届四川省天府名校高三上学期语文诊断性试题.docx

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届四川省天府名校高三上学期语文诊断性试题

2021届四川省天府名校高三上学期语文12月诊断性试题

本试卷考试时间150分钟,满分150分。

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）

阅读下面的文字,完成1～3题。

文化是一个民族、一个国家的魂魄。

中华民族在数千年文明演进中,孕育了光辉灿烂、博大精深的中华文化,其中汉字文化独树一帜。

汉字是汉语的书写符号系统,也是中华文化的重要载体。

经过几千年发展演变和使用传播,汉字已成为中华民族共有共享的宝贵财富,对于增强中华文化认同、坚定文化自信意义重大。

汉字铭刻着中华民族久远的文化记忆。

文字是人类文明的标志。

早在史前时期，中华先民就在岩石、器物上摹画锲刻图画符号,孕育了文字的雏形。

我国许多地区的新石器时代遗址陆续发现了带有刻画符号的考古器物,如贾湖遺址的龟甲、半坡遗址的陶钵、大汶口文化晚期遗址的陶尊,这些符号是我们抵近先民世界的文化“密码”,闪现着中华文明的曙光。

汉字为中华文化生生不息创造了稳定条件。

春秋战国时期诸侯争霸,语言生活出现了“言语异声,文字异形”的局面。

秦统一六国后,以秦国文字为标准实行“书同文”制度,文字统一为国家统一奠定了坚实基础。

同时,汉字还具有超越时空的稳定力量,成为大一统格局的文化支撑。

汉字涵养着中华民族的文化认同。

作为汉语的书写系统,汉字有力维系着汉语的发展走向,使汉语在方言多样性与文化共同性上达到了平衡统一。

中国地域辽阔,在长时期人群流动与文化变迁中,汉语形成了北方、吴、赣、湘、闽、粤、客家等几大方言区，但汉语并没有在历史演变和地域变异中分化为不同语言,这在很大程度上是由于汉字能够超越方言差异，“代偿”了沟通信息、联通人心、汇通文化的功能。

正如李约瑟所言:

“单音的象形文字的发明对中国起着一个强大的维系作用。

”汉字这种“通古今、达四方”的超时空力量,源于其表意文字的本质特性。

汉字特有的形、义、音等元素,通过别具一格的组合规则和认知方式，呈现出书法篆刻、对联谜语、诗歌音乐等异彩纷呈的汉字文化，带给人们独特而奇妙的艺术享受和文化体验,源源不断地涵养着中华民族的文化认同。

汉字见证并推动了中华民族多元一体的历史进程。

中华民族形成和发展的历史,也是民族交往、语言交流、文化交融的历史,在此过程中,汉字起到了桥梁和纽带的作用。

秦汉时期,北方匈奴族信函印玺都使用汉字。

唐宋时期,契丹、党项、女真等民族仿照汉字创制了契丹文（大字）、西夏文、女真文,留存下来一批民族语言文献。

这些比照汉字形貌特征和构造原理创造的文字被称为“汉字系文字”,共同组成一个“汉字大家族”。

直到现在,有些汉字系的民族文字还在民间使用,如壮族的方块壮字、白族的传统白文,成为民族传统文化的一部分。

在中华各民族交流交往交融历程中,汉字不仅是族际交流工具,更是文化交流使者,促进了中华民族的进步发展。

现代社会的发展对汉字的规范化、标准化提出了更高要求。

规范汉字在行政、司法、教育、文化等领域广泛使用,是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

大力推进国家通用语言文字教育和教材建设,有利于让民族地区各民族群众享受更加公平、更有质量的教育,增进各民族之间的情感,提高中华文化的凝聚力。

（摘编自刘翠霞《汉字是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带》）

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（3分）（）

A.中华民族的汉字文化博大精深,是汉语的书写符号系统,是中华文化的重要载体。

B.我国许多地区出土的龟甲、陶钵和陶尊上都带有刻画符号,孕育了文字的雏形。

C.汉字能够超越方差异,所以汉语没有在历史演变和地域变异中分化为不同语言。

D.壮族的方块壮字、白族的传统白文,这些汉字系的民族文字直到现在还在民间使用。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）（）

