作文五年级上册.docx

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作文五年级上册

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　　五年级上册第五单元作文五年级上册语文第五单元作文450字几天前，我坐在北京飞往杭州的飞机上，让我领略到空中那奇异无比景观。

　　当我坐在机舱的窗边，心随着飞机的上升也提了起来，过了一会儿，飞机已经飞到了云层上面，也渐渐变得平稳了。

　　向窗外望去，云朵在脚下缓缓漂移，那云朵一层一层地叠在一起，忽然间看到了一朵云，它的样子就像一名战士骑着一匹战马，马前面的两个蹄子还是翘起来的呢！

我连忙抓拍了这一瞬间：

接着我看到了一片云海，云雾还在不停地翻动，像连绵起伏的山峰：

然后我看到了一朵云，它像一个喷泉，里面的雾珠仿佛向我缓缓驶来，和我友好问候，我的脸紧紧的贴在窗户上，向它们问好。

　　这时我又看见远处有一个像绳子的东西在窜动，在夕阳的照耀下就像一条金龙曼舞，我还看见在龙的下面有一片雪松，有许许多多的松枝在伴舞。

　　望着窗外的一簇簇、一片片的云朵就像形状各异的棉花糖，让人感到好软好软，太阳离我好近好近，仿佛我一伸手就可以捧在双手中。

　　下午4点的太阳散发着淡淡的金光，在金光照样下的云朵像一只只金色的灯笼，真的好美啊！

这时，我想起孙悟空大闹天宫情景，这里仿佛就是天宫，我真想像孙悟空一样飞出舱外，飞向天宫好好的嬉闹一番。

　　天上的白云真是千姿百态、形状各异啊！

飞机在慢慢的下降，我的空中之行也结束了，飞机带我遨游在空中让人感到惬意无比啊！

二书本对于那些懒人是一堆废纸，对于重外表的人是装潢摆设；对于勤奋好学的人是无价之宝。

　　我以前就是上面所说的懒人，但经历了几次书的洗礼之后，他就成了我生命中不可缺少的一部分。

　　读书给人以快乐，给人以知识，我从小并不明白这句话，而且也没有爱看书的好习惯，对那些名著连碰也不碰，甚至连我8岁的时候还看以图为主的童话故事，而我的哥哥却是一个超级知识分子对历史深有研究，有时不爱看书的我都对他敬佩不已，就是因为我的哥哥才是我也走上了通向书的海洋的世界，并且每当写什么作文，肚子里的知识和材料好像用之不尽，而我以前一写作文总是千篇一律，并且一件事情能重复的在好几篇作文上出现，与同学交谈他们总是讲一些我不知道的知识，而我却半天也说不出一个字，现在我也能像他们一样出口成章了，同学问我为什么懂了真么多了，我只说；因为我从书中汲取了知识，的到了快乐。

　　生活没了书籍，就好比生活没了阳光；智慧没了书籍，就好比鸟儿没了翅膀。

　　读书吧！

从书中学到知识，它会让你快乐，还会学到知识，还会学到很多东西，我前不久读了一个叫《少林爸爸》的小文章，讲了一个父亲对儿之说：

儿子你不是喜欢少林功夫吗？

爸爸明天剃成光头练少林功夫好不好？

好第二天儿子看光头的爸爸兴奋地说：

爸爸，加油，练成少林功夫其实那天是他父亲进行化疗的前一天；那天，父亲用这样有趣的语言掩盖了自己身患癌症的事实，又能让儿子坦然地面对爸爸将要剃光头的事实，这就是一种父爱的表现。

