部编版语文二年级下册14 小马过河阅读训练带答案解析.docx
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部编版语文二年级下册14小马过河阅读训练带答案解析
部编版语文二年级下册:
14小马过河阅读训练带答案解析
一、部编版二年级下册语文课外阅读理解
1.小阅读
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.
蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。
华佗看了,心想:
硬拉是不行的,我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。
羊看到青草,都急着去吃。
这样,两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。
(1)蔡医生考华佗的问题是________。
(2)找出华佗心里想法的句子________,从中体会到他是一个________的孩子。
A.听老师话 B.善于观察,善于思考
(3)华佗的聪明表现在哪里呢?
请你做判断对错。
①他用青草引诱两只羊分开了。
②他把两只羊杀掉了。
(4)华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?
用一两句话告诉大家吧。
解析:
(1)把两只正在打架的羊分开
(2)硬拉是不行的,我得想个办法;B
(3)对;错
(4)示例:
刮骨疗伤;麻沸散
【解析】
2.小阅读
动物气象员
快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。
雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。
天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看,动物多能干!
(1)找出动物气象员。
(2)读短文,连一连。
快下雨了 蚂蚁 采蜜还早
下雨了 泥鳅 找食物
雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳
天晴了 侦察蜂 吃虫子
(3)“大家看一看,动物多能干”,你能举个动物例子吗?
解析:
(1)泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
(2)
(3)鸽子可以帮人送信。
【解析】
3.小阅读
愚公移山
从前,有个九十多岁的老人叫愚公。
他家门前有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山。
人们进进出出,要绕很远很远的路,很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。
儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。
他们挖的挖,抬的抬,干得非常起劲。
邻居们看见了,也都过来帮忙。
一个才七岁的孩子,也蹦蹦跳跳地跑来了。
智叟看见他们干得又苦又累,就对愚公说:
“两座大山这么高,你又年老体弱,怎么能把它们搬走呢?
”
愚公笑着说:
“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后还有孙子!
子子孙孙不停地挖下去,还怕挖不平吗?
天帝知道了愚公移山的事,很感动,就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。
从此,这里的人们出门再也不用绕道了。
(1)仿写词语。
例:
蹦蹦跳跳(AABB式)
(2)这个故事讲的是________(谁)的故事?
(3)读故事,判断正误。
用“正确”“错误”表示。
①愚公门前有两座大山,人们进出很不方便。
②智叟觉得愚公年老体弱,根本移不走大山。
③愚公是个很有毅力的人,最后把两座大山搬走了。
(4)这篇故事是一则寓言故事,这样的故事你还知道哪些呢?
解析:
(1)进进出出;来来往往;高高兴兴;马马虎虎
(2)愚公
(3)正确;正确;错误
(4)精卫填海盲人摸象
【解析】
4.小阅读
冰花
今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:
有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。
太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?
爸爸说,那是冷空气的作用。
夜晚,外边的气温较低。
屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
(1)短文有________个自然段。
(2)写出下列词语的近义词。
美丽——________ 悄悄地——________
(3)冰花是怎样结成的?
在文中找出来。
(4)文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?
解析:
(1)3
(2)漂亮;静静地
(3)那是冷空气的作用。
夜晚,外边的气温较低。
屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
(4)有的像小树,有的像小草,有的像花朵……有的像山峰,有的像云朵。
【解析】
5.小阅读
小熊开店
小熊开了一个食品店,当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想:
“什么东西最受欢迎呢?
对,一定是萝卜。
”于是,它到处采购萝卜。
没过几天,食品店里堆满了各种萝卜。
这样一来,到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意,辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想:
“什么东西最受欢迎呢?
对,一定是松子。
”于是,它到处采购松子。
没过几天,货架上摆满了松子。
来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好辞退了松鼠。
后来,聪明的猴子当上了采购员。
不久,货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办的红红火火,受到了大家的称赞。
(1)读一读,从短文中找出下列词语的近义词。
其余—________ 夸赞—________
(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是( )。
A.他们只采购自己喜欢的东西
B.他们很懒惰
(3)最后是谁把食品店办得红红火火?
他是怎么办到的呢?
(4)如果猴子就在你的面前,你会对他说些什么?
解析:
(1)其他;称赞
(2)A
(3)猴子。
猴子采购的食品各种各样,能够满足不同客人的需求。
(4)你真是一只聪明的猴子。
【解析】
6.小阅读
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管,给祖国带来了生命的力量。
小朋友,你知道吗?