A.文章由中华文化引出汉字文化,指出汉字是中华民族共同体意识的文化纽带。

B.文章引用李约瑟的话意在论证汉字拥有沟通信息、联通人心、汇通文化的功能。

C.文章采用总分总论证结构,主体部分几个分论点条分缕析,逐层递进,逻辑严密。

D.文章既肯定汉字的历史意义,又指出对它的现实要求,显示了作者的发展眼光。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.汉字具有“通古今、达四方”超越时空的稳定力量,成为大-统格局的文化支撑。

B.汉语在方言多样性与文化共同性上达到平衡统-源于汉字维系着汉语的发展走向。

C.汉字通过形、义、音等元素独特的组合规则和认知方式,呈现出异彩纷呈的汉字文化。

D.大力推进国家通用语言文字教育和教材建设,就能使各民族享受公平、高质量的教育。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）

阅读下面的文字,完成4～6题。

材料一

2020年中国网络媒体论坛于9月27日在上海召开,主题为“变局中开新局:

中国网络媒体的责任和使命”。

工业和信息化部副部长刘烈宏出席主论坛及开幕式,并在技术论坛中致辞。

刘烈宏表示,经过多年的快速发展,我国网络服务能力显著增强,提速降费效果明显,普遍服务试点稳步推进,全国行政村通光纤和4G覆盖率超98%,4G网络规模全球第一,5G终端连接数超1.3亿;技术产业支撑能力稳步提升,网络安全环境持续优化,政策标准、技术手段、监管机制不断完善。

未来3年,5G仍将处于“导入期”需保持定力,稳扎稳打,促进5G成功商用，以5G建设投资助力形成“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”的新发展格局。

（摘编自《工信部副部长:

大力推进5G应用创新并保持战略定力》）

材料二

2020年9月26日,一场以5G+无人驾驶、5G+无人配送、5G+园区安全为看点的“5G创新应用大赛智慧园区场景赛”在中关村软件园举办。

5G智慧园区场景赛是2020年中关村5G创新应用大赛的主要赛道之一，甄选了无人驾驶、无人配送、无人侦查、导航灭火弹等园区安全及未来创新等深度融合5G元素的经典赛道,充分发挥了5G高速率、大容量、低时延和高可靠性等技术优势。

在智慧园区场景赛现场,来自超星未来、奥特贝睿、清研宏达、XX等企业研发的无人驾驶车不仅进行了静态展示,而且还参加了“超级车脑挑战赛”。

同时,赛事现场还设置了无人配送展区,U0C全场景无人配送机器人、“真机小黄马”即时配送机器人等悉数登场,展示优越性能。

5G是未来支撑经济社会数字化、网络化、智能化转型的关键新型基础设施,5G的发展及应用场景落地将决定社会发展的速率。

中关村5G创新大赛及智慧园区场景赛的成功举办,将深入发掘并孵化一批5G特色应用项目在中关村示范园区落地聚集,为科创中国试点城市（园区）建设注入新动力。

（摘编自战钊《“5G智慧园区场景赛”在中关村软件园举办》）

材料三

徐汇区携手华为创新试点混合云部署架构,搭建起数据平台,打通全区各部门数据壁垒,实现了跨条线、跨部门、多层级业务系统的数据互通、数智融合,极大地提升了运维效率。

数据平台实现数据可汇聚、体征可表达、资源可再生，重点解决数据的治理标准问题、质量控制问题和价值实现问题。

徐汇区的实践,只是.上海打造智慧城市的一个缩影。

在应用5G以后，上海的智慧城市发展,也有了全新的改变。

在交通领域,华为携手申通地铁开展5G地铁应用创新示范,全面探索.地铁大客流疏导、地铁行车组织、突发事件应急处理、全智能运维、无人驾驶等应用，创建5G智慧地铁标准体系。

在制造行业,华为与宝武钢铁开展5G钢铁行业虚拟专网架构及5G行业应用标准研究与制定，提供5G与钢铁企业生产园区内设备控制系统以及生产管理系统融合的方案,推动制造业走向智能制造。

如今的上海,乘着“新基建”的东风,迎来了新的历史机遇期。

新时代,新机遇,华为愿做智慧城市建设同路人,让上海的未来充满无限想象。

（摘编自《用5G点亮上海智慧城市建设新蓝图》）

4.下列对5G相关内容的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.刘烈宏说，目前我国行政村通光纤和4G覆盖率超98%,4G网络规模全球第--,5G终端连接数超1.3亿,未来3年促进5G成功商用。

