大学生的自我评价.docx
- 文档编号:4100800
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:32.95KB
大学生的自我评价.docx
《大学生的自我评价.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生的自我评价.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大学生的自我评价
大学生的自我评价
大学生的自我评价1
时间过的很快,一转眼,我已经从当年大一的学生成了即将毕业的大学生。
从20__年踏入大学之门的开始,我就对大学充满了无限的期待,希望通过大学的学习能改变我的人生道路。
在大一的时候。
我以严谨的态度和积极的热情投身于学习之中,有付出就有收获,慢慢的我对学习的课程也很感兴趣。
也花费大量时间投入进行编程与实践。
我当时的想法就是奋斗就是人生出路的唯一选择,我不是天才,况且天才不学也会变成庸才。
无论如何,我都要不断的奋斗。
在大二了。
虽然我在学习上有些懈怠了,但我始终不忘记学习,时不时还会去自己去看书,把一些不懂的知识采取多种手段把它弄懂,时常和同学们相互交流学习方法和经验。
现在大三了,快毕业了。
我逐渐认识了知识的重要性,知道了人才的重要性。
我不可能在每方面都是人才,但我要对某一方面要精通,就像韩语在《师说》里说的“术业有专攻”。
我最喜欢的就是牛顿的一句话就是“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”。
我时常把这句话铭记在我的脑海里。
通过我在大学三年的生活。
我要学会总结自己,为以后能走上平坦的路做铺垫。
在思想上,我要学会控制自己,不能像小孩子那样每天过那样自由、无拘束的日子,要学会做到自律、自学、自省。
为自己定一个现实的目标,然后一次次的实现它,永不放弃。
要有积极向上的精神,要不断学习奋斗,要树立了正确是世界观、人生观、价值观。
在生活上,要积极参加社会,学校,班级的各种活动,丰富我的人生经历,开阔自己的视野,积累各种成功的经验,不断总结失败的教训。
要学会和他人相处,积极帮助他人的困难,学习他人的长处,弥补自己的不足。
要养成良好的生活习惯,让生活充实而有条理,有意义,同时还要不断的锻炼自己,有良好的身体才会有充沛的精力。
在学习上,首先,要端正自己的态度,把今天应该完成的任务绝不留改明天,因为明天有新的任务,不把不懂的知识留给以后。
然后,要不能满足于现状。
要知道“山外有山、人外有人”,最后,要认真听取他人的教诲,鞭策自己努力奋进,不断学习新的知识,要有明确的学习目标,刻苦钻研。
在工作中,要认真负责,要诚实守信,要积极努力,要懂得团结力量,只有团体的力量才是强大的。
但是,我觉得这些总结还远远不够,在即将踏入社会的我,要在今后的生活中不断充实自己,我要拼搏,克服困难,抓住每一个机遇,相信自己。
大学生的自我评价2
本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神。
专业知识扎实,有积极的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有良好的文化素质;对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神.。
熟练掌握会计核算的全部流程,能很好地应对各种会计核算问题,有很强的领悟和学习能力。
熟练掌握办公软件,电脑操作熟练,能适应不同岗位要求。
头脑灵活,善于分析,具有现代财务管理理念。
本人虚心学习,以诚待人,开朗活泼,良好的学习能力和沟通能力。
能够正确对待生活中遇到的各种困难;有较强的独立思考意识。
能在工作中吃苦耐劳,细心做事,有比较好的承受能力,能组织协调团队合作精神,有很强的责任心和进取心。
大学生的自我评价3
为人开朗热情,乐于奉献,积极向上,性坚韧、善耐压、勤思考、求创新;丰富的学生会工作和社会实践实习经历,培养了坚韧不拔、高效务实的工作品性,优秀的团队合作意识。
乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。
在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力,与公司同步发展。
大学生的自我评价4
大学生活似弹指一挥间的走到了尾声,接下来的就是即将上岗工作。
我知道,这是人生中的一大挑战,角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学里的学习积累和技能的培养。
在思想上,我力求上进,关心时事,热爱祖国,拥护党和国家的方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度,积极向党组织靠拢,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观,不断加强自己的理论修养,并付诸于行动中(观看时事节目和探望福利院老人等)。
在活动中提高了思想觉悟和政治修养。
在学习上,我圆满地完成本专业课程。
现已考取“高级络程序员证书”;“Linux操作系统中级管理员”等专业证书。
学习专业知识的同时也培养了我良好的思维能力,相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在工作上,我认真负责,有较强的组织管理能力和交际能力,具备良好的问题分析及判断能力,注重团队合作精神和集体观念。
曾担任过学院社团联合会新闻部干事,多次参加校内社团活动(日常活动和社团选举等)并对其报道(校内),协调各社团的矛盾,受到学校领导及老师的好评。
在兼职工作上,我一直认真对待,尽可能的给商家带来效益。
兼职给我的体会非常的深刻,我觉得我们做每一件事情都是每天进步一点点:
每天创新一点点是在走向领先;每天多做一点点是在走向丰收;每天进步一点点是在走向成功。
在生活上,我对师长尊敬有加,和同学和睦相处,积极参加集体活动(校运会和团日活动等)。
集体生活使自己懂得了要体谅和关心别人,也使自己变得更加坚强和独立。
在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
“良禽择木而栖,士为伯乐而荣”,我将以勤奋的态度,不怕输的韧劲融入社会。
愿借您的慧眼,开拓我人生的旅程!
大学生的自我评价5
大学四年是我人生最珍贵的时光。
在这四年内,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研专业知识。
学习勤奋刻苦,成绩优秀;关心同学,热爱集体。
有奉献精神,诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。
不足是专业知识需要更进一步提高,应该更广泛地扩展知识面。
今后我一定发扬刻苦耐劳精神,克服不足,努力工作努力学习,争取更大进步。
