度学校工作计划.docx

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度学校工作计划

都江堰市锦堰学校2011年度工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实科学发展观，以发展为主线，以创新为动力，以活动促养成，以提高教育教学质量为核心，以师德师风建设和创先争优活动为工作重点，突出一个主旋律（全力推进素质教育），创建两大特色（德育特色，校本教研特色），在不断创新求发展，推进素质教育的进程中，让师资队伍建设、教育教学质量、学校精细化管理等各方面工作均上一个台阶，努力创办设施优、环境美，教育教学质量不断提升，弘扬人文精神和科学精神的古城区现代化精品九年制特色学校。

二、工作要点

（一）全面完成上级部门下达的各项任务。

（二）加强领导班子建设，提高现代化管理水平。

（1）每月最后一周星期一行政会开展谈心交心活动；年末召开领导班子民主生活会；真诚交流，真心待人，开心共事，形成合力，快乐工作。

（2）利用各种教育干部手段，树立“管理立校”思想，建立公平、公开、公正办事原则和平等、规范、和谐的管理模式；做到制度化与人性化管理想结合；行政干部能胸怀学校整体发展利益，不以一部门或一己之私影响学校的整体利益；“师生之事无小事”，干群平等、师生平等，谁主管、谁负责，真诚为师生做好服务和引领。

（三）进一步加强师资队伍建设，继续加大校本研修和教研教改力度和教育教学研究工作

1、把大力加强师德师风建设，深入开展创先争优活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密部署，广泛发动，扎实推进，努力建设师德高尚、爱生敬业、乐于奉献、为人师表、教书育人、依法执教、勇于创新的优秀教师队伍。

继续广泛深入地组织全校教职工学习党的十七届五中全会精神、“三个代表”重要思想、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、省教育厅“规范办学行为”、省教育厅教师职业行为“八不准”和教育局有关师德师风的规定等相关理论、法规，提高广大教师以德治教、育人为本的自觉性。

2、做好职工队伍“金苹果计划”的培养工作，组织教职工参加各种理论业务培训和教职工技能大赛，鼓励广大教职工积极钻研业务，积极投身新课程改革实践，不断提高教育教学水平。

3、继续开展好锦堰明星（新星）等评优活动，鼓励先进，激励全体。

4、进一步开展好专题教研活动。

各教研组要积极自主地开展好组内教研活动。

每两周进行一次，每个教研组开展活动初中部行政领导参加。

学校将下发教研组活动计划表，每次活动要形成方案上报教导处以备检查。

5、开展中小学老师“同课异构”教学展示活动。

6、“锦堰讲坛”系列活动继续开展。

7、搞好年级组集体备课活动。

学校将在各年级成立学科备课组。

备课组每两周开展一次说课活动，讨论结果应作为备课组每位教师上课的教案依据。

8、请有关的专家、我校领导和我校的教师进行专题讲座。

9、适时安排教研组长、年级组长和教师外出听课学习。

10、各教研组要组织本组教师经常性地开展集体听课活动，要以毕业班课堂教学为主体，每学月听课不少于2节，听课后要有评课、讨论记录。

教研组活动安排和听、评课工作安排要上报教导处以备检查。

（四）实施人文化管理，建和谐家园。

1、为全体教职工进行体检，每年3月为女职工进行妇科专检。

2、每年4月为全体职工购买职工互助保险和女职工特殊疾病保险。

3、为全体教职工送花祝福生日。

4、关注教职工的具体利益，积极为教职工办实事、做好事。

有计划投入，争取资金，有计划改善教师办公条件。

应教师要求，今年，在办公室和教室安装净化饮水机。

5、了解职工心声，排忧解难，坚持开展“六必访”、“六必谈”、“四互助”制度。

关心教职工的疾苦，继续实施“送温暖”活动。

6、开展迎新健身游活动、登山活动、球类体育比赛、文体健身活动、教职工田径比赛、迎新趣味文体活动等形式多样的活动，培养团队精神，在活动中感受学校大家庭的温暖，切实增强凝聚力、向心力。

