教育孩子学习心得.docx

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教育孩子学习心得

教育孩子学习心得

教育孩子学习的心得体会

各位家长：

晚上好。

在这个学期的期中考试中，文轩取得了较好的成绩，这与老师的精心教育教导和他自己的努力是分不开的。

在这里我向各位家长介绍一下庄文轩的学习情况和我的一些教育孩子的心得体会，与大家一起交流。

其实教育孩子并不是家长单方面的工作，而是家长与孩子之间交流、互动、学习的过程，在此过程中家长所扮演的并不是一个命令者，而是一个引航人，一名护卫者和一个好朋友。

首先，要培养孩子良好的学习习惯。

平时文轩放学回家后，都能自觉地写作业，我们极少陪同他写，一般情况都让他一个人在房间里独立完成作业，我认为不需要“陪”孩子写作业，因为家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越近监工，而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从你，内心绝不会听你的话。

所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。

文轩写完作业后，我们都会让他自己先检查，鼓励他多问为什么，自己发现错误，自己纠正，从而培养他的独立思考问题和解决问题的能力。

其次，对于孩子的学习要尽量以表扬为主，让他感觉到

自己的进步，从而拥有学习的动力和热情，觉得学习是一件快乐而有意义的事。

文轩每次考试考得很好，孩子高兴，我们也正常表达高兴；考不好，孩子可能会有些沮丧，我们就告诉他:

没考好，正好可以发现自己哪些地方学得不够好，要是老师的卷子恰好都是你会的，虽然得了高分但不能发现自己的问题，那不也很遗憾嘛。

这样说能引导他踏实下来，把注意力放在学习上。

另外，关心了解孩子的学习内容和程度，多与孩子交流，掌握他的实际学习情况，从而确立合适的学习目标，制定合理的学习计划，分阶段，分层次，由浅入深，循序渐进，让孩子逐个完成预先制定的目标，从而树立起学习的信心和克服困难的勇气。

最后，说到考试，哪个家长不希望孩子考100分呢？

包括我自己，也很在意孩子的成绩。

正因为我特别渴望孩子取得好成绩，我才绝不向他要分数。

任何单纯要分数的行为都是浅薄的，都是破坏性的。

我要做的是培养孩子的智慧能量，就是对知识的好奇心，爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣。

有效的学习方法，平和的学习心态，持之以恒的毅力等等----这些才能成全孩子的成绩，才是在各种考试中胜出的决定性条件。

我们家长要建立这样一种信心，不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩---孩子从家长的态度中知道，学习不是为了分数，不是为了和别人比，而是

为了自己学会知识。

只有不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩。

综上所述，仅是我们家庭教育孩子问题上的一些体会，希望与各位家长共勉，谢谢大家！

第二篇：

教育孩子学习英语的心得体会

教育孩子学习英语的心得体会

近年来，幼儿英语教育开展的十分普及，我们做家长的也十分重视孩子的早期教育。

作为家长，我们是从初中时才接触到的英语，即便是学习好的同学，也是死记硬背单词、句子，没有真正掌握学习的方法，语感、口语都较差。

身为父母，深知现代社会学好英语的重要性，所以从孩子幼儿期就抓好教育、打牢基础。

针对迪斯尼英语的特点，我们谈一下教育linda的几点心得：

一、从培养学习兴趣做起

没有兴趣是做不好事情的，学习也一样。

既然玩是孩子的天性，那么抓这个阶段孩子的学习，一定要在“玩”上做文章，让孩子感觉是在“玩”，在“玩”中逐步养成学习兴趣。

孩子都很喜欢看动画片。

因此，在家里充分利用时间播放英文动画片或是英文儿歌，不管孩子看不看、喜不喜欢，打开vcd播放，即便不看、在一旁玩耍，让声音入耳，就能使孩子身处在英语的氛围。

这样做可以培养孩子学习英语的兴趣、思维。

二、家长参与学习，激发孩子的好胜心理

女儿学英语，我并未想她学得怎么好，主要是她学得开心，身为家长只是适时地引导，帮她打气，陪她一起学，

这样她才有兴趣坚持下去。

每次上完课回到家，我们都拿出老师教的以往的单词或句子，提问孩子，看能否记住，回答的正确有奖励，小孩都有好胜心理，女儿被我这么一激，当然不甘落后，学习的兴趣自然来了，这样，在无形中激发了她学习的兴趣，她的单词掌握得比别的小朋友好。

