羽毛球实习报告.docx

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羽毛球实习报告

羽毛球实习报告

　　篇一：

羽毛球教练岗位实习报告

　　羽毛球教练

　　岗位实习报告

　　部门：

　　实习岗位：

羽毛球教练

　　姓名：

×××

　　指导教师：

杜青道

　　完成时间：

201×年5月10日

　　本范文适合所有羽毛球教练相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。

正文内容根据自己需要修改。

　　目录

　　一、实习目的.............................................................................2

　　二、实习时间.............................................................................2

　　三、实习地点.............................................................................2

　　四、实习单位.............................................................................3

　　五、实习主要内容.....................................................................3

　　六、实习总结.............................................................................4

（1）实习体会......................................................................4

（2）实习心得......................................................................5

　　（3）实习反思......................................................................6

　　七、致谢......................................................................................8

　　一、实习目的

　　实习目的是，通过羽毛球教练相关工作岗位实习使我了解以后再羽毛球教练相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验羽毛球教练相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上羽毛球教练相关工作岗位做好岗前准备。

　　同时通过羽毛球教练相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学羽毛球教练工作岗位理论知识应用于实际，锻炼羽毛球教练工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习羽毛球教练相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在羽毛球教练相关工作岗位的学习重点和发展方向。

　　二、实习时间

　　201×年03月01日～201×年06月15日

　　（修改成自己羽毛球教练相关工作岗位实习时间）

　　三、实习地点

　　苏州市经济开发区江南大道

　　（修改成自己羽毛球教练工作岗位实习地点）

　　四、实习单位

　　江苏省苏杭教育集团（修改成自己羽毛球教练相关工作岗位实习单位）此处可以继续添加具体你羽毛球教练工作岗位实习单位的详细介绍

　　五、实习主要内容

　　我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团（修改成自己羽毛球教练相关工作岗位实习单位）开展羽毛球教练岗位实习。

为了更好地适应从没有羽毛球教练岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发羽毛球教练相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对羽毛球教练岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

　　在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事羽毛球教练相关工作岗位领域工作已经有二十年。

他先带领我们熟悉实习工作环境和羽毛球教练相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及羽毛球教练相关工作岗位容易遇到的问题。

杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在羽毛球教练相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

　　毕竟是人生第一次在羽毛球教练工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。

一开始我对实际羽毛球教练岗位的工作内

　　容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在羽毛球教练岗位上遇到的问题。

慢慢的我也就熟悉了自己的羽毛球教练岗位工作内容，在羽毛球教练岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。

　　在单位实习期间，我从事的羽毛球教练工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的羽毛球教练相关工作岗位业务知识处理相关文书。

　　六、实习总结

　　对于第一次在羽毛球教练相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。

经过了这半年来的羽毛球教练相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。

特别是在实习单位领导和羽毛球教练工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。

在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多羽毛球教练相关工作岗位理论实践技能，增加了羽毛球教练相关工作岗位相关工作经验。

现将这两个月羽毛球教练岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：

（1）实习体会

　　一是低调地做人，高调地做事。

我到羽毛球教练岗位工作以后，

　　篇二：

假期羽毛球社会实践报告

　　暑期羽毛球馆教学实践报告

　　作为一个教育系羽毛球专项的学生，为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中提升自己的技能水平，开拓自己的视野，增长见识，为迈入社会及以后的工作做准备，我选择了切身的投入社会，锻炼自己。

