大学四级1792.docx
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大学四级1792
大学四级-1792
(总分:
710.00,做题时间:
90分钟)
一、PartⅠWriting(总题数:
1,分数:
106.50)
1.
TheHabitofSmoking
(分数:
106.50)
__________________________________________________________________________________________
正确答案:
(
TheHabitofSmoking
Inthepicture,cigaretteswereputtogethertoformaphrase"THEEND",whichvividlyimpliesthehabitofsmokingdoesagreatharmtopeople'shappylife.Smokingposesapotentialdangertoboththesmokersthemselvesandthenon-smokerswhobreatheinthesecondhandsmoke,whichisevenmoreharmful.
Chinahasalargesmokerpopulation.Tomakethingsworse,thepeoplewhosmokehavebeenontheriseonadailybasis.Somepeople,especiallyyoungsters,pickupsmokingbecausetheythinkit'scool.Meanwhile,manyothersregardsmokingcigarettesasawaytoreleasepressureoranimportantlubricantinthesocialrelationship.Thesadthingaboutallthisisthatmanypeople,knowingsmokingisabadhabit,stillholdontoit.
Currently,perhapsitisnoteasytobanthetobaccoindustry,butitispossibletoenforcetheno-smokingpolicyinallpublicplaces,makingitmoreandmoredifficultandinconvenientforsmokerstosmokeandatthesametime,ensuringpeoplewhodonotsmoketohavefreshairtobreathe.)
解析:
二、PartⅡListeningComprehension(总题数:
0,分数:
0.00)
三、SectionA(总题数:
4,分数:
106.50)
(分数:
35.50)
(1).A.Heisveryquiet.C.Heshouldgivemorethanoneseriesoftalks.
B.Hegivesamusinglectures.D.Helecturesonlytotheseriousstudents.(分数:
7.10)
A.
B. √
C.
D.
解析:
[听力原文]
M:
Prof.Johnsonseemssoserious.
W:
Buthislecturesarequitehumorous,aren'tthey?
Q:
WhatdoesthewomanthinkofProf.Johnson?
[解析]
1.四项均以he开头。
2.三项含有用于评价的形容词(quiet,amusing,serious)。
3.三项含有与教学有关的词汇(lectures,talks)。
结论:
结合选项中的hegives...lectures和helectures可以判断,对话谈论的是一名男教师,本题很可能考查对男教师教学情况的评价。
男士说约翰逊教授看起来很严肃,女士回答道:
“但是他的讲座很幽默。
”题干问女士对约翰逊教授的评价,故选B。
该选项中的amusing是原文中humorous的同义替换。
(2).A.ThewomanismailingthemtoChuck'soldaddress.
B.Thepostofficeissendingthemtothewoman'shouse.
C.TheyarebeingforwardedtoChuck'snewapartment.
D.Theyarebeingheldatthepostoffice.(分数:
7.10)
A.
B. √
C.
D.
解析:
[听力原文]
W:
Chuck,whyisitthatwheneverIopenmymailboxlately,Ipulloutlettersaddressedtoyou?
M:
BecauseuntilIfindanewapartment,I'mhavingthepostofficeforwardmymailtoyourplace.
Q:
WhatishappeningtoChuck'sletters?
[解析]
1.两项以the开头,两项以they开头。
2.两项提到Chuck。
3.三项含有与邮寄有关的词汇(mailing,address,postoffice,forwarded)。
结论:
对话很可能与邮局给Chuck.家投递信件有关。
对话中女士问查克,为什么她最近每次打开自家信箱的时候都会有寄给他的信件,查克回答说在他找到新的公寓之前,都会让邮局将他的信件转寄到女士的地址。
故选B。
forward的意思是“转寄,转发”。
(3).A.Thetrainwillbeoverheatedwhenitarrives.C.Theyaregoingtobelateagain.
B.Itistoohottowaitanylonger.D.Theywillhavetoscheduleanotherdinner.(分数:
7.10)
A.
B.
C. √
D.
解析:
[听力原文]
M:
Theysaidthetrainwon'tarriveuntilnine.
W:
Well,whatthatboilsdowntoisyetanotherdelayinourschedule.
Q:
Whatdoesthewomanmean?
[解析]
1.两项以they开头。
2.两项与“热”有关(overheated,hot)。
3.四项均含有与时间有关的词汇(arrives,wait,late,schedule)。
结论:
对话很可能与两个人的时间安排有关,还需留意是否有与温度有关的信息。
男士说火车得九点钟才能到,女士回答说:
“这就是说我们的日程又得往后拖了。
”习语boildownto与煮或加热没有关系,意思是“简而言之,归根结底”。
故选C。
(4).A.Theyshouldn'tmaketoomanyrequests.C.Theyshouldn'tpushthebuttonsoftheprojector.
B.Theyshouldaskforthreeweekstodothework.D.Theyshouldwishthedirectorgoodluck.(分数:
7.10)
A. √
B.