7、继续深入抓好校务公开工作，让全体教职工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数。

进一步畅通教职工和学校的交流渠道，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用。

（五）加强教学过程管理，积极实施素质教育，努力提高课堂有效性。

1、加强教育教学常规管理

（1）进一步加强教学“六认真”的督促检查工作。

每位教师按要求每堂课备详案，每课必有作业，教师必须全批全改。

（2）教导处每月至少对教师的备课、作业批改检查一次。

针对检查中出现的问题提出限期整改意见并立即做出处理。

处理结果与绩效挂钩。

（3）在课堂教学中教师要加强课堂教学管理，并严格按照“五度”教学原则组织教学。

降低难度，减缓坡度，面向全体，狠抓课堂的听课率，全面提高教育教学质量。

（4）行政管理领导坚持巡课、听课制度。

深入课堂督导教学，领导每周听课不少于二节，全期不少于30节（其中一半为毕业班的课），听完课后应检查教师上课准备，并就当堂课反馈听课意见，发现问题及时处理。

（5）要求教师间互相听课学习。

教师教龄在十年以上的，每期听课不少于20节；教龄在十年以下的，每周听课不少于30节。

考核结果将与绩效考核挂钩。

（6）在六、九年级实行月检测、月分析。

（7）坚持教学质量管理公开、透明的原则，每学期开学初，学校向全校教师公示教师上期末教学质量情况，学生评教情况。

并把教学质量、学生评教和常规考核作为对教师绩效考核的重要因素。

（8）期末教学成绩优异的老师将给予表彰。

（9）提倡教师1分钟候课、下课后在教室2分钟的答疑、课后有眼保健操的上课教师协助班主任2分钟的眼保健操，以便师生有更多交流和沟通，科任教师和班主任更好地协调与合作。

2、加强学生常规管理工作，通过培养学生良好的习惯来养成良好的班风和学风

（1）加强对学生出勤管理。

政教管理人员每天上报每班学生到班情况。

并查明缺席学生去向。

（2）针对各部各年级特点采取相应的策略。

各部低年级在最短时间内养成良好的学习和行为习惯，在学习中让他们学会学习，有主观、独立思维，树立正确的人生观和世界观。

中段年级用科学的方法指导学习，让他们主动学习，多在学习困难学生身上下功夫，最大限度地缩小两极分化，实现教学的全面性。

高段年级注重思想教育，帮助学生做好人生道路上第一个选择，做好教材教学的转换，以夯实基础为根本，注重学生的能力培养，用科学的态度对待问题和竞争。

（3）积极开展兴趣小组活动研究，深入挖潜育人资源，满足学生兴趣爱好，培养学生特长。

（4）对参差不齐的学生特别是转学插班生，积极进行分层教学，因材施教，尽可能不让学生掉队，防止分化。

3、加强年级质量责任目标的管理

（1）成立年级质量管理工作小组，按年级实行分层管理，实行年级负责制，将年级的目标、责任、工作、管理任务落实到具体管理者身上。

（2）建立学生人头管理档案。

根据年级责任目标和质量管理目标，各班要建立起学生人头管理档案，对学生进行追踪管理。

4、进一步加强毕业班工作的领导和管理工作

（1）每半月召开一次教学管理工作会。

（2）开学后两周内分别召开全年级的家长会和学生动员会。

（3）每位初三教师必须做至少五套2010届初三中考题（新入职青年教师做至少十套），从中感悟中考的要求和信息，认真钻研“中考”要求，使教学有的放矢。

在此基础上，要求每位教师出一套中考摸拟题，作为本年级月考试题。

小学毕业班教师将都江市近五年毕业试题做一遍，在此基础上，要求每位教师出一套毕业摸拟题，作为本年级月考试题。

（4）半期考试后，部主任和年级分管领导，分班组织召开学生座谈会。

（5）做好“扶优补差”工作。

（6）每月召开一次毕业班教师会，一次班主任会，对每次考试及时进行成绩分析，针对出现的问题，分班分层次召开学生会、家长会。

（9）加强校本研修工作，学校课题在各教研组展开。

4、积极实施素质教育——美丽的花朵行动计划。

从艺体方面着手，以科技（模型、无线电测向）、手工制作、羽毛球、乒乓球等艺体特长为主。

鼓励艺体教师发挥特长，成立各种代表队或社团，开展正常训练，参加各级各类比赛。

（六）创新德育育人模式，向养成要素质。

1、修订和完善学校德育管理制度。

加大学校德育管理制度及规范的宣传教育力度，组织班主任积极开展制度管理模式的探索和研究工作。

2、进一步加强德育研究工作，加强班主任队伍建设和师德教育。

3、狠抓落实德育常规管理工作。

进一步完善《锦堰学校班级常规管理量化考核制度》，建立完善细致的班级常规管理量化考核检查评比细则。

（1）继续加强班级清洁卫生环境的综合整治工作，各班要严格按照《锦堰学校规范化教室实施细则》要求进行班级清洁卫生，做好本班公共区域及分包绿地的日常保洁工作，营造美丽清新的校园环境。

