精华版 六年级小升初文言文考试真题汇总50题一带答案.docx
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精华版六年级小升初文言文考试真题汇总50题一带答案
六年级(小升初)文言文考试真题汇总
(一)
(50题带答案)
1.(2020·全国小升初模拟)阅读文言文,完成练习。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽①,必②三百人。
南郭③处士④请为⑤王吹竽,宣王说⑥之,廪食以数百人⑦。
宣王死,湣王立⑧。
好⑨一一听之,处士逃。
——选自《韩非子•内储说上》
(注释)
①宣王:
齐国国君。
使:
派、让、请。
竽(yú):
古代乐器名,有点像现在的笙(shēng)。
②必:
一定、必须。
③南郭:
复姓。
④处(chǔ)士:
古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。
这里带有嘲讽意味。
⑤请:
请求。
为(wèi):
给、替。
⑥说(yuè):
同“悦”,高兴。
⑦廩食:
官府供食。
廪:
粮仓。
食,供养、给……吃。
以,同“与”,与……相同。
⑧立:
继承了王位。
⑨好:
喜欢、喜好。
1.解释下面句子中加点词的意思。
(1)齐宣王使人吹竽,必三百人。
使:
________必:
________
(2)南郭处士请为王吹字,宣王说之。
为:
________说:
________
(3)好一一听之,处士逃。
好:
_________逃:
________
2.给下列加点字注音,并解释整个词句的意思。
(1)南郭处士(________)__________
(2)好一一听之(_________)_________
3.联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。
_____________________
4.人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。
(1)从南郭处士的角度:
__________________
(2)从齐宣王的角度:
___________________
【答案】
1.派、让、请。
一定。
替、给。
同“悦”,高兴。
喜欢、喜好。
逃跑。
2.chǔ南郭先生hào喜欢一个一个单独听
3.讽刺了无才无德的人,靠招摇撞骗,最终会得到难堪的下场。
4.人要有真才实学。
做事用人要严谨。
2.(2020·全国小升初模拟)阅读文言文,完成练习。
杀驼破瓮①
昔有一人,先瓮中盛②谷。
骆驼入头瓮中食谷,首不得③出。
既不得出,其人以为忧。
有一老人来语之④日:
“汝⑤莫愁,吾⑥教汝出。
汝当斩头,自能出之⑦。
”即用其语⑧,以刀斩头。
既杀驼,而复破瓮。
如此痴人,为世人所笑。
——选自《百喻经》
(注释)
①瓮(wèng):
一种口小腹大的陶器。
②盛(chéng):
把东西放进去。
③不得:
不能够。
④语(yù)之:
告诉他。
⑤汝:
你。
⑥吾:
我。
⑦出之:
使(让)它出来。
⑧即用其语:
就采用那个人的话。
5.解释下列句中加点的词。
(1)昔有一人昔:
________
(2)有一老人来语语:
________
(3)汝莫愁汝:
________(4)即用其语其:
________
6.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)既不得出,其人以为忧。
___________________________
(2)即用其语,以刀斩头。
___________________________
7.养骆驼的人为什么会被天下人耻笑?
要让骆驼的头从陶罐中出来,最好的办法是什么?
其次是什么?
_____________________________
8.从这个故事中你受到什么启发?
____________________________
【答案】
5.以前,从前。
告诉。
你。
代词,代老人。
6.因为骆驼的头出不来,这个人就为此事发愁。
这个人随即采纳了老人的意见,用刀把骆驼的头斩断了。
7.因为他盲目地听从那个老人的愚见,把骆驼杀死了,陶罐也破了。
把瓮敲碎就可以了。
在陶罐的边缘擦点油,减少摩擦力应该可以试试。
8.做事情要有自己独立的判断力,不能盲目听从别人的建议,要三思而行。
3.(2020·全国小升初模拟)阅读文言文,完成练习。
北人食菱
北人生而不识菱者①,仕②于南方。
席上食菱,并壳③入口。
或日:
“食菱须去壳。
”其人自护其短,曰:
“我非不知,并壳者,欲以去热也。
“问者日:
“北土亦有此物否?
