家校联系本.docx
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家校联系本.docx
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家校联系本
八(5)班
家校联系本
姓名:
指导老师:
校训:
文明自信励志创新
校风:
勤奋进取大气和谐
学风:
尊师守纪笃学善思
班训:
比学习——切问近思、博学笃志;
比纪律——以德为备、严于律己;
比卫生——窗明几净、一尘不染;
比出操——整齐划一、气势如虹;
目标管理档案卡
(一)
我的理想大学
我的理想高中
月考一
期中考试
目标(排名)
实施效果
自我评价
是否打败对手:
是否打败对手:
同学评价
家长评价
教师评价
奖惩记录
目标管理档案卡
(二)
我的理想大学
我的理想高中
月考二
期末考试
目标(排名)
实施效果
自我评价
是否打败对手:
是否打败对手:
同学评价
家长评价
指导教师评价
奖惩记录
行为习惯养成教育“六星达标”评价标准
项目
学习
习惯
不开小差、不讲闲话、专心听讲、积极思考、勤做笔记,作业及时、书写规范、仔细准确、自觉预习、及时复习……
纪律
不迟到、不早退、不旷课、不打架、不扰乱课堂、课间里不追跑打闹,不抽烟、不喝酒不进入网吧、游戏厅等不正当场所……
劳动
卫生
打扫卫生积极主动,勤洗勤换、勤修剪,爱整洁,不吃零食,不浪费粮食,不吐乱丢……
文明
礼仪
热爱班级,讲求奉献,乐于助人,文明用语,正当交友,穿着得体,自尊自重……
三操
集会
服从安排,来回有序,做到:
快、齐、静、口号响亮、动作规范……
就寝
午休
按时就寝,按时起床,自觉完成值日,保持寝室安静整洁。
每天按照以上六星达标标准进行自评,对照表格如实认真填写;每天七个五分钟需要自觉完成如实填写,接受家长监督,同学监督,老师监督,努力让自己成为一个德才兼备、习惯良好的有用人才,让每一个身边的人因我而感到幸福!
周次:
第1周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第2周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第3周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第4周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第5周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第6周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第7周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第8周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第9周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第10周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第11周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第12周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第13周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第14周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第15周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第16周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
周次:
第17周(自评等级:
A、B、C、D,分别代表良、优、合格、不合格)
自评
一周总评
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习习惯
纪律习惯
劳动卫生习惯
文明礼仪习惯
三操集会习惯
就寝午休习惯
每天七个五分钟
运动
家务
练字
日记
语文背诵
英语背诵
美文阅读
家长
评价
签名:
同学、指导老师评价
签名:
文化课作业情况登记
(登记不正常次数)
姓名:
周次
语文
数学
英语
物理
政治
历史
地理
生物
周记
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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