C.
D.
解析:
[听力原文]
W:
Ifourdirectorwaswillingtogiveusathree-dayextensiontofinishtheproject,maybehe'llgiveusa.fewmoredays.
M:
Let'snotpushourluck,OK?
Q:
Whatdoesthemanmean?
[解析]
1.四项均以they开头。
2.两项含有shouldn't,两项含有should。
3.两项含有与请求有关的词汇(requests,askfor)。
结论:
对话可能与某人是否应该请求某事有关。
女士说:
“既然主任准许我们延期三天完成项目,不如我们请求他给我们再多延几天。
”男士回答说:
“还是不要得寸进尺了吧!
''也就是说男士建议他们不要提出进一步的请求了。
故选A。
固定搭配“pushone'sluck(得寸进尺,贪心)”是解答本题的关键。
(5).A.Sheagreeswiththeman.C.Sheissurprisedbyhisopinion.
B.Shedidn'thearwhatthemansaid.D.Shethinksheshouldlookatitagain.(分数:
7.10)
A. √
B.
C.
D.
解析:
[听力原文]
M:
That'sanamazingsculpture,isn'tit?
W:
Youcansaythatagain.
Q:
Whatdoesthewomanmean?
[解析]
1.四项均以she开头。
2.四项均与男士有关(theman,his,he)。
3.三项与谈话行为有关(agreeswith,hear,issurprisedbyhisopinion)。
结论:
本题可能问女士在与男士的交谈中持何种观点。
男士称赞一座雕塑很棒。
女士用一句习语回应:
“Youcansaythatagain.(我同意。
)”这句话表示认同对方的观点。
故选A。
(分数:
21.30)
(1).A.Sheknowsverylittleaboutbicycles.C.Themanlikestostudyoutdoors.
B.Shedoesn'twantthemantostudy.D.Themandoesn'tfeellikestudying.(分数:
7.10)
A.
B.
C.
D. √
解析:
[听力原文]
M:
Wanttogoforalongwalkorabikeride?
W:
Youdon'twanttostudynow,doyou?
Q:
Whatdoesthewomanmean?
[解析]
1.两项以she开头。
2.三项含有theman。
3.三项含有与学习有关的词汇(study,studying)。
结论:
对话可能谈论与男士学习有关的内容。
男士问女士想不想散散步或者骑车出去遛弯,女士回答:
“你现在不想学习,是不是?
”故选D。
(2).A.Trytofindthepeninthehouse.C.Lendhisfriendapen.
B.Repairtheroof.D.Becomeextremelyangry.(分数:
7.10)
A.
B.
C.
D. √
解析:
[听力原文]
W:
IborrowedPeter'sfavoritepen;andnowI'velostit.
M:
Whenhefindsout,hewillreallyraisetheroof.
Q:
HowwillPeterreactwhenhehearswhatthewomandid?
[解析]
四项均以动词原形开头(try,repair,lend,become),相互之间关联度不高。
本题可能是问某人在将来某个时间应该或可能做某事。
女士说她借了彼得最心爱的笔,可是却把它弄丢了。
男士说:
“当他得知这事的时候,一定会把屋顶掀掉的。
”本题考查固定搭配“raisetheroof(非常生气)”,其同义表达还有hittheroof以及hittheceiling。
故选D。
(3).A.Hehasfinishedhisbiologyproject.C.He'sannoyedwitheveryone.
B.He'llfeelhappierwhentheprojectiscompleted.D.Hetookanapinbiologyclass.(分数:
7.10)
A.
B. √
C.
D.
解析:
[听力原文]
M:
Harryseemstobeinabadmoodtoday.
W:
He'llsnapoutofitwhenhefinisheshisbiologyprojectthisafternoon.
Q:
WhatdoesthewomanimplyaboutHarry?
[解析]
1.四项均以he开头。
2.两项提及project。
3.两项提及biology。
4.两项含有与情绪有关的词汇(happier,annoyed)。
结论:
对话可能与男士的生物课程项目有关,应留意与心情有关的信息。
男士说:
“哈里今天心情好像不太好。
”女士回答说:
“等他今天下午把生物学课程的项目完成的时候心情就会好起来了。
”故选B。
inabadmood意为“心情不好”,snapoutof...意为“迅速从……当中恢复过来;振作起来”。
(分数:
21.30)
(1).A.Sheisgoingtostudyinanothercountry.C.Shegotajobatatravelagency.
B.ShereceivedaletterfromaJapanesefriend.D.ShemetaJapanesefriendatatravelagency.(分数:
7.10)
A. √
B.
C.
D.
解析:
[听力原文]
M:
Lisa,whatshowareyouwatching?
W:
AnoldJapanesefilm.IfigureifI'mgoingtospendallnextyearthere,I'dbetterstartfamiliarizingmyselfwiththeculture.
M:
Youmeanyouareacceptedintotheprogram?
W:
Surewas.