在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标与知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识与技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。
有句俗话是这样说的:
不谋全局者,不足以谋一时,所以我不倦地寻找机会锻炼自己,作为一名学生,是从低做起的,一步一步往上爬,感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成为了另一种无形的力量在鼓励我,让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲与力,能有很好处理人际交际的能力。
在工作方面能塌实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,无论工作多累,多繁琐,都不再是一种疲惫,而是一种满足与快乐。
最大的收获是心理的成熟,一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过。
而现在懂得擦干眼泪,站起继续往前走,前面的荆棘,算不了什么,路上的阻碍,我每攀登跨越过一次,便离云端更近了一步。
使自己的知识水平,思想品德,工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度与良好的生活态度与生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们与睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
当然,本人还存在很多不足之处,诸如:
一是学习成绩还不是十分优秀,四年来,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态,主要原因是基础比较薄弱,加上刚进大学时,学习的环境变宽松了,学习更多需要的是自主性。
二是与同学的联系还不够紧密,与同学交流较少,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。
其次,由于自己性格比较内向,不善言谈,又担心找同学交流会打扰他们的休息,造成没能积极主动的与同学进行交流、了解同学们的所感所想。
三是在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断。
主要原因是在处理工作方面缺乏经验,在过去的学习生活中,没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,自己的办事方式、方法又存在不足之处。
在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者与接班人。
在学校不但教会了我知识,让我只是为人处事的方式,更磨练了我坚强的意志与必胜的信心。
在这即将挥手告别美好的大学生活,踏上社会旅途的时候,我将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,跨越新的高峰。
大学生的自我评价6
自入学以来,一向遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
有强烈的群众荣誉感和工作职责心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一向勤奋学习,刻苦钻研,透过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人用心参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,用心参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信透过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
大学生的自我评价7
通过四年的大学生活,我成长了很多。
在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
从思想上来说,我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员,思想觉悟有了很大的提高。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。
我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。
学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。
对于我们人力资源相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览英语类的书籍,并参加了一些英语的资格考试,取得了不错的成绩。
我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。
学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。
四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。
在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有
一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。
机会来临时,我们就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。
在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。
老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。
同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。
回顾大学四年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。
此外,对时间观念性十分重视。
由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。
敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上,我通过工作期间始终以“热心、细心”为准则,联系现场实际勤观察,勤思考,勤学习。
工作实践让我的业务不断增长,工作能力和思想认识都有了很大提高。
积极参加单位组织的各项活动,取得了良好成绩。
不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。
更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!
