近年中考英语专题复习 陈述句祈使句疑问句和感叹句语法考点精讲+真题精炼整理.docx
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近年中考英语专题复习陈述句祈使句疑问句和感叹句语法考点精讲+真题精炼整理
中考零距离山东省临沂市2017中考英语专题复习陈述句、祈使句、疑问句和感叹句(语法考点精讲+真题精炼)
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陈述句、祈使句、疑问句和感叹句
考点一 陈述句之肯定句变否定句
陈述句是用来叙述一件事情或表明说话人的看法、态度等的句子.包括肯定陈述句和否定陈述句。
通常肯定句变否定句的方法是:
1。
若句中有连系动词be、情态动词或助动词,则分别在它们的后面加上not。
如:
Hismotherhasalreadycalledthepoliceforhelp.
→Hismotherhasn'tcalledthepoliceforhelpyet。
例 Sometimesyou’resupposedtocomeearly.(变为否定句)
Sometimesyou supposedtocomeearly。
解析:
因为句中有连系动词are,所以在变否定句时,应在are后加not。
答案:
arenot
2.原句中没有连系动词be、助动词或情态动词时,要在行为动词前加助动词(do,does,did)与否定副词not。
并注意这时的行为动词要用原形。
另外,还需要将原句中的some改为any,too改为either,already改为yet。
如:
TheoldmanhurthisleglastWednesday。
→Theoldmandidn’thurthisleglastWednesday.
例 Hedidsomeworkthismorning。
(变为否定句)
He do workthismorning。
解析:
句子的谓语动词为did,变否定句时加助动词did与not,注意这时的行为动词要用原形,句中的some变为any。
答案:
didn’t,any
3。
英语中有些肯定句与not连用只表示部分否定,所以在变为否定句时,只需将其中的某一(些)词语变为否定词即可。
常见的这类词有both→neither,all→none,both...and..。
→neither。
。
。
nor..。
everyone/each→noone/nobody,each/either→neither,afew→few,alittle→little.如:
Allthestudentsarelisteningcarefully.→Noneofthestudentsis/arelisteningcarefully.
BothJoyandSamlikesingingBeijingOpera.→NeitherJoynorSamlikessingingBeijingOpera。
例 Iknow aboutthenews.YoucanaskPeter.Hecantellyouthenews。
A。
everythingB.nothing C.anything
解析:
从句子YoucanaskPeter.Hecantellyouthenews。
可判断,“我"对这个消息一无所知,所以用否定词nothing。
答案:
B
4.在含有宾语从句的主从复合句中,当主句的主语是第一人称,谓语动词是think时,如果要否定后面的宾语从句,习惯上否定主句的谓语动词.如:
Ithinkshewillcomeheresoon。
→Idon’tthinkshewillcomeheresoon.
考点二 祈使句
祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告等的句子。
常省略主语,谓语动词用原形。
肯定结构都以动词原形开头。
否定结构主要有“Don’t+动词原形+其他”和“No+名词或动名词”两种形式.
Putthebooksinyourbag.把书放到你的书包里.
Don’tbelate.不要迟到.
Noparkinghere。
这里禁止停车。
例1 buyyourticketfromaticketmachine。
Therearelotsofpeoplethere.
A。
NotB。
Nottoo C。
Don’tD。
Don’tto
解析:
祈使句的否定形式是在句子前面加don’t,故答案选C。
答案:
C
例2 —Lookatthesign;whatdoesitmean?
—Itmeans“ ".
A。
Don'ttalkingB.Notalking C。
Nottalk
解析:
表示“不要说话”可以使用Don’ttalk。
或Notalking.两种形式,因此答案为B项。
答案:
B
中考对祈使句的考查主要有:
1。
祈使句与简单句、复合句之间的转换
(1)“Let’s+动词原形+其他”可转换为“Shallwe+动词原形+其他?
"。
如:
Let’sgofishingthisafternoon。
=Shallwegofishingthisafternoon?
(2)“祈使句+and/or+简单句”可转换为含if引导的条件状语从句的复合句。
如:
Useyourhead,andyou'llfindaway。
=Ifyouuseyourhead,you'llfindaway.
