四年级科学上册期末试题及答案.docx

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四年级科学上册期末试题及答案

2015-2016学年四年级科学上册期末试题及答案

题号

一

二

三

四

五

合计

分数

一、画龙点睛

1.水流的力量与水的           和流量有关。

2.植物的茎具有运输           和          的作用。

3.          、过滤、           是三种常用的净化水的方法。

4.        色物体比        色物体吸收的辐射热多。

5.我国的“神舟飞船”是利用         的原理升空的。

6.热在水中或空气中主要是靠        的方式传递的，太阳供给大地的热是靠        方式传递的。

7.瓶子“吞”鸡蛋是利用了              。

二、明辨是非 

1、水和空气都是热的良导体。

（     ）

2、乘坐充气橡皮艇舒适，减缓撞击，是利用了压缩空气的弹性。

（     ）

3、我们在利用酒精灯给物体加热时，应把受热物体放在焰心部分。

（     ）

4、热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。

（     ）

5、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。

（     ）

6、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。

（     ）

7、植物的光合作用是吸收氧气，放出二氧化碳。

（     ）

8、植物所需要的养料是全部从土壤中来的。

（     ）

三、取出珍宝。

1、（      ）的太阳能热水器吸收的太阳能量多。

A、直立          B、斜立          C、平放

2、（      ）不是植物的根。

A、红薯          B、萝卜          C、马铃薯

3、根吸收的水分，大部分用于（        ）。

A、蒸腾作用     B、光合作用      C、储存 

4、树皮中运输养料的细管，叫（       ）。

A、导管          B、筛管          C、传输管

5、根据对流原理，厨房里排热空气和油烟风扇，安装在炉灶的（        ）。

A、上方          B、下方          C、相同高度

6、冬季穿棉衣比较暖和，是因为（        ）。

A、棉衣挡风      B、棉衣能保温     C、棉衣能生热

四、科学探究

探究：

热气球上升的秘密

1.我的猜想：

在日常生活中有好多物体能上升，如                        等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为                           。

2.设计实验，验证猜想。

（1）我需要的实验材料：

火柴、蜡烛、酒精、酒精棉球、塑料袋、纸屑、纸蛇、线、筷子等。

（2）我的实验记录

实验方案探究表

实验方法

            实验现象

 用塑料袋做实验

做旋转的纸蛇实验

做纸屑飞舞实验

实验结论

空气受热后，体积会_______，与同体积的空气相比，重量会_______，热空气会_  _____。

五、科学与生活

搅拌能加快溶解吗，写出你的猜想和研究方案。

2014-2015学年小学四年级科学上册期末试题答案

一、画龙点睛（每空1分，共11分）

1、流速   2、水分   养分   3、沉淀   消毒  4、黑（深）   白（浅） 

5、反冲   6、对流   辐射   7、大气压力    

二、明辨是非 （每题1分，共8分）

1、× 2、√ 3、×  4、√  5、√  6、×  7、×  8、×  

三、取出珍宝。

（每题2分，共12分）

1、B  2、C  3、A   4、B  5、A   6、B  

四、科学探究（每空1分，共8分）

探究：

热气球上升的秘密

1.我的猜想：

在日常生活中有好多物体利用热空气上升，如  孔明灯，热气球                 等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为    热空气轻，会上升  。

2.设计实验，验证猜想。

实验方案探究表

实验方法

            实验现象

用塑料袋做实验

塑料袋在热空气的带动下，飞起来了

做旋转的纸蛇实验

纸蛇在火焰上旋转起来了

做纸屑飞舞实验

纸屑在热空气的上方飞舞起来了

实验结论

空气受热后，体积会__膨胀___，与同体积的空气相比，重量会____重__，热空气会_上升  。

五、科学与生活（11分）

搅拌能加快溶解吗，写出你的猜想和研究方案。

我的猜想：

 搅拌  能加快溶解。

我需要的实验器材：

两块大小一样的肥皂（糖块）、搅拌棒、两个杯子、水。

（可不写实验器材）

实验方案：

①找两个相同的杯子倒同样多的水。

②把两块同样大小的肥皂块（或者糖块）同时放入两个杯子中。

③ 用搅拌棒搅拌其中的一杯，另一杯不动，看看哪杯中的肥皂块溶解得快。

从实验中发现：

搅拌的杯子里的肥皂块（糖块）溶解的要快，所以搅拌能加快物体的溶解。