将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划、有重点,实践操作有措施,有记录。
当然,我还有很多不足之处,说话做事粗枝大叶。
与人交流沟通有待进一步完善。
我喜欢自己的专业和工作,所以有信心改进不良习惯。
大学生的自我评价8
岁月匆匆,四年的大学生活即将结束。
回望过去四年的点点滴滴,我迷茫过也明朗过,失望过也得意过,失败过也成功过;尝着酸甜苦辣,我知道自己一直在成长。
知识的丰富
我的本科专业是英语,同时辅修了韩语,因为对语言有兴趣并努力,主要课程成绩都很不错;曾参加过广交会,语言的运用水平在实践中也得到提高;另外我获得了专业英语四级(即将参加专八考试)及托业考试二级证书。
由于我选择的是英语的商务外语方向,因而从大二开始接触一些商务的课程(如国际贸易,市场营销,国际金融,人力资源等)。
虽然我很努力,但应该承认,有些科目的成绩不是很理想;但我告诉自己,成绩不能代表一切,努力过就好了。
关键是在选修这些科目的时候,我发现了自己感兴趣的方向,比如说金融和人力资源。
于是在学习本专业知识的同时,在金融方面我自学通过了证券从业资格
并即将参加银行从业考试;在人力资源方面,我能多看书籍,与该专业的同学交流,也感悟很多。
大学四年,我的知识总在不断地丰富与拓展;我的学习能力总在慢慢提高;也许在未来的工作中,我的理论知识不一定能够很好的应用,但我坚信,学习的能力将助我一臂之力。
思想的积极
我能积极上进,乐于助人,态度端正,得到了老师和同学们的信任与好评。
从递交入党申请书到各项考核考察,历经三年,我很自豪地成为了一名预备党员,在离开校园的时候就会是正式的党员了。
另外,我的周围有很多优秀的同学,通过彼此的交流,我能学习他们的优点,自省自己的不足。
当思想保持开放的时候,我便常常能发现新的理念新的知识,并能去接受学习。
大三时候,父亲的离开并没有使我悲观,反而然我更加坚强乐观,我要努力,生活就会好起来。
工作能力的提高
在大学期间,我参加过一些校内活动和社会实践。
与某些同学相比,也许不算什么,但是对于我而言,却收获良多;活动不在多在精,在人的思考与总结。
我担任过团支书和一些活动的负责人,作为leader,我学会了怎么制定目标与计划,统筹全局,按计划实施;怎么沟通团队,去互相信赖互相帮助互相激励。
我曾是社团的干事,作为一个teammember,我学会了怎样和队员团结协作,怎样负责任按时高质量地完成任务。
我曾做为老师的助理,我学会了更好地待人接物,更好地协助上级工作。
我曾去过实习,懂得了主动谦虚在工作中的重要性,为就业做好准备。
我很庆幸,自己能不断地提高工作能力,体验成长的喜悦与满足。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
大学毕业,走进社会,要走的路很长;本着感恩的心,进取的态度,加上较好的学习的能力和工作能力,我有信心在未来我会走得更远,更好!
大学生的自我评价9
进入大学有半个学期了,虽然都还是学生学习身份,但学习环境发生了很大的变化,求学目标也随着而变,但是我没有忘记我是一名优秀团员,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。
当然“人无完人”,我也有缺点,相信在不断反省自己的同时,我会尽量做到有错则改,无则加勉。
由于参加团的时间不长,政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务。
新的一年里,我一定认真要向老团员学习,勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
作为一名团员,我仍然严格要求自己,坚持自我、完善自我。
并树立了更高目标,把她作为我学习动力,勇往直前,为之而奋斗。
大学生的自我评价10
热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。
良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,爱创新!