B.2020年中关村5G创新应用大赛主要赛道是“5G智慧园区场景赛",它是涉及园区安全及未来创新等深度融合5G元素的经典赛道。

C.社会发展的速率将取决于5G的发展及应用场景落地,5G将来是支撑经济社会数字化、网络化、智能化转型的关键新型基础设施。

D.徐汇区携手华为创新试点混合云部署架构,搭建起数据平台,该平台经过整合和联通实现数据可汇聚、体征可表达、资源可再生。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.在变局中开新局,形成“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”的新发展格局是中国网络媒体的责任和使命。

B.中关村示范园区将落地聚集一-批5G特色应用项目,得益于“5G智慧园区场景赛”的成功举办，为科创中国试点城市（园区）建设注入了新动力。

C..上海的智慧城市发展有了全新改变,主要体现在交通领域开展了5G地铁应用创新示范,以及在5G推动下制造行业正在走向智能制造。

D.徐汇区的做法可以代表上海打造智慧城市的实践,乘着“新基建”的东风，上海迎来新的历史机遇期,5G将助力它用智慧点亮城市建设新蓝图。

6.围绕5G的创新应用,请分别概括三则材料的侧重点。

（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

村口律师事务所

梁丽红

晚饭后送走委托人天凤婶,邹天平回到“村口律师事务所”,一根烟接着一根烟地抽,始终没有开灯。

邹天平家的房子地处莲花村村口,他的律师事务所就设在他家的西屋。

当初,靠开杂货店供养他读完大学的母亲病瘫在床,他毅然辞掉学校推荐的工作,回到莲花村开了这家律师事务所。

粤地是一个开放性和包容性极强的地区,莲花村一带隶属郊区,人气却很旺,鱼龙混杂。

随着时间的推移,邹天平的村口律师事务所,成了莲花村一带的“老字号”。

多年来,邹天平秉持着不偏不倚、勤勉尽责、一以贯之的初心,为街坊邻里排忧解难。

久而久之，一些事情就变了样子。

用邹天平老婆朱美娣的话说，律师干成居委会大妈,不如把事务所关了开家庭餐馆。

当然,这只是朱美娣的个人主义,实际上邹天平和他的律师事务所,在莲花村一带是有口皆碑的。

不过他心里明镜似的,账本上的律师费有多少是收不回的烂账,他也苦恼过,但这苦恼又完全不影响他对律师职业的热爱。

邹天平总觉得,人这一生,除了衣食住行,还应该有一些更高级的追求，朱美娣却不懂。

唯独老袁的案子,让邹天平从业以来第一次感到摇摆不定，毕竟还牵扯上了小念。

上个月28号,刘筱筱开着一辆崭新的保时捷卡宴,一边忙着发朋友圈,一边和朋友通过微信语音聊天。

当她经过莲花村村口时,撞上了拾荒者老袁。

刘筱筱一脚急刹车后,看见倒在血泊中的老袁双腿微微动弹了一下,便再次踩下油门从老袁身上碾过才停车。

刘筱筱二次撞人的经过,朱美娣在监控录像里看得心惊肉跳。

查看杂货店的监控录像,确保没人顺手牵羊是朱美娣每天晚上的常规工作。

老袁的老婆天凤婶,悲痛欲绝地请求邹天平帮她打官司,替她主持公道。

很快,刘筱筱的父亲也登门拜访了,他老泪纵横地对邹天平说：

“我深深地明白故意撞人致死的严重性,是我教女无方。

筱筱听信了外面那些乱七八糟的‘出了车祸,残不如死,撞残了得一辈子讹着你’的传言……你们二位把小公子教育得如此优秀,实在让人生美。

”

看着刘筱筱的父亲为女儿放下身段、委曲求全的样子,朱美娣的心忽然就软了。

但真正改变朱美娣的并不是这一时的恻隐之心,而是儿子小念。

小念是个爱学习的孩子,成绩在班里也一直名列前茅,这让朱美娣愈加望子成龙。

无奈在莲花村这个学区,没有上得了台面的好学校。

儿子小念正面临着小升初的转折点，朱美娣这些日子里疯了似的四处找人托关系，可一点儿眉目也没有。

话题也是刘筱筱的父亲挑起来的,话赶话,他竟一口承诺,小念上附中的事包在他身上。

仲夏的月光爽朗而纯净,邹天平关掉空调,打开办公室的窗户,一股热流袭面而来,他觉得有种与自然界开诚布公的痛快。

这痛快却又是短暂的。

“老袁人都没了,我还要那么多钱做什么?