在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?
祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
(1)短文共有________个自然段。
(2)我国的许多大江、大河像________,给祖国带来了生命的力量。
(3)读短文,判断正误。
用“正确”“错误”表示。
①长江是我国的第一大江。
②长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始。
③长江流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
(4)我国有许多世界之最,你知道多少呢?
连一连。
最高的山峰 黄河
含沙量最大的河 北京故宫
最大的皇宫 珠穆朗玛峰
解析:
(1)2
(2)祖国妈妈身上的血管
(3)正确;正确;正确
(4)
【解析】
7.我爱阅读。
(二)课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:
“瞧瞧,认识这东西吧!
知道我的(本领 功夫)有多大了吧!
”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!
”小猴子这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……爬这玩意儿?
”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!
”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?
”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说:
“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。
”
(1)这篇短文共有________个自然段,第五自然段是________说的话。
(2)短文中的“姑娘”指的是________。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是________。
(3)请将括号中不合适的字词划掉。
(4)请选择正确的答案。
①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。
”是因为( )
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
②小猴认为这个姑娘是能人,是因为( )
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
解析:
(1)5;小猴
(2)牵牛花;目瞪口呆
(3)功夫;绑;在
(4)C;C
【解析】
8.阅读理解
天鹅湖
要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
湖呈(chénɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。
湖水四周有茂密(màomì)的树木。
其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀(xiù)美。
树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bàn)得更加美丽了。
(1)照样子写词语:
美滋滋(ABB)
(2)读短文,在括号内填上合适的词语。
________的草地 ________的身影 ________的树木
(3)文中写湖水清的词语是________ 。
(4)第二自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有________,树下
有________和________,最后写湖上有________。
(5)文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写这首诗。
解析:
(1)绿油油、笑哈哈
(2)嫩绿;秀美;茂密
(3)清可见底
(4)清;绿;树木;绿草;小花;小桥
(5)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【解析】
9.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:
“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。
”
“小乌鸦浑身墨(mò)黑,难看极了,小啄(zhuó)木鸟整天很少说话,呆头呆脑。
小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。
所以,我不愿意和他们交朋友。
”
妈妈说:
“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。
小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。
小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。
还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。
”
小孔雀听着听着,高兴地说:
“我懂了,我懂了。
”
(1)这篇短文一共有________个自然段。
(2)照样子,写词语。
吵吵闹闹(AABB)________ ________
(3)在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?
请根据短文内容选择填空。
(只填序
号)
A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑
小乌鸦-________
小啄木-________ 小百灵鸟-________
(4)小孔雀为什么找不到合适的朋友?
请用自己的话回答。
(5)在短文最后,小孔雀说他懂了。
小孔雀懂得了什么呢?
解析:
(1)4
(2)热热闹闹;高高兴兴
(3)C;B;A
(4)因为小孔雀只看别人的缺点,觉得别人不好,所以找不到合适的朋友。
(5)每个人都有自己的长处和不足,要多看别人的长处。
【解析】
10.课外阅读,完成练习。
小露珠
黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!
”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!
”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!
”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。
小露珠爬着,滚着,笑着,她感到有一股热气袭来。
渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。
(1)结合短文填量词。
一________露珠 一________热气
(2)文中出现了________个小动物,分别是________。
(3)植物们都为小露珠做了什么?
。
(4)找出符合短文内容的一项。
( )
①小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。
②小露珠在太阳公公的照射下消失了。
解析:
(1)颗颗;股
(2)三;小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶
(3)向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
(4)②
【解析】
11.阅读短文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝______(zhāocháo)着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长______(chánɡ zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。
哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。
啊,她在海里把______(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
(1)选择括号中正确的词或读音,横线画出来。
(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)“漂亮”的近义词是________ ,反义词是________。
(4)太阳娃娃喜欢吹白云玩,文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
解析:
(1)cháo;chánɡ;那
(2)4;2
(3)好看;丑陋
(4)耳朵;尾巴;胖肚子;圆脑瓜
【解析】
12.阅读短文,回答问题。
(三)有趣(qù)的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:
“这就是我。
”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。
狗犯了错误(wù),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó)擦,这是在说:
“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。
突然,它伤心地离去。
原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
“小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。
”凶残(cán)的狼从不抢同伴的食物。
(1)短文介绍了________、________、和________、三种动物的语言。
(2)想一想,它们在说什么?
