鲁教版八年级物理上学期51 质量及测量同步练习试题含详细答案解析.docx
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鲁教版八年级物理上学期51质量及测量同步练习试题含详细答案解析
5.1质量及其测量
一.选择题(共18小题)
1.下
列客观估计符合生活实际的一项是( )
A.人的正常体温大约39℃
B.一只普通鸡蛋的质量5kg
C.教室的课桌的高度约8dm
D.一瓶矿泉水瓶的容积约500L
2.下列数据中符合实际的是( )
A.一块学生三角板质量约40g
B.某中学生立定跳远成绩为4m
C.某中学生身高为1.6m
D.娄底的春天平均气温为37℃
3.关于普通中学生,下列数据比较符合实际情况的是( )
A.正常体温是39℃B.质量约为500kg
C.身高约为170mD.走路速度约为1.1m/s
4.一本人教版八年级下册物理课本的质量为( )
A.150tB.150kgC.150gD.150mg
5.“盎司”属于英制计量单位,可以作为质量单位,也可以作为容积单位。
作为质量单位时,如图一个普通鸡蛋大约2盎司,请你估计1盎司与以下哪个质量最为接近?
( )
A.0.3kgB.30gC.3gD.300mg
6.用测量工具进行测量时,如果操作不当,会使测量值有偏差,这是应该避免的。
下列说法符合事实的是( )
A.用托盘天平测质量时,未将天平调平就直接称量,测量值可能会偏大
B.用体温计测体温前,没有用力甩体温计,测量值可能会偏小
C.用刻度尺测长度时,刻度尺没有与被测物体平行,测量值会偏小
D.用累积法测细金属丝直径时,若绕线时缠绕不紧密,测量值会偏小
7.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处,而是在0.2g处他调节平衡螺母,使横梁平衡了然后在左盘放入被测物体,右盘加放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只,再游码移至标尺0.5g处时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的实际质量为( )
A.14.8gB.15.2gC.15.3gD.15.5g
8.关于质量,下列说法中正确的是( )
A.静止的物体有质量,运动的物体无质量
B.石块有质量,空气没有质量
C.地球上的物体有质量,太空中的物体没有质量
D.一切物体都有质量
9.如图所示,将从商店购买的0.46kg茶叶,放到体重秤称,以判断茶叶是否足量,肯定能得到的结论是( )
A.茶叶不足0.46kgB.茶叶超过0.46kg
C.能得出正确的判断D.没法得出正确判断
10.在用托盘天平测物体质量时,指针总是摆来摆去。
为了判断天平是否平衡,下列做法中最正确的是( )
A.用手阻挡横梁的摆动,使指针静止下来
B.用嘴向托盘轻轻吹气,使指针尽快停下来
C.观察指针在中央刻度线两边的摆幅度是否相等
D.耐心等待指针自然停下
11.关于使用托盘天平的说法,正确的是( )
A.测量时,物体要放在天平的右盘中
B.必须使用镊子加减砝码,但可用手直接移动游码
C.若砝码被磨损后质量减小,测得物体的质量也会偏小
D.调节平衡螺母时,若指针偏向刻度盘右侧,应将平衡螺母向左调节
12.下列情况中,物体质量发生变化的是( )
A.把菜刀表面磨光
B.从月球带回地球的岩石标本
C.将铁丝拉长
D.冰熔化成水
13.一位八年级学生的质量约为( )
A.50mgB.50gC.50kgD.5t
14.下列物体质量最接近50g的是( )
A.一只母鸡B.一张课桌
C.一只鸡蛋D.一本八年级物理教材
15.下列物体中,质量约为2×106mg的是( )
A.一颗图钉B.一本初二物理课本
C.一只母鸡D.一把木椅
16.为了较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(约有1000个),以下方案中最合理的是( )
A.量出将这些垫圈叠起的总厚度L和一个垫圈的厚度l,
即为垫圈总数
B.量出将这些垫圈叠起的总厚度L和十个垫圈的厚度l,10
即为垫圈总数
C.用天平测出这些垫圈的总质量M和一个垫圈的质量m,
即为垫圈的总数
D.用天平测出这些垫圈的总质量M和十个垫圈的质量m,10
即为垫圈的总数
17.周六的某天。
在家的张智同学为了得出物理课本中,一张纸的平均质量(忽略封底和封面与其它页码的质量差别)。
没有天平,他灵机一动,把物理书放在家里的电子体重计上,结果体重计没有反应。
他拿着物理书站在体重秤上,显示52.3kg。
他空手再次站在体重秤上显示51.9kg。
反复几次,结果都一致。