邹律师你要替我们穷人主持公道啊……”“天凤婶要多少赔偿金,人家给多少,即使判了刘筱筱的刑,老袁能活过来吗?

邹天平,小念可不是我一个人的儿子!

”邹天平的脑海里再次交织着天凤婶恳切的委托和老婆朱美娣苦口婆心的劝告。

推开卧室的门,邹天平看到朱美娣正一丝不苟地在帮他熨烫明天上法庭要穿的西装。

灯光下的朱美娣瘦得棱角分明,带着早衰的老相。

回想起妻子刚嫁给他时美丽的面庞,邹天平的心忽地疼了一下,针扎似的。

手心里存着老袁车祸视频的U盘被邹天平捂出了汗。

邹天平润了润喉咙,把U盘放在了朱美娣右手边的柜台上,说:

“这东西,你处理吧。

”

朱美娣讶异地举着熨斗想要对邹天平说些什么,邹天平却摆摆手,转身去睡了。

第二天早上,朱美娣把一桌丰盛的早餐准备好时,却发现邹天平已经不吭不响地出门了。

看着一桌子热气腾腾的饭菜,朱美娣没有生气,因为她今天心情好得很。

运气来了真是挡不住,一早遇上大金主,史无前例地卖了一整箱香烟,还是中华牌。

朱美娣哼着小曲整理货架,也不知怎么了,手中的鸡毛掸子忽地定在了货架上。

她扔下鸡毛掸子,匆匆地赶往卧室去了。

∪盘不见了。

豆大的汗珠从朱美娣的额头上滚下来，她不敢想象,U盘此时如果落在他人之手,会是什么后果。

电话铃响了,是邹天平打来的。

朱美娣慌忙抓起手机,在要按下接听键的那一刻,她又突然迟疑了,指尖在手机屏幕上方颤颤巍巍,半晌才摁下去,仿佛这个绿色键是让一颗炸弹爆炸的按钮。

电话那端传来邹天平的声音：

“对不起,老婆,U盘你不用找了。

”

“邹天平你个王八蛋!

……”株美娣梨花带雨地对着手机吼道。

“刘老师让你下午去一趟学校,小念在全市竞赛中成绩优异,被附中破格录取了。

”邹天平有力而不动声色地补充道。

“你说什么?

你再说一遍……朱美娣一个激灵,语无伦次地追问。

“我说,王八蛋的儿子,小念,被附中一破格录取啦!

”这一次，邹天平也是吼着说的。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）（）

A.邹天平既有优秀的专业律师素质,又有充满正义感的百姓情怀,他经历了需要在亲情和法律间抉择的心灵挣扎,最终战胜了自己。

B.小说在叙述事件的过程中,插入了几段对主人公过往经历的叙述,插叙手法的使用补充了背景材料,也更好地突出了人物的性格。

C.小说次要人物也塑造得有血有肉，刘筱筱的父亲老泪纵横地找邹天平求情,他放下身段、委曲求全的样子改变了邹妻对老袁案子的决定。

D.小说综合运用多种描写手法,笔法细腻,通过一波三折的故事情节,表达了对百姓民事法.律现状的关切和对公平正义品质的呼唤。

8.请梳理概括老袁案子的发展脉络。

（6分）

9.小说设置小念被附中破格录取的结尾在情节上有什么作用?

