大学生建筑工地暑期世界实践报告doc.docx
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2018年大学生建筑工地暑期社会实践报告
2018年大学生建筑工地暑期社会实践报告
实践目的:
加强理论学习和实践的结合,把知识用于实践。
这既检验了知识,又让实践反作用于理论,有利于今后的理论学习。
初步了解社会,体验生活,增加自身的责任感。
实践时间:
xx年7月10日至8月10日
实践内容:
站在六楼的窗口,无风的天气也变的有些凛冽,城市的车水马龙消逝在朦胧的雾霭里,一切都变的渺小。
现在是下午六点了,城市霓虹初上,和着渐浓的夜色,一派水乳交融的景象;再过一会儿也就下班了。
由于我对本专业知识的不了解,加之工作的不好找,正好我表姐在工地工作我就在工地找了一份工作,虽然我的工作都很简单,但很多东西对于我都很陌生......
来到工地二十多天了,其间一直想写些什么但都没有如愿。
每天拖着疲惫的身体从楼上爬下来,躺在床上懒懒的一动也不想动。
身体的疲惫掩饰不住内心的喜悦,这是我人生第一次真正的工作,不依赖家人靠自己的双手过活。
人就是这样,不经历变不能理解,不会懂得,在生活中扮演了怎样的角色,才明白这个角色的苦衷,对自己的行为有所反省。
作为学生,我花着父母给的生活费,毫无愧疚,但当我拿着浸满汗水的微薄薪水时,我才在要买一块钱还是一块五的饼前犹豫了,我想我开始懂得生活。
在工地的二十多个日子里,我走进施工现场,虽然没有学到很多精深的专业知识,但对工地有了总体的了解,像施工工序,施工机械等。
即使这些知识与我的专业知识联系不大,但不代表对我的未来没有影响。
首先,我来介绍工地的大体情况。
我所在的工地,河南国基建设有限公司,是河南地区较有实力的建筑公司。
公司在建的是郑州牧业高等学院的家属楼。
楼高99米,地下两层,地下34层,属于中高层建筑。
地上部分,一二层为商用,以上为住宅用。
总建筑面积将近5万平方米,总投资5千万,各项生活配套设施齐全。
我到工地的时候正在施工第12层,各项工作有条不紊。
下面来介绍工地的施工组织情况。
工地正门向东,进门向右为办公区和相关人员宿舍,项目经理、甲方、监理、技术员、安全员、施工员等的办公和生活都在此。
楼主体为南北向,楼南和楼北为施工人员的宿舍。
钢筋加工车间在西北角,材料堆积车间在西南角,简单的砌筑砂浆搅拌在材料堆积车间的旁边。
施工用混凝土为商品混凝土。
商品混凝土强度有保障,施工和易性好,方便施工,有利于泵送,在中高层施工中得到了极好的应用。
在工地的这段日子里,我对施工现场的机械也有所认识,像钢筋冷弯机,钢筋对焊机,塔吊,混凝土搅拌机等。
这些知识都是我在工地一点点学会的。
有时候老问姐姐这是什么,姐姐都有点不耐烦了,确实自己的生活知识太差了。
安全重于泰山,施工安全自然是重中之重。
当今生产力的发展带来了施工的高效,但机械化也有与之相应的不安全因素。
我在工地的这段时间里,无论是经历还是耳闻,都让我对施工安全的认识更加真实,态度更加严肃。
郑州是一个发展中的城市,百业兴旺,在建建筑以中高层的框剪结构居多,塔吊和脚手架等这些有一定危险性的机械得到了广泛的应用,所以就要求我们以更专的视角,更严肃的态度对待安全。
防患于未然,在繁忙的施工中,我们为了赶工期,往往忽视一些自以为没问题的安全细节,其实,只要我们在杜绝安全事故方面迈出一小步,收到的成效是意想不到的。
工地是个免不了要爬上爬下的地方,安全不容小觑,比如打混凝土,我常见到那些打混凝土的哥哥伯伯们汗流浃背累得要死,虽然我远远地看着,但却深能体谅他们。
打混凝土是个很累人的活儿儿,汗流浃背是再平常不过的了,所以他们常把打混凝土放在晚上。
楼顶是制好的模,周围只有简单的维护,稍有踏空便是万劫不复。
混凝土从地面压到十几层,发出巨大的声响,在空旷的夜空中,与寂静显得格格不入。
混凝土泵由塔吊吊着,泵口要三四个人抱着,力争把混凝土打均匀,提高效率。
