幼儿园中班综合活动对好朋友四篇.docx
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幼儿园中班综合活动对好朋友四篇
教学资料参考范本
幼儿园中班综合活动:
对好朋友(四篇)
目录:
幼儿园中班综合活动:
对好朋友一
幼儿园中班综合活动:
你好,夏天二
幼儿园中班综合活动:
动物诊所三
幼儿园中班综合活动:
大树和小鸟四
幼儿园中班综合活动:
对好朋友一
活动目标
1.理解诗歌内容,根据诗歌的线索大胆想象,仿编(语言领域)。
2.寻找事物间的相关连部分,并学习配对。
准备:
课件实物锁和钥匙
活动过程
一导入活动
出示“锁”。
请看我拿的是什么?
可是它锁住了,怎么把它打开呢?
(用钥匙)对!
锁和钥匙是一对好朋友,锁离不开钥匙,钥匙离开锁也不能帮人们做事,所以说他们俩是一对好朋友。
二看课件配对
老师还为小朋友准备了一些物品,请看大屏幕。
都是些什么?
(大家起说)请你们来找一找,谁和谁是一对好朋友?
三看课件学儿歌
现在我把小朋友找到的物品的好朋友,编成一首好听的儿歌,请你们来欣赏。
教师边出示课件边有表情的说儿歌。
然后提问:
“小鸟为什么说不和鸟笼是好朋友”。
“它和谁是好朋友?
”
第二遍和幼儿一起再看课件说儿歌。
四仿编儿歌
小朋友学会了儿歌,咱们也来当个诗人,自己来仿编儿歌。
怎么编呢?
请看老师先编。
(出示课件“碗”)看见碗,我就会想到它的朋友是筷子,我仿编的儿歌是:
筷子对碗说:
“我们是一对好朋友。
”碗说“对!
”就这样把两个朋友的对话用完整的语言表述出来。
引导幼儿来学习仿编儿歌。
五启发幼儿找生活中还有哪些是一对对的好朋友,鼓励幼儿大胆表达,并帮他们把儿歌仿编下去。
幼儿园中班综合活动:
你好,夏天二
中班综合活动:
《你好,夏天》
一、设计意图
1、提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是
小朋友却有完全不同的感觉!
对他们来说,夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌!
夏天真是一个热闹的季节。
2、我们班就在操场边上,一下课孩子老爱往操场上、草地里去,抓蟋蟀、抓蝈蝈、躺在草地上看天空,在操场上迎风奔跑,看着孩子那么喜欢夏天,于是就生成了此活动。
二、活动目标
1、观察夏日天空的变化,学习用比喻的手法来表达自己的感受。
2、在游戏中增加动作的敏捷性,体验迎风飞跑的感觉。
3、学习创意地运用材料制作天空中的云。
三、活动准备
长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。
四、活动过程
(一)寻找夏天
1、集体演唱《知了》。
2、谈话引出活动:
夏天到了,知了来了,有谁知道夏天除了知了先生来做客了,还有些什么变化?
今天,我们就一起去外面找找夏天。
3、带幼儿来到户外草地上,请幼儿自由结伴找找夏天。
师:
请你和好朋友一起仔细地找一找夏天,然后告诉我们你在哪里找到了夏天。
(引导幼儿用多种感官找寻)。
4、集中交流自己的观察所得。
(二)观察夏日天空的变化
1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。
师:
刚才我们找夏天找累了,躺下来休息一下吧。
你躺下来后,看到了什么?
师:
噢,我也看到了,我看到了一条像大鲸鱼的云。
你看到的云是什么样子的?
师:
请你再仔细地看看,天空中的云还有什么变化?
2、感觉夏天的气味和声音。
师:
现在请你们闭上眼睛,用你的鼻子闻一闻,告诉我夏天有什么味道?
师:
那夏天有什么声音呢?
(三)和风娃娃做游戏
1、师:
又有一位小客人来了,正在和你们玩游戏呢,把你们的衣服、头发吹起来,他是谁呀?