”答日:
“前山后山,何④地不有?
”
夫菱生于水而曰土产,此坐强⑤不知以为知也。
——选自《雪涛小说》
(注释)
①北人:
北方人。
菱:
俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
性喜温暖和充足阳光,盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
②仕:
仕途,在……做官。
③并壳:
连同皮壳一起。
④何:
哪里。
⑤坐:
因为,由于。
强(qiǎng):
本文中指“勉强”。
9.解释下列句中加点的字。
(1)或曰:
“食菱须去壳。
”或:
________
(2)席上食菱食:
________
(3)欲以去热也以:
________(4)欲以去热也去:
_________
10.用现代汉语解释下列句子。
(1)其人自护其短。
_________________________
(2)前山后山,何地不有?
_________________________
11.北人有什么特点?
用文中的一个句子来概括。
________________________
12.菱是水产,北人说的哪句话说明他是“强不知以为知”呢?
________________________
13.与“强不知以为知也”这句话意思相同的成语是___________
【答案】
9.有人。
吃。
用来。
去除。
10.那个人自己掩饰自己的无知。
前面的山、后面的山,哪块地没有呢?
11.强不知以为知也。
12.前山后山,何地不有?
13.不懂装懂
4.(2020·全国小升初模拟)阅读文言文《童趣》,回答问题。
童趣
(清)沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
14.翻译文中加点词的含义。
①故时有物外之趣(_______)②私拟作群鹤舞于空中(_________)
③则或千或百(____)④徐喷以烟(________)
⑤土墙凹凸处(_________)⑥以丛草为林(________)
⑦二虫尽为所吞(_______)⑧方出神(_______)
15.翻译文中画线句的含义。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
__________________________________
16.请用简洁的语言概括本文记述了童年的几件趣事。
作者是如何使这些小事变成趣事的?
这对你有什么启示?
________________________________________
【答案】
14.所以自私有的慢慢地地方把介词,被正
15.待到神情安定下来,捉住癞蛤蟆,鞭打了几十下,把它驱赶到别的院子里去了。
16.作者记叙了童年时的三件事:
一将夏蚊私拟作群鹤舞;二神游于土墙凹凸处,花台小草丛杂处三观二虫斗草间,鞭虾蟆。
作者充分调动自己的想象力,把夏蚊当成青云白鹤,把草丛看成林子,把虫蚁当兽,在花台小草处看二虫斗草,把癞蛤蟆当庞然大物。
这些虽然在成人看来有违事理,但以儿童的眼光来看却是自然、贴切的,所以我们要尊重儿童的创造力和兴趣,不要以成人的思维横加干涉。
5.(2020·全国小升初模拟)阅读文言文,完成练习。
滥竿充数①
齐宣王使人吹竽,必三百人。
南郭处士②请为王吹竽,宣王说③之,廪食④以数百人。
宣王死,湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。
(注)①选自《韩非子》。
滥:
虚妄不实。
竽:
古代一种竹制簧管乐器。
滥竽,常用来比喻没有真才实学的人。
②南郭:
复姓。
处士:
指没做过官的读书人。
③说(yuè):
同“悦”,高兴。
④廪(Iǐn)食:
这里是供给粮食的意思。
17.联系上下文,给划线字选择正确的解释。
Ⅰ齐宣王使人吹竽________①用。
②派。
③让。
Ⅱ请为王吹竽________①请求。
②敬辞。
③邀约。
Ⅲ好一一听之________①喜好。
②常常。
18.用现代汉语翻译文中画“________”的句子。
19.这则寓言故事告诉我们:
________。
【答案】
17.③;①;①
18.齐宣王去世了,齐滑王即位,他喜欢让人一个一个演奏给他听,南郭处士只好逃走了。
19.弄虚作假是经不住时间的考验的,终究会露出马脚
6.(2020·全国六年级专题练习)阅读理解
李贺作诗
李贺字长吉,系出郑王后。
七岁能辞章,韩愈、皇甫铈①始闻未信,过其家,使贺赋诗,援②笔辄就如素构,自名曰《高轩过》③。
二人大惊,自是有名。
每旦日出,骑弱马,从小奚奴④,背古锦囊,遇所得,书投囊中。
未始先立题然后为诗,如他人牵合⑤程课⑥者。
及暮归,足成之。
非大醉、吊丧日率⑦如此。
过亦不甚省。
母使婢女探囊中,见所书多,即怒曰:
“是儿要呕心乃已耳!
