大学助教实践报告范文.docx
- 文档编号:4085478
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.45KB
大学助教实践报告范文.docx
《大学助教实践报告范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学助教实践报告范文.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大学助教实践报告范文
大学助教实践报告范文
大学助教实践报告范文大学助教实践报告范文助教,是大学教师职称的最低等级,是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称。
下面是WTT为大家整理的大学助教实践报告范文,希望对大家有所帮助,大学助教实践报告范文1作为大学生涯的最后一次实习,我选择了与自己专业挂钩的工作,来到了庆春广场一家英语培训机构当助教。
老实说,经历了几次失败的面试之后,我也学会了将自己的要求放低一些,选择当助教,一来是觉得能和外教一起工作,可以锻炼自己的口语,二来也可以像外教学习上课的经验,或许对自己的未来会有用。
助教的工作还是哼重要的。
因为我们计划并且操作一堂课。
课前,我们
根据教科书编写教案.就是一整堂课的流程,这是给外教用的,包括复习内容.新学内容.课堂游戏等等。
课中,我们全程陪同,翻译.维护课堂秩序.提醒外教下一步该做什么。
同时融入warmup,game,songanddance多种元素。
课堂气氛真的很好,小朋友既可以学到知识,还可以玩的很开心。
这样的上课模式完全与自己那时候的呆板的填鸭式模式不一样。
下午五点,开始上课。
玩是孩子的天性,在教授幼儿口语的时候,我们侧重以“游戏”为基本活动的教学活动,更贴近312岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。
因为助教要负责许多琐碎的事情,所以助教都是下午亮点来上班。
先是准备教案。
别看教案只有一张A4纸,但写教案也是有学问的。
Warmup里要涉及一些课外词汇,还得包括数字的学习,以及一些之前分类词汇的复习,而且你还得掌握学生们的学xxx度,也就是说,上课的时候不仅仅要维持纪律,还得注意小朋友学的怎么样。
因为学生是被分为superTots和EnglishLand两类,就是幼儿班和小学生班,所以教案的内容也不一样。
幼儿注重看图认字,而小学生的要求就更高了,要会读,会写。
不过学英语最重要的还是要开口说,而不是像那时候我们的哑巴英语。
准备完教案后,负责人刚开始都给我们几个新来的助教上培训课。
时间不多,但内容都是些比较细小的事情,因为是年龄比较小的学生,所以都要求助教在工作时要更细心。
下午;两点之前,我已经早早来到了教室,手中拿着今天上课需要用到的卡片,包括上次课所学内容和今天要学习的内容,还有lessonplan和一些辅助上课的道具,比如彩色的球,.会叫的卡通大榔头等等。
我先和陆续到来的学生和家长打招呼寒暄几句,并且把小朋友的英文名写在白板上。
到了五点钟,外教Kyle走进课堂,带领孩子们玩起了课前warmup的游戏,一首耳熟能详的歌曲LondonBridge让所有孩子们顿时打起了精神。
所有孩子围绕着老师,哼着倒背如流的英语歌曲,全身心地投入了游戏角色。
此时,Kyle俨然成为了全班的核心人物。
2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。
我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环境,采取全外教授课模式,通过运用现代教学工具,并配合教师擅长的TPR教学,从视觉.听觉等多方面进行感觉刺激,促进小朋友英语语言技能的逐步成长。
经过这两个月的实习,我还获得了不少实习心得。
一,摆脱哑巴英语的噩梦中国学生为什么英语卷面成绩很高,但一开口就成哑巴主要原因就是现在的填鸭式的教育模式。
我和外教Nik讨论过中国的教育模式,他觉得中国的教育模式缺乏creativity,应该要鼓励学校要更加的creative。
其实这个问题不只是只有他觉察到,很多中国的教育者也发现了这个问题,而且也不仅仅局限于学英语中,在其他科目的学习中,中国的教育模式是被称之为应试。
因为有高考的压力存在。
而要改变这个局面,需要很长的路要走,不仅需要社会,政府的精神支持,也需要大量的资金支持。
美国的课堂为什么能够那么创新因为他们的国力允许他们可以进行各方面的尝试。
在回到这个学校,因为我们的外教都是来着北美国家,他们将本国的教育模式带到了中国,让中国的小朋友感受北美国家的小朋友是怎么上课的。
就拿我来说,从初中开始学英语,再经历大学四年的学习,坦白说,初高中的学习仅仅教会了认识了许多生单词,虽然也会读,但不敢开口说。
感谢大学四年的专业学习,让我克服了哑巴英语的噩梦。
因为大学的教育更倾向与自主学习。
这么多天实习下来,我发现其实这样的寓教于乐的模式也是适合中国学生,我想这个就是一个改变,中国也需要change,我相信在不久的未来,中国的小朋友也可以摆脱哑巴英语的噩梦。
二,让学生喜欢英语让学生觉得英语并不难。
自信和兴趣是非智力因素的主要成分,树立良好的自信心和培养浓厚的兴趣,对学习英语将起到积极的推动作用。
而长期以来,学生却形成了”英语难学,自己学不好”的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法。
