部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案全册.docx
- 文档编号:4083005
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:44
- 大小:239.25KB
部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案全册.docx
《部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案全册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案全册.docx(44页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案全册
第一单元测试卷
时间:
90分钟满分:
100分
积累运用
一、拼写能手。
(6分)
走进lǜtǎn()似的草原,小花diǎnzhuì()着草原,真美呀!
蓝天下,俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yīshɑnɡ(),演唱着动人的歌曲,跳着yōuyǎ()的舞蹈。
老人们一边吃着nǎidòufu(),一边欣赏着表演,孩子们也有样学样,他们bènzhuō()的样子,惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案,在括号里填上序号。
(12分)
1.下面加点字的读音完全正确的一组是()
A.苍穹(qiònɡ)冠冕(ɡuān)勾勒(lè)烟渚(zhě)....B.斗室(dǒu)单薄(báo)渲染(xuān)衣襟(jīn)....C.恍然(huǎnɡ)摇曳(yè)参差(cī)琼浆(qiónɡ)....D.孕育(yùn)迂回(yū)婆娑(suō)鸣啭(zhuǎn)....2.下面词语搭配完全正确的一组是()
A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人
B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光
C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理
D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香
3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是()
A.我爱水的柔,柔如蓝色的秀发;我爱水的刚,刚如白色的奔马;我爱水的美,美如绿色的净土。
B.饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海,就把宽广传给世人;如果你是树木,就把绿色献给原野;如果你是太阳,就把光芒洒向人间。
D.突然,我惊喜地发现新的生命又在不断孕育,诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。
.
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受,下面的诗句中没有运用这一方法的一项是()
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
三、根据积累,将下列词语补充完整,再选词填空。
(9分)
()歌一曲细()迷蒙
一()千里()立不动
群马()驰()色欲流
顾()自怜孤芳自()
走进这__________的草原,看着__________的青草,望着远处__________的场景,我不由得陶醉其中,久久地__________。
在这境界里,我真想__________呀!
四、句子训练。
(5分)
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.这句话运用了__________的修辞手法。
如果牛马真的会回味,它们也许会回味____________________________________________________________________。
(3分)
2.仿写:
在这境界里,____________________________________________________,好像___________________________________________________。
(2分)
五、根据所学知识填空。
(7分)
走进美丽的内蒙古大草原,我们感受到了浓郁的风俗民情,离别时都依依不舍,真是“________________________________________”。
跟随作家宗璞,我们看到了丁香的美丽姿态,懂得了__________________________________________________________________
__________________________。
在黎巴嫩诗人__________的笔下,我们从花的视角看到了四季更迭花开花谢的现象,懂得了________________________________________________
__________________________________________________。
六、综合性学习。
(8分)
下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表。
.
读物
卡通漫画
小说及其他文学作品
科学知识读物
报道国家大事的报纸
占总人数比例
45%
31%
19%
5%
1.分析上面的表格,你获得了什么信息?
(不少于两方面)(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.读完上面的表格,请你给他们提一些关于阅读的建议。
(4分)
对老师,你会建议:
_____________________________________________________
___________________________________________________________________________
对学生,你会建议:
_____________________________________________________
___________________________________________________________________________
阅读理解
七、阅读语段,完成练习。
(11分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1.用波浪线画出选文中的一处比喻句。
(2分)
2.画横线的句子中“洒脱”的意思是()(2分)
A.清新脱俗。
B.利落,利索。
C.自然,不拘束。
D.摆脱开。
,说明牧民)说明牧民骑马速度快的句子是(,)说明草原很辽阔的句子是(3.
们热情好客的句子是()(3分)
A.这是主人来到几十里外欢迎远客。
B.一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
C.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
D.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。
4.发挥想象,到了蒙古包后,主人会对“我们”说什么?
他们会做些什么呢?
(4分)
“我们”到了蒙古包后,主人微笑着说:
“_________________________________
________________________________________________________________________”
说完,主人端出了___________________________________来招待“我们”。
八、阅读短文,完成练习。
(12分)
柳信
宗璞(pú)
这园中原有许多花木。
这些年也和人一样,经历了各种斧钺(yuè)虫豸(zhì)之灾,只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴(chá)的树。
还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着。
少年时候,每到春来,见杨柳枝头一夜间染上了新绿,总是兴高采烈,觉得欢喜极了,轻快极了,好像那生命的颜色也染透了心头。
曾在中学作文里写过这样几句:
嫩绿的春天又来了/看那陌头的杨柳色/世界上的生命都聚集在那儿了/不是么?