工作环境都是钢筋、脚手架什么的,稍有差池就会碰的红肿。
我听说有一次打混凝土,由于脚手架上的竹筏拼接不严,工地的相关负责人郑工一脚踏空,差点从脚手架上面跌下来。
为了赶工期,混凝土往往都要打到晚上两三点。
我记得最晚的一次,因为商品混凝土供应不上,混凝土浇筑时续时断,他们从晚上十点一直浇注到第二天六点,当时真是累坏了他们,这是后来一位大伯告诉我的,想想就可怕。
当他们顶着灰蒙蒙的晨雾从楼顶攀着脚手架往下爬时,我当时就想,也许一个趔趄生命就化为一滩血泊了。
在工地的茶余饭后,我耳闻很多在工地发生的事故,它们听起来让人不悦甚至有些血腥,感觉很遥远,但又实实在在的发生在我们身边,也许下一个就是我们的其中一个工友,也许就是我们自己。
这些血腥的事故我不想再提起,我觉得那有种胁迫大家的意思,我们要的是从心里重视安全,把安全记挂在心里时刻不忘。
古人有云,千里之堤以一蚁之穴溃,百室之邑以突隙之烟焚,防患于未然,事故发生前如果我们付出一分的努力,可能我们得到的就是百分的收获。
多一句温柔的提醒,多一个关切的眼神,我们就能把安全做得更好,就能挽回不必要的经济损失,就能让一个家庭永绽笑容。
所以,我们需要更用心。
21世纪,唯一不变的就是变化,当然,也包括我们的施工技术。
现在的建筑不比从前简单的秦砖汉瓦雕梁画柱,它们越来越雄伟的矗立在大地之上。
作为建筑界的三大建材,水泥混凝土变的不可或缺,现代的中高层建筑基本上脱离了砖瓦,混凝土浇筑开始普遍用于建筑。
这就要求机械的进步,适应时代的发展,挖掘设备、起重设备等不断换代,挖掘机、塔吊等这些重型机械极大地提高了施工效率。
又一方面测绘技术却发展的日益精准,给施工质量提供了强有力的保障。
水准仪、经纬仪的使用,使得我们的施工日渐完美。
我想随着科学技术的丰富和进步,施工机械也肯定会日臻完善。
这也要求我们的施工技术人员不断学习,充实自己,每天都以一种新思维面对世界,敢尝试,勇创新。
写到这里我突然发现专业都是相通的,像我们计科系不也是天天要面对技术的快速更新吗?
我们也要改变,也要每天都以一种新思维面对世界,敢尝试,勇创新。
提倡和谐社会的今天,建筑的节能日益受人重视。
一套完善的供暖供水供气设施可以激活整个楼盘,敢于在环保节能方面迈出新步子是一个公司的大气魄、大手笔。
我所在的郑州牧业高等专科学院家属楼项目采用了当下较为新潮的地温中央空调,外墙加覆保温隔热的聚苯挤缩板。
这从产热到保热都是一种对环境负责的做法,当然也在一定程度上为公司的名誉加了分。
当然,在废旧建材的再利用上,公司还是有一定的缺失。
拿模板来说,大家都知道,建筑模板都是高品质的压缩板,强度大、各向异性小、不易翘曲开裂,当然代价也很好。
虽然公司在材料使用上有种种的规章制度,但还是不可避免的存在不足,不如,为了方便施工车辆通行,拿新模板垫地,对加工模板剩余的边料不能及时的加以收集再利用。
另外,废旧模板的利用也是个问题。
一个工程下来,往往会产生很多旧模板,在再利用方面,有关人员不能将旧模板归类整理,只是一揽子的加以处理,其结果是能用于其它行业,像家具加工行业,的旧模板和完全失去价值的废模板一股脑做了烧锅炉的柴火,给公司带来了一定程度的损失,更有违社会提倡低碳的大背景。
大国有大国的从容优雅,我国是一个大国,更是一个发展中国家,我们自称大国不能单纯的靠gdp,更要在国民素质上下足功夫。
环保节能不能只停留在口号上,而是要反映在我们的行为上。
当代的一个管理学大师曾说过,21世纪的竞争是管理的竞争,一个蒸蒸日上的团体肯定有一套科学的管理方法。
今天,人们的物质生活得到了最大限度的满足,精神生活也有了极大地丰富,这就要求我们作为新时代的管理者必须改变原有的狭隘的管理方法,不断求索,探寻科学、人性的管理之路。
不如说,我工作的工地,杂工存在严重的磨洋工现象,公司领导看在眼里却无计可施。
就产生这种现象的原因来说,我觉得公司待遇低只是一方面,可能即使待遇上去了工作效率仍然不会有令人满意的改观。
为什么?