两年的会计经历锻炼了我细心的准则,以及冷静解决困难的能力。
不过参加实践活动有限,社会经验相对缺乏,我相信通过立足于社会能不断提升发展自己。
本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。
工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。
具有亲和力,平易近人,较强的团队精神。
大学期间,通过和班级同学的相处,使我懂得了做人要积极向上、奋发进取,从而使到自己在各方面都取得很大的发展,全面提高了自己的综合素质。
同宿舍同学的交流,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力和沟通、协调能力,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想,懂得了如何团结合作。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,期盼贵公司能给我一个施展才华的机会,我将会积极把理论知识结合到工作实践中去,为公司的发展作出贡献。
大学生的自我评价11
有的人在进入大学以前主要关注的是自己的学习成绩,而且对其它方面的事情很少介意。
这时他们对自己的评价主要是建立在对自己学习成绩的自信上,但在入学后,不仅学习成绩有可能不如从前突出,而且会发现自己在很多其它方面都与别的同学有很大的距离。
原来建立在学习成绩基础上的自信就受到了双重的打击,对自我的重新评价也就陷入了一个两难的境地。
这种两难境地表现为:
一方面,他们仍有一种自信和不服气的反应,认为自己不见得如此差;另一方面,他们又担心别的同学会看不起自己,害怕暴露自己的弱点,想尽一切努力弥补或掩盖自己的弱点。
这实际上是一种自信和自卑的复杂组合,而且又往往以自卑占上风。
这种两难境地对大学生的影响是很大的,其不良后果的表现也因"两难"的程度不同而有所不同;这包括从简单的孤独、压抑情绪,到社交方面的障碍,甚至出现严重的神经症性反应。
有的同学因此而不得不中止学业、休学或退学。
产生这些不良反应的原因实际上是一个重新评价自己的问题。
具体来讲,也就是一个如何看待自己与别人存在差距的问题。
1.自我评价与抑郁、孤独
很多因缺乏自信或有孤独感而接受咨询的同学,往往都是由于对自己的重新评价出现障碍引起的。
有一位同学在初中时学习成绩非常好,课堂回答问题也很自如,无论老师还是同学对自己评价都很好。
上高中时进入重点中学,成绩不如初中时那么突出了,开始出现问题:
周围的人对自己表示鼓励和赞赏时,自己表现很自信;但当别人指责或批评自己时,则表现不自信,产生孤独感。
直到进入大学以后,这种表现更加突出,在别人面前表现胆怯,往往担心自己的形象,说话做事犹豫不决,事后又多后悔。
自己的总体评价是缺乏自信,不快乐,易悔恨。
另有一位来自边远地区的学生在上大学时经常出现一种强烈的孤独感,觉得周围的人都很陌生,不愿意向别人讲自己的心里话,而且伴有明显的不良生理反应,全身无力,听课不能集中。
出现这种情况的原因主要是一种自卑心理,即觉得自己不但学习成绩不理想(在班里是中下水平),而且有很多事情自己都不懂(如音乐、文学作品等)。
这样就自己把自己封闭起来,不愿与别人交往。
自己虽然也很想打破这种状况,但又怕应付不了可能会发生的事情,于是出现了强烈的孤独感和伴随的各种反应,而且这种孤独感较多出现在宿舍里。
当自己做了某件事情,总认为应该能引起别人的反应,如果别人对此没有反应,就会出现强烈的孤独感。
很明显,这位学生的自我评价更多地是建立在别人对自己的反应基础上的,这在那些因自我评价问题而产生孤独、压抑反应的大学生中是比较普遍的。