/那年青的眼睛般的鲜亮呵——
老师在这最后一句旁边打了密密的圈。
我便想,应该圈点的,不是这段文字,而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。
时光流去了近四十年,我已经历了好多次的死别,到1977年,连我的母亲也撒手别去了。
我们家里,最不能想象的就是没有我们的母亲了。
母亲病重时,父亲说过一句话:
“没有你娘,这房子太空。
”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影,怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒,那充满乡土风味的话音呢!
然而母亲毕竟去了,抛下了年迈的父亲。
两个多月过去,时届深秋。
园中衰草凄迷,落叶堆积。
我从外面回来,走过藏在衰草落叶中的小径——这小径,我曾在深夜里走过多少次啊。
请医生,灌氧气;到医院送汤送药,但终于抵挡不住人生大限的到来。
我茫然地打量着这园子,这时,侄儿迎上来说,家.
里的大猫——狮子死了,是让人用鸟枪打死的,已经埋了。
我没有问埋在哪里,无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。
我却格外清楚地知道,再没有母亲来安慰我了,再没有母亲许诺我要的一切了。
深秋将落叶吹得团团转,枯草像是久未梳理的乱发,竖起来又倒下去。
我的心直在往下沉,往下沉——。
忽然,我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤,原来是那株柳树。
在冬日的萧索中,柳色有些黯淡,但在一片枯黄之间,它是在绿着。
“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树,并不怕冷。
”我想着,觉得很安慰,仿佛得到了支持似的。
清明时节,我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里,柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。
柳枝在绿着,衬托着万紫千红。
这些丝丝垂柳,是会织出大好春光的。
(有删改)
1.这篇文章围绕杨柳写了三件事,第一件事是(),第二件事是(),第三件事是()。
(3分)
A.家里的大猫死去
B.少年时描写杨柳的作文受到老师的赞扬
C.清明时节将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里,寄托哀思
2.判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(6分)
(1)题目“柳信”的内涵是柳树报告春的信息,给“我”以欢愉。
()
(2)“我便想,应该圈点的,不是这段文字,而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。
”这句话中“圈点”的意思是“肯定,赞美”。
老师圈点“我”的文字,是对“我”的文字的一种肯定;但在“我”看来,值得赞美的不是“我”的文字而是柳树。
()
(3)“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树,并不怕冷。
”这句话运用了拟人的修辞手法,赞美了柳树傲雪凌霜、坚韧不拔的品质。
()
3.文章的结尾与开头_________________,表达了对柳树的_________________之情,抒发了作者对_________________的坚定信心。
(3分)
语言实践
九、习作天地。
(30分)
_________________
题目:
我想变成.
要求:
1.把题目补充完整,横线上可以填的词语有:
白云、星星、清风、蚂蚁、蝴蝶……2.字。
500请你发挥丰富的想象,写一写你变形之后的故事吧!
不少于
第一单元测试卷参考答案
二、1.C2.B3.D4.C
三、高雨碧静疾翠影赏
一碧千里翠色欲流群马疾驰静立不动高歌一曲
四、1.拟人在这美丽的草原上的快乐生活
2.连白云和小鸟都为之停留流连于草原的美丽风光
六、1.①较多学生喜欢阅读卡通漫画类书籍,极少数学生对报道国家大事的报纸感兴趣。
②喜欢小说及其他文学作品和科学知识读物的人占调查总人数的1/2。
七、2.C3.BDA
八、1.BAC2.