　　你们觉得乏味与无聊时，就多读书吧！

它好比一盏台灯，照亮了我们最黯淡最遥远的生活道路。

　　三吃过香喷喷的晚饭，我拿起一本名叫《玉兔捣药》的书躺在沙发上津津有味的品读起来，读着读着，我便迷迷糊糊的睡着了。

　　咦？

这是哪儿呢？

我怎么从来都没见过呢？

我迷惑道。

　　这时从广寒宫里走出一位美若天仙的佳人，她笑着说：

这里是广寒宫，凡人当然没有真正的看过了！

广寒宫？

！

我大吃一惊。

　　废话少说，快和我去参观吧！

没想到她是嫦娥呢！

进入广寒宫，我看着金碧辉煌的宫里有数不尽的山珍海味，很眼馋。

　　这时，我听见一阵嘿呦·的喘气声，又听·见嫦娥天籁的声音：

累了，就休息一下吧！

玉兔。

　　一听到玉兔这两个字，我便兴冲冲的回过头来。

　　我一回过头来，就看到一直超可爱的小玉兔手里拿着一根捣药棒子正冲我甜甜地笑呢！

见过了玉兔，嫦娥阿姨带我到内宫品尝特产——桂花茶。

　　我拿起茶杯，学着嫦娥的样子，先闻一闻。

　　哇！

好香啊！

我再小口小口地品尝，一股淡淡的桂花香被我含在了嘴里。

　　品尝完桂花茶，嫦娥请我帮她抓玉兔来捣药。

　　还用的着抓玉兔吗？

我奇怪地问。

　　嗯！

玉兔是这里唯一品种最多的，也是最能帮助我们捣药的。

　　说完，她便唱起歌来。

　　到最后还是没有把玉兔给招来。

　　她很灰心，垂头丧气地坐在椅子上。

　　看她那样子，我决定自己也试一试。

　　我放声大唱，那狼嚎般的声音居然把玉兔吸引过来了。

　　我趁机悄悄地走到玉兔身边，抓了两只玉兔并拿给嫦娥看，嫦娥终于开心起来了。

　　我帮助嫦娥抓住了几只玉兔，嫦娥决定送我几件礼物。

　　我接过礼物，心里乐开了花。

　　这时，嫦娥把我砸晕了，醒来后才发现是一场梦啊！

四我的爱好可谓丰富多彩，不过，我最大的兴趣爱好还是看书。

　　书，就像我的生命。

　　在小时侯，虽然我不认识多少字，但是偶然一次，我在爸爸的房间里东翻西翻，翻出了一本绘本。

　　我怀着极大的兴趣急切地翻开了一页、两页——。

　　从此，我对书的兴趣一发不可收拾了。

　　那时侯，我看的还是绘本。

　　一旦有不会的字就问爸爸妈妈。

　　通过看书我的词汇量越来越丰富。

　　渐渐地，我就不满足于看这种以图画为主的了，我开始看童话故事和小说了。

　　我时不时会进入书中，我一会儿在夜空中自由飞翔，一会儿参加舞会，一会儿走进了秘密花园，一会儿乘上了太空飞船——妈妈说我看书看走火入魔了，我想是，的字要手里一有书，我就忘了吃忘了睡。

　　书还树立了我的理想，我希望成为一名像杨红樱、伍美珍那样的作家。

　　不仅如此，书还带了给我几件趣事呢！

有一次我正在看书呢，妈妈突然破门而入，我仍像个没事人儿一样坐在沙发上看书。

　　妈妈一看，觉得很奇怪，便用力把门一关，然后连忙把目光转向我，可我仍像个木头人一样坐着一动不动。

　　妈妈终于忍无可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我吓了一大跳。

　　最后的结果是：

妈妈笑得花枝乱颤，而我却苦着脸站在旁边。

　　在书海里我学会了以宽待人，以诚待人，懂得了许多人生哲理，书就是我永远的朋友，永远的伴侣。

　　五高尔基说：

书籍是人类进步的阶梯，每当看到这句话，我就觉得特別亲切。

　　放学了！

我兴冲冲地赶到图书馆，放下书包，便从书柜中找出我最喜欢的漫游世界，这是讲一个小女孩和她的狗狗可爱一起周游世界的故事，路上她们遇到了许多难题和许多坏人，比如：

她們该不该进那间丛林小屋？

该不该理睬掉进小河里的陌生人……这本书里面还有好看的插图，但我更喜欢书中的内容，小女孩的智慧和勇气深深地打动了我。

　　后来，我借了一本《爱丽丝漫遊奇境记》回家。

　　到家后，我窝在沙发上看书，我特別喜欢一下子就看完了，这是讲一个叫爱丽丝的小女孩好奇地跟着一只会说话的神奇兔子跑到了一个山洞里，然后不慎往下坠落，后来变成了巨人。

　　我仿佛变成了爱丽丝，吃了小蛋糕后又缩小了，我好想去花园里看看那神奇的毛毛虫、那有着蓝色眼球的大花猫……听说班里许多同学都在看《三国演义》，我不太喜欢，因为曹操等人天天打打杀杀，使我胆战心惊。

　　还有同学喜欢看《红楼梦》，我也不喜欢，因为林黛玉哭得天昏地暗，人物也很多，使我厌烦。

　　我是个不折不扣的小书迷，我非常喜欢书，是它让我在知识的海洋中遨游。

　　六我们在平常读书、看报、写信、写作时，都离不开汉字。

　　你一定也想了解更多关于汉字的知识吧！

让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化吧！

请跟随我来到鹿鸣小学五（4）班探索汉字。

　　第一板块《有趣的汉字》看！

五（4）班里为什么每个人都抓耳挠腮？

哦……原来是在猜字谜和画谜呢，有心走不快，见水装不完。

　　长草难收拾，遇食就可餐。

　　这句字谜，就连优等生——徐艺泽都摸不着头脑。

　　过了许久，王稻立刻喊道：

我想到了，是曼！

对！

林老师立即肯定。

　　接着林老师又说：

谁知道和曼谐音的字有哪些？

我！

我！

我！

……班里顿时炸开了锅，刚刚闷在鼓里的同学们顿时精力充沛，有：

曼慢漫蔓幔鳗和谩！

然后全班一起朗读了汉字的来历甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书。

　　第二板块《我爱你汉字》提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的发现者就是张懿容，他揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵。

