小学三年级数学下册《位置与方向》练习题及答案.docx
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小学三年级数学下册《位置与方向》练习题及答案
【知识要点】
1.记忆方向的儿歌:
早上起来,面对太阳;前面是东,后面是西;左面是北,右面是南;东西南北,认清方向。
2.根据一个方向确定其它七个方向:
(1)南与北相对,西与东相对;西北与东南相对,东北与西南相对。
(2)东、南、西、北按顺时针方向排列。
3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。
(书:
练习一第3、4题;)
4.了解绘制简单示意图的方法:
先确定好观察点,把选好的观察点画在平
面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北
下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。
(书:
习二第2题。
)
5、看简单的路线图描述行走路线。
(1)看简单路线图的方法:
先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
(2)描述行走路线的方法:
以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走)。
有时还要说明路程有多远。
(书:
p5和p9的做一做)
(3)综合性题目:
给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。
6.可以借助太阳等身边事物辨别方向,也可以借助指南针等工具辨别方向。
7.并能看懂地图。
(p4例2:
知道建筑或地点在整个地图的什么方向,地图上两个地点之间的位置关系:
谁在谁的什么方向等)
8.我国的“五岳”分别是:
中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
9.生活中的方向常识:
(1)面对北斗星的方向是北方
(2)燕子冬天从北方迁徙到南方
(3)西北风是指从西北方向刮过来的风,它吹向东南方
【巩固练习】
一、选择。
1.太阳()是东升西落。
A.一定 B.不一定 C.不会
2.与北极星相对的方向是()。
A.东B.南C.西
3.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的()方向。
A.东南B.西北C.东北
4.三
(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲.课时面向()面。
A.东B.南C.西D.北
5.张丽面向南站立,当她向后转之后,她的左面是(),右面是()。
A.东B.西C.北
二、填空。
1.把手表平放在桌面上,用数字12正对着北方。
正对着南方的是数字();数字3正对着()方。
2.小铃面向西站立,向右转动两周半,面向();向左转动l周半,面向()。
3.下图是某小区的平面图,请根据平面图填空。
(1)1号楼在中心花园的()方向;3号楼在中心花园的()方向;4号楼在中心花园的()方向。
(2)4号楼在2号楼的()方向;1号楼在2号楼的()方向。
(3)中心花园在()的北面,()的西北面,2号楼的()方向。
(4)()在()北面。
.
(5)5号楼的西面有()号楼和()号楼。
三、算一算,分分类。
(1)把得数小于50的写在西面。
(2)把得数在50~100的写在东面。
(3)把得数在100—200的写在北面。
(4)把得数在200以上的写在南面。
四、判断,对的画“√”,错的画“×”。
1.人的影子在西方,太阳应在东方。
()
2.和西北相对的方向是西南。
()
3.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。
()
4.面对早晨的太阳,你的右手边是南方。
()
五、应用题。
1.小强的家门面向东,放学回家后站在门前,面向家门,他的前后左右分别是什么向?
2.小明和小立背对背站立,小明向北走150米,小立向南走120米,两人相距多远?
3.小娟向东走5步,然后向西走4步,再向东走3步,再向西走2步,再向东走1步,现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?
4.(探究题)小明面向东向前走5步,左转向前走4步,再左转向前走5步,现在小明面向什么方向?
如果想尽快回到原地,可以怎样走?
5.(情景题)夺红旗,争第一。
小熊从A点出发,—共有几条通往小红旗的路线?
哪条路线是最近的?
描述出你认为最近的走法。
6.(开放题)李芳与张林相邻,李芳东面有25名同学,张林西面有5名同学,这一排中一共有多少名同学?
—
答案:
第一单元单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1.A
2.B提示:
南与北相对。
3.C提示:
西南与东北相对。
4.A提示:
老师讲课时,背对黑板,所以应面对东面。
5.BA
提示:
张丽向后转后,西向北,前面是北,后面是南,左面是西,右面是东。
二、1.6 东
提示:
可以画一个表盘,标上方向看一看。
2.东西
提示:
当转动为整圈时,不管向哪面转都会回原方向。
当转动为半圈时,不管从哪面转都会面向原方向的对面。
3.
(1)西北西南正南
(2)西南正西
(3)4号楼5号楼西南
(4)这是—道开放题:
1号楼在3号楼北面;中心花园在4号楼北面;2号楼在5号楼的北面。
提示:
写出1个答案就可以了。
(5)34
三、西面:
200-18024×2
东面:
156-100
北面:
30×548+7028+142
南面:
400×2364-64
四、1.√2。
×应该是东南3.√4.√
五、1.前面是西,后面是东,左面是南,右面是北。
2.150+120=270(米)
3.(5-4)+(3—2)+1=3(步)
小娟在出发点的东面3步处。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.面向西;向南走4步(或左转走4步)
2.有三条路线:
中间的那条路最近(也可以标号解答);先向东北走,再向东走,最后向北走。
3.答案1:
李芳在张林的东面:
25+1+5+1=32(名)
答案2:
李芳在张林的西面:
25+5=30(名)
《位置与方向》练习题2
1、在()里填上东、西、南、北。
⑴小松鼠住在小兔的( )面;小猫住在小兔的( )面。
⑵小熊住在小兔的( )面;小狗住在小熊的( )面。
⑵小兔住在小熊的( )面,住在小松鼠的( )面。
⑶小花狗住在小猫的( )面,住在小熊的( )面。
2、画一画,再在()里填上东、西、南、北。
△
①△在第2行第4个,
②在第1行第2个画○;
③在第4行第3个画□;
④在第2行第2个画☆;
⑤在第2行第3个画※,
⑥△在※的( )面,※在△的( )面。
⑦☆在○的( )面,在※的( )面。
3、填空
①教学楼在食堂的( ),食堂的( )面是实验楼。
②实验楼在食堂的( )面,在花坛的( )面。
③操场在教学楼的( )面,在实验楼的( )面。
《位置与方向》练习题3
【实践支点】
我会认。
(1)羊在猴的 ( )面,鸡在猴的( ) 面。
(2)狗在松鼠的( )面,猴在松鼠的( )面。
(3)猴的东北面是 ( ),马的西面是( )。
【能力跳板】
送信。
(每小格20米)
1.
要向 ( )飞( )米,再向( )飞( )米就把信送给了
。
2.
从
家出来,向( )飞( )米就到了
家,把信送给
后再向 飞 ( )米找到
,最后再接着向( )飞( )米,又向( )飞( )米把信交给
。
3.从
开始出发,到把信全部送完,在路上共飞了( )米。
【创新台阶】
填一填。
星期天,我们去动物园游玩,走进动物园大门,正北面有狮子馆和河马馆,熊猫馆在狮子馆的西北面,飞禽馆在狮子馆的东北面,经过熊猫馆向南走,可到达猴山和大象馆,经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆,经过金鱼馆向南走到达骆驼馆,你能填出它们的位置吗?
参考答案
【实践支点】
(1)西北 东南
(2)西 北 (3)大象 羊
【能力跳板】
1.南 20 东 80
2.东北 20 北 40 西 20 南 20
3.200
【创新台阶】
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