教科版四年级科学下册教学计划 期末质量检测及答案.docx
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教科版四年级科学下册教学计划期末质量检测及答案
2021新教科版四年级下册科学教学计划
2020-2021学年度第二学期
班级教师日期.
学生情况分析
本班现有学生人,经过几年的学习以后,学生已经有了一定的科学基础,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,掌握了一定的科学研究的方法,并能以自己独特的方式观察和思考问题,已经具备初步的探究能力,动手能力。
另外,学生在进行观察、提问、预测、调查、实验、解释及交流等一系列活动时,同学之间的合作意识和合作能力得到大大的增强。
不过,四年级的学生由于年龄的局限,观察的深度、准确度还不够,观察或描述的方法还不科学,实践运用也不尽如人意。
还有少数学生不重视科学这门学科,不能很好地利用宝贵的课堂时间。
在本学期的教学中,要对立学生科学的意识,端正学生学习科学的态度,教学中因势利导,积极引导学生逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式,提高他们的生活质量和学习质量。
教材分析
第一单元主题是“植物的生长变化”,本单元分为八课,分别是《种子里孕育着新生命》《种植凤仙花》《种子长出了根》《茎和叶》《凤仙花开花了》《果实和种子》《种子的传播》《凤仙花的一生》,按照植物自然生长的顺序编排。
从播种到收获,从发芽到结果,依次展开对植物生长过程的观察和记录,对植物各部分的观察和探究。
本单元精选了凤仙花这种既常见又各有典型特征的植物作为种植和观察对象,按照自然顺序编排内容,从播种到收获,按照植物的生长过程依次展开对其种子、根、茎、叶、果实形态的观察和作用的探究,最后抽象概括出绿色开花植物生长过程的共同特征。
本单元既注重学生动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力的提升,也注重学生抽象概括能力的培养。
第二单元主题是“电路”,一共由八课组成,分别是《电和我们的生活》《点亮小灯泡》《简易电路》《电路出故障了》《里面是怎样连接的》《导体和绝缘体》《电路中的开关》《模拟安装照明电路》。
本单元侧重于学生的实践探究能力与逻辑思维能力的培养,围绕简单“电路”的组成以及连接渐进式展开,用点亮小灯泡、搭建简易电路、探究电路中的故障、认识导体和绝缘体、探究暗箱里是怎样连接的等一些探究活动来落实电路主题,介绍电的来源、电的用途、安全用电等知识。
在本单元的学习中,要引导学生运用逻辑推理、分析判断等方式看待每一个实践活动,将理性思维贯穿到整个电路概念的形成与建立过程中,同时一定要引导学生格外重视用电安全。
第二单元主题是“岩石与土壤”,一共由八课组成,分别是《岩石与土壤的故事》《认识几种常见的岩石》《岩石的组成》《制作岩石和矿物标本》《岩石、沙和粘土》《观察土壤》《比较不同的土壤》《岩石、土壤和我们》。
本单元隶属于地球宇宙科学领域,主要是引导学生知道岩石和土壤的相关知识;初步掌握一些科学观察方法;激发学生对探究岩石和土壤的兴趣;提升保护自然资源的意识。
小学生对于岩石和土壤有一定的了解,但是并不熟悉,更谈不上研究,而对于矿物就非常陌生了。
因此本单元的教学主要意图是激发兴趣,引发学习动机和探究意愿,为今后学习岩石和土壤的知识并饱有持续探索热情埋下一颗兴趣的种子。
引导学生认识并了解岩石、矿物和土壤,并懂得保护这些资源的重要性。
教学目标
知道绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。
懂得绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成,根、茎、叶为植物生存提供营养物质,花、果实、种子帮助植物繁殖后代。
植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。
能通过种植、观察、记录与探究,认识植物的生长过程以及植物各部分的形态与功能。
知道组成电路的必要元件,了解电路形成的条件及控制电路的方法。
引导学生建立电路的概念,懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。
能够利用简易的检测装置,识别导体和绝缘体。
能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。
知道电是日常生活中的一种重要的能源,能够列举电的重要用途。
知道用电安全的常识,形成安全用电的意识。
能利用观察、实验、比较等多种方法,探究常见岩石和矿物具有不同的特征。
土壤的形成是岩石风化作用的结果,具有一定的成分,按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。