”
(注释)①皇甫铈(shí):
唐朝著名文学家,古文运动的参与者。
②援:
拿。
③《高轩过》(xuān):
题目名。
过,拜访意。
意思是高贵的车子来临,指韩皇二人来访。
④奚(xī)奴:
童仆,奴仆。
⑤牵合:
指受到束缚。
⑥程课:
固定的格式。
⑦率:
大概,大略。
20.解释下列句中的词。
①皇甫铈始闻未信 信:
_________ ②援笔辄就如素构 就:
_________
③每旦日出 旦:
_________ ④及暮归,足成之 及:
_________
21.下列句中的“之”与“及暮归,足成之”中的“之”意义和用法相同的一项是()
A.鞭数十,驱之别院B.至之市
C.故时有物外之趣D.心之所向,则或千或百果然鹤也
22.用“|”给下列句子断句,并翻译。
是儿要呕心乃已耳!
_____________
23.李贺在孩提时代的作诗轶事,对你写作有哪些启示?
答:
___________________________________
【答案】
20.相信完成早晨等到
21.A
22.断句:
是儿|要呕心|乃已耳!
翻译:
这孩子要把心呕出来才肯罢休啊!
23.注意积累好词佳句。
平时多注意观察生活,积累素材。
多思多想,用心创作。
7.(2020·全国六年级专题练习)阅读理解
七录《明史"张溥传》
溥幼好学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。
右手握管处,指掌成茧。
冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:
“七录”。
24.解释下列句中加横线的词。
①所读书必手钞__________②如是者六七始已___________
③日沃汤数次__________④后名读书之斋曰……__________
25.与“如是者六七始已”中的“已”意义相同的有()
A.“可以已大风挛瘘疠”和“情不能自已”
B.“扁鹊已逃秦矣”和“钞已朗诵一过”
C.“扁鹊已逃秦矣”和“情不能自已”
D.“可以已大风挛瘘疠”和“扁鹊已逃秦矣”
26.把下列句子翻译成现代汉语。
①如是者六七始已
译文:
______________________________
②后名读书这斋曰“七录”
译文:
______________________________
27.对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是()
①后名读书之斋曰:
“七录”②名之者谁
③不能名其一处也④山不在高,有仙则名
A.①与②相同,③与④也相同B.①与②不相同,③与④也不相同
C.①与②相同,③与④不相同D.①与②不相同,③与④相同
28.张溥之所以成为明末著名学者和文学家,从文中可以看出他从小在学习上就________(填四字短语),苦练基本功,因而练出了过硬的功夫,可见“_______________”(用一句名言回答)
【答案】
24.钞通“抄”,抄写才洗命名
25.A
26.像这样反复六七次才停止。
后来他把读书的房间题名为“七录”。
27.C
28.一丝不苟天才出自勤奋
8.(2020·全国六年级专题练习)阅读理解
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。
既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:
“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”
29.给下列句中加点的字注音并释义。
①啖粥而读音:
______义:
_________
②辄以水沃面音:
______义:
_________
③食不给音:
______义:
_________
④乃至被谗受贬音:
______义:
_________
30.“每以天下为己任”的正确译句是()
A.每天把天下大事作为自己的责任。
B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
31.把下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠,辄以水沃面。
_________________________________
②妻子衣食仅自足而已。
_________________________________
32.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《__________》中的名句,此句在本文中的作用是__________________________。
【答案】
29.①dàn吃
②zhé往往,总是
③jǐ供应
④chán说别人坏话
30.B
31.有时夜里疲惫困倦,常常用冷水洗脸。
妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。
32.岳阳楼记揭示主题
9.(2020·全国六年级专题练习)阅读理解
赵人患鼠
赵人患鼠,乞猫于中山①,中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余,鼠尽而鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:
“盍②去诸?
