高频课设报告 北京信息科技大学 大三.docx
- 文档编号:4086879
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:523.52KB
高频课设报告 北京信息科技大学 大三.docx
《高频课设报告 北京信息科技大学 大三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高频课设报告 北京信息科技大学 大三.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高频课设报告北京信息科技大学大三
1、实验目的
1.了解电子元器件和高频电子线路实验系统;
2.掌握用MCl496来实现AM和DSB的方法,并研究已调波与调制信号、载波之间关系
3.掌握在示波器上测量调幅系数的方法;
4.通过实验中波形的变换,学会分析实验现象。
二、实验要求
1.在电路板上设计制作乘法器幅度调制电路。
2.模拟相乘调幅器的输入失调电压调节、直流调制特性测量。
3.用示波器观察DSB波形。
4.用示波器观察AM波形,测量调幅系数。
5.用示波器观察调制信号为方波三角波时的调幅波。
三、实验原理
1.MC1496简介
MC1496是一种四象限模拟相乘器,其内部电路以及用作振幅调制器时的外部连接如图8-1所示。
由图可见,电路中采用了以反极性方式连接的两组差分对(T1~T4),且这两组差分对的恒流源管(T5、T6)又组成了一个差分对,因而亦称为双差分对模拟相乘器。
其典型用法是:
(8)、(10)脚间接一路输入(称为上输入V1),
(1)、(4)脚间接另一路输入(称为下输入v2),(6)、(12)脚分别经由集电极电阻Rc接到正电源+12V上,并由(6)、(12)脚间取输出v0。
(2)、(3)脚间接负反馈电阻Rt。
(5)脚到地之间接电阻RB,它决定了恒流源电流I7、I8的数值,典型值为6.8kΩ。
(14)脚接负电源-8V。
(7)、(9)、(11)、(13)脚悬空不用。
由于两路输入v1、v2的极性皆可取正或负,因而称之为四象限模拟相乘器。
可以证明:
因而,仅当上输入满足v1≤VT(26mV)时,方有:
才是真正的摸拟相乘器。
本实验即为此例。
2.1496组成的调幅器
用1496组成的调幅器实验电路如图所示。
图中,与图2-1相对应之处是:
8R08册对应于Rt,8R09对应于RB,8R03、8R10对应于Rc。
此外,1W02用来调节
(1)、(4)端之间的平衡,8W03用来调节(8)、(10)端之间的平衡。
1K01开关控制
(1)端是否接入直流电压,当1K01置“左侧”时,1496的
(1)端接入直流电压,其输出为正常调幅波(AM),调整1W01,可改变调幅波的调制度。
当1K01置“右侧”时,其输出为平衡调幅波(OSB)。
晶体管1Q01为射极跟随器,以提高调制器的带负载能力。
1496组成的调幅器实验电路
4、实验过程及数据测量
1.完成电路板模块一,即乘法器幅度调制电路的焊接。
2.模块一上电。
(1)在实验箱主板上插上集成乘法器幅度调制电路模块。
接通实验箱上电源开关,按下模块开关,此时电源指标灯点亮。
(2)调节信号发生器,使其输出频率为1Khz,峰峰值为300mV的正弦波作为调制信号源。
(3)调节载波源,使用DDS信号源。
使用频率计测量2Mhz的工作频率,并用示波器观测,调节其输出幅度的峰峰值为300mV。
3.输入失调电压的调整(交流馈通电压的调整)
(1)载波输入端输入失调电压调节
把调制信号源输出的音频调制信号加到音频输入端(1P02),而载波输入端不加信号。
用示波器监测相乘器输出端(1TP03)的输出波形,调节电位器1W02,使此时输出端(1TP03)的输出信号(称为调制输入端馈通误差)最小。
(2)调制输入端输入失调电压调节
把载波源输出的载波信号加到载波输入端(1P01),而音频输入端不加信号。
用示波器监测相乘器输出端(1TP03)的输出波形。
调节电位器1W03使此时输出(1TP03)的输出信号(称为载波输入端馈通误差)最小。
4.DSB信号波形观察
(1)将DDS信号源输出的载波接入载波输入端(1P01),低频调制信号接入音频输入端(1P02)。
示波器CH1接调制信号(可用带“钩”的探头接到1TP02上),示波器CH2接调幅输出端(1TP03),并微调1W02电位器,使得波形对称。
下图是我测量观察得到的DSB信号波形。
(2)DSB信号反相点观察
将载波频率降低为100KHZ,幅度仍为200mv。
调制信号仍为1KHZ(幅度300mv)。
增大示波器X轴扫描速率,仔细观察调制信号过零点时刻所对应的DSB信号,得到过零点时刻的波形有反相点。
下图是我测量观察得到的DSB信号波形的反相点。
(3)DSB信号波形与载波波形的相位比较
将示波器CH1改接1TP01点,把调制器的输入载波波形与输出DSB波形的相位进行比较,可发现:
在调制信号正半周期间,两者同相:
在调制信号负半周期间,两者反相。
下面是我们观察到的波形对比图。
5.AM(常规调幅)波形测量
(1)AM正常波形观测
在保持输入失调电压调节的基础上,将开关1K01置“左侧”,即转为正常调幅状态。
载波频率仍设置为2MHZ(幅度300mv),调制信号频率1KHZ(幅度300mv)。
示波器CH1接1TP02、CH2接1TP03,观察到正常的AM波形。
以下是我们观察得到的AM波形。
(2)不对称调制度的AM波形观察
在AM正常波形调整的基础上,改变1W03,可观察到调制度不对称的情形。
如下图所示。
(3)过调制时的AM波形观察
在上述实验的基础上,即载波2MHZ(幅度200mv),音频调制信号1KHZ(幅度300mv),示波器CH1接1TP02、CH2接1TP03。
调整1W01使调制度为100%,观察此时的波形:
然后增大音频调制信号的幅度,可以观察到过调制时AM波形:
(4)增大载波幅度时的调幅波观察
保持调制信号输入不变,逐步增大载波幅度,并观察输出已调波形。
可以发现:
当载波幅度增大到某值时,已调波形开始有失真;而当载波幅度继续增大时,已调波形包络出现模糊。
如图所示。
(5)调制信号为三角波和方波时的调幅波观察
把载波幅度复原(300mv),保持载波源输出不变,但把调制信号源输出的调制信号改为三角波(峰—峰值300mv)或方波(300mv),观察波形:
三角波正常调幅:
三角波过调幅:
方波正常调幅:
5.调制度Ma的测试
将被测的调幅信号加到示波器CH1或CH2,并使其同步。
调节时间旋转使荧光屏显示周期的调幅波波形,如下图所示。
根据Ma的定义,测出A、B,即可得到Ma。
由图可记录,A=4.8V,B=0.4V,由此可算出
=4.4V/5.2V=84.6%
6.
(XXXX模块二步骤待写)
5、思考题
1.比较DSB波形和Ma=100%时的AM波形两者的区别。
6、实验体会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高频课设报告 北京信息科技大学 大三 高频 报告 北京 信息 科技大学
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)