认识到岩石和土壤的重要性,懂得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源,应该保护自然资源并合理开发与利用。
在教师指导下,能运用分析、推理等思维方法,将事实与认识相关联,形成对问题的解释。
既能用图画、文字、数据记录植物的生长过程,又能抽象概括出植物生长过程的共同特征。
乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。
教学重难点
探究植物根、茎、叶、花、果实、种子的结构以及作用,懂得不同植物根、茎、叶、花、果实、种子外部形态各不相同,呈现出植物多样性。
知道组成电路的必要元件,了解电路形成的条件及控制电路的方法。
引导学生建立电路的概念,懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。
能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。
知道用电安全的常识,形成安全用电的意识。
能利用观察、实验、比较等多种方法,探究常见岩石和矿物具有不同的特征。
探究沙质土、黏质土和壤土的不同性质和特点,懂得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源,应该保护自然资源并合理开发与利用。
在教师指导下,能运用分析、推理等思维方法,将事实与认识相关联,形成对问题的解释。
乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。
教学措施
1.把科学课程的总目标落实到每一节课,树立开放的教学观念,让探究成为科学学习的主要方式;
2.把握小学生科学学习特点,因势利导,用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3.悉心地引导学生的科学学习活动,建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。
4.给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践。
5.充分运用各类课程资源和现代教育技术,组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类科技活动。
教学时间安排
周次
单元主题
课题
课时
备注
1
第一单元
植物的生长变化
1种子里孕育着新生命
1
1
2种植凤仙花
1
2
3种子长出了根
1
2
4茎和叶
1
3
5凤仙花开花了
1
3
6果实和种子
1
4
7种子的传播
1
4-5
8凤仙花的一生
1
机动1课时
5-6
第一单元复习
2
6
第二单元
电路
1电和我们的生活
1
7
2点亮小灯泡
1
7
3简易电路
1
8
4电路出故障了
1
8-9
期中复习
2
9
5里面是怎样连接的
1
10
6导体和绝缘体
1
10
7电路中的开关
1
11-12
8模拟安装照明电路
1
机动2课时
12-13
第二单元复习
2
13
第三单元
岩石与土壤
1岩石与土壤的故事
1
14
2认识几种常见的岩石
1
14
3岩石的组成
1
15
4制作岩石和矿物标本
1
15
5岩石、沙和粘土
1
16
6观察土壤
1
16
7比较不同的土壤
1
17
8岩石、土壤和我们
1
机动1课时
18
第三单元复习
2
19-20
综合复习
综合复习
4
2021年教科版四年级科学下册期末质量检测及答案
一、选择题
1.下列提供的材料中,能够组成一个简单电路的是( )。
A. 两根导线,一节电池
B. 两根导线,两节电池,一个开关
C. 一个小灯泡,一节电池,两根导线,一个开关
【答案】C
【解析】【解答】简单电路最少要具备一节电池、两根导线、一个开关和一个小灯泡。
C选项符合题意。
故答案为:
C。
【分析】电路或称电子回路,是由电气设备和元器件,按一定方式联接起来,为电荷流通提供了路径的总体,也叫电子线路或称电气回路,简称网络或回路。
2.砾岩的最主要特点是( )。
A. 粗糙
B. 灰色
C. 由碎石子或卵石组成
【答案】C
【解析】【解答】砂砾是由碎石子或卵石组成的。
C选项符合题意。
故答案为:
C。
【分析】本题考查的是砂砾的特点。
3.用稀盐酸滴在下列矿物中能冒气泡的是( )。
A. 石灰岩
B. 石英
C. 方铅矿
D. 赤铁矿
【答案】A
【解析】【解答】用稀盐酸滴在下列矿物中能冒气泡的是石灰岩,A选项符合题意,故答案为:
A。
【分析】石灰岩的主要成分是碳酸钙,遇到稀盐酸会生成二氧化碳气体,产生气泡。
4.以下几种矿物的条痕颜色搭配错误的是( )。
A. 石墨-黑色
B. 自然金-黄色
C. 石英-蓝色
【答案】C
【解析】【解答】依据我们所学的矿石的特点,我们知道:
纯正的石英是无色透明的,C符合题意,
故答案为:
C。
【分析】石英:
成分为二氧化硅,又称硅石,纯正的石英是无色透明的。
所以题目说石英是蓝色的说法是错误的。