”其父曰:
“是非若所知也。
吾之患在鼠,不在乎于鸡。
夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉③,坏伤吾器用。
吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?
无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。
若之何④而去夫猫也?
注释:
①中山:
地名②盍:
何不③垣墉:
墙壁④若之何:
为什么
33.解释下列加点字。
(1)吾之患在鼠(_____)
(2)告其父曰:
“盍去诸?
”(_____)
(3)是非若所知也(_____)
(4)不病于无鸡乎?
(_____)
34.联系上下文,翻译下列句子
(1)吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?
译:
__________________________
(2)若之何而去夫猫也?
译:
__________________________
35.对上面这则寓言分析有误的一项是()
A.这则寓言告诉人们,若想解决问题,必须首先考虑自己的主要目标是什么。
只要达到了这个目标,其他方面即使有些损失,也应该在所不惜。
B.一个人如果在纷繁复杂的世界中,什么事都想做成,但又什么代价都不想付出,到头来只能是一事无成。
C.这则寓言告诉我们:
评价任何事物,应看他的主要方面是好是坏,不能吹毛求疵。
D.“有失才会有得”是本文的主旨。
【答案】
33.忧虑、担忧赶走这不是危害
34.我就会饥寒交迫,其危害不是比没有鸡更大吗?
为什么要把那猫赶走呢?
35.C
10.(2020·全国六年级专题练习)阅读理解
子罕①弗受玉
宋人或②得玉,献之子罕,子罕弗受。
献玉者曰:
“以示玉人③,玉人以为宝④也,故敢⑤献之”。
子罕曰:
“我以不贪为宝,尔⑥以玉为宝,若以与我⑦,皆丧宝也,不若人⑧有其宝。
”
(注释)①子罕:
人名。
②或:
有人。
③玉人:
雕琢玉器的工匠。
④宝:
指珍贵的东西。
⑤敢:
表敬辞。
⑥尔:
你。
⑦若以与我:
如果把它给我。
③人:
各人。
36.解释文中加点字。
弗:
________故:
_______若:
___________丧:
__________
37.把下面的句子译为现代文。
我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。
____________________________
38.你觉得子罕是一个____________的人。
【答案】
36.不所以都失去
37.我把不贪财作为珍宝,你把玉石作为珍宝;如果把玉石给我,那么两人都失去了珍贵的东西,不如我们各人都固守自己的珍贵的东西。
38.清正廉明,两袖清风
11.(2020·全国六年级专题练习)阅读理解
小时了了
孔文举年十岁,随父到洛。
时李元礼有盛名,为司隶校尉。
诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门,谓吏曰:
“我是李府君亲。
”既通,前坐。
元礼问曰:
“君与仆有何亲?
”对曰:
“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:
“小时了了,大未必佳。
”文举曰:
“想君小时,必当了了。
”韪大踧踖。
(孔文举:
东汉的孔融。
清称:
有名誉。
中表:
指的是亲戚。
伯阳:
老子的号。
奕世:
世世代代。
了了:
聪明踧踖:
局促不安的样子。
)
39.解释加点词的含义。
①诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通_________②既通,前坐____________
③元礼及宾客莫不奇之___________④人以其语语之__________
40.翻译下列句子。
①元礼及宾客莫不奇之。
________________________
②小时了了,大未必佳。
________________________
41.文举曰:
“想君小时,必当了了。
”这里,孔融只是说了个前提,省略了结论。
请你把它补写出来。
________________________
42.从上文看,孔融是个怎样的人?