有时我也会让她当小老师，自己做个笨学生，让她一遍遍地教我拼读，并责备我这么笨，看着她得意的劲，我心里却在暗暗地笑，其实最得意的应该是我这个笨学生吧！

三、把所学的英语灵活运用到生活中

有一天，孩子喊我：

“妈妈过来一下，你在哪儿？

”我说卧室，接着孩子问：

“是在bedroom还是在living-room？

”我当时一愣，这不是上次课老师刚教的单词吗，原来孩子已经把学到的知识在生活中体现出来了，我们充分利用这样机会，使得孩子更能理解所学英语的含义，深刻掌握住。

从那以后，我们教育孩子把课堂所学的内容和生活中的事物、动作，充分结合起来，真正领会，学以致用。

另外，积极打热线，通过热线，老师和孩子用英文交流，带领孩子复习上次课学习的内容，增强孩子对话交流的能力，这也是种锻炼的机会；再者老师奖励的热线之星也满足了孩子小小的虚荣心。

有的家长抱怨热线难打，是呀，不过只要有恒心、贵在坚持，打热线对家长和孩子都是种考验吧，我们家孩子有时

看爸爸妈妈打的时间长了还打不通，就主动帮忙摁重播，积极性很高。

四、望子成龙并非要立杆见影

老师并没有让孩子回来认读单词的拼写方法，我们也没有要求孩子学习拼音、学写单词，明白孩子这个阶段，虽然她搞不明白某个字母的写法，或单词的拼写，只是会说、会读。

现在只要会说，敢大胆地说，我就心满意足了，又何必在乎她是否会写呢？

等她年龄稍大些，认读单词的能力会更强，到时再去认读，岂不是更轻松更愉快？

我何必要去浪费她现在的时间，抹杀她学习的兴趣？

只要她持有兴趣，不愁她以后学不好英语。

学习的路很漫长，重要的还在她自己的坚持和兴趣，在快乐中学习，是我最大的心愿，每次看到女儿很开心地去上课，心（推荐访问..）里总是由衷地高兴，不管她学了多少，毕竟在这两个小时里她是开心的，在游戏中大声地读着，和小朋友们抢读单词、句子，这些难道不是收获吗，

我希望，天底下能多些用心的爸爸和妈妈，只有用心的家长，才会有孩子未来的成材，nopainnogain!

相信付出总会有收获的那一天的！

linda的妈妈：

张立翠

XX年5月17日

第三篇：

小学家长会孩子教育心得家长发言家长总结学习方法

第一、培养孩子的自制力。

孩子的自制力是所有好习惯、好品格的基础，拥有自制力的孩子会更自信、更有责任心，更能发挥与生俱来的天赋和才能。

我觉得我们当家长的在日常小事上稍微改变一下做法，多让孩子做决定、负责任，就能帮他一点一滴累积自制力。

比如上学放学路上，学校门口的小店里都在出售小玩具，有的孩子就被吸引了，不知不觉的就参与其中或是围观，结果耽误了写作业或是午练的时间，直接导致的后果就是这一阶段的时间浪费了，那就需要找另外的时间去找补，这样下来孩子就更累了。

所以要让孩子对外界的诱惑有说“不”的能力，不是我们想要孩子勤奋，而是孩子自己想要勤奋！

不是我们要孩子学习，而是孩子自己想要学习，实现自动化教育。

第二、培养孩子正确的竞争意识。

现代社会是一个充满竞争的社会，有竞争才会有进步、有发展嘛，孩子想要适应明天的竞争，成为生活的强者，就必须从小注重竞争意识的培养。

我们可以在参加外界活动时引导孩子做出积极、奋发、不甘落后的心理反应。

鼓励孩子克服胆怯，保守和自卑的心理，让孩子看到集体的力量、群众的智慧，认识到团结的重要性；我觉得通过这一过程孩子就会意识到：

只有具备知识和能力才能领先，所以孩子就会努力学习各科基础知识和基本技能了，此外，有竞争就免不了要遭受挫折，孩子品尝过失利的滋味，也就提高了对挫折的承受能力。

举例来说，我的孩子课外兴趣课参加的比较多，我们家长发现，每次有演出或是比赛，她都喜欢找出一个比自己强大的对手，把对方当成“假想敌”，目标就是超越假想敌，如期完成自己的目标的话，孩子就会欢欣鼓舞信心倍增；如果没达到自己的既定目标，她就会对我们说“我承认对手是太强大了，我会好好努力把我想要的荣誉拿到手”。