比如在记忆单词时,可以采取多种方式学习相结合,掌握其规律,让学生有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个知识点。
当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候,英语学习就再不是难事了。
三,让学生们相信自己让学生了解自己的学习成果。
学生通过学习必定要获得一定的成果,学生及时了解自己学习的成果,包括所学的知识在实际的应用,作业的正误,成绩的好否,能巩固和发展他们学习动机。
老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或否定,书面专业要及时批改,让他们知道自己的进步情况,从而使他们的学习态度和方法得以强化,激发他们学习的积极性。
同时通过反馈作用激起他们的上进心,产生克服缺点的意志,努力向前。
四,培养学生的良好习惯每个人都有自己不同于他人的学习习惯。
好习惯能帮助一个人提高学习效率,使他终生受益。
但良好习惯的需要在平时的学习中,通过不断积累,多次练习之后才能逐步形成。
学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机,否则,一些不良习惯一旦形成,就很难改变。
在阅读课文时,注意方式和速度,善于了解事实,发现问题,推断未知信息。
练习写句子时,要注意标点符号,大小写,字迹要清楚。
平时养成按时完成作业,勤用工具书,科学利用时间等好习惯。
五,端正学习态度1。
要勤学苦练。
英语是一种交际工具。
学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本领。
掌握英语的主要途径就是练。
学习英语的过程就是一种练功夫的过程。
学英语,语言知识是必须学的,但是只有通过足够的练习,才能领会所学的知识,逐渐达到纯熟地运用的地步。
而要达到能听懂.看懂英语,能用英语说和写,也就是能使用这个交际工具,非勤学苦练不可。
2。
要积极大胆地说,大胆地读,注意克服畏难.怕羞.不敢开口的心理障碍。
3。
要持之以恒。
学习英语,要靠日积月累地坚持学习,最忌一曝寒。
开始学习时,觉得新奇,兴趣很浓,往往忽视学习的长期性和艰巨性。
不少学生,开始学得不错,渐渐跟不上了,原因很多,而怕困难,不能坚持,往往是原因之一。
六,提高自身的素质,让学生崇拜老师对学生来说英语已不是既陌生又神秘的学科。
许多孩子从小就开始在父母的教育下学习英语,有的孩子在学校开始教授英语前就已经有了很深的英语基础。
所以作为老师的就要对学生有问必答,只要学生想学的东西,我们必须给予回答,甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少掌握一些。
有一次,在我上课批改作业时,有一个学生对另一个学生说了一句俄语,我当时说;你说的是法语,意思是china。
他感到惊讶,说”老师,法语你也会啊我是跟我爸爸学的,就会这么一个词。
以后我想学法语,就找你。
”我对他说”只要你肯学,我一定教你。
但是你首先要把我们现在学的英语学好。
”他又有说了一句”OK。
Thankyouverymuch,teacher。
”在以后的学习中,这个学生一直努力向前,以优异的成绩读完了英语课程。
在其他的学科书上,也可以看到一些外语单词。
我想如果学生问起来,老师的回答是不知道。
这会让学生感到失望,而我们也会觉得尴尬。
我认为老师留给学生的第一印象,将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。
学习是为了应用,用是学习的目的,也是学习的动机。
当学生在语言使用中常到了甜头,提高兴趣,获得成功感时,就会增强信心。
同时,也会在语言使用中发现问题,并想办法解决,单纯的机械操练只是对语言的的理解。
所以,我们要更加努力地学习,发挥自身的辅导作用。
经过这么多天的实习下来,我学会了很多,学会了怎么和同事相处,学会了如何做好外教的助手,学会了如何在工作中表现自己。
我也真正希望这份工作能让自己学会成长。
大学助教实践报告范文2我是_____硕士研究生,本学期担任本科生专业选修课程“_______”助教,主要任务课前协助老师准备课程讲义,随堂协助主讲老师授课以及学生答疑等工作。
依稀记得,由于是第一次担任助教一职,心里一直忐忑不安,怕自己不能胜任的情形,如今,为期四个月的助教工作就要划上句号了,其间有付出,有收获,也算是一个成长的过程。
首先非常感谢学校.学院给我提供这次宝贵的机会,通过助教学习,我学到了很多知识和宝贵的经验。
担任________助教期间,我认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度,积极学习_______的相关知识。
课前通过教学平台同步上传本课程的相关教学资料,方便同学们预习以及复习。
课下在自己能力范围内解决同学们提出的一些问题,并与同学们积极的讨论。
在期末时帮助任课教师安排课程考核的相关事宜。
并注意听取同学们的意见,及时了解学生的学习情况,及时向任课教师反馈。
在实践中教书育人,加强常规教学,建立良好的课堂教学秩序,发挥学生的主观能动性,振奋学生精神,充分调动同学们的积极性。
虽然工作都比较简单,但是真正做起来还是比较繁琐的,课下需要充足的准备与回顾总结工作。
但是也让我有了很大的收获,也对我的科研工作起到了极大的促进作用。