（2）继续坚持每日学生晨检考勤零报告制度。

（3）规范学生的仪容仪表及校园文明礼仪。

凡由德育办查处的学生校园违纪，取消该生一切评优推先资格。

（4）继续加强眼保健操、课间操的规范和检查评比，打造一流的课间操面貌。

（5）继续加强午间就餐秩序的规范和管理，提倡学生文明就餐、安静就餐、整洁就餐、节约就餐。

（6）加强路队制的规范和管理。

各班在集会、课间操、就餐、放学时均须路队。

（7）教育学生爱惜学校公共财物，不践踏草坪、不乱刻乱画；培养学生的勤俭意识，离开教室时注意关掉教室内的电器开关。

（8）加强各班后进学生的监控管理力度。

班主任要加强后进学生的理想成才教育，杜绝厌学情绪的滋生和蔓延，各班要根据实际情况建立完善后进学生帮教制度和帮教措施。

4、积极开展心理健康教育

（1）充分利用好学校的各种宣传媒介进行心理健康教育，努力提高我校中小学生心理健康教育的质量。

（2）完善学校专设心理咨询室的建设，充分发挥心理咨询室在学校心理健康教育中的重要作用。

（3）提倡全体教师特别是班主任加强《心理学》《教育学》等相关理论的学习和研究，提高自身的心理辅导能力。

（4）积极关注毕业班学生的心理健康问题，不定期地开展针对毕业班学生的心理调查、辅导和讲座。

在小学高段和初中起始年级开展青春期心理健康教育知识讲座。

5、搞好共建活动，办好家长学校，充分调动各种有效的社会教育资源，提高教育覆盖面。

（1）建立完善家长学校制度，结合我校制度管理创新的课题实验，切实发挥学校家长委员会参与学校管理的功能，进一步完善提高家长学校的教育作用。

（2）继续做好家长的培训工作，遇到问题要及时与家长沟通。

引导学生家长关注基础教育，关注素质教育——美丽的花朵行动计划，提升学生家长关注孩子成长，关注孩子教育意识。

适时印发教育子女方法等资料给家长，请教育专家开设专题讲座，提高家长的教育管理水平，积极听取家长及社会对学校办学的意见和建议，整合学校、家庭、社区教育的力量形成教育合力。

班主任要利用各种方式主动加强与家长的联系，特别是通过家访积极和家长沟通，按教育局要求，班主任家访率必须不低于90%（需在班主任手册上记录在册，备查）。

6、加强少先队、共青团、学生会组织及学生社团的建设，积极发挥这些学生组织在学校德育工作中的作用，提高学生自我管理的能力。

（1）充分发挥学生组织在班级常规管理量化考核中的重要作用，让学生充分参与到学校、班级的管理、建设之中，增强学生的自主意识，提高学生的自我管理能力。

（2）调动艺体教研组及相关特长教师的工作积极性，组建学校各种学生社团，丰富学生的课余生活，全面提高学生的综合素质。

7、积极开展丰富多彩的校园德育活动，活跃校园文化生活，营造积极健康的校园文化氛围。

（1）在充分利用橱窗、广播、板报、国旗下讲话等德育教育基地的基础上，优化德育活动。

精心组织好传统活动，在活动的质量和内涵上下功夫。

以活动为载体，将育人、学知、健体融入到活动中。

通过教育、渗透、检查、评比等多种方式开展礼仪养成教育，形成良好的校风、班风、学风，养成良好的文明习惯。

（2）开展好习惯规范月、文明礼仪月、传统文化月、校园艺术月等丰富多彩的活动；继续开展校园文明之星、“红旗少年”、“解放助学奖励基金”获奖学生等评选活动和春季表彰大会等评优活动。

