性和较深层次的认识。

附送：

会计继续教育工作计划

会计继续教育工作计划

财务工作计划　　

一、树立正确服务思想：

　　　　根据我学区的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行实度调控,勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。

二、认真抓好常规工作：

财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制合理化，强化监督度，细化工作，低调做人，高调做事。

切实体现财务管理的作用。

使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。

1、准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。

全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据。

2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向学区校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。

年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

3、积极参加财会继续教育的培训工作，提高业务水平，做好财务年审、换证工作。

4、做好寄宿生生活补助的发放和减免教科书费的工作。

5、建立健全学校固定资产管理制度,做好固定资产的登记和检查工作。

新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。

6、结合实际情况，制定合理可行的五年发展规划，使学校的发展有章可循。

避免重复投资。

7、围绕规划，集中使用资金，打造造亮点学校，使其达到普九标准。

三、抓住重点力求创新：

1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障。

2、结合新的办学标准，提高各学校后勤管理水平。

3、虚心听取建议，提高各校后勤人员的服务意识和服务质量。

4、组织后勤人员学习文化知识，丰富头脑；创造机会，走入课堂，了解现代教育教学，更快地提高服务水平和服务技能。

四、其他工作：

1、配合学校搞好人防、技防、物防工作。

2、配合学校搞好学生的教育工作。

3、完成各项临时性和计划外工作。

五、主要活动安排二月

1、检查开学情况

2、制定财务工作计划。

3、完成201X年经费预算编制三月

1、配合物价局做好收费检查

2、春季义务教育教科书统计上报

3、建立学校财会人员档案

4、固定资产检查四月

1、寄宿生生活补助发放

2、学习财务管理办法五月

1、校舍安全检查

2、积极参加报账员培训六月

1、建立健全学校固定资产管理制度

2、账外欠款清查统计七月

1、积极参加报账员培训八月

1、听取各校校长报账员对财务工作意见、建议九月

1、寄宿生生活补助发放

2、秋季义务教育教科书统计上报十月

1、分配取暖费

2、配合教育局做好义务教育经费执行情况的检查十一月

1、积极参加报账员培训

2、固定资产检查十二月

1、编制财务决算年报

2、财务工作总结

3、账外欠款清查统计　　学校201X年全年财务工作计划