他又数出这本物理书的总共58张。
于是,用400克除以58张,得出一张纸的质量。
对于这次探究,正确评价是( )
A.张智同学肯动脑筋,方法科学可行,结果可靠可信
B.这次探究方法科学,但由于这台体重秤最少变化为100g,误差极大,测出的人体质量及物理书的质量结果均不可靠
C.测出的人体质量可靠,测出的物理书本质量也可信,但算出的一张纸的质量不可靠
D.测出的人体质量可靠,测出的人体和书本总质量也可靠,但算出的一本书的质量不可靠,一张纸的质量也不可靠
18.用托盘天平测一张邮票的质量,下列方法中最理想的是( )
A.将一张邮票直接测量
B.测100张相同邮票的质量,再除以100
C.测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量
D.测2张邮票质量,再除以2
二.填空题(共11小题)
19.我们可以用天平测一盒大头针数目,方法如下:
先测出一盒大头针质量为M1克,再测出50个大头针的质量为M2克,则一盒大头针数目为 。
20.实验室常用天平测物体质量,在称量待测物体的质量时,误将砝码和待测物体位置放反,平衡后如图所示,则待测物体的质量是 g。
21.如图所示,此时天平已平衡,则所测物体的质量是 g。
22.如图所示,用天平测量冰块的质量,此时天平平衡。
若水的蒸发忽略不计,一段时间后,部分冰熔化成水,则此时天平 (选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”);测量后,将砝码放回砝码盒时,发现有砝码上粘有一小块橡皮泥,则测得的冰块质量 (选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”)。
23.在“用天平测一枚回形针的质量”实验中,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺的 处,发现指针如图所示,他应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡。
测出10枚回形针的质量为m,则一枚回形针质量是 。
24.在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中,某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加减砝码过程中,他发现:
当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左。
则要测出物体的质量,该同学下一步的正确操作是:
取出质量最小的砝码, 。
天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物体的质量为 g。
25.某人在调节天平时,忘了将游码归“0”,这样测量结果会偏 ;若调节天平时,游码指在0.2g的位置,测量质量时,左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的质量为 g
26.实验室中测量质量的工具是 ,一只鸡蛋的质量约为50 ,一名初中生的体重约为500 。
(后两空填物理量的单位)
27.一个中学生的质量约为50 (填上合适的单位),若将他送到“天宫一号”,他的质量将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
28.请在下面的数字后面填上适当的单位:
(1)一张的邮票的质量约是50 ;
(2)一卡车钢材的质量约是5 ;
(3)一个鸡蛋的质量约是50 。
29.在下面的横线上填入适当的单位
(1)成年人的质量:
70
(2)一杯水的质量:
200
(3)一头大象的质量:
10
(4)一枚一元硬币的质量:
10 。
三.实验探究题(共3小题)
30.天平是实验室里测量质量的工具,它有着严格操作步骤。
实验课上,小明未听讲解就操作起来,这一场景被老师拍了下来,作为操作错误的案例。
同学们在这张图片里(如图)发现了三处错误,分别是:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
31.小明使用天平测小石块的质量。
测量前,他将天平放在水平桌面上,然后进行天平横梁平衡的调节。
调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。
(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤:
;
(2)完成遗漏的操作步骤后,为了调节横梁平衡,他需向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动;