我觉得这跟公司现行的工资制度也有一定的关系。
首先,在今天,我所在的国基集团,杂工的工资制度还是最原始的计时工资制,工人的生产热情不能得到很好的发挥。
我想我们可以给每个工人一定的固定工资,然后,再拿出一部分资金用于奖励工作中表现良好的工人。
这样,工人会觉得生活有保障,并且劳动积极性也得到了正面的激励。
再者,我们可以走计时工资和计件工资相结合的道路。
我们可以在原有计时工资的基础上,每天由相关的管理人员分配给工人相对合理的任务,任务完成给予奖励或者没有完成给予惩罚,这样工人的积极性也会有所改善。
另外,公司缺少人性化管理也是工人消极怠工的原因。
公司和工人之间仅仅是雇主和被雇佣的关系,这不利于工人主人翁精神的发挥。
我们可以采取措施,如和工人多交流沟通,和工人共进晚餐,在公司遇到困难的时候集思广益听取工人的意见,广开言路等。
这些举措会在一定程度上让工人觉得自己受重视,收到很好的激励效果。
领导,不仅仅应该是权利的代名词,更应该是领导艺术的载体。
一个好的领导是一个公司能否蓬勃发展的关键,作为21世纪的管理者,我们任重道远。
有句调侃白居易的古话说“长安居大不易”,在我们生活的今天,这句话已经不能单单指昔日的长安了,现在的社会竞争激烈复杂,想要立足有口饭吃已经很难了,更不用说想要出人头地,拥有像“一亩地,两头牛”这些古人说的小资产了。
但,我们不是没有机会。
不是有句话说吗,机会只会留给那些有准备的人,只要我们会用心,肯吃苦。
我在的国基集团是郑州颇有声誉的施工单位,在郑州市的工地就有数家,在驻马店、平顶山等也有工地,每年利润逾千万。
但也许你们不知道,这样一个实力雄厚的公司在二十年前名不见经传。
二十年前,在外做泥瓦匠的高氏四兄弟回到郑州老家,靠积攒的微薄收入,他们成立了自己的一个施工队。
从承包别人都不愿干的市政项目开始,他们修公厕,修花池,一点点的坚持下来。
期间他们曾很长时间承包不到活儿无事可做,经历过资金短缺,但他们不放弃。
岁月沧桑,几年下来,他们没有像我们想象中的一夜暴富,甚至收入甚微。
但,他们手下高质量的工程让老百姓牢牢记住了他们和他们的公司。
郑州二七广场,他们凭借良好的口碑和施工技术竞标成功,从此迈向了腾飞之路。
我说这个故事不是宣扬他们的伟大,只是想告诉你我,只要我们肯弯下腰,我们就有机会。
我们都生活在同一片蓝天下,每个人却有不同的境遇,有的人香车宝马,有的人穷困潦倒,只是因为我们对生活的态度不同,有的人肯干,肯弯下腰,有的人不肯。
时光最易把人抛,二十余天,经历时度日如年,回首时弹指一挥。
这段日子里,我成熟了很多,想了很多,注定忘不了那些峥嵘。
我告诉我自己,加油!