广州是一个羽毛球发展得很好的城市，充斥着很好羽毛球爱好者，因此也会有很多的羽毛球馆。

所以我在家附近的球馆应聘了一份羽毛球馆的助理管理工作。

　　工作的大体时间是每天早上的八点至晚上九点半，日常的工作是收取来打球的人的费用，清理打扫馆内的卫生。

但主要工作是向球馆内的学生进行指导教学。

基本工资是一千五，剩下的需要自己去争取提成。

也就是如果能多收几个学生，就能有更多的提成。

一开始是不太适应的，因为需要打理球馆的日常事务，还要兼顾教学。

这并不只是单纯的打球，感觉比练球打球还要累。

所以刚开始的时候，每天到家的确是腰酸背痛的，恨不得到家马上就躺下睡觉。

直到后来习惯了以后，也就没多大的问题了。

由于长时间呆在球馆，我也收到了几个学生，场地主教练给了我一部分作为提成。

学生们都是小学生，比较爱闹，我是一个比较温和的人，所以刚接触事经常会没管住他们，就会乱跑，或者不专心练球。

我发现自己那时候的确没有老师足够的威严。

所以那时候我就决定自己需要改变，要有老师该有的气场，管住学生。

效果显而易见，学生专注了，不敢乱跑了，上课也认真注意看我的每一个动作示范了。

不过我却又发现另外一个问题，他们倒又好像有点害怕我的样子了。

这样也不是一个好的现象。

感觉和学生相处起来不那么舒服了，师生关系怪怪的感觉。

后来，我在休息时间，或者下课后，会和他们玩玩，一起开玩笑，聊他们平时看的，玩的东西。

渐渐地，他们看我的眼神又更加不一样了，感觉不只是当我是老师，更像一个家长。

能有这样的改变，我觉得是很不错的，起码我懂的了如何跟学生相处了。

在课堂上，在大学里学习的体操课上的知识用上了，基本的队形变换口令等等我都能流利的说出，不需要太多的去想。

领会到上课认真的学习，会有用到的时候。

在羽毛球教学上，因为在学校时我有出去外面当过教练，所以有一定的经验，所以比较的得心应手。

对于动作的示范，讲解，纠正，以及学生们所要的问题，我都能好好应付。

经验这一块，真的挺重要的。

有一次一位学生崴到脚了，学生们都惊慌失措的。

我立刻叫所有人不要乱动，就马上到前台拿了一袋冰，拿了个小桶，弄了个冰水混合物，让他泡进去。

虽然他被冰的很难受，不过后来经过冰镇，脚没有肿起来，后来敷了几天药，就来继续上课了。

以前我也有过几次崴脚的经历，所以有点久病成医的感觉了。

不够能帮助到自己的学生，感觉也是挺不错的。

　　四十天的工作时间，其实说来也不是很长，就这样很快的就过去了。

我也顺利的完成了自己的工作，拿到了自己的工资以及提成。

学生们也很不舍的跟我说了再见，希望我寒假能继续来教他们。

这真的是很不错的感觉，得到了学生们的认可。

真的是作为老师最大的成就。

经过这次的实践，我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。

1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。

特别是自己主动解决问题和与学生沟通方面获得了不菲的进步。

2、通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多姿。

我也认识了许多的小朋友，家长以及不少学生朋友。

这个暑假，我们一起走过。

3、最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。

更得到了学生家长的信任与帮助。

4、还有，通过教学锻炼了我的应变能力。

对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。

课堂上可以随时注意到学生的动态。

从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。

例如纯洁，例如童真，例如勇敢，例如坚强，例如乐观。

通过与们一个月的相处，我逐渐学会了怎样控制自己的情绪，在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。

同时我也发

　　现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。

这也引发了我的一系列思考。

　　1、大学生共有的特点，或者说是缺点：

眼高手低。

刚开始总觉得自己好像什么都懂，什么都会，但当真正走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。

一个多月的实践，让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要。

　　2、理论与实践的脱离。

作为教育系的学生，我学习了很多激发学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。

但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践经验。

而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。

通过这次实践，我逐渐掌握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！

　　3、如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性？

我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。

鉴于孩子们的天性我采用了诸如游戏，活动等娱乐的方式来导入开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。

考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理，我采用了逐一领队的带操方式，争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。

课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，朋友关系让我和孩子们打成一片。

孩子们和我能玩的开真的很开心。

　　4、充分把握学生情况，全面掌握学生动态。

初始，由于不了解学生的情况，课上的气氛总是不够活跃、太呆板。

慢慢的了解过后，再也不是单调的讲，有示范有娱乐，有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的交流，球场上逐渐变得多姿多彩起来。