第三、家长和孩子一起总结借鉴好的学习方法。

前几天我在微信群里看到这

样一个有关“学习金字塔”的说法，说：

通过单纯的“听讲”方式学习，两周后学习的内容只能留下5%，通过“阅读”的方式来学习，保留10%，通过“声音、图片”方式学习，保留20%，“示范”保留30%，“小组讨论”保留50%，“做中学”、或“实际演练”可以达到75%,“教别人”或是“马上应用”，可以记住90%的内容。

两天前老师留过一个作业，是背课文。

我不知道大家是怎么来帮助孩子记忆的，现在的孩子都记忆力惊人，应该是很快就能背过，但我觉得这只是快速记忆法，孩子记得快忘得也快，要想让孩子记得扎实，就要让孩子马上应用，找出黄冈小状元和小学生生活，把相应的按照课文内容填空的题型拿来，让孩子马上完成，这样会增加孩子的记忆力。

另外要说的就是亲子共读，我们家长工作了一天，晚上还要共读，确实辛苦，也有些不情愿。

但我建议我们作为家长，当着孩子的面装模作样也要把共读完成，慢慢的你会发现，孩子在阅读后跟你交流的过程中，真正受益的是我们，我们可以通过这一段时间的交流，了解孩子的内心想法，甚至是平时孩子在学校的动态，都可以了解到，我也是这样跟我的孩子进行亲子沟通的。