　　林老师最后说：

汉字，是我国古代悠久的历史，也是我们应当传承下去的回忆！

汉字是我们的骄傲与回忆。

　　五年级上册作文范文五年级上册作文范文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：

My…teacher/friend/…。

　　思路导引

（1）开头：

交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…

（2）中间：

1）体貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…2）性格He/Sheisstrict/kind…3）爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.（3）结尾：

评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.2、范文：

（1）课本P9Readandwrite

（2）MyChineseteacherIhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.1、描写一周的生活，如：

Myweek思路导引

（1）开头：

简单的自我介绍：

Myname’s…/I’m…

（2）中间：

1）介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：

IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike…becauseIhave…2）介绍自己周六、日的活动：

IoftenwatchTV/…ontheweekend.（3）结尾：

Thisismyweek.Whataboutyours?

2、范文：

MyweekMynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.思路导引

（1）开头：

简单介绍自己的家庭成员：

Thereare…peopleinmyfamily.Theyare…

（2）中间：

分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：

…favouritefoodis…/…is…favourite./…like（s）…best.（3）结尾：

穿插说明喜欢的原因：

It’s/They’re…2、范文：

（1）课本P29Readandwrite

（2）Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.Mymotherlikessaladbest.It’sfresh.Beefismyfather’sfavourite.Hethinks（认为）it’sdelicious.Mybrotherlikesicecream.It’ssweet.Myfavouritefoodisfish.It’sveryhealthy.11、描写自己或家庭成员会做的事情，如：

I’mhelpful/Superfamily；思路导引

（1）开头：

介绍自己或家庭成员的基本情况：

I’m…I’m…yearsold.Ihaveasuperfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare…

（2）中间：

介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：

Ican…atschool.Ican…athome.Myfatherisstrong.Hecandosomekungfu.Mymotheris…Shecan…（3）结尾：

总结Thisisme.Whatcanyoudo?

Thisismyfamily.Ilovemyfamily.Canyoutellmeyourfamily?

/Whataboutyourfamily?

2、范文：

（1）课本P43Readandwrite

（2）Hello,I’mZhaoMing.I’melevenyearsold.I’mhelpful.Icancleanthewindowsandsweeptheflooratschool.Icancookandwashmyclothesathome.Ioftenplaythepipaontheweekend.Icanplaybasketball.IlikeEnglishverymuch.IcanspeakEnglishwell.Whatcanyoudo?

Unit51Myroom/bedroom；思路导引

（1）开头：

总体概括自己卧室的特征Ihaveanice/big/clean/…room.

（2）中间：

描述卧室里的物品、摆设Thereis/are….on/beside/…Mycomputer/…isonthedesk/….（3）结尾：

抒发对卧室的情感Ilike/lovemybedroom（verymuch）!

Canyoutellmeyours?

2、范文：

（1）课本P53Readandwrite

（2）MybedroomIhaveanicebedroom.It’snotbigbutclean.Thereisabluebedinit.Besidethebed,thereisadeskandachair.Therearemanybooksandacomputeronthedesk.Thereisawaterbottle,too.Therearemanypicturesonthewall.Twoplantsarenearthewindow.Ilikemybedroom.Canyoutellmeyours?

1、描写景物，如：

看图作文（风景图）思路导引

（1）开头：

Lookatthepicture.

（2）中间：

用Thereis/are…beside/infrontof…句型描述图中所有的景物及其位置，注意要有明确的观察主线，即观察的顺序性与条理性。

　　2、范文：

（1）课本P63Readandwrite

（2）看图作文Lookatthepicture.Thisisabeautifulvillage.Therearethreehousesinthepicture.Therearemanytreesnearthem.Infrontofthehouses,thereisariver.Thebridgeisovertheriver.Behindthehouses,thereisaforestandamountain.2五年级上册作文汇总恒大足球学校小学部五年级英语期中考试作文复习模板1.介绍你喜欢的老师（家人，朋友）关键句型：

He/Sheis+形容词：

他/她人怎么样————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.介绍你最喜欢的食物，水果和饮料。

　　关键句型：

Myfavouritefood/drink/fruitis…我最喜欢的食物是…It’s+味道形容词（用于肉类或饮料等不可数名词）它味道…Theyare+味道形容词（复数食物）:

他们味道…Myfavouritefood/drink/fruit————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3.写信给Robin,告诉Robin你是个什么样的人，你会做什么或者不会做什么。

　　关键句型：

Ican+动词原形。

　　：

我会…/Ican’t+动词原形。

　　：

我不会…DearRobin,—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————Mike5.介绍你的卧室（教室，客厅，房间）关键句型：