做教育工作者，就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。

这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。

通过在假期的这段教学生活，让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。

这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。

　　篇三：

羽毛球实习教案

　　大学羽毛球教学课教案

　　篇四：

羽毛球教学社会实践总结

　　社会实践总结

　　为了提高教学水平和教学能力，于XX年2月我离开学校走进了鼎湖羽扬羽毛球馆，成为一名助理教练员，跟随球馆的教练如何去针对不同的群体进行教学和如何提高学员对羽毛球的兴趣。

首先，我面对的是一群年龄比较小，都是读小学34级的学生，对羽毛球没有任何概念的初学班学员。

刚开始我还真不知道如何下手，有点不知所措。

用教中职生的方法来教他们是不可能的，他们也没有这么好的领悟能力，不过他们的纪律性非常好，非常听从教练的教导。

开始时我就教他们做准备活动和让跟着球馆的少年班老学员模仿做羽毛球的各种步法练习，没多久我就发现他们开始做出各种不老实的动作，我还以为是他们累了的缘故就让他们休息喝水。

可是我错了，教练走过来跟我说，你不用教会他们那么多的技能，兴趣是第一要义，是成功的关键，是最好的老师。

　　其次，兴趣教学，也就和我们的项目教学法大经相同，都是用各种道具和方法来提高学习的兴趣和技术的掌握能力。

就如学习羽毛球的握拍方法，我就用羽毛球拍来当作他们家里的菜刀，让他们自己去体会家里妈妈是怎么拿菜刀的，让拿得好的学生来给大家做示范，鼓励他们学习好的榜样，我再给他们稍加修正动作。

学习发高远球时，学员最难做到的就是拍面的转正，他们对他们自己挥出去的拍没有一点概念，我就叫一个调皮的男学员出来背对我，我用分解动作来慢慢轻拍他的小屁股，作正确击球的动作和错误动作，让其他学员在笑声中去体会动作的正确与否，这样他们就很容易的接受了这个动作，知

　　道怎么去做，当存在一个问题就是他们的小脑发展不够完善，知道动作的正确性确无法控制自己的集体，那么就要让他们在每个动作中不断的重复，甚至把这些基础动作加到他们每节课的准备活动中，不断的去给他们矫正。

同样的道理，在学习高远球的挥拍中，我常常教他们进行模拟高远球的挥拍动作让他们进行徒手隔扔羽毛球比赛，看谁扔得远，从而提高他们的手臂力量和巩固动作要领等等。

尽管这些我都做得很好了，可是不到半小时，小学员又对我的方法开始不耐烦了，开始不专心练球和乱捣蛋了。

后来经过教练的指导，我才明白他们不像中职学生，那么有忍耐心和长时间精力高度集中，他们的天性就是玩耍，你要保持让他们在玩耍中去学习，后来我就每学习半小时就纳入一些球性的游戏或步法抓人等游戏，让他们在无形中去学习。

　　最后，教学中的反思，对于这段时间的外出羽毛球教学实践，让我明白和学习了不少东西，对于不同的群体教学要用不同的教学方法，不能一味地用什么教学方法和教学手段，要灵活运用，要看学生的接受能力和随时观察学员在上课过程中的身体语言给我们的反馈，及时作出调整，作出修改，使之更好的为学生服务，不愧教师的职业。

　　篇五：

羽毛球比赛实践报告

　　XX年上半学年校园实践活动

　　——第二届羽毛球公开赛

　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，除了学习相关专业知识外，我们还必须掌握多项技能，正所谓是现代对大学生的要求是“一专多能”，要同时发展多项爱好，为了丰富我们的大学生活，营造互助互爱，积极愉悦，学习浓厚的氛围，秉承万方科技学院“诚信、勤奋”的校训和“好学、力行”的校风，体现万方科技学院学生多才多能的特点，羽翔天空社团特举办了万方科技学院第二届羽毛球公开赛。

