英语社团活动记录.docx
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英语社团活动记录.docx
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英语社团活动记录
活动时间
2018年3月16日
活动地点
多媒体教室
指导老师
桑雪萍靳腊玲
活动容:
Introduceyourself
(一)
给五,六年级学生提示:
1)I’m....I’minclass...Grade....I’m....
2)Ilivein....
3)Ilike....(可以是名词,也可以是动词ing)
4)用上begoodat
5)动名词做主语,谓语动词用单数。
(六年级要求)
四年级学生:
Module1Unit1课文分角色表演。
展示要求:
1)要求学生自信,声音洪亮。
2)演讲要富有表情,动作。
3)借助肢体语言,表情自然大方。
4)让学生提前做准备,高效率的发挥自己。
活动效果:
学生们积极性很高,积极准备,积极发言。
激情高涨,表现自然。
有个别学生表现有些怯场,缺乏自信。
英语社团活动记录表
活动时间
2018年3月23日
活动地点
多媒体教室
指导老师
桑雪萍靳腊玲
活动容:
Introduceyourself
(二)
给五,六年级学生提示:
1)I’m....I’minclass...Grade....I’m....
2)Ilivein....
3)Ilike....(可以是名词,也可以是动词ing)
4)用上begoodat
5)动名词做主语,谓语动词用单数。
(六年级要求)
四年级学生:
Module1Unit2课文分角色表演。
展示要求:
1)要求学生自信,声音洪亮。
2)演讲要富有表情,动作。
3)借助肢体语言,表情自然大方。
4)让学生提前做准备,高效率的发挥自己。
活动效果:
学生们较上次展示更加流利,肢体语言丰富,声音洪亮。
学生们的积极性很高,激情高昂。
表现良好。
英语社团活动记录表
活动时间
2018年4月13日
活动地点
多媒体教室
指导老师
桑雪萍靳腊玲
活动容:
What’s your favorite song ?
1、 教孩子学会如何询问别人最喜欢的东西,让学生
学会相互分享,体会分享的乐趣。
2、 学生构思。
3、 教师师。
4、 学生练习。
5、 展示作业,教师点评,学生互评。
活动效果:
学生们积极性很高,积极准备,积极发言。
激情高涨,表现自然。
有个别学生表现有些怯场,缺乏自信。
英语社团活动记录表
英语社团活动记录表
活动时间
2018年4月20日
活动地点
多媒体教室
指导老师
桑雪萍靳腊玲
活动容:
一、问题讨论:
对于阅读中遇到的难以理解或见解有分歧的问题,教师组织学生通过讨论或辨论的方式解决。
二、知识竞赛:
采用抢答读物的作者、说出读物中精彩句段或格言警句、播放对话录音辨认作品人物以及分析作品主题等形式,巩固课外阅读的成果。
三、短剧表演:
学生把课外阅读材料改编成短剧表演,提高学生的创新能力和语言综合运用能力。
学生表演的莫泊桑的《项链》,书虫读物中的《小红帽》、《麦琪的礼物》、《狮子王》等短剧赢得阵阵掌声。
四、三分钟演讲:
学生将英语阅读活动与自己的生活实际相联系,通过编写小故事、模仿名人演讲或主题演讲等展开演讲比赛。
活动效果:
这一活动中学生佳作迭现,老师的即兴精彩点评
更让学生收获大增。
英语社团活动记录表
活动时间
2018年4月27日
活动地点
多媒体教室
指导老师
桑雪萍靳腊玲
活动容:
听唱英语歌曲
给五,六年级学生提示:
6)I’m....I’minclass...Grade....I’m....
7)Ilivein....
8)Ilike....(可以是名词,也可以是动词ing)
9)用上begoodat
10)动名词做主语,谓语动词用单数。
(六年级要求)
四年级学生:
Module1Unit1课文分角色表演。
展示要求:
5)要求学生自信,声音洪亮。
6)演讲要富有表情,动作。
7)借助肢体语言,表情自然大方。
8)让学生提前做准备,高效率的发挥自己。
活动效果:
学生们积极性很高,积极准备,积极发言。
激情高涨,表现自然。
有个别学生表现有些怯场,缺乏自信。
英语社团活动记录表
活动时间
2018年5月4日
活动地点
多媒体教室
指导老师
桑雪萍靳腊玲
活动容:
Introduceyourself
(一)
给五,六年级学生提示:
11)I’m....I’minclass...Grade....I’m....
12)Ilivein....
13)Ilike....(可以是名词,也可以是动词ing)
14)用上begoodat
15)动名词做主语,谓语动词用单数。
(六年级要求)
四年级学生:
Module1Unit1课文分角色表演。
展示要求:
9)要求学生自信,声音洪亮。
10)演讲要富有表情,动作。
11)借助肢体语言,表情自然大方。
12)让学生提前做准备,高效率的发挥自己。
活动效果:
学生们积极性很高,积极准备,积极发言。
激情高涨,表现自然。
有个别学生表现有些怯场,缺乏自信。
英语社团活动记录表
活动时间
2018年5月11日
活动地点
多媒体教室
指导老师
桑雪萍靳腊玲
活动容:
Introduceyourself
(一)
给五,六年级学生提示:
16)I’m....I’minclass...Grade....I’m....
17)Ilivein....
18)Ilike....(可以是名词,也可以是动词ing)
19)用上begoodat
20)动名词做主语,谓语动词用单数。
(六年级要求)
四年级学生:
Module1Unit1课文分角色表演。
展示要求:
13)要求学生自信,声音洪亮。
14)演讲要富有表情,动作。
15)借助肢体语言,表情自然大方。
16)让学生提前做准备,高效率的发挥自己。
活动效果:
学生们积极性很高,积极准备,积极发言。
激情高涨,表现自然。
有个别学生表现有些怯场,缺乏自信。
英语社团活动记录表
活动时间
2018年5月18日
活动地点
多媒体教室
指导老师
桑雪萍靳腊玲
活动容:
Introduceyourself
(一)
给五,六年级学生提示:
21)I’m....I’minclass...Grade....I’m....
22)Ilivein....
23)Ilike....(可以是名词,也可以是动词ing)
24)用上begoodat
25)动名词做主语,谓语动词用单数。
(六年级要求)
四年级学生:
Module1Unit1课文分角色表演。
展示要求:
17)要求学生自信,声音洪亮。
18)演讲要富有表情,动作。
19)借助肢体语言,表情自然大方。
20)让学生提前做准备,高效率的发挥自己。
活动效果:
学生们积极性很高,积极准备,积极发言。
激情高涨,表现自然。
有个别学生表现有些怯场,缺乏自信。
英语社团活动记录表
活动时间
2018年5月25日
活动地点
多媒体教室
指导老师
桑雪萍靳腊玲
活动容:
Introduceyourself
(一)
给五,六年级学生提示:
26)I’m....I’minclass...Grade....I’m....
27)Ilivein....
28)Ilike....(可以是名词,也可以是动词ing)
29)用上begoodat
30)动名词做主语,谓语动词用单数。
(六年级要求)
四年级学生:
Module1Unit1课文分角色表演。
展示要求:
21)要求学生自信,声音洪亮。
22)演讲要富有表情,动作。
23)借助肢体语言,表情自然大方。
24)让学生提前做准备,高效率的发挥自己。
活动效果:
学生们积极性很高,积极准备,积极发言。
激情高涨,表现自然。
有个别学生表现有些怯场,缺乏自信。
英语社团活动记录表
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