(1)×
(2)√(3)√
3.前后呼应赞美美好未来
第二单元测试卷
时间:
90分钟满分:
100分
积累与运用
一、读拼音,结合语境写词语。
(10分)
rìkòu()向我方根据地进攻。
此时,jùlí(距离)此地不远的地方,zhènɡwěi()正在组织战士们全力抵抗。
随着一声声的bàozhà()声,敌人被我们逼到了xuányá()边上。
大家lūnqǐ()shǒuliúdàn(),像扔bīnɡbáo()似的毫不留情地向敌人砸去。
终于,敌人被消灭了,大家站在shānjiàn()边,举着qízhì()欢呼着。
二、选一选。
(20分)
1.下列加点字的读音全对的一组是()
A.瞄准(miáo)磅礴(bànɡ)..B.沉着(zhuó)泥丸(wán).C.围歼(qiān)豫皖苏(wán)..D.阻击(jū)绷着脸(pénɡ)..2.与“嗖”字的读音不相同的生字是()...A.馊B.艘C.嫂D.搜
3.下列词语书写全部正确的一组是()
A.砸碎愤战逶迤千均一发
B.肃静协商依托居高临下
C.汇集仇恨外滨粉生碎骨
D.喜悦预定崎区昂首挺胸
4.选择词语填入下面的括号中,最恰当的一项是()
夏夜,月光_______。
知了聒噪,更显出一片_______。
床角洒满了月光,我就这样_____入梦。
梦里,月下的花儿静静______。
A.皎洁安宁香甜开放
B.洁净安宁恬淡开放
C.皎洁寂静香甜绽放
D.洁净寂静恬淡绽放
5.下列加点词语使用有误的一项是()..
A.一座座高楼大厦挺立在马路两旁。
..B.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。
..C.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
..D.草坪里耸立的花草树木就像一位位战士守卫着我校的东南大门。
..6.下面词语中“绝”的意思与“引上绝路”中的“绝”相同的一项是()
A.气绝身亡B.绝处逢生C.络绎不绝D.斩尽杀绝
7.下面没有运用反复这一修辞手法的句子是()
A.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B.歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
C.这声音惊天动地,气壮山河!
D.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
8.给下面句子排序,最恰当的一组是()
①没有祖国,就没有家。
②历史告诫我们:
③母亲啊,我们一定能把您打扮得更美丽,建设得更强大。
④国家不强盛,落后就要挨打。
⑤我们要向全世界宣告:
“我爱您,祖国妈妈!
”
⑥祖国,是我们共同的母亲,是我们最亲最爱的妈妈!
A.②①④⑥③⑤B.③①④②⑥⑤
C.②①④⑤③⑥D.②④①⑥③⑤
9.关于书写,下面说法有误的一项是()..A.文字写在格子中间,行与行的距离均等,字与字之间的距离均等,这就是行款整齐。
B.书法作品在横排书写时,是从左到右;而竖排书写时,是从右到左。
C.书法作品不必讲究书写是否正确,只要美观就行。
D.写完后,我们还可以通过自我检视,不断提高自己的书写水平。
10.下列选项中,说法错误的一项是()..A.《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情,展现了毛主席的领袖风采。
B.《七律·长征》中,作者通过“暖”“寒”的对比,表达了红军巧渡金沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄,足见红军的神勇。
C.《狼牙山五壮士》一课多处运用点面结合的方法,充分表现了五位壮士英勇顽强的献身精神。
写人物想法时,可以不用“想”来表达,但一定要用与“想”有关的词语代替。
D.
三、按要求完成句子练习。
(4分)
1.在下面这几句话的括号里填写表示“说”的意思的词语或与“说”没有关系的词语来代替“说”,使句子更完整。
(2分)
星期天早晨,我刚醒,妈妈就大声():
“快起来!
”我小声():
“我还没睡醒呢!
”妈妈():
“起来吧,我带你去公园玩。
”听了妈妈的话,我():
“真是太好啦!
”
2.右面是2019年国庆70周年阅兵的一张
请运用点面结合的写法来写一写图片,分)当时的场面。
(2
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3分)四、积累展示。
清明节,我来到烈士陵园,怀着无比崇敬的心情献上自己亲手制作的花圈。
此时,我1.想对革命先烈表示我由衷的敬意。
________。
(1)我会用两个四字词语来赞美烈士:
_________、_________”来歌颂革命先烈。
____________2)我会用曹植的诗句“,_(仁人志士往往心怀天下。
范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负,陆游有2._______________”的思想,临终时仍心系国家,在《示儿》中写下了“王师北____“_______________”的千古名句。
定中原日,_4五、课文内容我知道。
(分)_______________”这两句诗展开________________,_1.《七律·长征》一诗是围绕“;②越叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”,分别是:
①攀_________________。
________;③渡金沙江;④夺泸定桥;⑤翻2.“两股‘红流'分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
”这句话中。
“光明充满了整个北京城”,表面上是________的“红流”指的是东西两个方向的______________________________,实际上象征着指灯笼火把__________
_________________________________。
分)8六、综合性学习。
(状状要参加主题为“祖国在我心中”的演讲比赛,请你帮他出谋划策。
(下面是状状为了这次演讲比赛搜集的材料,其中与主题不符1.的材料是()2分)..