Hurryup,orwe’llbelate。
=Ifwedon’thurryup,we’llbelate。
例 adairyeverydayandyou’llimproveyourwriting.
A.Keeping B。
Tokeep C.Keep D。
Ifyoukeep
解析:
句意:
每天记日记,那么你将会提高你的写作。
祈使句(动词原形居首)+andyouwill。
。
。
意为“做……,你就会……”。
结合句意知选C。
答案:
C
2。
祈使句的应答语
(1)以Let's开头的祈使句,其答语常用Goodidea。
/OK。
/Yes,I’dloveto。
等。
如:
—Let’sgotothepark.让我们去公园吧。
-Goodidea。
好主意。
(2)其他肯定祈使句的应答语为Yes,Iwill。
;否定祈使句的应答语为Sorry/No,Iwon’t(doitagain)..如:
—It’sgoingtorain。
Remembertotakeanumbrellawithyou.就要下雨了。
记着带上雨伞。
-Thanks,Iwill。
谢谢,我会的.
—Don’tplaywithmycat。
不要和我的猫玩。
-Sorry,Iwon’tdoitagain.
对不起,我将不再那样做了。
例 —Wishyougoodluckintheentranceexam.
- .Thesametoyou。
A。
ThankyouB。
Seeyou C.I'msorrytohearthat
解析:
对别人的美好祝愿应表示感谢。
故本题答案选A。
答案:
A
考点三 疑问句之一般疑问句
英语的疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种。
所谓一般疑问句,就是可以用yes或no来回答的疑问句.
1。
肯定形式的一般疑问句
此类一般疑问句的结构为:
“连系动词be/助动词/情态动词+主语+动词原形+其他?
”。
如:
-Isheagoodstudent?
他是一个好学生吗?
—Yes,heis。
是的,他是。
/No,heisn’t.不,他不是。
-Doeshegotoschoolbybike?
他骑自行车去上学吗?
-Yes,hedoes。
是的,他骑。
/No,hedoesn’t。
不,他不骑.
例 —Doyouhaveanythinggoodtosuggest?
- 。
IfIhave,IwillputitontheQQmessage。
A。
Yes,IhaveB.No,Ihaven’t C。
Yes,IdoD。
No,Idon't
解析:
句意:
“你有什么好的建议吗?
"“没有。
如果有的话,我就给你QQ留言。
”根据句意可知,用No作否定回答,另外,have是实义动词,缩略语为No,Idon't。
。
答案:
D
2.否定形式的一般疑问句
此类一般疑问句主要表示反问或惊讶,通常在连系动词be,情态动词或助动词后加not的缩略式n’t,并放在句首.如:
—Aren’tyouawriter?
难道你不是作家吗?
-No,I'mnot.是的,我不是。
【注意】在这样的句子中,要注意句子的翻译,yes翻译成“不”,no翻译成“是的"。
例 —Isn’theateacher?
- .HeisareporterfromCCTV.
A.No,heisn’tB.Yes,heis C.Yes,heisn’tD。
No,heis
解析:
由答语可知,他不是老师。
故答语应选A。
答语意为“是的,他不是(老师),他是中央电视台的记者"。
答案:
A
3。
用yes,no之外的词回答的一般疑问句
一般疑问句也可用其他表示肯定或否定的词回答,如:
certainly,sure,ofcourse,Ithinkso,allright,certainlynot,notatall,never,sorry,notyet,I’mafraidnot等.
—Wouldyoumindmyjoiningyourtalk?
我加入你们的讨论,你们介意吗?
-Ofcoursenot。
当然不介意。
例 —Wouldyoupleasehelpmewithmywritingskills?
— .YoucancometomyofficeeverySaturday.
A。
That'sallrightB.Notatall C。
NoproblemD。
No,thanks
解析:
That’sallright“没关系";Notatall“不用谢";Noproblem“没问题”;No,thanks“不,谢谢”.根据YoucancometomyofficeeverySaturday。
可知“可以帮忙”。
故答案选C。
答案:
C
考点四 疑问句之特殊疑问句
以疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。
特殊疑问句的基本结构是“疑问词+一般疑问句”。
常见的疑问词有what,who,whose,which,when,where,how,whattime,whatcolor,howmuch,howmany,howlong,howoften,howsoon等。
1.特殊疑问句的语序
疑问词作主语时,句子的语序与陈述句的语序相同。
当疑问词作句子的宾语、状语等时,应用“疑问词+一般疑问句”结构。
如:
Whowillgiveusatalk?