实践总结:
通过本次社会实践活动,我初步学着于工作中应用在学校获得的理论知识。
这在巩固我所学的知识同时,也让我认识到了其重要性。
在每天的工作中,也让我对生活有了更真切的了解。
本次社会实践是富有意义的,是成功的,对我的影响是深远的。
大学生践行社会主义核心价值观的途径选择-
【摘要】社会主义核心价值观对于当代大学生而言,对其思想行为起到了规范性的作用。
通过社会主义核心价值观的建立,可以在根本意义上推动社会主义市场经济的建立及发展,实现中华民族的伟大复兴,从而在整个时代发展的过程中占有较为深远的意义。
【关键词】大学生;社会主义核心价值观;途径选择
对于当代大学生而言,在整个社会主义市场经济的建立及发展的过程中,占有十分重要的地位。
在社会主义发展转型的过程中,国家在发展的同时面临着市场经济的剧烈变化。
因此,在大学生的教育过程中,要实现社会主义核心价值观的培养,就应该逐渐优化基本的教育模式,激发学生的全面、协调、可持续发展,从而在根本意义上促进马克思主义理念的全面发展,使学生在社会实践的过程中,及时掌握基本的社会动态,树立正确性的发展方向,从而对我国社会主义市场经济形式的建立可以产生较为深远的影响。
一、核心价值观与核心价值体系的关系
在现阶段高等院校的课程教学过程中,培养学生们的核心价值观念是较为重要的内容形式,因此,在现阶段的教学过程中,应该理清核心价值观与核心价值体系的基本关系,从而为整个社会的发展提供充分性的保证。
首先,对于社会主义核心价值观而言,是社会主义核心价值体系的核心内容,两者相互联系,在制度实施的过程中具有高度的内在一致性。
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系都代表着中国文化的前进方向,同时也充分体现着社会主义基本形态的本质,通过这种观念的建立,可以实现中华民族的伟大复兴。
其次,与社会主义核心价值体系相比,社会主义的核心价值观的语言形式更为具体,核心的理念较为突出,社会主义核心价值体系的基本内容主要包括马克思主义指导思想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观的内容体系,而社会主义核心价值观较为明确的指出了国家、社会及公民的基本价值目标、机制取向等内容。
通过对不同内容的提出,可以更充分的体现出规范性的实践要求,近而使整个工作内容的建立可以得到充分性的提高。
最后,在社会主义核心价值观念的建立过程中,应深充分把握住社会主义核心价值观与核心价值体系之间的关系,合理的利用高校中人文科学等研究内容的优势性,从而充分理解社会主义核心价值观念的基本性问题。
提高社会大学生对社会主义核心价值观念的理解,更应该充分把握住大学生的思想特点以及基本的价值取向,激发大学生形成较为明确的培育方法,根据不同的情况制定出新的对策,从而为大学生践行社会主义核心价值观内容的建立提供充分性的保证。
二、当代大学生社会主义核心价值观的基本现状
(一)价值观的形成趋于多元化
对于当代的大学生而言,主要的构成群体是90后,他们在成长的过程中所处的环境更能充分体会到社会主义核心价值观念的伟大成就。
他们中的大多数都具有竞争意识,在学习的过程中努力上进,在社会生活中希望掌握更多的本领,在整个发展的过程中会主动拥护党的领导。
具有较为开阔的视野。
但是,随着多元化社会形式的形成,不同形式的社会形式对于大学生会产生不同的价值观念。
特别是在现阶段信息时代的发展过程中,通过网络平台的建立使他们了解到多元化的社会形式。
对于一些思想尚未成熟的学生而言,通过对不同信息形式的收集,可能会在一定程度上对他们的成长造成影响。
这些问题的出现会使很多学生重视金钱利益而无团队意识、重个人才能而轻视道德品质。
因此,针对这些现象的出现,应该逐渐引起我们的重视。
(二)在实践的同时出现执行分离的矛盾
在当代的大学生中,对于知识的学习、能力的锻炼以及素质的提升,主要都是通过实践锻炼来获得。