综合以上就这三条小建议，这些只是我们的个人教育方法，每个家长都有自己的教育方式，如果大家都能这样沟通就是最好的了！

第四篇：

家长教育心得：

如何合理安排孩子的暑假生活让孩子学习娱乐两不误

如何合理安排孩子的暑假生活让孩子学习娱乐两不误

暑假到了，孩子们从紧张的课业压力中“解放”了出来，但家长的心弦却紧绷起来。

作为一名过来人，我认为，暑期最重要的是，让孩子在适量学习的基础上，健康地玩、快乐地玩。

首先，制定计划要尊重孩子的意愿。

许多家长喜欢预先制定计划，规定孩子每天的作息时间。

不过，在制定暑期计划时一定要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。

安排计划使自己和孩子胸有“丘壑”，自然是好事，不过也不能太机械化和具体化。

家长可以规定一天的学习时间、游戏时间等，从宏观上对孩子的学习生活情况进行把握，这样也可以训练孩子的自我管理能力。

学习需要计划，其实玩也需要有计划。

与孩子一起讨论玩的设想其实是增进亲子关系的好途径，因为在讨论如何玩的时候，孩子的心情是放松和快乐的，也更容易听得进家长的建议。

其次，健康地玩是关键。

暑假本应是孩子尽情玩耍的时候，但是，现在的孩子似乎不怎么会玩。

他们除了玩电脑游戏、看电视、睡懒觉之外，甚少能想到其他有趣的活动。

事实上，对孩子来说，玩是假期中最好的学习形式，玩能激活孩子内在的潜能，激发孩子的想象力。

像王超小学四年级之前的暑期，我基本上没安排学习任务，他的任务就是玩。

那时候，他下午和小伙伴们一起去打篮球、游泳，家里买了许多拼图和模型。

许多家长视电脑游戏为“洪水猛兽”，而王超从小学到高中一直都有玩游戏，像帝国时代等，我觉得这些益智类和战争题材的游戏对男孩子的成长而言是必不可少的。

有时候，我们一家三口还会一起去游戏厅玩游戏。

事实上，孩子的“玩”可以有很多内容，比如：

亲近自然；运动旅行；发展兴趣爱好；参加社会实践活动；阅读好书等等。

家长可以创造一些机会，多让孩子和其他孩子、大人接触互动。

对于假期中想好好过把游戏瘾的孩子，家长也不要一味地拒绝，管好大方向就行了，或者说让孩子承诺一天玩多少小时就好，至于怎么玩、玩什么，尽量让孩子自己安排。

一个感受到被信任和尊重的孩子是有控制力的。

最后，一天当中最好的时间用来学习。

暑期是放松的好时机，但并不意味着放纵，不学习。

我觉得学习对于学生而言就像是吃饭，“暴饮暴食”、“不吃不喝”都不行，而应该细水长流，成为每天的必需品。

王超四年级暑假开始，每天便有一定的学习要求，学习时间也随着年级而增长。

我们要求他在一天当中最佳学习时间进行学习，如早上8时到10时，下午2时到4时，晚上7时到9时。

这并不意味着他每到这个点就要学习，而是告诉他要把学习安排在最好的时间段内。

从小学四年级到初中这段时间，暑期是他学习英语的最佳时机。

除了每三天背诵一篇《新概念英语》课文外，我给他买了一些英语学习软件和与他水平相适应的有趣的英语书籍。

他还会经常看些英文对白的动画片。

预习是暑期很重要的内容。

在新学期来到时，有预习的学生就像站在一个山上，他对未来的学习怎么走非常清楚，而没有预习的孩子就像站在山下，对整座山的轮廓并不清楚，两者的学习效果是不一样的。

从初三暑期开始到高中毕业，王超的暑期安排是非常严谨的。

每天他起码要学习4个小时以上，主要预习数理化三门课程。

小学

缤纷的暑期生活

李海琳（儿子读小学读四年级）

放暑假了，孩子的心又可以放飞了。

可是，暑假也不能太放纵。

自儿子上小学后，每年暑期，我都会精心安排好他的暑假生活。

与书做伴、与健康同行、与游玩共乐是我培育儿子成长过程中的一条理念。

所以，首先安排的是学习任务，其次是不可缺少的体育健身运动和游玩项目。

下学期他就是五年级学生了，学习上更要抓紧，因此，今年的暑假生活与往年相比，稍增了学习时间，具体是这样安排的：

上午是学习时间，去一些培训学校学习，或者温习已学的语文、数学、英语等学校知识，再预习下学期主课的内容，也可以发挥他的美术特长，画一些有创意的图画。

中午是午休时间。

下午是锻炼时间，如打篮球、羽毛球、游泳、骑自行车等。

晚上则是娱乐时间，他可以做自己喜欢的活动，比如看电视、玩电脑、看漫画书、逛超市、约小朋友玩游戏、下棋等。

我觉得这样的暑假安排既有意义又有乐趣。

有学习、有健身、有玩乐，孩子也能接受。

孩子的天性都很爱玩，如果不合理科学地安排他的暑假生活，孩子的大多时间可能就会在电脑游戏中度过，这样既不利于身体和学习，更会损害视力。

希望孩子健康快乐地成长，全面良好地发展，我想是每位母亲的心愿吧！

作为母亲，看着孩子一点点进步，真是莫大的欣慰。

初中

没有付出哪有收获

陈陈（儿子读初二）

暑假，是培养孩子自主自觉学习的最佳时机。

从小学高年级开始，我们就鼓励孩子每年暑假一开始，马上自己制订暑期时间安排表。

升入初中后学业加重，统筹合理安排时间显得尤为重要。

去年儿子初一的学期即将结束，要步入关键的初二阶段。

由于小学时没有系统地学习奥数，差点在初一时拉了后腿，所以暑假自己要求报了奥数班，同时还报了作文班，这样，每周就要5个半天时间去外面学习了。

剩下来的时间，除了完成大量暑假作业，还要预习初二的课程，特别是数学和科学。

另外要完成学校布置的暑期社会实践，这也需要花费较多时间和精力。

我还给他布置了两个任务：

一是背诵《新概念英语》的进度由原先的三天一课增快到两天一课，二是每天练字两张。

看到这么多要完成的学习任务，儿子起先有点犯难，但他还是很快列出了表格，从周一到周日7天，每天上午做什么，下午做什么，晚上做什么，学习、做作业、预习、打篮球、弹吉他、看书，清清楚楚，按照这个表格做起来，其实并不累。