(3)调节横梁平衡后,小明将小石块放在左盘,在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块的质量为 g。
32.托盘天平是一种精密测量仪器,某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图。
(1)小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体质量,测量结果将 。
(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200g,但他认为应为210g。
你认为小科产生这种错误想法的原因是 。
(3)小江认为铭牌上最大测量值没有标错,但砝码盒中10g的砝码是多余的,而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。
你认为谁的观点是正确的,并说明理由:
。
参考答案
一.选择题(共18小题)
1.解:
A、人的正常体温大约37℃左右,故A错误;
B、一只普通鸡蛋的质量50g左右,故B错误;
C、课桌的高度约8dm,符合实际,故C正确;
D、一瓶矿泉水瓶的容积约500ml,故D错误。
故选:
C。
2.解:
A、一枚一元硬币的质量为6g,学生用三角板的质量略小于此数值,在5g左右。
故A不符合实际;
B、中学生立定跳远的成绩一般在2m左右。
故B不符合实际;
C、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高略小于成年人,在160cm=1.6m左右。
故C符合实际;
D、娄底的春天最高气温不超过30℃,平均气温远低于30℃,更不可能到37℃.故D不符合实际。
故选:
C。
3.解:
A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小。
故A不符合实际;
B、中学生的质量在50kg左右。
故B不符合实际;
C、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在165cm=1.65m左右。
故C不符合实际;
D、中学生正常步行的速度在1.1m/s左右。
故D符合实际。
故选:
D。
4.解:
一个苹果的质量在150g左右,八年级下册物理课本的质量与此差不多,在150g=0.15kg=1.5×10﹣4t=1.5×105mg左右。
故选:
C。
5.解:
一斤(500g)鸡蛋可称8~10个,那么一个鸡蛋的质量约为50g;一个普通鸡蛋大约2盎司,估计1盎司的质量在25g左右,与30g比较接近。
故选:
B。
6.解:
A、当指针不在分度盘中央而偏右时,就开始称量,说明在未加砝码时,右边已经重了。
在称量时,左物右码,若右盘中加入m克砝码,只有左边加入多于m克的物体才能使天平达到平衡,则实际称量的物体的质量是大于m克,即测量值与物体的实际质量相比偏小。
同理,当指针不在分度盘中央而偏左时,就开始称量,测量值可能会偏大,故A正确;
B、当使用没有甩过的体温计测体温时,如果所测温度高于体温计原来的示数,温度计的液柱会继续上升,如果所测温度低于温度计原来的示数值,温度计的示数就是原来温度值,所以测量值不可能会偏小,故B错误;
C、用刻度尺测长度时,刻度尺没有与被测物体平行,测量值会偏大,故C错误;
D、若在绕金属丝时,没有密绕而是留有间隙,会使测量的线圈长度偏大,导致测得的直径偏大,故D错误。
故选:
A。
7.解:
调节天平横梁平衡时,游码在0.2g处,现在的零刻度是在0.5g刻度处,所以物体的质量为:
m=10g+5g+0.5g﹣0.2g=15.3g。
故选:
C。
8.解:
因为质量是物体所含物质的多少,物体是由物质组成的,所以一切物体都有质量,故ABC错误,D正确。
故选:
D。
9.解:
由图可见,该体重秤的分度值是1kg,也就是说一小格表示1kg;茶叶的质量是0.46kg,小于秤的分度值,称量起来误差太大,因此不能做出正确的判断。
建议选用分度值较小的秤进行测量。
故选:
D。
10.解:
在用托盘天平测物体质量时,通过增减砝码和移动游码使指针指在分度盘中线处,测出物体的质量;若指针总是摆来摆去,观察指针在中央刻度线两边的摆幅度是否相等,若相等,则横梁平衡,可以读出物体的质量。
故选:
C。
11.解:
A、称量时,被测物体放左盘,砝码放右盘,故A错误;
B、砝码要用镊子夹取,不准用手拿,是因为手上会有汗或者脏东西,一是容易使称量变得不准,另外时间长了,容易把砝码腐蚀,游码也用镊子移动,故B错误;