又如有位大学生考入名牌大学以后,反而变得特别自卑,与人交往不够主动、羞怯、顾虑很多,凡事总要事先考虑别人对自己的看法,对自己的言行极端压抑。
原来,这位学生在中学的成绩非常突出。
每年都是三好生,有一种自我优越感,中学毕业之前就立志要考取名牌大学。
但在第一年高考时,由于地区差,考得很不理想,没有被大学录取,于是参加了工作。
这时开始觉得自己无论在素质上还是家庭环境等方面都不如别人。
在工作中待人特别客气、谦恭,与人交往有一种隔阂,难以达到亲密、自然。
在工作了两年以后,经过自己的艰苦努力,终于考入了一所名牌大学,但这只是使他舒了一口气,其自卑心理不但没有丝毫的减轻,反而更加剧了。
因为他发现周围同学中很多人的能力都比自己强,以前在中学时自己往往被当作"榜样",别人都要向自己学习。
而到大学以后,自己的地位与中学时有天壤之别,在自我感觉方面有一种自我的割裂感:
一方面经过自己的努力终于考上了名牌大学,各方面都还可以;但另一方面又觉得自己处处不如人,没什么突出的地方。
在与老师和同学的关系中仍然按他在工作时与别人交往的模式,不敢表达自己的意见,都是迎合别人,自己若有什么不满也只是压抑。
尽管自己很想扩大社会交往,但对一些社交场合如同学之间的交流、舞会等等却尽量回避。
在学习上不敢表达自己的意见,无论是课堂讨论,还是同学之间的课后讨论都不敢发表自己的意见。
这位大学生产生自卑的原因是很明确的。
由于中学毕业时没有考上大学,因而失去了"榜样"的地位,自尊心受到了极大的挫伤。
这使他开始对自己的能力感到怀疑,但又不敢承认这一点,于是通过控制自己的言行来使别人喜欢或欣赏自己。
这样就使得在与别人的交往中并不能表现真实的自我,而往往给人一种刻板或做作的感觉,很自然地影响了与别人的交往。
这反映出他对自己的评价中自我肯定的成分很少,只能通过别人对自己的"欣赏"才能肯定自己。
在中学时的自信和优越感也是由于老师、家长及同学对自己的看法而确立的,换句话讲,只有别人觉得自己"行",自己才感到自信,这就很自然地使他在落榜后出现"凡事迎合别人"的倾向。
而且上大学以后的表现只是他在工作时表现的翻版。
由于这种对别人评价的过分关注,使自己缩手缩脚,往往不敢去做自己想做的事情,而且不敢承认自己面临的现实。
如去舞场跳舞,尽管自己很想去,但又怕自已跳得不好引起别人的不良反应。
在同学交往中也是这样,总希望得到所有人的认可,为做到这一点不惜事事迎合别人,于是就只能压抑自己,不敢去做自己想干的事情。
对这个同学来讲,只有克服自己的自卑心理,打破对自己言行的压抑,才能从根本上解决他的问题。
2.自我评价与人际交往
自我地位的改变而引起的自我评价障碍,不仅会使大学生产生压抑和孤独感,而且也会严重地影响到他们人际交往的质量。
这一问题主要表现为与别人说话时感到紧张,害怕公共场合,怕见陌生人,以及在与同学交往时的拘谨,等等。
产生这一问题的原因往往也是由于自卑心理的作用,担心在交往过程中自己的言行会出现问题或显出自己的无知。
如有一位新生即使与自己的同班同学也不敢主动说话,原因是觉得自己知识面比较窄,很多事情都不知道,说话时自己没有什么主动权,同时又担心别人会觉得自己是无话找话。
在很多存在人际交往困难的学生中,其人际交往的困难并不是一贯的,往往是与某种特定的场合有关,即只有在自己感到信心不足的情况下才会出现交往中的困难。
如一位同学有一种明显的社交恐惧,这种恐惧主要在以下场合表现。
首先,当很多人一起讨论问题时,如果话题与自己无关,自己也无处插话,说了什么别
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 自我 评价