本次校园羽毛球公开赛由河南理工大学万方科技学院社团联合会主办，学生社团——羽翔天空羽毛球社团承办。

作为社团干部的我们，组织策划了此次比赛。

此次比赛由社团向团委及社团联合会提出申请，提交策划书，经团委老师及社团联合会审批后开始实施。

为了此次羽毛球公开赛的圆满成功，前期，作为社团干部的我们付出了许多时间和精力，如：

购买宣传用品，借展板，制作宣传海报等等。

一切准备工作就绪后，社团于XX年4月13、14日在学院餐厅门口设立报名点，全院学生均可报名。

经过两天的报名，共有将近200名同学报名参加了羽毛球比赛。

此次比赛项目分为男子单打、女子单打。

凡参赛人员提前15分钟到达场地，进行随机抽签，做好对战准备；作为工作人员的我们需要提前30分钟到达场地，安排场地检查用具是否完好、齐全。

比赛共分为三个环节：

初赛、复赛、决赛。

每场比赛采取三局两胜，每场比赛男单打9个球先得九分为胜出者，女单打7个球先得七分者胜出，先胜两局者，不必进行第三局。

胜出者之间在进行比赛，进行随机抽签，规矩不变，直至比出前六名进行决赛。

第一局由双方猜拳争发球权，每两个球交换发球直至本场比赛结束。

首局胜出者有第二场发球权，第一句与第三局一样争发球权，每局中间休息2分钟；第一局结束交换场地，第三局猜拳胜出者选择场地，另一方为另一场地；发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球机会，如第二次发球仍未触及到球拍则认为该运动员失误对方得分，将球打出边界时由对方得分，将球打到上时，给对方加分；裁判人员为社团各部干部，认真负责比赛计分，宣布比赛规则。

　　第二届万方羽毛球公开赛初赛于XX年4月底举行，经过多天的比赛，社团从近200名参赛者中选出40余名同学参加羽毛球复赛。

参加复赛的名单由社团打印出来贴于各宿舍楼下，为保证通知到位，特用短信对每一名进入复赛的同学短信通知。

复赛及决赛由社团向团委及社团联合会提出申请，经批准后于每天晨练时进行比赛。

经过数天的比赛，最后有男女各六名同学进入决赛。

最后六名同学进行了决赛，从中产生了男女单打一二三名，于XX年5月12日对前三名参赛者进行了颁奖仪式并进行了合影留念。

　　此次羽毛球公开赛在院团委和社团联合会的支持下，在羽翔天空社团各干部的积极努力下，取得了圆满的成功。

通过此次活动，给我们上了生动的一课，使我们体会了作为领导者和组织者的艰辛，锻炼了我们的领导和组织能力，从中学到了许多东西。

此次比赛的举办，也增进了社团内部干部的交流与合作，为社团的发展奠定了基础。

　　XX年上半学年

　　社

　　会

　　实

　　践

　　报

　　告

　　系别：

经济与管理科学系班级：

人力资源管理二班学号：

XX03050214姓名：

马艺丹

　　篇六：

羽毛球专业实践课实习教案

（1）

　　羽毛球专业实践课实习教案

（1）

　　周次：

课次：

第一次年级：

XX班级：

（8）人数：

19（男：

3女：

16）

　　篇七：

羽毛球活动总结

　　机电杯羽毛球赛活动总结

　　一、活动主题：

　　机电杯羽毛球大赛

　　二、活动时间：

　　XX年6月19日下午

　　三、活动地点：

　　机电大楼羽毛球场

　　四、参加对象：

　　机电工程系全体学生

　　五、活动目的：

　　加强班级凝聚力，活跃我系气氛，丰富大学生课外生活

　　六、活动总结:

　　通过这次活动，大家都感觉获益匪浅，让大家得到一次难得的深入交流和沟通的机会。

比赛结束了，但在比赛中建立的彼此的情感没有结束，比赛赛出了大家的体育技能，锻炼大家的体育素质，更多是提高了机电系的凝聚力。

　　同时，我们也看到了在活动组织方面存在的问题，我们将进行改进，以便在今后的各项活动中，更好地配合系部的工作，更好地为我系学生服务，提高工作的质量。

　　七、获奖名单：

　　附：

　　机电工程系社团拉力赛“机电杯”羽毛球比赛报名表序号姓名

　　1王晴

　　2何小明

　　3鲍建超

　　4姜文

　　5荐永军

　　6王雷

　　7厉红宇

　　8陈原原

　　9冯树山

　　10刘永强

　　11孙晓宇

　　12沈竟成

　　13印娇

　　14吴婧霞

　　15徐青

　　16骆广东

　　17王庆

　　18李欢欢

　　19孙其明

　　20杨德

　　21梁先冬

　　22杨广权

　　活动照片：

性别系别女机电系男机电系男机电系男机电系男机电系男机电系男机电系女机电系男机电系男机电系男机电系男机电系女机电系女机电系女机电系男机电系男机电系男机电系男机电系男机电系男机电系男机电系班级210131210131210132210132210132210132210132210133210133210133210133210133239131239131239131239131239131239131239131239131239131239131联系方式参赛项目羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球羽毛球

　　篇八：

健身俱乐部实习报告

　　为期14天的实习即将正式结束，回想这一段时间，我确实从中学到了很多东西，积累了不少经验，也认识到了自己的很多不足，感觉受益匪浅。

经过这次实习，我也有了许多新的想法，学习了如何进行俱乐部管理，可能只是一点皮毛，但是至少对它有了了解，对于以后自己创业很有帮助，不至于第一步就走错，如果以后能够加入俱乐部的话，这些知识积累也能够让你走的更远。

以下是我在实习期间对工作的总结以及一些心得体会。

　　对于一名还未毕业的大学生来说，我们将来毕业所要走的方向很可能涉及到俱乐部，所以系里组织的有关俱乐部的实习是非常有必要的，在实践中让我们了解了俱乐部的经营运作管理形式，为进入俱乐部提前打下基础。

这种实践是大学生活的第二课堂，是锻炼成长的有效途径，在实践中提高自己的认知，为自己的事业打下基础。

　　我在实习中的工作是俱乐部管理，一开始我对俱乐部管理的印象还是很模糊，但是随着实习的深入，我也逐渐对俱乐部的模式产生了好奇，于是开始查寻资料，主动地去了解，在实习期间老师又组织了同学一起参与有关俱乐部管理的课件演讲，效果非常好，讲的也很深刻，很有意思。

【健身俱乐部实习总结】健身俱乐部实习总结。

涉及的内容很多，有对比，有宣传管理，也有我国现在俱乐部的发展现状，比较全面，同时牛书记又向我们展示了河传未来将要组建的健身俱乐部概况，我感觉这是一个很有前途的发展方向，虽然还面临不少的问题，但是有学校和艺体师生的努力我觉得它将会很成功。

　　实习期间我还参与了俱乐部课程的听课，有跆拳道，街舞，瑜伽，散打等，俱乐部教师很专业，这一点我觉得是比较好的，因为一个专业的教练代表着一个俱乐部的教学水平，高的水平可以为俱乐部带来很高的口碑和人气，有利于发展。

我校的俱乐部目前主要面向的是校内学生，当前的教学水平已经能满足俱乐部的需求。

通过听课情况来看，会员学习的热情是很高的，每节课都学习的很认真，这也是健身艺术的魅力所在，学生不是被动学习，选择这些是因为他们的兴趣使然，这样的学习才最有效果。

同时场馆的分配使课时有保障，不存在占用场地的问题。

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　　我对于学校当前的俱乐部还有几条建议，目前俱乐部项目过少，应再加入一些类似台球，羽毛球类的项目，俱乐部#from本文来自高考资源end#宣传次数过少，每学期应当组织一次会员联合宣传演出，这种宣传方式十分有效。

　　在实习中同学做的演讲将河北师范大学的俱乐部与河传的俱乐部进行了比较，我觉得没有对比就没有发展，现在的俱乐部非常多，要想发展就要知己知彼，取长补短，师大的俱乐部比我们起步早得多，成熟的多，相比之下河传的俱乐部就像一个小孩，但是成长是需要一个过程的，能够借鉴很多东西来谋求发展，比如招生的范围，管理系统，还有政策的支持，比如河传将要建立的新俱乐部就相比之前会有质的变化，无论从装修，设备，理念上都有改善。