M:
That'swonderful.Youmustbeexcited.
W:
Excitedandnervous.YouknowIowealottoProfessorKawada.HewrotealetterofrecommendationformeandheboughtmeasetofpracticetapesandabookthatgoeswiththemsoIcanworkonmybasicconversationskills.
M:
HowmuchJapanesecanyouunderstand?
W:
Notalotrightnow.ButIsignedupforintensiveJapanesethissemester.
M:
IwishIwereastalentedasyouareinforeignlanguages.I'dlovetostudyabroad.
W:
Thenwhydon'tyou?
Theuniversityhaslotsofoverseasprogramsthatdon'trequiremasteryofaforeignlanguage.Thetuitionisaboutthesame.Youjusthavetobethekindofpersonwhoisreceptivetonewwaysoflookingatthingsandwillingtoadapttoadifferentkindoflifestyle.
M:
Ihadassumedthatallprogramsrequireyoutoknowaforeignlanguage.Imightcheckintothis.
W:
Youwon'tregretit.
Whyisthewomansoexcited?
[解析]
1.四项均以she开头。
2.三项为一般过去时(received,got,met),一项为begoingto结构,表示将来。
3.两项提及Japanese。
4.两项提及travelagency。
结论:
本题可能是问女士经历了什么事情或将要做什么事情,应留意与日本、旅行社等有关的信息。
题干问女士感到很激动的原因是什么。
在对话开头处,女士说她正在看一部日本老电影,因为如果明年她要在日本待上一整年的话,必须先对日本文化有所了解,男士据此问道:
“这么说那个项目已经接收你了?
”女士对此给予了肯定回答,然后男士说:
That'swonderful.Youmustbeexcited.可见女士感到很激动是因为她将要去另一个国家(日本)深造。
故选A。
(2).A.Hehelpedgetherintotheprogram.C.HegaveheragoodgradeinherJapaneseclass.
B.Herecordedsometapesespeciallyforher.D.Hetoldheraboutaninterestingmovietowatch.(分数:
7.10)
A. √
B.
C.
D.
解析:
[听力原文]
WhydoesthewomanfeelgratefultoProfessorKawada?
[解析]
1.四项均以he开头,谓语动词均为一般过去时(helped,recorded,gave,told)。
2.四项均提及her。
3.三项含有表示帮忙含义的词汇(helped,especiallyforher,gaveheragoodgrade)。
结论:
本题可能考查某位男士对女士的帮助。
题干问女士什么对河田教授十分感激。
对话中女士提到,河田教授给予了她很多帮助,不仅帮她写推荐信,而且还帮她买了磁带和书,帮助她提高日语口语能力。
可见,河田教授在一定程度上帮助女士成功申请到了项目名额。
故选A。
(3).A.Moneytopaytheextratuitionfee.C.Masteryofaforeignlanguage.
B.Maturityandcommonsense.D.Flexibilityandopen-mindedness.(分数:
7.10)
A.
B.
C.
D. √
解析:
[听力原文]
Whatdoesthewomansayaboutwhatoneneedstohaveinordertostudyinaprogramlikehers?
[解析]
1.四项均为名词短语,相互之间联系度不高。
2.四项均含有表示条件、要素的词汇(money,maturity,commonsense,mastery,flexibility,open-mindedness)。
结论:
本题可能考查做某件事需要达到的条件或需要具备的要素。
题干问要想像女士那样被项目录取,需要具备些什么条件。
女士提到:
“你只要成为这样一种人——对于看待事物的新思维持包容的态度,并且愿意适应一种新的生活方式。
”选项D(灵活性以及思想的开放性)是对这一阐述的同义概括。
(分数:
28.40)
(1).A.Colorado.C.TheNileRiver.
B.Arizona.D.TheMuseumofNaturalHistory.(分数:
7.10)
A.
B. √
C.
D.
解析:
[听力原文]
M:
It'sgoodtoseeyouback.HowwasyourtriptoArizona?
DidyouseetheGrandCanyon?
W:
Yes,itwasfantastic.NowIknowwhyitislistedtogetherwiththeNileRiverasoneofthegreatnaturalwondersoftheworld.Here,wanttoseethepicturesItook?
M:
Oh,whataview!
ItisevenbiggerthanIhadimagined.IrememberreadingabouttheGrandCanyonandIthinkitsaidthatitwasformedsuddenlywhentheearth'scrustwasspritopenduringanearthquake.
W:
Well,notthatquickly.Look,hereisthepictureoftheColoradoRiver.Seewaydownatthebottomofthecanyon,thatriveranditsbrancheshavebeenwearingthecanyonfloorawayfortenmillionyears.
M:
Thenthecanyonistheresultofsoilerosion.I'llbetgeologistshavemadesomeinterestingdiscoveriesthere.
W:
Notonlythegeologists,archaeologistshavefoundthebonesofextinctanimalsincavesinthecanyonwalls.Inacaveonehundredandfortyfeetabovet
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