①狗夹紧尾巴,好像在说:
“________”
②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:
“________”
③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:
“________”
(3)狼为什么不追小兔?
在文中用横线画出相应的句子。
解析:
(1)狗;猫;狼
(2)我错了,原谅我吧;我爱主人。
;不要抢我的食物
(3)它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
【解析】
13.阅读短文,回答问题。
小猪学本领
小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!
小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水.小猪就大叫起来:
“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!
小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。
“这树太高了,我还是学点儿别的吧。
”说完,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xiànmù),就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气,还摔了一跤。
“跑步太累了,我不学了。
”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。
只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。
(1)根据短文内容填空。
小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。
小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了,大树太________了,跑步太________了。
(2)结合短文理解词语的意思。
快活:
________
羡慕:
________
(3)根据短文内容判断对错。
①小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。
②小猪什么也没学会,是因为他怕困难。
③小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。
(4)想一想,小猪还会跟谁学什么本领,请你接着往下写一写。
小猪看到________在________,________
解析:
(1)小鸭;小猫;小狗;凉;高;累
(2)高兴,快乐;爱慕,钦慕,希望自己也有
(3)错误;正确;错误
(4)小猫;捉老鼠;就请求小猫教他捉老鼠,晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会,就回家睡觉去了。
【解析】
14.小阅读
站着写文章
美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。
他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。
一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:
“我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?
”海明威笑着回答道:
“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。
”朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊!
(1)读了短文,我知道海明威是________国著名的________。
(2)找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
(3)想一想,朋友恍然大悟了什么?
( )
A.海明威写文章不怕辛苦。
B.海明威文章简洁的秘诀。
C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。
(4)海明威的“怪毛病”真有趣,你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢?
快来写一写吧。
解析:
(1)美;作家
(2)喜欢用一只脚站着写文章。
(3)B
(4)我的妈妈是作家,她每次写文章时,都要把文档里的字变成蓝色的。
【解析】
15.阅读下列短文,并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):
“笑什么?
这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?
”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:
“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!
”
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:
“懂了吗?
即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。
”
(1)照样子,写词语。
又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
(3)补充词语。
________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
(4)这个故事告诉我们什么道理?
请在文中用横线画出来。
解析:
(1)又高又大;又尖又细;直发抖;前俯后仰
(2)愤怒;羞怒;恼怒;恼火;发怒;动怒
(3)愤怒;羞怒;讨厌;复杂
(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。
【解析】
16.阅读短文,完成练习。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”
黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
(1)短文一共有________小节。
第一段有________句话。
(2)拼读下列音节,并在文中找出这些词语:
①dú mù qiáo________
②tóng shí________
③běi miàn________
④xiǎng shēng________
(3)填空:
①________和________在独木桥的________相遇了。
它们都要对方________,让________先走。
②两只羊谁也________,就打了起来,结果都________。
③在文中找出一对反义词,把它写在横线上:
________——________
解析:
(1)2;3
(2)独木桥;同时;北面;响声
(3)白羊;黑羊;当中;退回去;自己;不肯让谁;掉到河里去了;南;北
【解析】
17.课外阅读
球王贝利
有个小男孩很喜欢踢足球。
可是他家境贫寒,买不起足球,只能踢汽水瓶(pínɡ)之类的东西。
一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。
男孩得到足球后,更加努力地练习。
不久,他的水平就超过了大多数同龄人。
圣(shènɡ)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖(wā)了起来。
教练看见满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。
男孩说:
“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēnɡ)吧!
”教练拉起他,说:
“你给了我世界上最好的礼物。
明天到我的训练场来吧!
”
1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。
这个男孩就是“球王”贝利。
(1)短文有________个自然段,第________自然段表明了小男孩的身份。
(2)男孩为什么要在草地上挖坑呢?
(3)根据短文内容,下列说法正确的一项是( )。
A.教练看见男孩挖坑,非常不高兴
B.男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋
C.教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球
(4)你喜欢文中的小男孩吗?
为什么?
解析:
(1)3;3
(2)我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小树坑吧!
(3)C
(4)喜欢。
因为他非常努力,而且懂得感恩
【解析】
18.阅读理解
家乡的春节
我的家乡在潮州,那里有独特的风俗,春节更为热闹。
除夕前一两天,大人们手忙脚乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀…
除夕夜,主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。
煮好饭后,家里
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