所以,在高校课程的建立及学习过程中,他们会积极的参加各种社团活动,在整个过程中对于书本中枯燥的理论知识会产生厌烦的心理,希望通过团队合作学习获得更多知识的体验。
因此,我们可以发现当代大学生是理想主义,同时也是实践主义。
但是,对于大学生而言,他们的思想意识和价值观念尚未定型,所以,当传统的社会形式与理想的价值发生冲突时,他们的基本行为也会随之产生一定的矛盾。
在学习及生活的过程中,他们掌握基本的道德知识,却没有养成良好的行为习惯,他们具有良好的爱国主义精神,但是缺乏一定的主人翁意识。
因此,在现阶段优化大学生行为发展的过程中,就应该通过核心社会主义价值观的培育,提高他们的实践能力。
2012年11月,中共十八大报告明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是对社会主义核心价值观的最新概括。
要求大学生在学习实践的过程中树立正确的以这“三个倡导”为内核的核心价值观,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的有力保证。
三、大学生践行社会主义核心价值观的途径选择
(一)营造健康的校园文化形式
对于大学生而言,在接受高等教育的过程中,在学校的时间是相对较长的,因此,浓郁校园文化的建立和人文氛围的营造,对学生形成积极向上的价值观有一定的作用。
在现阶段社会主义市场经济的建立及发展的过程中,应该充分发挥校园文化,开展丰富多彩的校园文化活动,积极发动学生参与社会志愿活动,使学生在学习和实践的过程中形成良好的学习模式,实现校园人文氛围的隐性教育功能。
在社会主义核心价值观形成的过程中,要尤其注重培育和提高学生的团队精神和凝聚力,通过正确性舆论模式的建立引导学生们进行科学性的学习,使学生在日常学习的过程中可以形成核心性的价值观,从而为学生们的全面发展提供充分性的保证。
(二)开展社会实践的活动形式
对于当代大学生而言,在整个学习的过程中,社会实践内容的建立是优化学生发展的重要依据,同时也是培养学生们全面发展以及核心价值观建立的重要性保证。
学生在参加社会实践的过程中,不仅可以在根本意义上理解社会主义核心的价值观,还可以为学生们人生观、价值观的建立提供充分的保证。
与此同时,学生在积极培育社会主义核心价值观在过程中,应该注重实践性的课程教育模式,充分结合学生们的发展需求,在教学目标中科学的设计社会主义核心价值观的实践能力以及基本的教学体系,在学习的过程中坚持课内与课外内容的充分结合,定期组织学生们深入农村、企业及社区,开展多元化的社会实践活动,还可以鼓励学生们积极参与志愿服务活动,通过参观访问、社会调查等活动,使学生们充分了解整个社会发展的基本现状,为大学生积极培育和践行社会主义核心价值观提供实践依据。
(三)建立科学性的评价激励制度
在现阶段大学课程的教学过程中,科学的评价机制可以在一定程度上为学生们核心价值观的形成起到向导的作用。
因此,为了提高大学生综合性的素质评价机制,我们可以在探索的过程中优化评价机制。
在教学的过程中,可以适当的调节学生们的评分机制,对学生们参加实践活动的实际行为进行充分的考核,及时优化现阶段德育方面的教育,从而使相关的评价机制可以在社会主义核心价值观优化的过程中得到充分的提高。
与此同时,在整个教学的过程中,还应该在根本意义上优化社会主义核心价值观的培养,使学生在整个学习的过程中潜移默化的接受社会主义核心价值观的培育。
四、结束语
[2]陈思.当代大学生社会主义核心价值观的培育研究[D].中国地质大学(北京).2014
[3]吴欢.增强大学生社会主义核心价值观培育实效性研究[D].西南大学.2014
[4]李芸.浅析大学生社会主义核心价值观的构建[J].陕西教育(高教版).2012.(7)
[5]宋培培,李慧.浅析当代大学生价值观的特征及教育对策[J].法制与社会(旬刊).2012.(8)
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