就这样，一个暑期下来，他完成了各项任务：

作业做好了；初二的课本预习了；英语水平提升了；参加了多次社会实践，后来被评为“暑期社会实践先进个人”；和同学一起做了一个研究性学习，也获奖了；写字

也比以前漂亮多了。

一分耕耘，一分收获。

后来，他为自己初一的暑假总结道：

这是一个忙碌而充实的暑假，我付出了许多，也收获了许许多多。

高中

温故知新是关键

小涵妈（女儿读高一）

这是小涵升入高中的第一个暑假，我非常重视。

早早就开始咨询身边的亲朋好友，并结合小涵的具体情况，酝酿了暑期计划。

适当放松心情，查漏补缺，温故知新，这是我和小涵商量之后对这个假期定的基调。

我们的暑期计划分为三个阶段。

第一阶段是放松期。

前10天我准备暂不安排女儿的学习任务，让她完全放松。

我和他爸爸也准备请一个星期的年休，全家人一起去云南玩一趟。

女儿很期待这次旅行，为了有好心情出去玩，期末考前复习，她比以往任何时候都要努力。

第二阶段是学习期，为期45天。

高一的暑期，无疑是学习冲刺的关键时期，女儿每天要保证自主学习4小时，早上下午各学习2小时，作息基本参照上学时间，稍显轻松。

前15天，用来复习高一知识，查漏补缺；后30天用来预习高二的新课文。

同时，针对女儿数学不好的情况，我已经帮她报了数学补习班，一周两次。

暑期计划规定：

完成老师布置的作业不包括在自主学习的时间内，具体的学习时间可以调整，但必须完成规定的学习时间量。

第三阶段是整理心情期。

经过漫长的假期，眼看着就要上学了，最后几天，小涵可以自行安排，如果作业还没完成，那就加紧完成作业，如果还想跟同学聚聚，那就约同学一起玩等。

但是作息要按照上学的时间安排，以免开学后，还要有一段适应期。

第五篇：

家长教育心得：

家长该如何合理安排孩子的假期学习生活

家长该如何合理安排孩子的假期学习生活

现在正值暑假，如何合理地安排孩子的假期学习生活，成了家长们头疼的问题。

那么，怎么合理的利用假期时间呢？

一方面，孩子们经过一学期的紧张学习，到了假期可以很好地放松一下。

有条件的话，可以带孩子们出去旅游一下。

一是对紧张的学习做一下放松；二是通过旅游了解祖国文化，开阔孩子的知识面。

也可以城里的孩子到农村去，了解一些农业方面的有关知识，农村的孩子到城市去，了解一些城市的信息。

另一方面，可利用假期这一宝贵的时间，根据你孩子的情况进行针对性的学习，为下一学期的学习做好充分的准备。

每天早晨要锻炼好身体，再做好假期老师布置的作业。

然后，根据每个孩子学习程度的不同，进行针对性的学习。

对于一些学习比较困难的孩子，可以利用假期进行补缺补漏，把落下的知识补上来。

具体可以从以下几个方面来进行学习：

1.要培养审题能力。

学习困难孩子的差主要在文字上，这就需要针对题中较难理解的字词进行重点辅导、逐步提高审题能力。

2.增加成功的体验。

对于学习困难的孩子，要让他多做同一类型的题目，增加成功的体验，从而激发其学习的兴趣。

等一类型的题目掌握以后再变另外一类型的题目。

3.要在反馈矫正上下功夫。

学习困难孩子出现错误的地方就是他不会的地方，把这方面的错误纠正了，孩子的成绩就提高了。

成绩的提高又使他体会了成功感，又激发了他的学习兴趣。

这样，就形成了良性循环。

4.针对性的进行辅导。

孩子学习差，由于孩子的不同，形成的差因也不相同，有的在计算上，有的在概念上，也有的在应用题上。

应根据孩子的不同情况进行针对性辅导。

如果你的孩子学习成绩比较优秀，学有余力，可以在做完老师布置的假期作业以外，根据孩子的喜好，选择参加一些少年宫组织的各种形式的学习活动，来开阔他的知识面，提高他对所学科目的兴趣，累积学习方法。

对于数学的兴趣学习来说，重在掌握学习的方法，开阔其思路。