你还知道有关他的其他故事吗?
请你写出一个。
________________________
【答案】
39.拜访走上前感到奇怪以……为奇(认为……奇怪)告诉
40.李元礼和宾客没有不对他感到惊奇的。
小时候聪明伶俐,长大后未必出色。
41.难怪大后,如此不佳。
42.机智聪慧,能言善辩。
孔融让梨
12.(2020·全国六年级专题练习)阅读理解
司马光好学《三朝名臣言行录》
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:
“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。
”
43.解释下列句中加横线的词。
①患记问不若人(___________)②迨能倍诵乃止(___________)
③迨能倍诵乃止(___________)④咏其文(___________)
44.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是()
A.祗辱于奴隶人之手B.才美不外见
C.满坐宾客无不伸颈侧目D.京中有善口技者
45.本文中概括主旨的句子是()
A.用力多者收功远。
B.其所精通乃终身不忘。
C.书不可不成诵。
D.咏其文,思其义,所得多矣。
46.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。
我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是______________________________。
【答案】
43.担心等到才吟咏
44.D
45.C
46.韦编三绝
13.(2020·全国六年级专题练习)阅读理解
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:
童仆)追之。
杨子曰:
“嘻!
亡一羊,何追者之众?
”邻人曰:
“多歧路。
”既反,问:
“获羊乎?
”曰:
“亡之矣。
”曰:
“奚亡之?
”曰:
“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
”
(《列子·说符》)
47.解释下面加点的“之”字。
(1)杨子之邻人亡羊之:
______________
(2)又请杨子之竖追之之:
____________
48.补出省略成分。
既反,(________)问:
“获羊乎?
”(_______)曰:
“亡之矣。
”
49.翻译下列句子。
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
译文:
_____________________________
50.这个故事这个告诉我们一个什么道理?
_____________________________________
【答案】
47.的代词,羊
48.杨子邻居
49.岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪条路上去了,所以就回来了。
50.事物(事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。
14.(2020·全国小升初模拟)文言文阅读。
盲苦有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀楯,兢兢握固,自分失手必坠深渊矣。
过者告曰:
“毋怖,第放下即实地也。
”盲子不信,握楯长号。
久之,力惫,失手坠地。
乃自哂曰:
“嘻!
早知即实地,何久自苦耶!
”夫大道甚夷。
沉空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!
51.解释下面句子中加点字的意思。
(1)有盲子道涸溪:
__________
(2)过者告曰:
________
(3)久之:
_________(4)乃自哂曰:
_______
52.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)毋怖,第放下即实地也。
___________________________________________
(2)沉空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!
_________________________________________
53.请联系自身实际,说说本文给你的启示。
__________________________________________
【答案】
51.路经。
……的人。
凑足音节,无实义。
嘲笑。
52.别害怕,只管放手,下面就是实地了。
陷在空想之中,固执而矜持自负的人,看到这个故事该醒悟了吧!
53.启示:
做任何事,不要固执己见,应该根据实际情况,虚心听取别人的意见。
15.(2020·全国小升初模拟)阅读短文,完成练习。
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
“天,积气耳,亡处忘气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
”其人曰:
“天果积气,日月星宿不当坠耶?
”晓之者曰:
“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
”其人曰:
“奈地坏何?
”晓者曰:
“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
若躇步此蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
54.解释下列句中加点字。
身亡所寄:
_________________
其人舍然大喜:
_____________
55.“又有忧彼之所忧者”一句中“彼”在原文中指代谁?
_________________
56.用一个成语来概括一下这个文段的内容:
(__________)。
【答案】
54.通“无”,没有。
放下。
55.指“忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食”的杞国人。
56.杞人忧天
16.(2020·全国小升初模拟)文言文阅读。
虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
“子无敢食我也!
天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?
”虎以为
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