小班下学期主题教案.docx
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小班下学期主题教案.docx
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小班下学期主题教案
2015年3月23日周一上午
郁金香
活动目标:
1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法,学习用大小不同的纸折叠郁金香(大中小),感受折纸的乐趣。
2、学会把折好的郁金香按大小顺序排列。
教学重点:
让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。
教学难点:
把三角形的两个角往上折出合适的角度
设计理念:
让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美,有探究意识。
设计思路:
小班孩子对小花小草很感兴趣,而且喜欢颜色鲜艳的花朵,在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后,孩子们总爱问“花有哪些颜色?
长的都一样吗?
”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课,让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。
根据小班孩子的年龄特征,我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤,以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。
活动准备:
郁金香花幻灯片
大小不同的各色正方形纸
事先折好的大小郁金香若干
活动过程:
一、“花儿开”游戏引入
师:
宝宝,公园里开了好多漂亮的花。
点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
二、观看折纸郁金香,引起幼儿折纸兴趣
师:
花儿开了真好看。
这些花都有哪些颜色?
(这些花有一个好听的名字叫“郁金香”)
快瞧,老师折了好多的郁金香呢。
引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师:
郁金香长什么样子?
(有两片大花瓣紧紧地抱在一起,还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
)
用什么形状的纸折的?
三、折郁金香
1、教师示范折大郁金香。
(先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐,然后将他们折起来,抹平了,你们看,变成了什么形状啊?
(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下,不能太多了,要让他们都翘起来,得看到有两个小角,就像是竖起的小耳朵一样。
瞧!
一朵美丽的郁金香花就折好了!
(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水,贴到椭圆形里面的花茎上。
)
2、发纸带幼儿一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。
教师巡视,帮助有困难的孩子。
4、鼓励幼儿间互相帮忙。
四、大、小排序
师:
1、我们一起来变出一朵大大的郁金香。
(帮花儿排排队。
)
(排成一朵大圆花。
小的最里圈,中的在中间,大的在外圈。
)
2、幼儿一起相互间欣赏。
2015年3月25日周三上午
春天来了(春天主题活动)
活动目标
1、认识春天的天气和景象,简单对比春天和冬天的不同。
2、认识春天衣服的特征,学习使用厚、薄、长、短等词汇进行表达。
活动准备
1、提前把太阳、北风、花、草、树木的图样(见材料制作)做成头饰。
2、幼儿自备一件春天穿的衣服。
3、春天图卡。
活动过程
1.请幼儿描述冬天的景物,回顾冬天的天气特征。
2.请幼儿分别戴上太阳、北风、花、草和树木的头饰,随着教师的讲述创造性做动作。
教师讲述故事《春天来了》:
寒冷的冬天里,北风伯伯呼呼地吹着,人们要穿上厚厚的大衣才能出门。
大地上的花、草和树上的叶子,都因为受不了冷冰冰的风而枯萎了。
转眼间,冬天过去了,温暖的太阳开始逐渐向大地走近,春天来了。
天气渐渐回暖,人们可以穿上薄薄的外套,大地上的花、草和树上的叶子最爱这温暖的春天了,它们都迫不及待地探出头来,向太阳问好,所有的植物又开始生长了。
3.向幼儿提问:
1、冬天和春天的天气有什么不同?
(冬天天气寒冷,春天天气暖和。
)
2、人们在冬天和春天穿的衣服有什么不同?
(人们在冬天会穿上厚厚的大衣,在春天会穿上薄薄的外套。
)
3、花、草和树上的叶子在冬天时会变得怎样?
(它们会枯萎。
)
4、花、草和树上的叶子在春天时会变得怎样?
为什么?
(它们会开始发芽生长,因为天气渐渐暖和了。
)
4.请幼儿出示春天穿的衣服,向大家介绍衣服的特征,例如厚薄、长袖或短袖等。
5.活动结束后,幼儿可把春天的衣服摆放在娃娃家中。
2015年3月27日周五上午
道德陶养:
小乌鸦爱妈妈
教学目标:
1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到:
在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;
教学难点:
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备:
小动物头饰、音乐CD。
教学过程:
活动过程:
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分:
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问:
故事里面都有谁?
幼儿:
小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:
乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?
小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿:
乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:
那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿:
不懒。
提问:
小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?
