第二单元从地球圈层看地表环境测试题含答案学年高一鲁教版地理必修一.docx
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第二单元从地球圈层看地表环境测试题含答案学年高一鲁教版地理必修一
第二单元《从地球圈层看地表环境》测试题
(时间90分钟满分100分)
一、单选题(共50分)
1.人们推测原始大气的成分接近于()
A.现代大气成分B.月球的大气成分
C.太阳的大气成分D.火山喷发产生的气体成分
燃放孔明灯是我国元宵节的传統习俗,冉冉升起的孔明灯寄托了人们美好的愿望,下图为我国某地等压线分布图,读图完成下面小题
2.点燃孔明灯后,下列有关的描述正确的是()
A.内部空气密度增大B.内部空气密度减小
C.内部空气气压升高D.内部空气气压不变
3.图中甲、乙、丙、丁四地所燃放的孔明灯升得最高的是()
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
4.如在图中丁地燃放孔明灯,近地面可能飞行方向是()
A.东北B.东南C.西北D.西南
2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观,图1为某记者拍摄的照片。
图2为“大气受热过程示意图”。
读图完成下面小题。
5.三峡库区云海形成原理与下列大气热力环流模式相符的有()
A.abB.adC.bcD.bd
6.受云海影响,三峡库区大气受热过程对应于图2中()
A.①增大B.②增大C.③增大D.④减小
下图为“某沿海地区一日平均气温随高度变化曲线图”。
读下图,完成下面小题。
7.该地最有可能位于()
A.赤道地区B.中纬地区C.高纬地区D.高山地带
8.导致A、B两层气温垂直变化差异的主导因素是()
A.海拔B.大气成分C.气象条件D.纬度
合理应用大棚种植技术,可以提高蔬菜供应的品种和产量。
近年来,二氧化碳施肥(指提高大气二氧化碳浓度)成为大棚种植中增产效果极为显著的一项新技术。
如图为近年来南京地区不同季节常见的两种大棚景观。
A大棚覆盖白色塑料薄膜,B大棚覆盖黑色尼龙网。
读图完成下面小题。
9.关于A、B两种大棚说法正确的是()
A.A大棚常见于冬春季节,可以防止热量散失过快,有利于增产
B.A大棚可以保证作物更好地进行呼吸作用,有利于提高蔬菜品质
C.B大棚常见于夏季,目的主要是为了减少夜晚大气逆辐射
D.B大棚可以提高蔬菜的蒸腾作用,进而有效提高棚内湿度
10.关于二氧化碳施肥增产的原因说法正确的是()
A.二氧化碳直接吸收大气辐射B.二氧化碳施肥提高了光能利用效率
C.二氧化碳加大了昼夜温差D.二氧化碳施肥量有季节差异
2021年1月初,北极平流层出现了一次爆发性增暖事件,此次事件在数日内使北极平流层升温超过40℃,这极大地影响对流层北极涡旋的环流。
经模拟推演,之后15天内北极强冷涡旋将偏向西半球,而东亚冷源偏弱,冷空气活动由盛转衰。
据此完成下面小题。
11.北极平流层底部温度偏高的热源来自()
A.太阳辐射B.地面辐射C.大气逆辐射D.大气散射
12.据材料推测,北极平流层底部升温会引起()
①极地下沉气流减速②极地下沉气流增速③极地高压势力增强④极地高压势力减弱
A.①④B.②③C.②④D.①③
下图为俄罗斯天然植物分布图,完成下面小题。
13.甲、乙、丙、丁、戊代表不同的植物景观,图中甲、乙两种植物的界线与下列等温线中最接近的是()
A.1月平均气温0℃B.7月平均气温5℃
C.年平均气温10℃D.年平均气温—10℃
14.A、B处的河流()
A.流域气候湿润,以积雪补给为主
B.以雨水补给为主,冬春有凌汛发生
C.A处以积雪融水补给为主,B处以雨水补给为主
D.A处以雨水补给为主,B处以积雪融水补给为主
大奴湖是加拿大著名的冰蚀湖,奴河由南向北注入大奴湖。
奴河三角洲平原上湖泊星罗棋布,随着奴河三角洲持续发育,这些湖泊的水量平衡关系也随之演变。
下图为奴河三角洲湖泊分布示意图。
据此完成下面小题。
15.奴河三角洲上形成大量湖泊的条件是:
①三角洲上多低洼地②雨水和冰雪融水多③现代冰川发育广布④地下有冻土层发育()
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
16.图中虚线区域内的湖泊受河流影响很小,这是因为()
A.距离河流远B.河流水量小C.湖泊面积小D.河床地势高
17.A湖泊目前与奴河相互补给,研究表明几年后A湖泊只能接受奴河洪水期单向补给,其原因是()
A.流域气候变干B.河道泥沙堆积C.河流水量变大D.地势起伏增大
太阳能对于缓解化石燃料短缺有着十分重要的作用,然而大规模布设太阳能(光伏)组件对生态环境及气候也造成了不同程度的影响。
下图为太阳能电站对局地气候的影响机理。
根据图文材料完成下面小题。
18.下列省区中年太阳辐射量最小的是()
A.新疆B.西藏C.山西D.湖南
19.太阳能(光伏)电站对局地气候的影响是()
A.白天电站内下垫面温度明显高于站外B.夜晚电站内下垫面温度明显高于站外
C.光伏阵列遮蔽区域气温昼夜变化增大D.光伏装置对太阳辐射的反照强于吸收
20.下列农业生产方式的应用原理与太阳能(光伏)电站相似的是()
A.三江平原的温室大棚B.河西走廊的地膜覆盖
C.夏季覆盖黑色尼龙网D.苹果树下铺设反光膜
下图示意我国西北地区某绿洲与附近沙漠气温日变化情况。