5.某科学小组找到一块较软的、含有古代鱼类化石的岩石,这块岩石最有可能是( )。
A. 页岩
B. 板岩
C. 大理岩
【答案】A
【解析】【解答】动物化石可能来自于页岩,所以A选项符合题意。
【分析】页岩:
是一种沉积岩,具有薄页状或薄片层状的节理;板岩:
属于一种变质岩,具有板状结构;大理岩:
沉积岩中碳酸盐类岩石经变质而成的岩石。
6.从火山口捡来的石头,其特点是( )。
A. 有美丽的花纹
B. 坚硬光滑
C. 表面有许多小孔
【答案】C
【解析】【解答】在火山附近捡来的石头,属于喷出岩,具有表面疏松,从而有许多小口的特点。
故答案为:
C
【分析】有很多美丽花纹的岩石是花岗岩,坚硬光滑的岩石是大理石,它们都不是火山喷出形成的岩石。
7.下列属于非接触式开关的是( )。
A. 遥控开关 B. 墙上的电灯开关 C. 按键开关
【答案】A
【解析】【解答】根据对选项的分析,可知遥控开关属于非接触式的开关。
而墙上的电灯开关和按键开关都是接触式开关。
所以题目的答案是A选项。
【分析】根据接触式开关和非接触式开关的概念可得出答案。
8.下列电器使用的电没有触电危险的是( )。
A. 电视机
B. 电冰箱
C. 空调机
D. 石英钟
【答案】D
【解析】【解答】对选项进行分析,ABC中电视机、电冰箱、空调机都使用交流电,都具有触电的危险,只有D选项的石英钟使用的是直流电,没有触电的危险,所以选择D。
【分析】对几种电器进行分析,就可得出石英钟没有触电危险。
9.凤仙花的花像蝴蝶一样漂亮,轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花,看到里面有( )。
A. 果实 B. 种子 C. 果实与种子
【答案】A
【解析】【解答】轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花,看到里面有果实,A符合题意。
故答案为:
A。
【分析】挑开一朵变干的凤仙花,可以看到果实,凤仙花的果实是纺锤形的。
凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。
10.如图所示,风仙花的果实长在植株的( )。
A. 叶上
B. 叶与枝之间
C. 枝与茎之间
【答案】C
【解析】【解答】风仙花的果实长在植株的枝与茎之间,C符合题意。
故答案为:
C。
【分析】掌握凤仙花的花生长的位置。
11.凤仙花的真叶是( )。
A. 嫩绿色,椭圆形,两头有点凹进去
B. 深绿色,两头有点凹进去,边缘是齿轮状
C. 深绿色,顶端尖尖的,边缘是齿轮状
【答案】C
【解析】【解答】凤仙花的真叶是深绿色,顶端尖尖的,边缘是齿轮状。
C符合题意。
故答案为:
C。
【分析】本题考的是凤仙花的叶片的特征。
12.( )是落叶的季节
A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天
【答案】C
【解析】【解答】许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生。
有些树木虽然秋天不落叶,但它们的叶同样也有生长,衰老和死亡的完整过程。
C符合题意。
故答案为:
C。
【分析】叶也是有生命的,它从叶芽长成小小的嫩叶,又慢慢地长大,变老。
许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生。
有些树木虽然秋天不落叶,但它们的叶同样也有生长,衰老和死亡的完整过程。
13.在做蚕豆种子发芽实验的时候,把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里,保持湿润,这样做是为了( )。
A. 给种子发芽提供充足的水分 B. 让棉花不被风吹走 C. 让种子不被冻坏
【答案】A
【解析】【解答】把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里,保持湿润,这样做是为了给种子发芽提供充足的水分,A符合题意。
故答案为:
A。
【分析】种子萌发需要足够的水分和空气,有适宜的温度,还需要一颗完整的种子。
14.种子中最重要的部分是( )。
A. 胚
B. 胚芽
C. 种皮
【答案】A
【解析】【解答】种子中最重要的部分是胚。
A符合题意。
故答案为:
A。
【分析】植物种子中最重要的有生命力的部分是胚。
胚是种子中最主要的部分,萌发后长成新的个体。
15.下列做法属于安全用电的是( )。
A. 移动电器时切断电源
B. 用湿手触摸电器和开关
C. 用湿布擦拭正在运行的电器
D. 在一个电源插座上插很多的电器
【答案】A
【解析】【解答】根据安全用电的要求,对选项进行分析。
A.移动电器时将电源切断是正确的做法;BC.用湿手触摸电器和开关和用湿抹布擦拭正在运行的电器都是错误的做法,因为用水触碰电器有触电的危险;D.在一个电源插座上插很多的电器也是错误的,因为这样会造成电路的负荷过大。
所以正确答案是A.
