残疾学生帮扶方案.docx
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残疾学生帮扶方案
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残疾学生帮扶方案(总15页)
残疾学生帮扶方案
XXXX初级中学
2018年3月
XXX初级中学关于残疾学生
帮扶方案
根据XXXX号文件,XXXX等七部门关于印发《XXXX第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》的通知,为全面贯彻落实《XXX第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》和州人民政府《临夏州“十三五”残疾人事业发展规划》精神,加快推进XXX特殊教育改革与发展,进一步提升特殊教育质量,结合我校实际,特制定本方案。
对身心发展有残疾的儿童实施“特殊教育”已成为我国国民教育体系中的一个重要部分,它是横量我们国家与社会的政治、教育、文化、经济、科技、卫生保健、福利等水平的重要标志之一,是国家及文明程度的窗口。
残疾学生的差异,一是指残疾学生自身存在的各方面、发展不平衡的现象,是个体内的差异;另一方面指残疾学生与健康学生生理上的差别,是个体间的差异。
要使残疾学生心志得到健康发展,教师既要承认这种差异的客观存在,同时还要针对他们的不同情况,为他们创造适合其发展的教育环境及教育形式和方法,以促进他们最大限度的发展。
具体方案是:
一、目标
二、1.积极向上、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事务,掌握基本的谋生技能,进入社会后能自食其力地生活。
三、2.让学生心态阳光,实现自己的人生梦想,为国家输送更多人才。
四、二、措施
五、1.建立残疾学生特别档案。
班主任全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况,关心学生。
经常找帮扶对象谈心。
六、2、学习上帮助提高
七、残疾生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。
而残疾生要在真正改变现状,提高成绩,为未来人生打好底色就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。
因此党员要发挥“先锋岗”作用,要从学习上去帮助,利用课余时间帮助他们学好功课,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。
3、加强领导强力推进
为加强对对残疾学生帮扶工作的组织领导特成立帮扶工作领导小组,马宏玉任组长,各班班主任为组员,领导小组全面负责残疾学生帮扶的方案、协调和总体部署。
、
4、帮扶方式
由各班班主任与残疾学生结对帮扶,具体如给家庭困难的学生帮助一些学习用品、给家校较远学生一定的交通费。
三、帮扶要求
1、照顾差异,帮助他们解决实际困难。
作为教师要想使自己的教育卓有成效,就要了解教育对象在前进的道路上有什么困难。
听残生、弱智生存在着与正常声的生理差异,因而不理解老师所讲的内容。
着无疑是阻碍他们前进的最大困难,而照顾他们与正常生的差异,帮助他们解决实际困难则是教师义不容辞的责任。
因而首先为他们安排了助学伙伴,并通过助学伙伴建起我与家长联系的通道,即建立与家长的联系本。
这不仅为他们的学习提供了方便,使得他们在学习中遇到困难可随时得到解决。
而且也为他们的家长创造了配合教育的条件,进而使他们的教育更有针对性。
2、照顾差异,个别辅导持之以恒。
残疾学生随班就读,这就意味着他们与正常学生一样,要面对同样的材料,同样的教学进度,同样的教学要求。
因而他们一方面要努力适应与正常生的个体间的差异。
而另一方面,由于他们个人素质结构上存在着差异,因此,他们想要实现真正意义的随班就读,帮助学生从小树立自信心,促进学生身心健康发展,不仅是每个教育工作的义务,而且是教育过程中的重要环节。
在教育中从句入手拓展思维。
3、照顾差异,为残疾生营造展示自我的机会。
“表现自我”,是学生突出的心理个性之一。
当他们展示自我之后,我适时的给他们以表扬。
他们在掌声、鼓励声中逐渐树立起自信。
他们在获得成功体验成功的同时增强了自信心、自尊心,这成为推动他们向着更好的方向发展的动力。
对残疾学生实施特殊教育,既要照顾他们的个性差异,还要照顾他们与正常生间的个体间的差异。
只有了解、造成他们差异的原因,并帮助他们解决实际困难,坚持对他们进行持之以恒的训练,并为他们创造展示自我的机会。
这便是真正的照顾差异,才能有效实施特殊教育,每个学生才能真正得到健康发展。
XXX初级中学
2018年3月
和政县陈家集初级中学残疾学生帮扶领导小组
组长:
马宏玉
成员:
马胜利各班班主任
2018年3月
和政县陈家集初级中学残疾学生关爱帮扶记录
时间
地点
帮扶老师
帮扶内容
帮扶情况
和政县陈家集初级中学残疾学生档案
编号:
建档时间:
姓名
性别
年龄
学
生
照
片
就读班级
班主任
父亲姓名
工作单位
母亲姓名
工作单位
学习障碍
生活障碍
学生情况
家庭情况
帮扶策略
受助记录
时间
受助类型
资助人
备注
残疾学生档案
和政县陈家集初级中学
残疾学生关爱帮扶记录
和政县陈家集初级中学
残疾学生关爱帮扶活动
单位:
和政县陈家集初级中学时间:
2017年11月
关爱帮扶学生姓名
关爱帮扶活动物品名称
学生签字
班主任签字
马玉林
马明
马斌
马英霞
马小丽
发放人员
关爱帮扶活动掠影
残疾学生残残疾证
复印件
和政县陈家集初级中学
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