读图,完成下面小题。
21.该绿洲所在地区与图示日期最可能是()
A.宁夏北部、2月下旬B.新疆南部、4月上旬
C.甘肃西部、7月上旬D.内蒙古东部、6月上旬
22.该日,绿洲()
A.下午地面辐射强于沙漠B.气温变化幅度小于沙漠
C.傍晚降温速率大于沙漠D.日出前和沙漠温差最大
23.该日图示时段(北京时间)中,绿洲与附近沙漠之间风向发生明显变化的是()
A.5:
00~7:
00B.9:
00~11:
00
C.12:
00~14:
00D.16:
00~18:
00
下图为安徽省某日14时和20时天气形势图。
完成下面小题。
24.从14时到20时,合肥()
A.风向变化较小,风力变小B.风向变化较大,风力变大
C.风向变化较小,风力变大D.风向变化较大,风力变小
25.根据图示信息推测()
A.14时宿州气温比合肥高B.14时宿州降水比合肥少
C.20时合肥空气质量好转D.20时黄山受冷气团控制
二、综合题(共50分)
26.阅读图文材料,回答下列问题。
(1)A是_______风带推动海水形成的洋流,名称是_______。
(2)图中B洋流流向为_______,它对沿岸气候的影响是_______。
(3)甲渔场的名称是_____,它形成的原因是_____。
27.读下图,完成下列问题。
(1)图中热力环流形成过程中各个环节发生的先后顺序为____________
①甲、乙两处冷热不均②空气发生水平运动③同一水平面产生气压差异④空气垂直运动
(2)假如图所示区域位于北半球,则甲、乙之间的风向为____________;丙、丁之间的风向为____________。
(3)一般情况下,甲乙两地气温日较差较大的是____________,判断理由是__________________________________。
28.读世界某海区洋流分布示意图,回答下列问题
(1)图中a、b、c三条洋流中,属于风海流的是____和____,它们分别是____风带和____风带推动海水所形成的洋流。
(2)若该环流位于大西洋,图中①处附近海域为世界著名的____渔场,它位于a和____的交汇处。
世界上同属此种原因形成的大渔场还有____、____渔场等。
29.阅读图文材料,完成下列问题。
材料一:
我国某高中学生实验小组,在模拟验证某一地理原理时,采用下列做法:
在一个六面都封闭的透明玻璃柜内,分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大碗冰块在底部两侧。
在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片M(如图17所示)。
电炉通电一段时间后,观察纸片M的偏动情况。
材料二:
图左和图右。
(1)该实验模拟的原理最可能是()
A.温室效应B.热力环流C.大气受热过程D.水循环过程
(2)在电炉通电一段时间后纸片M向____(左或右)偏,图左中电炉对应图右中的____(填字母)。
(3)将下列各环节序号,按该原理形成过程的先后顺序填入相应方框内。
____、____、____、____、
①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动④同一水平面产生气压差异,形成水平气压梯度力
(4)为了更好地观察到实验现象,参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大,请提出你的建议____(写出两条)。
30.读资料,回答下列问题。
娘子关村地处晋冀两省交界处,地势险要,自秦汉起在此处设关筑堡,后随着古商道的繁荣,聚落发展达到鼎盛。
当地泉水资源丰富,提供了生产动力的同时,也形成了北方地区少有地“小桥、流水、人家”景观。
村内现存水磨坊、碾坊实物及遗址17处,其中两处仍在生产。
下图为某同学手绘示意图。
(1)列举娘子关村水资源利用方式。
(2)根据材料,说明娘子关村形成与发展的条件。
(3)请你以“走古道关隘,游北方水乡”为主题设计娘子关一日游活动,说出设计原则和具体旅游活动。
参考答案
1.D2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.B11.A12.A13.D14.D15.D16.A17.B18.D19.B20.C21.C22.B23.A24.C25.C
26.东南信风南赤道暖流自南向北降温减湿北海道渔场寒暖流交汇
27.①④③②东北风西风乙乙地为晴天,白天,大气对太阳辐射的削弱作用弱,气温高;夜晚,大气逆辐射弱,对地面的保温作用弱,气温低,故气温日较差大。
28.
(1)ac盛行西东北信
(2)纽芬兰拉布拉多寒流北海北海道
29.
(1)B
(2)右B
(3)①③④②
(4)选择更轻薄的纸进行实验;增加电炉的功率和冰块的数量
30.
(1)灌溉用水、生活用水、生产动力等。
(2)晋冀两省交通要道,地理位置重要;地势险要,历代军事关隘;泉水较多,水源丰富;河谷地貌,地形平坦。
(3)示例∶设计原则∶符合旅游主题,最小旅游时间比,趣味性等。
举例∶上午,前往娘子关等;下午,参观水上人家,体验水磨坊等
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- 第二 单元 地球 圈层看 地表 环境 测试 答案 学年 高一鲁教版 地理 必修