小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:
知道了。
小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。
在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
2015年3月31日周二上午
雨点滴答滴(春天主题活动)
活动目标
1、乐于学习演唱歌曲,享受唱歌的乐趣。
2、乐于倾听豆子掉落时发出的不同声音,激发想象力。
3、能用身体动作表现雨点,发展创造力。
活动准备
1、大小不同的豆子、粗吸管、盘子。
2、歌曲《滴答滴》(《春天》四季小书第6页,歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
3、不同的乐器
活动过程
1.出示一支装满豆子的粗吸管,桌上放一个盘子,让豆子从吸管中掉下落在盘子上,请幼儿说说声音像什么。
教师可分别在不同的吸管中放入大小不同的豆子,或是调整吸管的倾斜度,以制造不同的声音。
2.播放歌曲《滴答滴》,教师朗读歌词,然后与幼儿一起唱歌曲:
3.请幼儿自由选择一种乐器,然后一起唱歌曲,并演奏乐器来代替歌词“滴答滴”。
4.再次演唱歌曲,每当唱至“滴答滴”时,请幼儿用身体动作表示雨点。
2015年4月2日周四上午
种子交响乐
活动目标:
1、观察不同的种子,比较它们的特点。
2、制作沙槌,发展小肌肉的灵活性与协调性。
3、感受伴奏歌曲的乐趣,愿意参与音乐游戏。
活动准备:
1、提前把小种子放进塑料盒里,盖好。
2、不同的种子,例如红豆、绿豆、红腰豆、蚕豆等。
3、塑料瓶、小勺。
歌曲《神奇种子》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
活动过程:
1.请幼儿轮流摇动塑料盒,说说听到了什么声音,猜猜盒子里放的是什么东西。
2.与幼儿一起观察不同种子的外形、颜色和质感等,进行比较。
3.请幼儿选择其中一种种子,用小勺舀入塑料瓶里,制成小沙槌。
4.请幼儿轮流摇动自制的沙槌,比较不同种子制作的沙槌发出的大小声音。
5.教师播放《神奇种子》,请幼儿摇动沙槌作伴奏。
户外活动:
汽车开来了
活动目标:
1、培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。
2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识。
3、培养幼儿与他人合作的意识。
活动准备:
1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用。
2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程:
一创设情境,激发幼儿游戏兴趣。
出示红绿灯标志,引出谈话主题:
我们为什么要遵守交通规则?
平时怎样做才能不会发生危险?
(幼儿自由讨论)
老师小结:
遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。
引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2.欣赏歌曲《汽车开来了》,“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。
”
组织幼儿讨论歌曲内容:
歌曲里唱了什么?
有哪些交通规则?
(看见红灯不能走,看见绿灯快快走)
3.学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。
二、音乐游戏“开汽车”;
1、教师随音乐示范“开汽车”。
提出要求:
观察汽车什么时候开,什么时候停。
请幼儿跟音乐游戏。
.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
2、分组游戏
女孩拍手伴奏。
“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。
”
然后交换角色,女孩开汽车,男孩拍手伴奏。
活动延伸:
组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。
勇敢的小海龟
活动目标
1练习肩上挥臂投掷。
2乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。
活动准备
1固定目标物为自制的纸箱鳄鱼,距离分别为3米、4米和5米。
2移动目标物为教师扮演的鳄鱼,距离6米左右。
3长度为2米、3米、4米的垫子。
4由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。
5投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。
6画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。
7用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。
活动过程
一、开始部分
老师扮演海龟妈妈。
幼儿扮海龟宝宝。
师:
你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?
今天妈妈就要带你们去小猪家做客。
你们高兴吗?
现在我们先活动一下身体。
1准备活动:
听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动,重点活动上肢和腰部关节。
2重点动作练习:
在画有脚印的投掷区,幼儿双脚分开站立,边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷,练习将投掷物经肩上向前抛出。
师:
现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领,一会儿,路上真的会出现大鳄鱼的。
强调重点:
将投掷物经肩上向前抛出。
二、基本部分
1教师介绍游戏场地,引出游戏。
师:
这些小路就是通向小猪家的路。
中间还要爬过小山坡。
我还听说路上会有大鳄鱼出现,咱们真要遇到可怎么办呢?
(打大鳄鱼)
2鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。
(鼓励健壮儿示范游戏,既能激发他们参加运动的兴趣,同时也自然地适当增加了他们的运动量。
)
3幼儿自选路线,依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”,最后站上“大礁石”打大鳄鱼。
第一次:
站在“大礁石”(画有投掷站姿脚印的地垫)上,用“小石头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。
(“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印,第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。
方便幼儿保持正确站姿,教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。
)
第二次:
站在“大礁石”上,用“砖头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。
(接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置,使幼儿的左右手都能得到锻炼。
)
第三次:
站在大礁石上,用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。
师:
刚才我们小海龟真棒,打跑了三只鳄鱼。
可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。
我们怎么办?
你们害怕不害怕?
教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远,打到大鳄鱼。
三、整理活动
1师(做敲门状):
你好,小猪,我们来你家做客了。
小猪:
你们好!
欢迎你们!
师:
听说你家的房子被大灰狼给撞坏了,我们来给你帮忙了。
宝贝们,咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。
这些手榴弹也收好,以后大灰狼再来,小猪就不用害怕了!