谁将给我们做报告?
(who作主语)
Whendoyougetupeveryday?
你每天什么时候起床?
(when作时间状语)
例 (根据所给中文完成句子)到目前为止你看了多少部英文电影?
sofar?
解析:
film“电影”为可数名词,“多少部英文电影”应用howmanyEnglishfilms表示,由sofar可判断用现在完成时。
答案:
HowmanyEnglishfilmshaveyouseen
2。
否定形式的特殊疑问句
否定形式的特殊疑问句由“疑问词+一般疑问句的否定形式"构成,主要表示劝告、建议或责备等。
如:
Whydidn’tyoutellmeearlier?
你为什么不早点告诉我呢?
Whencan’thecome?
他什么时候不能来?
3.对画线部分提问
这类题实际上就是将所给的陈述句变为特殊疑问句。
解这类题时通常分三步完成:
首先选准疑问词;然后改为疑问句语序;最后抄写剩余部分。
当对句子的主语提问时,其语序是“疑问词+谓语+其他成分?
”。
如:
Jackisoverthere。
→Whoisoverthere?
HecomestoChinaonceayear。
→HowoftendoeshecometoChina?
例 LucywillleaveforLondononbusinessinthreehours。
(对画线部分提问)
willLucyleaveforLondononbusiness?
解析:
“in+时间段”一般与将来时连用,对此提问用howsoon,表示“多久”。
答案:
Howsoon
考点五 疑问句之选择疑问句
要求对方对两种或两种以上的情况进行选择的问句叫选择疑问句。
选择疑问句的最后两个供选择部分用or连接。
选择疑问句有两种:
一般选择疑问句和特殊选择疑问句.
—DoyoulikeTomorJerry?
你喜欢汤姆还是杰瑞?
—IlikeJerry.我喜欢杰瑞。
—Whichdoyoulikebest,apples,orangesorbananas?
你最喜欢哪样,苹果、橘子还是香蕉?
-Ilikeapplesbest。
我最喜欢苹果。
【注意】选择疑问句不能用yes或no来回答。
例 -Whichwouldyoulike,Cokeortea?
— .Iprefercoffee.
A。
NeitherB.BothC。
EitherD.None
解析:
本句为选择疑问句,在问句中提供了Coke与tea,而答语中只出现了coffee,由此可判断这里是对两者的否定,故用neither。
答案:
A
考点六 疑问句之反意疑问句
1.反意疑问句的特点
反意疑问句是由两部分构成的:
前一部分是对事物的陈述,后一部分是简短的提问.即“陈述句+附加疑问句"。
反意疑问句前后两部分必须遵循的原则是“三同一反",即:
人称相同,动词相同,时态相同,前肯后否,前否后肯.如:
Maryisaworker,isn’tshe?
玛丽是工人,是不是?
Youwon'tgototheSummerPalacetomorrow,willyou?
明天你不去颐和园,是吗?
例 —He’sneverbeentoCanadabefore, ?
—Sorry,Idon’tknow。
A.isheB.hashe C.isn'theD.hasn’the
解析:
句意:
“他以前从来没有去过加拿大,是吗?
”“抱歉,我不知道."此题考查反意疑问句,要遵循“前否后肯”原则,因为前面有否定词never,且前面的’s是has的缩写,故选B。
答案:
B
2。
反意疑问句的答语
对反意疑问句的回答,不管问题的提法如何,若事实是肯定的,就用yes回答;若事实是否定的,就用no回答.注意在“前否后肯”的反意疑问句的答语中,yes意为“不”,no意为“是”.如:
—Heisn’tgoingtothemeeting,ishe?
他不去参加会议,是吗?
—Yes,heis.不,他要去。
/No,heisn’t。
对,他不去.
例1 —YoucomefromEngland,don’tyou?
— .IcomefromasmalltownnearLondon.