（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题,19分）

阅读下面的文言文,完成10～13题。

韩琦,字稚圭,相州安阳人。

琦风骨秀异，弱冠举进士。

历开封府推官、三司度支判官,拜右司谏。

时宰相王随、陈尧佐,参知政事韩亿、石中立,在中书罕所建明，琦连疏其过,四人同日罢。

又请停内降,抑侥幸。

凡事有不便,未尝不言,每以明得失、正纪纲、亲忠直、远邪佞为急,前后七十余疏。

王曾为相,谓之曰今言者不激则多畏顾何补上德如君言可谓切而不迂矣曾闻望方崇罕所奖与琦闻其语益自信益、利岁饥,为体量安抚使。

异时郡县督赋调繁急，市上供绮绣诸物不予直,琦为缓调蠲给之,逐贪残不职吏,汰冗役数百,活饥民百九十万。

赵元昊反,琦适自蜀归,论西师形势甚悉,即命为陕西安抚使。

元昊介契丹为援，强邀索无厌，宰相晏殊等厌兵,将一切从之。

琦陈其不便,条所宜先行者七事,继又陈救弊八事。

谓：

“数者之举,谤必随之，愿委计辅臣,听其注措。

”帝悉嘉纳。

时二府合班奏事,琦必尽言,虽事属中书,亦指陈其实,同列或不悦，帝独识之,曰:

“韩琦性直。

”琦蚤有盛名,识量英伟,临事喜愠不见于色。

论者以重厚比汉周勃,政事比唐姚崇。

其为学士临边,年甫三十,天下已称为韩公。

嘉祐、治平间,再决大策,以安社稷。

当是时,朝廷多故,琦处危疑之际,知无不为。

琦天资朴忠,折节下士,无贱贵,礼之如一。

尤以奖拔人才为急,傥公论所与,虽意所不悦,亦收用之,故得人为多。

选饬群司,皆使奉法循理。

其所建请,第顾义所在,无适莫心。

其镇大名也,魏人为立生祠。

相人爱之如父母,有斗讼,传相劝止,曰：

“勿扰吾侍中也。

”与富弼齐名,号称贤相,人谓之“富韩”云。

徽宗追论琦定策勋,赠魏郡王。

（节选自《宋史·韩琦传》,有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）（）

A.谓之曰/今言者不激/则多畏顾/何补上德如/君言/可谓切而不迂矣/曾闻望方崇/罕所奖/与琦闻其语/益自信/

B.谓之曰/今言者不激/则多畏顾/何补上德/如君言/可谓切而不迁矣/曾闻望方崇/罕所奖与/琦闻其语/益自信/

C.谓之曰/今言者不激/则多畏顾/何补上德/如君言/可谓切而不迂矣/曾闻望方崇/罕所奖/与琦闻其语/益自信/

D.谓之曰/今言者不激/则多畏顾/何补上德如/君言/可谓切而不迂矣/曾闻望方崇/罕所奖与/琦闻其语/益自信/

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是（3分）（）

A.弱冠,古时男子二十岁行冠礼,戴上成人帽子,但体犹未壮,故称“弱冠”。

B.契丹,古代游牧民族，发源于中国东北地区。

后辽太宗改国号“契丹”为“辽”。

C.治平，政治清明,社会安定,也指官吏理政的功绩或指年号。

文中意为前者。

D.生祠,指为活着的人建立的祠庙。

文中魏地人为韩琦建生祠,以表爱戴之意。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.韩琦敢于直谏，上奏罢免高官。

宰相王随等四人在中书任职少有建树,韩琦前后上奏七十余次指出他们的过失,结果四人同一天被免职。

B.韩琦心系百姓,解救受灾饥民。

韩琦缓收减免赋税,驱逐贪婪残暴和不称职的官吏,减少数百种多余的劳役,救活的饥民达一百九十万。

C.韩琦早有盛名,才识能力卓越。

他三十岁时,天下人就已称他为韩公；评论者认为他稳重诚厚可比汉朝的周勃,政事才能可比唐朝的姚崇。

D.韩琦礼贤下士,为国选拔人才。

周围人无论贫贱富贵,韩琦都能以礼相待;他以奖励提拔人才作为急务,不因个人好恶影响对人才的遴选。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）元昊介契丹为援,强邀索无厌,宰相晏殊等厌兵,将一切从之。

（5分）

（2）数者之举,谤必随之,愿委计辅臣,听其注措。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）

阅读下面这首唐诗,完成14～15题。

秋野（其二）

杜甫

易识浮生理,难教一物违。

水深鱼极乐,林茂鸟知归。

吾老甘贫病,荣华有是非。

秋风吹几杖,不厌此山薇①。

[注]①此山薇，化用伯夷、叔齐义不食周粟,隐于首阳山采薇而食的典故。

14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（3分）（）

A.首联两句是对人生的看法：

一切事物都有一定的运行规律,无论是人是物都难以违背这规律。

B.颔联通过具体的形象抒情论理，水深游鱼极乐，林茂鸟雀归巢,反衬了诗人有家难归的忧伤。

C.颈联是作者的决定,他甘心在老迈贫病中清静修身,决不会为荣华虚名陷入无限的是非之中。

D.本诗所涉浮生之理颇为抽象,读来却不觉枯燥深奥,因为作者善用形象的诗的语言加以展现。

15.请理解赏析尾联的内容和作用。

（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，荀子的《劝学》中也有直接提到学与思关系的句子是“，”。