【分析】根据安全用电的要求以及对选项的分析,可知A选项正确,符合题意。
二、判断题
16.所有的矿产资源基本上都是不可再生的,所以我们在合理利用这些资源的同时,更应该懂得保护和节约。
【答案】正确
【解析】【解答】矿产资源属于不可再生资源,经过开采和使用之后在短时间内是无法恢复的。
所以我们应该珍惜矿产资源。
所以题目的说法是正确的。
【分析】不可再生资源是我们的社会不可缺少的资源,是用一点少一点的,所以我们要合理开采并且节约使用。
17.矿物都是非常坚硬的。
【答案】错误
【解析】【解答】并不是所有的矿物都是坚硬的。
所以题目的说法是错误的。
【分析】我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级。
18.稀盐酸有腐蚀性,使用时不要溅到皮肤上和眼睛里,若不小心溅上,应该用大量的清水冲洗。
【答案】正确
【解析】【解答】稀盐酸具有强腐蚀性,在不小心溅到皮肤上后应该用大量水冲洗,然后再涂上小苏打溶液、所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是盐酸的化学性质。
19.页岩和板岩都有书页一样的层理。
【答案】正确
【解析】【解答】页岩和板岩具有一页页的层次,就像书页一样。
所以题目的说法是正确的。
【分析】页岩是粘土岩的一种,由粘土物质经压实作用、脱水作用、重结晶作用后形成。
其由微小矿物组成,具有页状或薄片状层理,用硬物击打易裂成碎片,透水性很差;板岩是一种浅变质岩,由粘土质、粉砂质沉积岩或中酸性凝灰质岩石、沉凝灰岩经轻微变质作用形成。
其岩性致密,具板状构造,有明显的板状劈理。
板岩颗粒结构紧密,透水性差,硬度高,耐磨度好,是墙地饰材的理想产品。
20.同一块岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别。
【答案】正确
【解析】【解答】依据岩石的相关知识可知,在对岩石进行分类时,有很多的方法,就难免有的岩石符合多种分类方法的条件,从而可以归到不同的类别中。
所以题目的说法是正确的。
【分析】岩石的分类方法有:
按成因分类、按坚硬程度分类、按风化程度分类等等,所以同一种岩石极有可能会被分到不同的类别中。
21.岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征。
【答案】正确
【解析】【解答】在鉴别岩石的种类时,岩石颗粒的大小和结构也可作为一个重要的特征来研究,所以题目的说法是正确的。
【分析】在鉴别岩石的种类时,可以通过观察岩石的颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、光滑或粗糙以及岩石颗粒大小等等特征来着手。
22.人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石,这说明海洋动物以前生活在山上。
【答案】错误
【解析】【解答】根据化石的原理,我们可以知道喜马拉雅山上发现了海洋化石动物的原因是喜马拉雅山原本是海洋,并不是题目中所说,所以题目的说法是错误的。
【分析】化石说明的是生物的存在轨迹,并不能说明生物的生长环境。
23.用稀盐酸滴在矿物上,如产生大量气泡的就可能是石英。
【答案】错误
【解析】【解答】石英的成分是二氧化硅,显然二氧化硅是无法与盐酸反应放出气泡的。
所以题目的说法是错误的。
【分析】与盐酸反应可以放出气泡的是碳酸盐,推测出是石灰石可以与稀盐酸反应放出气泡,而不是石英。
24.在观察花岗岩颗粒时,我们可以借助放大镜观察。
【答案】正确
【解析】【解答】在研究矿物的特征时,有时需要研究矿物的颗粒,又由于一些矿物的颗粒较小,在观察时不方便,可以借助于放大镜,所以题目的说法是正确的。
【分析】花岗岩的颗粒较小,要使观察的结果更精确,可以借助放大镜进行观察。
25.按不同标准分类,岩石可以归入不同的类型。
【答案】正确
【解析】【解答】岩石的分类标准有许多,所以同一种岩石可以归到不同的分类标准中去,所以题目的说法是正确的。
26.每一颗凤仙花果实中的种子数量都是一样的。
【答案】错误
【解析】【解答】每一颗凤仙花果实中的种子数量不一定相同。