A.1927年4月28日,李大钊慷慨就义。
B.钱学森冲破重重阻拦回到祖国。
C.鲁迅在课桌上刻“早”字。
D.苏步青读书不忘救国。
2.演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句,请你帮他想两句。
(2分)
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
3.下面是他演讲稿中一段话的开头,读一读,完成练习。
(4分)
()祖国的辉煌历史令人赞叹,()祖国曾经遭受的磨难也令人难忘。
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
(1)这段话中的括号里应填入的关联词是()
A.因为……所以……B.虽然……但是……
C.与其……不如……D.如果……就……
(2)这段话的后面可以说说哪些内容呢?
下面不适合作为内容的一项是()...A.2016年11月18日下午,神舟十一号载人飞船顺利返回着陆。
B.外国的坚船利炮击碎了祖国百年的和平。
C.鸦片毒害了中国人民的身心。
D.1860年英法联军侵入北京,火烧圆明园,中国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化为一片灰烬。
阅读与感悟
七、阅读选文,完成练习。
(10分)
晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。
到那里时,人很多,节目也挺丰富。
有吹萨克斯的,有小号合奏的……灯光暗了,演出者各就其位。
他们用打击乐器合奏,每个人都很投入。
一曲终了,掌声雷动。
突然一束灯光射向大厅后方,大家都好奇地往后看。
一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》,他很用心,头也随节拍而动。
他走近了,
我看到他的额头上沁出细密的汗珠,但他毫不在意。
观众们也被带动起来了,和着节拍
拍手,闭上眼睛随着节拍晃头。
人们沉醉其中。
乐曲结束了,男乐手在灯光投射下重返座位。
人群中爆发出如潮的掌声,还有人大喊:
“再来一个!
再来一个!
”整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。
1.选文运用了______的写法来描写________的场面。
(2分)
2.选文是围绕哪句话展开描写的?
用“_______”在选文中画出来。
(2分)
3.选文中画“”的句子是对___________的描写,详细地写出了男乐手
___________。
(2分)
4.选文其实是修改稿,原稿是这样的:
晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。
到那里时,人很多,节目也挺丰富。
有吹萨克斯的,有小号合奏的……我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。
好一派欢乐的气氛!
想一想:
作者为什么进行了这样的修改?
(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、阅读材料,完成练习。
(11分)
福建土楼主要指客家土楼和闽南土楼。
土楼产生于宋元,成熟于明末、清代和民国时期,是以土、木、石、竹为主要建筑材料,利用未经焙烧的土并按一定比例的沙质黏土和黏质沙土拌合而成,用夹墙板夯筑而成的两层以上的房屋。
福建土楼中,最为出名的是永定土楼。
永定土楼从古代至中华人民共和国成立前,是居住在永定地区的客家人自卫防御的坚固楼埕(chénɡ)。
福建土楼作为福建客家人引以为傲的建筑形式,是福建民居中的瑰宝。
同时又揉进了人文因素,堪称“天、地、人”三方结合的缩影。
数十户、几百人同住一楼,反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。
因此,一部土楼史,便是一部乡村家族史。
土楼的子孙往往无须族谱便能侃侃道出家族的源流。
2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上,福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。
1.下列说法错误的一项是()(2分)..A.福建土楼中,最为出名的是永定土楼。
B.土楼揉进了人文因素,堪称“天、地、人”三方结合的缩影。
C.2008年6月7日福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。
2.下列不是建造土楼所用的主要材料的是()。
(2分)..A.土B.水泥C.竹D.石
3.土楼产生的时间是()。
(2分)
A.明末时期B.民国时期
C.宋元时期D.中华人民共和国成立前
4.在福建人的心中,土楼是怎样的存在?
结合材料写一写。
(3分)
__________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学 六年级 上册 语文 单元测试 答案