2和小猪说“再见”回家。
(高军荣)
附儿歌:
小石头,放肩上。
小手使劲往上扔,
看谁能够打到它。
《有趣的小路》
活动目标:
1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳子上走,发展走,平衡等动作协调性。
2、让幼儿模仿动物走路,初步发展动作的协调性和灵活性。
3、让幼儿体验合作游戏的快乐。
活动准备:
长绳,音乐,碟子。
活动过程:
1、开始部分——热身活动
教师扮演虎妈妈:
“小朋友,我是你们的虎妈妈,今天的天气真好,快跟妈妈一起来活动一下吧”。
小脚小脚走走,我的小脚抬起来。
小脚小脚走走,我的小脚踮起来。
小脚小脚走走,我的小脚跑起来。
小脚小脚走走,我的小脚蹦起来,蹦起来。
2、游戏——故事引出
今天,虎妈妈请了小燕子,小白兔,小鸭子去它家做客,虎妈妈的家有点远,要经过一条很特别的小路,这条小路是一根又细又长的绳子铺成的小路。
现在就由虎妈妈带我们走这条小路吧!
(引导幼儿模仿老虎走路,沿着绳子走。
)
3、游戏——模仿小燕子飞
师;小朋友,刚才你们是怎么走的,我们学了虎妈妈走路,虎妈妈走的很慢,那怎样走速度会更快了?
我们像小燕子一样飞起来好吗?
小燕子飞起来了,飞起来了!
(引导幼儿两只手左右摆动,做小燕子飞的动作,沿着绳子走。
)
4、游戏——模仿小白兔蹦蹦跳跳
小燕子飞不动了,翅膀也扇不动了,要休息一会儿了,兔妈妈在带小朋友学小白兔蹦蹦跳跳。
(引导幼儿模仿小白兔蹦的样子,沿着绳子蹦一蹦)一边蹦一边绕口令;小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和白菜,蹦蹦跳跳真可爱!
5、游戏——模仿小鸭子走
小白兔蹦累了,一群可爱的小鸭子慢慢的朝小路走来。
(引导幼儿模仿小鸭子沿着绳子走。
)一边走一边学小鸭子叫;嘎!
嘎!
嘎!
结束部分:
刚才小朋友都玩得很累了,我们一起来放松一下吧!
(在音乐的伴奏下,教师和幼儿一起做放松活动)
小动物赛跑
活动目标:
1、锻炼幼儿跑和跳的能力;
2、发展幼儿注意能力和记忆能力;
3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
活动准备:
小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干,音乐磁带。
活动过程:
创设情境,,激发兴趣。
一、小朋友现在来听一首儿歌:
“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。
”
小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗?
。
师:
这些小动物都觉的自己跑的快,所以他们决定组织一场比赛,看看谁跑得快。
下面我们一起去观看他们的比赛。
二、开始游戏:
幼儿分成人数相等的4组,各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。
教师扮大象当裁判。
裁判大喊:
预备,跑
各组的第一个幼儿开始跑,这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑,看哪一组幼儿先跑完。
先跑完的为胜。
一轮完成后,可以交换较色再比。
三、结束部分
孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。
好玩的沙包
一、活动目标:
1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
二、活动准备:
沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。
三、活动过程:
(一)、开始部分:
组织幼儿随音乐做准备活动
(二)、进行部分:
1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)、双臂张开,头顶沙包走。
(2)、双脚夹沙包跳。
(3)、双膝夹沙包跳。
(4)、把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
(三)游戏:
追沙包。
教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
四、活动结束:
教师组织幼儿做放松运动。
小乌龟运粮
教学目标:
学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯。
教学准备:
小乌龟头饰若干、沙包若干、篮子两个、布垫两个、拱形门两个。
教学过程:
师扮演乌龟妈妈,妈妈当裁判,小乌龟们运粮食。
幼儿分成两组,把沙包放在背上爬着运到终点,放在小篮子里。
路上要钻山洞、过小桥,哪组运的粮食多哪组获胜。
在运的过程中提醒幼儿注意安全。
开飞机
活动目标:
练习一个跟着一个走。
活动准备:
纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等),纸折大飞机一架。
《健康歌》音乐。
活动过程:
一、准备活动:
师幼一起跟着《健康歌》音乐做动作,活动一下肢体。
二、活动过程:
1、教师和幼儿两臂平伸作飞机状,老师在前面,幼儿一个一个跟在老师后面转圈飞行。
2、教师手持大飞机,幼儿手持小飞机,四散地站在飞机场上。
3、游戏开始,大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:
“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。
”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机的声音。
教师说:
“飞机降落。
”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。
游戏结束。
4、把幼儿分成男孩、女孩两组分别进行游戏,看那组表现好。
三、放松活动:
跟着《小星星》音乐一起做放松活动。
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