C、正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量,例如某砝码上标有50g的字样,这个砝码的质量就是50g。
如果这个砝码磨损了,其实际质量就会小于50g,用此磨损的砝码去称物体的质量,当天平平衡时,物体的质量等于砝码的质量小于50g,而你仍按标准值读数,读出来是50g,所以测量结果就比实际值偏大,故C错误;
D、天平的指针偏向刻度盘的右侧,说明左盘偏高,所以平衡螺母应向左移动,故D正确。
故选:
D。
12.解:
A、把菜刀表面磨光,所含有的铁物质在减小,质量也会变小,故A符合题意。
B、从月球带回地球的岩石标本,物体的位置发生了变化,但质量不变,故B不合题意。
C、铁丝拉长,物体的形状发生了变化,但质量不变,故C不合题意。
D、冰熔化成水,物体的状态发生了变化,但质量不变,故D不合题意。
故选:
A。
13.解:
成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,约50kg=0.05t=5×104g=5×107mg左右。
故选:
C。
14.解:
A、一只母鸡的质量在2kg=2000g左右,故A不符合题意;
B、一张课桌的质量在15kg=15000g左右,故B不符合题意;
C、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右,故C符合题意;
D、一本八年级物理教材的质量在200g左右,故D不符合题意。
故选:
C。
15.解:
2×106mg=2×103g=2kg。
A、一颗图钉的质量约0.5g。
故A不符合题意;
B、一本初二物理课本的质量约300g。
故B不符合题意;
C、一只母鸡的质量约2kg。
故C符合题意;
B、一把木椅的质量约10kg。
故D不符合题意。
故选:
C。
16.解:
(1)一个垫圈的质量太小,小于天平的感量,无法直接测量。
小橡胶垫圈的数量(估计为1000个),将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度是一件很困难的事情,不可采用。
故ACB错误。
(2)用天平测出这些垫圈的总质量M和10个垫圈的质量M10,
=10
即为垫圈的总数,方法可用,故D正确。
故选:
D。
17.解:
A、电子体重计的分度值较大,无法区分人的质量与人加书的总质量,这种方法不可行,结果也不可信,故A错误;
B、这次探究方法并不科学,由于这台体重秤最少变化为100g,误差较大,可以用来测出的人体质量,但不能用来测出物理书的质量,故B错误;
C、测出的人体质量可靠,测出的物理书本质量并不也可信,因此,算出的一张纸的质量更不可靠,故C错误;
D、测出的人体质量可靠,测出的人体和书本总质量也可靠,但由于误差较大,算出的一本书的质量并不可靠,一张纸的质量也不可靠,故D正确。
故选:
D。
18.解:
A、一张邮票的质量小于天平的感量,不可能用天平直接测量。
此选项办法不可采用。
B、称量100张相同邮票的质量,用所得结果除以100,即得一张邮票的质量,此选项所述办法可以采用。
C、由于一张邮票的质量太小,所以测螺帽与一张邮票总质量与测螺帽的质量差别不大,故此选项办法不可采用。
D、一张邮票质量太小,2张邮票的质量仍小于天平的感量,故此选项办法不可采用。
故选:
B。
二.填空题(共11小题)
19.解:
(1)调节天平,再用天平测得一盒大头针的总质量为M1;
(2)用天平测出50枚大头针质量为M2,则一枚大头针的质量为:
;
(3)则盒内大头针的数量n=
=
。
故答案为:
。
20.解:
用托盘天平测量物体的质量时,误将砝码和待测物体位置放反,即误将被测物体放在右盘,而将砝码放在左盘了,所以被测物体的真实质量等于砝码的总质量减去游码对应的刻度,
则被测物体的真实质量m=50g+5g﹣3.2g=51.8g。
故答案为:
51.8。
21.解:
物体的质量:
m=50g+10g+3.4=63.4g。
故答案为:
63.4。
22.解:
(1)部分冰熔化成水后,只是状态发生了变化,物质的多少没有变,即质量不变,因此部分冰熔化成水,在这个过程中天平仍然平衡。
(2)利用天平测物体的质量时,天平平衡后,物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度。
若砝码粘上橡皮泥,则砝码质量等于砝码的实际质量加上橡皮泥的质量,因此砝码质量增加,而读数时仍然按照物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度,没有计算橡皮泥的质量,所以测得的冰块质量偏小。
故答案为:
仍然平衡;偏小。