你们想和风娃娃一起游戏吗?
2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条,让
幼儿在空地上不停地跑动,感受皱纸随风飞起来的变化。
(四)制作天空
1、讨论、分享观察天空时的感受,鼓励幼儿讨论如何将教室布置
成天空。
师:
夏天真好,有蟋蟀、蝈蝈、青蛙这些好朋友,也有风娃娃这
么调皮的小客人,小草、小花也都展开了笑脸,舒展了身体,就连天空也和平时不一样了,不一样在哪儿呢?
师:
我想把教室也布置成天空,可是要怎么做呢?
2、和幼儿讨论做云的方法。
A、展示材料。
B、用这些材料如何做云呢?
3、幼儿自由结伴用材料做云,鼓励幼儿做各种形状的云。
4、将制作好的云放在地上,使其成为辽阔的天空。
五、反思
(一)活动特色
1、内容整合,和谐发展
本活动内容涉及了语言、艺术、健康等多个领域,并注意了内容的有效整合,为促进幼儿整体性发展提供了可能。
活动通过看、听、闻、谈话、制作等多种途径,旨在充分利用各种感知手段,使幼儿的语言表达力、观察力、想象力、动手能力得到综合的发展,更重要的是幼儿在学到知识,培养能力的同时,自觉萌生了保护小动物和热爱大自然的情感。
2、创设了玩中学,学中乐的活动氛围
《纲要》中指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。
”游戏是幼儿最喜爱的活动方式。
在本次活动中,教师为幼儿创设了一个宽松、自由的活动
空间,提供了充足的操作材料;而教师始终是以参与者、引导者、支持者的身份参与活动,符合幼儿的兴趣与年龄特点。
3、以幼儿为本,强调主动性
任何一种教育活动如果没有幼儿的主动参与,那么就谈不上是真正的教育。
只有幼儿积极参与活动,才是有效的活动。
因此,本活动中十分注重发挥幼儿的主体性。
在每个环节的安排上,幼儿是主体,教师是引导者,让幼儿想说就说,想做就做,并能得到积极应答。
活动中幼儿体会了成功的喜悦,增强了自信心。
幼儿园中班综合活动:
动物诊所三
科目:
主题综合课(语言、健康、音乐)
班级:
中班
活动目标:
1、激发幼儿对故事的兴趣,感受故事带来的乐趣。
2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用,学习简单的疾病预防知识和自我保护方法。
3、训练和提高幼儿语言表达能力,培养幼儿的健康意识。
重点难点:
了解和学习五官的自我保护方法。
活动准备:
狮子、小熊、小猪、狐狸、小猴头饰,布置动物诊所,小红旗、大红花等奖品若干。
活动过程:
一、谜语导入:
上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
你要猜不着,对着我瞧瞧。
(眼睛)
左一孔右一孔,是香是臭它最懂。
(鼻子)
左边一座山,右边一座山,
天天在一起,永远不见面。
(耳朵)
教师小结:
眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官,我们通叫做五官,如果一个人长得好看,我们就说这个人五官端正、眉清目秀。
二、通过儿歌让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
教师小结:
五官对我们人体真是太重要了,哪一个器官出了问题,人都会很不舒服。
三、教师讲述故事引出角色游戏“动物诊所”。
教师扮演狮子医生,在给小动物治病的过程中让幼儿了解五官常见疾病的防治知识。
1、眼睛里迷进了灰尘或沙子,千万不要用脏手去揉,要用干净的纱布轻轻地擦出来。
2、不要往鼻孔里塞异物,也不要随便挖鼻孔,遇到灰尘时要用手把鼻子捂住,要学会正确的擦鼻涕方法。
3、不要把异物塞入耳朵,不大声对着别人的耳朵喊叫,遇到很大的声音时要把耳朵捂住,如果耳朵里飞进了小虫,要用光亮或浓香的物品把小虫引出来,如果耳朵里进了水,可单脚侧身跳让水流出来。
四、游戏“有奖竞答”。
全体幼儿分成红、黄、绿三组,分别用三面小旗代表,教师提出健康安全方面的问题,各组抢答,答对的得一朵光荣花,最后比比哪队得的花多。
1、吃饭以前要干什么?