【分析】一般一株凤仙花可以长20个左右的果实,每个果实里可以有17、18个种子。
27.凤仙花的植株由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
【答案】正确
【解析】【解答】凤仙花的植株由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
【分析】根的作用:
吸收土壤中的水分和矿物,将植物固定在土壤中。
茎的作用:
支撑植物,包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
叶可以进行光合作用,制造养分,果实种子为了繁殖下一代。
28.凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
【答案】正确
【解析】【解答】凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
【分析】植物的生长需要合适的环境。
29.凤仙花的果实在成熟过程中,颜色由绿色变成黄褐色。
【答案】正确
【解析】【解答】凤仙花的果实在成熟过程中,颜色由绿色变成黄褐色,最后嘴巴张开,种子弹射出去。
【分析】本题考的是凤仙花种子成熟过程中颜色的变化。
30.用芹菜证明水的运输方式的实验中,芹菜的横切面上会有颜色。
【答案】正确
【解析】【解答】茎从下向上,将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分,因而用芹菜证明水的运输方式的实验中,芹菜的横切面上会有颜色。
【分析】茎:
运输方向:
从下向上,将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
从上向下,将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
三、填空题
31.科学家按照岩石的成因给岩石分成了________、________ 、________三大类。
【答案】岩浆岩;沉积岩;变质岩
【解析】【解答】按照岩石的成因可以将岩石分为:
岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
【分析】本题考查的是对岩石的分类方法,除了岩石的成因外,还有按照风化程度等分类标准。
32.根据岩石的成因,岩石可以分为________岩、________岩、________岩。
【答案】岩浆;变质;沉积
【解析】【解答】根据岩石的成因,岩石可以分为岩浆岩、变质岩和沉积岩。
【分析】岩浆岩又称火成岩,是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石;变质岩指的是由变质作用所形成的岩石;沉积岩是在地壳发展演化过程中,在地表或接近地表的常温常压条件下,任何先成岩遭受风化剥蚀作用的破坏产物,以及生物作用与火山作用的产物在原地或经过外力的搬运所形成的沉积层,又经成岩作用而成的岩石。
33.选择一种感兴趣的矿物,填写它的特征,制作矿物卡片。
名称:
________
形状:
________
条痕:
________
光泽:
________
透明度:
________
硬度:
________
触觉:
________
其他:
________
【答案】石墨;片状或块状光泽;黑灰色;强金属光泽;不透明;软;具有滑腻感,染手染纸;可制作电极、铅笔芯等
【解析】【解答】石墨是制作铅笔芯的材料,在我们的生活中起着很大的作用,因此我们可以选择石墨来描述它的特征:
石墨的形状是片状或块状光泽;石墨的条痕是黑灰色;石墨具有强金属光泽;石墨透明度是不透明的;石墨比较软;石墨的触觉是具有滑腻感,染手染纸;石墨可以用来做电极、铅笔芯等。
【分析】在描述矿物的特征时,我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。
34.根据实验观察的结果描述,填写下表。
矿物名称
反光情况
透明度
石英
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