（2）《琵琶行》中白居易通过描写他人的表现来侧面衬托琵琶女才色双绝的两句是“，”。

（3）苏轼在《赤璧赋》中用“，”两句突出了人生的短暂和自然的永恒。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

围棋,起源于中国,早在春秋时期,就有关于弈秋教诲弟子如何专心学棋的文字记载。

如今,围棋已发展成为国际比赛的主要棋种之一。

围棋看似简单,由敌我双方在19×19

的棋盘上角逐,以占领地盘多者为胜。

双方各逞巧思，锻炼脑力。

只有计算精密、布局熟练胸有大局,才能成为胜者。

下围棋能充分调动双方的想象力,或设计陷阱引诱,或识破对方诡计,将计就计……变化多端,故人称围棋是没有硝烟的战场——惊险、刺激,令沉湎其中者欲罢不能。

围棋的内涵。

它分黑白二色，喻为宇宙的黑夜与白昼。

黑与白交替进行,犹如昼夜循环，。

围棋还符合了阴阳之道论,黑为阴白为阳,高手对弈,出手往往看似，却从容平和,进退有序,不温不火,犹如太极推手,不用强、不过分、不软弱、不退缩,局面呈现为阴阳平衡之相持状态,输赢仅在一二目甚至半目之间。

围棋如人生。

布局是一个人的少年时代，对弈者往往把每一着棋的位置投放在“角”和“边”上,以求得效用的最大化，素有“银边”“金角”之称。

17.依次填入文中横线.上的词语,全都恰当的一项是（3分）（）

A.错综相连意味深长物极必反平淡无奇

B.纵横交错源远流长物极必反淡而无味

C.纵横交错意味深长周而复始平淡无奇

D.错综相连源远流长周而复始淡而无味

18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.对弈者往往把每一着棋的位置投放在“角”和“边”上,以求得效用的最大化,素有“金角”“银边”之称。

B.每一着棋的投放位置往往在“角”和“边”上，以求得效用的最大化，素有“银边”“金角”之称。

C.每一着棋的投放位置往往在“角”和“边”上，以求得效用的最大化,素有“金角”“银边”之称。

D.每一着棋的投放位置在“角”和“边”上设置,以求得效用的最大化，素有“金角”“银边”之称。

19.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是（3分）（）

A.又是一个上语文晨读的清晨,班里响起琅琅的读书声:

“……早生华发,一尊还酹江月。

”

B.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了详尽记录。

C.当老师凌厉的目光扫向这个男生时,他结结巴巴地说：

“我……老师……在路上我的自行车坏了。

”

D.战士们冲向敌军司令部所在地，嗒嗒嗒……从一座桥上突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

（6分）

挪威的技术人员研究发现：

书写比在键盘上打字更能让孩子们聪明,因此他们呼吁学校为了帮助孩子们提高学习能力和记忆力，①。

挪威科技大学的研究人员在进行了打字研究的基础上又做了如下试验,给孩子们绑上250个脑电图电极,让他们完成手写的任务,并用电极记录孩子们的脑电波变化状况,以此进行评估。

研究过程中人们发现,手写时参与者的脑电波明显比打字更活跃。

将笔按在纸上,看到自己写的字母,听到写字时发出的声音，②。

这些感官被激活后在大脑的不同部位之间建立了联系,打开了大脑的学习空间，③,也能帮助他们更好地记忆。

21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

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“吴伟仁星”命名仪式2020年9月8日在京举行。

为褒扬中国探月工程总设计师吴伟仁院士在月球与深空探测领域的突出贡献,国际天文学联合会（IAU）小行星命名委员会批准将编号为281880号的小行星正式命名为“吴伟仁星”。

中国航天事业发展60余年来,已有钱学森、孙家栋、栾恩杰等老一辈科学家为代表的多