2、吮吸手指好不好?
为什么?
3、吃完饭必须喝口水干什么?
4、睡觉前吃糖为什么不好?
5、什么时候必须刷牙?
6、眼睛里进了灰尘应该怎么办?
7、看电视时,眼睛离电视很近好不好?
为什么?
8、用手挖鼻孔好吗?
应该怎样擦鼻涕?
9、遇到灰尘或难闻的气味时应该怎么办?
10、鼻子出血了怎么办?
11、对着别人的耳朵大声喊叫对不对?
12、耳朵里进了小虫子怎么办?
13、在大厦,如果不小心和家人走失了怎么办?
14、有不认识的人要带你去玩或着给你买东西吃,你应该怎么办?
15、爱生气的孩子好不好?
爱发脾气的孩子好不好?
教师评议比赛情况,为得光荣花多的队鼓掌。
结束部分:
齐唱表情歌,表达自己因为健康而快乐、幸福的感觉。
活动延伸:
收集关于五官的图片,布置活动室;幼儿相互之间做指五官的游戏。
幼儿园中班综合活动:
大树和小鸟四
设计意图:
我发现中班小朋友大多数都是独生子女,在家很娇惯所以养成自私、,蛮横的坏习惯,他们不懂得谦让,不会与同伴分享快乐。
今天正好也是三月五日学雷锋的日子,雷锋是一个舍己为人的人我要倡导小朋友向雷锋叔叔学习。
所以我设计的本节活动《大树和小鸟》。
目标:
.1.使幼儿懂得与同伴之间应互帮互助,主动去帮助身边有困难的人。
2.让幼儿知道三月五日是学雷锋日,知道雷锋是个舍己为人的人。
准备:
多媒体课件、小贴花、统计图表一副、记号笔一只
过程:
一、出示画面一(大草地、小花、大树、一群小鸟)
提问:
1.你们看谁来了?
2.他们在干什么呢?
3.他们的心情怎样?
4.他们为什么这么快乐呢?
5.关于快乐还有哪些好听的词语?
二、出示画面二(一位看上去很憔悴大树妈妈在流着眼泪)
1.谁来了?
2.他怎么了?
3.请小朋友猜猜他为什么会流泪呢?
总结:
你们讲的都很棒,有的小朋友说他有烦恼,有的小朋友说他生病了,**小朋友你说的很对,大树妈妈时因为没有朋友,他才会流泪了。
4.看到大树妈妈这样,我们小朋友的心情是怎样的呢?
5.那我们用什么办法让大树妈妈高兴、快乐起来呢?
三、出示记录表,教师讲述记录表的使用,并与幼儿共同完成记录表。
1.个别讲述,教师作画。
2.请所有幼儿把手中的贴花,贴在你认为最好的办法的表格中。
3.教师与幼儿共同统计,那个办法小朋友们用得最多。
总结:
刚才我们小朋友想了这么多的好方法让大树妈妈高兴起来,你们真棒!
现在我们来一起听一听故事里面的小鸟他时怎样帮助大树妈妈的。
四、听故事、观看ppt.
总结:
故事当中的小鸟做了意见好的事情,帮助大树妈妈找到了快乐,小鸟说帮助别人时一件快乐的事情,因为让别人快乐的同时,自己也会快乐的。
五、引出话题,学雷锋。
1.你们知道今天时什么日子吗?
2.你们想不想做好事来帮助别人呢?
总结:
那我们还不快去,我们一起去帮助小班的弟弟妹妹吧!
活动评析:
幼儿通过看ppt、听故事让他们知道了人与人分享了快乐是一件很快乐的事情。
幼儿学会了与同伴之间互相帮助,互谦互让。
同时也让幼儿了解了雷锋的事迹,懂得了应向雷锋叔叔学习。
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