本学期通过担任助教工作,我的责任心,协调和处理事务的能力.与学生沟通交流的能力.组织小规模教学活动的能力均得到锻炼。
很感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会,_老师认真负责的态度和严谨的精神都让我获益良多。
工作中有疏忽和不足之处,老师也及时给我指出,让我改正。
在担任助教的过程中,可以向任课老师学习教学经验,培养与学生的沟通能力,虽然以后可能并不从事教育事业,但老师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻,我想,通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂,可以让我更好地理解这一点。
大学助教实践报告范文3这个暑期是我成为志愿者以来,第一次的假期扶贫助教实践活动。
几天下来,我不仅推荐了一些学生,同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子,去了____乡__小学。
在村长的支持下,走访调查了整个__村,了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。
仅仅几天的时间,却在我的心里留下太多回忆,孩子们稚嫩的脸旁,老奶奶慈祥的面容,村民憨厚的背影一幕幕场景都深深的刻在脑海里,在每次想起的时候一次次的闪现。
这次暑期的工作重点是在__县__乡。
听上期的志愿者说,以前有的工作时候,天气很不好,路很难走。
但这一次工作的这几天阳光明媚,和风微微。
在一同去的上期志愿者的陪同和指导下,我回访了受资助的几个学生。
看到我们的到来,他们很是激动,热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味,即开心又紧张。
正好有一天村里有村民办婚礼,午饭时间,村民们很热情的招待了我们。
但回访工作给我留下最深印象的是__同学的家。
去之前,志愿者于婷就给我介绍了她,她母亲患病瘫痪在床,父亲也身体不好,__还有个弟弟。
以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说“来啦”我们沿着小路走到村里面,越过山坡,到了__家里,却发现他的母亲不久前已经离开了人世。
当__的弟弟抱着我们带给他的小书包时,他瞬间哭着叫着他的妈妈。
看着他们,我心里难过极了。
意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多,但的确在精神上给了他们很多支柱。
我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。
这些孩子都给我留下深刻印象。
其中__的是我心里最同情的孩子。
__家里只有她的爷爷和奶奶,我是在路上碰见她的奶奶,当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候,和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。
爸爸妈妈离婚后,各自在很远很远的地方重新建立了家庭。
乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。
如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力。
可是乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事,学习之余照顾着爷爷奶奶照顾着家。
我多么希望我这次的推荐工作可以给与乐乐帮助,即使只是一份小小的力量,那也将会是鼓励她坚持学习,快乐成长的精神支柱。
我还去了__小学,校长既和蔼又谈吐大方幽默。
在与校长的交流中,我了解了该校的建成和发展,这所学校就是整个__村家长和孩子的希望。
学校的每个角落都让我想起自己小时候,这里的孩子和我们小时候一样的天真浪漫,一样的可爱。
多么希望“__”可以帮助到这里,让更多__村的孩子在这里快乐成长,快乐地在知识的天空中飞翔,实现梦想最后,我们见了__村的村长。
那也是一次体会深刻的交流。
村长是刚在县里开会结束就匆匆赶来见我们。
在村长的心里,大到每一座山,小到每个村民家里养的鸡,都是清清楚楚。
听村长讲述了__村的发展,我们都很是欣慰和幸福,在国家的领导下,生活总是前进的,__村的生活也越来越好了。
整个工作下来,我们几乎走遍了__村,村民们都深深的记住了我们,记住了“__”。
对了,还有一件意外事件,是我们永远都不会忘记__村,__村名的一件感动的事儿。
那次工作结束后,我们坐车回家,司机是__村民。
当我们下车快回到家的时候,我才发现我的手机丢了,当时都急坏了,真不知道丢到哪里了。
就在这个时候,另一位志愿者的手机响了,是那位司机打来的,司机说当他回家的时候发现车上有个手机,想着会是我们当中谁的手机。
这位__村司机,找到其他村名要到另一位志愿者的手机号,就打来了电话。
后来他亲自把手机送了过来。
各种心情,在这几天的工作中一一体会,我永远都会庆幸加入“__”志愿者活动,且在以后的工作中更加认真快乐工作,为这个计划,这个希望奉献自己。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 助教 实践 报告 范文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)