Thereisa+单数名词+方位介词:

在某地有某物。

　　Thereare+（some，many,lotsof）复数名词+方位介词:

在某地有某物。

　　Mybedroom——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6.介绍你的家乡关键句型：

Thereisa+单数名词+方位介词:

在某地有某物。

　　Thereare+（some，many,lotsof）复数名词+方位介词:

在某地有某物。

　　Myvillage——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————7.介绍自然公园关键句型：

Thereisa+单数名词+方位介词:

在某地有某物。

　　Thereare+（some，many,lotsof）复数名词+方位介词:

在某地有某物。

　　Naturepark———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————五年级上册精彩作文篇一：

一件珍贵的礼物   每个人过生日的时候，自己的亲人会送给自己一些礼物，而我的启蒙老师送给我的礼物又特别又珍贵，那就是一句话——靠别人只是暂时的，靠自己才是永久的。

　　   那是在我五岁生日那一天。

　　早上姥姥送我去学前班，，老师出了几道题让我们做，那是我数学不好，就经常看同桌的。

　　我和他写完后，一起交了上去。

　　老师批改时，看我俩错的一模一样，就把我们叫了过去，问我们怎么回事，我听后，不禁哆嗦了一下，心想：

这下该完了。

　　我面如土色，小声的说：

是我抄他的。

　　说完后，心里砰砰直跳，犹如一只小兔子上蹿下跳。

　　老师听后，叫同桌回去改错题，把我留在这里跟我谈心：

孙卓颖，抄别人的作业是不对的，有时候，你写的可能是对的，别人写的是错的。

　　听你妈妈说今天你过生日，老师送你一句话——靠别人只是暂时的，靠自己才是永久的。

　　我点了点头，回到位子上，把老师的话思索了一遍，就把题又抄了一遍，开始细心地做了起来。

　　写完后认真的检查了一遍，就交给了老师，老师改了改我的题，抬起头，脸上露出了笑容，微笑着对我说：

这次全做对了，这不是会么。

　　我听后不好意思的笑了笑，心里甜滋滋的，拿着本子回到了座位上，心想：

老师说的对，以后自己把题做出来，不抄同桌的了。

　　   这个礼物虽然比不上华丽的衣服，好玩的玩具，但这句话，给了我一生的启迪，让我永远珍藏在心里。

　　篇二：

未来的房子穿越时空，我来到了2075年，看到了一款新型汽车房子，我问房子的主人说：

这房子是那个伟大的科学家发明出来的？

是陈忱博士啊！

天哪，是我发明了这种房子，我得去看看是怎样的。

　　   这款新型汽车房子是由吃的食物组成的。

　　它的外壳使用吐司做得（是我最喜欢的葡萄吐司），油漆是用牛奶做的，你在里面一定会闻到一股奶香味儿！

它的发动能源是什么，你猜一猜，对了，就是用太阳能发动的！

   我们再来看看里面。

　　里面所有的东西都是用薯片做的，包括电视机。

　　想想也奇怪，薯片也能看电视。

　　这你就不知道了吧，我来告诉你——它有太阳做后盾。

　　   在不久的未来我一定要发明出这种汽车房子！

篇三：

公车上的教育   在一个星期天，我和爸爸乘公共汽车到公园去玩。

　　那天由于是星期天，车上人摩肩接踵，非常拥挤。

　　我挤在大人中间，感感觉就像喘不过气来似的，车子启动后，才觉得轻松一点儿。

　　   在行车的途中，我无聊的东张西望着，突然我看见一位理我两三米远的头发斑白，满脸皱纹的老奶奶，斜挎着的一个老式布背包上面，正有一只手，慢慢地伸进去，我再往旁边一看，只见一位打扮时髦的男青年，脑袋正若无其事的东看看西瞧瞧，但他的右手正在老奶奶的布袋上面。

　　小偷……我的心一下被吓得怦怦直跳，用出了汗的手紧紧的拉住了爸爸的手，但是却一句话也说不出来。

　　该怎么办呢？

到底是叫出来还是不叫呢？

不叫，那老奶奶的钱被偷了多可怜啊！

叫了，我又害怕坏人报复……   正在我忐忑不安的时候，我看见老奶奶身旁的几个大人好像也发现了，但他们也装着没事，一声不吭，那时髦青年的手已经夹着一叠钱，快退出来了。

　　抓小偷！

我顺着突然发出的一个声音看去，原来是那位老奶奶身后和我差不多大的男孩，正仰着头瞪着那个小偷，所有人都被惊醒了似的看了过去，背布袋的老奶奶也抓住了那时髦青年的手。

　　这时，时髦青年恶狠狠地盯着眼睛看着周围的人，阴阳怪气地说：

看什么看，叫什