A.No,IdoB.No,Idon’t C.Yes,IamD.Yes,Ido
解析:
这里是“前肯后否”的反意疑问句,根据答语第二句句意“我来自伦敦附近的一个小镇”可知,我的确是从英国来的,与上文事实相符,故用Yes,Ido。
回答。
答案:
D
例2 -Youdidn’twatchthefilmlastnight,didyou?
- ,butImissedthebeginning.
A。
Yes,IdidB。
No,Ididn't C.Yes,Ididn'tD.No,Idid
解析:
句意:
“昨天晚上你没看电影,是吗?
”“不是,但是我错过了开头."从形式上看,前后应一致,排除C、D两项;再根据答语后半句知看了电影,故选A。
答案:
A
3.常考的反意疑问句
初中阶段常考的反意疑问句有以下几种:
(1)Therebe句型构成反意疑问句时,附加疑问句的主语应用there。
如:
(×)Thereisacatunderthechair,isn’tit?
(√)Thereisacatunderthechair,isn’tthere?
例 Therearetwolibrariesinthiscity, ?
A。
aren’tthereB.aren’tthey
C.aretwo
解析:
对Therebe...进行反意疑问时,应用be(not)there的形式构成附加疑问句。
答案:
A
(2)如果陈述句中含有表示否定意义的词,如never,hardly,few,little等,在构成反意疑问句时,附加疑问句部分需用肯定式。
如:
Icouldhardlyseethebirdinthesky,couldI?
我几乎看不见空中的鸟,对吗?
Jim'sneverseensuchawonderfulfootballmatchbefore,hashe?
吉姆以前从没看过一场如此精彩的足球赛,是吗?
例 MariahasfewfriendsinChina, ?
A。
hassheB。
doesn’tshe C。
doesshe
解析:
few意为“很少,几乎没有”,是表示否定意义的词,故本句是“前否后肯"的反意疑问句,时态为一般现在时,主语为第三人称单数,故用助动词does。
答案:
C
【注意】若陈述句部分含有带否定前缀的词,如:
unhappy,impossible,untrue,dislike等,应把陈述句看作肯定句,构成反意疑问句时,附加疑问句用否定式。
如:
Hedislikesvolleyball,doesn’the?
他不喜欢排球,是不是?
Jennylooksunhappytoday,doesn'tshe?
今天珍妮看起来不高兴,是不是?
(3)祈使句之后的附加疑问句
①一般祈使句之后的附加疑问句常用“willyou?
"或“won’tyou?
”。
例 Don’tmakesomuchnoise,Lily, ?
A。
doyouB.don’tyou C.willyouD.won’tshe
解析:
否定祈使句之后的附加疑问句应用“willyou?
”。
答案:
C
②以let's开头的祈使句的附加疑问句常用“shallwe?
",以letus开头的祈使句的附加疑问句常用“willyou?
”.
例 Let’sgotothecinematoseeafilm, ?
A。
willyouB。
shallwe C。
won'tyouD.don’tyou
解析:
以let’s开头的祈使句的附加疑问句用“shallwe?
”. 答案:
B
(4)主从复合句构成反意疑问句时,附加疑问句部分通常与主句在主谓上保持一致;如果主从复合句为“I(don’t)think/believe+宾语从句”,附加疑问句应与宾语从句在主谓上保持一致.如:
IthinkTomrunsfastestofall,doesn'the?
我认为在所有人中汤姆跑得最快,对吗?
考点七 感叹句
感叹句就是用来表达喜怒哀乐等强烈感情的句子。
1。
感叹句的句式
感叹句一般以what或how开头,句末加感叹号“!
”.what修饰名词,how修饰形容词或副词。
如:
Whatabeautifulflower(itis)!
多好看的一朵花啊!
Howbeautifulyourcar(is)!
你的小汽车多漂亮啊!
Howslowlyhewalks!
他走得多慢啊!
例1 excitingnews!
We’veneverhad longvacationbefore.
A。
What;suchaB。
Whatan;sucha
C.How;suchaD.What;so
解析:
句意:
多么令人兴奋的消息!
以前我们从来没有这么长的假期.此题考查“What+adj.+名词!
”和“sucha+adj.+名词”结构。
故选A。
答案:
A
例2 —Look!
cleantheclassroomlooks!
—Yes.I’msuresomebody itup.
A.What;hascleanedB.How;hasclea
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