23.解:
在使用天平测量时,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺的0刻度线处;发现指针偏右,故他应将横梁右端的平衡螺母向左调,使天平横梁平衡。
由于一枚回形针的质量不能测量,所以测出100枚回形针的质量为m,则一枚回形针质量是
,这种方法就是物理中常用的积累法。
故答案为:
零刻度线;左;
。
24.解:
由题意可知,所放入最小砝码的质量偏大,此时应该取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右调,相当于往右盘中增加更小的砝码,能使天平的横梁平衡;
由图知,标尺的分度值是0.2g,游码左侧指在2.6g处,则该物体的质量为:
m物=20g+10g+2.6g=32.6g。
故答案为:
将处在零刻度位置的游码向右调;32.6。
25.解:
(1)某人在调节天平时,忘了将游码归“0”,相当于称量物体质量前已有了读数,所以在称量时测量结果比真实值偏大;
(2)调节天平横梁平衡时,游码在0.2g处,即现在的零刻度是在0.2刻度处,称量时没有移动游码,所以物体的质量等于砝码的质量,即物体质量为:
m=10g+5g=15g。
故答案为:
大;15。
26.解:
(1)质量的测量工具是天平。
(2)一斤(500g)鸡蛋可称8﹣﹣10个,那么一个鸡蛋的质量约为50g;
中学生的质量一般在100斤即50kg左右,根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N;故一名中学生所受的重力约为500N符合实际。
故答案为:
天平;g;N。
27.解:
成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右;
若将他送到“天宫一号”,他的位置发生变化,但质量与位置无关,所以质量将不变。
故答案为:
kg;不变。
28.解:
(1)一张邮票的质量非常小,一般在50mg左右;
(2)一卡车钢材的质量较大,在5t左右;
(3)10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右。
故答案为:
(1)mg;
(2)t;(3)g。
29.解:
(1)成年人的质量约70kg;
(2)一杯水的质量约200g;
(3)一头大象的质量约10t;
(4)一枚一元硬币的质量约10g;
故答案为:
kg;g;t;g
三.实验探究题(共3小题)
30.解:
从图中看到的三处错误是:
(1)砝码放到了左盘,待测物体放到了右盘;
(2)用手拿砝码。
夹取砝码时,要用镊子夹取,不能用手拿,防止腐蚀砝码,影响测量结果。
(3)调平衡时游码未归零;
故答案为:
(1)砝码放到了左盘,待测物体放到了右盘;
(2)用手拿砝码;(3)调平衡时游码未归零。
31.解:
(1)使用天平时,应先把游码移到标尺的零刻度线处,即游码归零,再调节平衡螺母使天平平衡,而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。
(2)甲图中没有将游码移至零刻度线,横梁就平衡了,如果将游码调零,则指针会偏向分度盘左侧,此时要使横梁平衡,则应将平衡螺母向右调节;
(3)由图知,小石块的质量m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g。
故答案为:
(1)游码调零;
(2)右;(3)78.4。
32.解:
(1)砝码磨损后,自身质量变小;当测量同一物体的质量时,需要增加砝码或多移动游码,才能使天平重新平衡,则测量结果大于物体实际质量。
(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200g,而由图可知砝码的总质量是205g,标尺的最大刻度是5g,所以小科认为该天平的最大测量值应为210g;
即:
小科产生这种错误想法的原因是他认为砝码的总质量是205g,标尺的最大刻度是5g;
(3)当被测物体的质量为162g时,则需要的砝码有100g、50g、10g,游码需拨至标尺上的2g处,如果少了10g的砝码,无法利用其他砝码及游码使天平平衡,无法测得其质量;
可知小明的观点正确,因为少了10g砝码,运用其他砝码及游码无法完成某些200g以内的质量值的称量;
故答案为:
(1)偏大;
(2)小科认为砝码的总质量是205g,标尺的最大刻度是5g;
(3)小明的观点正确,因为少了10g砝码,运用其他砝码及游码无法完成某些200g以内的质量值的称量。
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