8、完善校园文化建设，包括文化墙，班级文化中的校训、班训，走廊文化等，指导各班完成班级文化建设，建美丽校园、书香校园、学习乐园。

9、规范班会课，定期开展主题班团队活动。

班主任要充分利用班会课这个宣传教育的重要阵地，严禁将班会课挪做他用，德育办将对各班班会课情况进行检查考核。

（七）、创新后勤保障体制，努力提高学校的服务育人水平和质量。

进一步转变教职工的服务育人意识，一切为师生服务。

依据教学实际需求，本着建设节约型单位和精打细算的原则，合理制订分配经费预算，努力改善教师办公条件，为教师创造良好的办公环境。

加强对水电、打印纸张、清扫工具等各类财产的有效管理，杜绝浪费和非正常损耗现象。

加大对校园的整治投入，美化校园。

进一步加强档案工作，对专兼职档案人员开展专项培训，建立覆盖全校师生的档案资源和方便广大师生的档案利用体系。

一是要主动收集，多渠道、全方位地收集、征集档案。

二是加强各种门类、载体档案资源的收集和集中统一管理，以教学档案为重点，进一步抓好文书档案、重大科研档案、重大基建项目档案和财务档案的收集，同时要做好各类电子文件、声像档案、实物档案的收集、归档。

三是加强学生档案、教师业务档案等民生档案的收集归档。

四是根据学校的性质特点和人才优势，进行特色档案的征集工作，如建立名人档案、荣誉档案等。

五是要做好教育抗震救灾和灾后重建文字资料、音像图片、图纸等的收集、整理、归档工作。

（八）加强校园安全管理，建平安校园。

1、切实抓好安全教育

（1）坚持每日三分钟安全教育。

利用教师会、午会、班（队）会、体育课、生活、生命与安全（健康）课等多种途径，开展形式多样的安全教育，把安全基本常识融入日常的教育教学活动中，增强广大师生员工自我防范意识与自我保护能力。

对于安全意识淡薄的学生要个别教育，必要时会同家长共同加强教育。

（2）加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

继续充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

2、进一步完善各种管理制度

（1）加强工作责任制度。

层层签订安全工作责任书。

（2）落实定期检查制度。

在每周和重大节假日前必查的基础上，平时还要坚持查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

（3）健全资料档案制度。

将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、安全月报表等工作台帐系统整理，及时归类建档，做到安全工作档案资料齐备。

（4）建立安全工作督查制度。

坚持以行政值周、教师值周、学生值周、校园学生安全监督岗、校园师生安全员巡逻等形式加强学校日常安全的动态管理和检查工作，及时消除各种安全隐患。

3、大力加强校园内的安全管理，努力营造和谐的校园环境。

（1）加强门卫安全管理。

一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训。

二是严格门卫询问登记制度。

三是严格学生请假出校登记制度。

四是上学、放学时段门卫佩戴警棍在校门外值守，同时寻求治安应急大队等公安人员的协助。

（2）加强交通安全管理。

教师汽车、摩托车出入校园，应避开学生、上放学和人多等情况复杂时段，限道、慢速行驶；凡需把汽车驶入校园的教职工均须与学校签订安全责任书。

教育学生拒绝乘坐无证经营的出租车、三轮机动车和非机动车。

坚持路队制放学，防止意外交通事故发生。

不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

（3）加强校园防盗安全管理。

要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。

严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。

（4）加强校园消防安全管理。

严格按消防部门的要求，配备消防人员和消防器材，定期进行消防检查。

学校组织师生开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（5）、加强对有毒有害和易燃易爆危险物品的管理。

4、认真做好卫生防疫和食品卫生安全工作。

1、严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生、卫生防疫和校内食堂的管理。

2、加强饮用奶和饮水卫生，教育学生养成卫生习惯。

5、切实做好教育教学及学生集体活动的安全工作。

6、加强教学设施安全管理。

坚持每日教室通风换气专人管理制度，教室每日必须开窗开门通风换气，并认真做好记录。

7、继续坚持各种季节性流行疾病的防控工作，发现异常学生应立即联系家长及时就医；继续坚持因病缺勤学生追踪报告制度，杜绝各种季节性流行疾病在我校的大规模流行。

此外，要做好统战、防邪维稳等工作，营建良好的教育教学环境，凝聚全校的人心、智慧和力量，促进学校可持续发展。

二〇一一年二月