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最新公文安康杯知识竞赛试题及答案
2013年安康杯知识竞赛试题
部门:
姓名:
一、单项选择题
1.《中华人民共和国突发事件应对法》于()第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过。
A.2007年8月30日B.2007年7月10日C.2007年9月20日
2.第一次明确规定了从业人员安全生产的法定义务和责任的是()。
A.《劳动法》B.《安全生产法》C.《工会法》
3.《安全生产法》规定,负有安全生产监督管理职责的部门应当建立举报制度,以使举报监督()。
A.公开化、制度化B.制度化、法定化C.公开化、法定化
4.按照《安全生产法》的规定,生产经营单位将生产经营项目、场所、设备出租给不具备安全生产条件的单位,导致发生生产安全事故,给他人造成损害的,赔偿责任由()。
A.承租单位承担 B.双方承担连带责任C.出租单位承担
5.《安全生产法》规定,特种作业人员必须经专门的安全作业培训。
取得特种作业()证书,方可上岗作业。
A.操作资格B.许可C.安全
7.《安全生产法》规定,()级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系。
A.县 B.市 C.省
8.《安全生产法》规定,危险物品的生产、经营、储存单位以及()、建筑施工单位应当建立应急救援组织;生产经营规模较小的,应当指定兼职的应急救援人员。
A.纺织企业 B.机械加工企业 C.矿山
9.《安全生产法》规定,生产经营场所和()应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。
A.员工宿舍B.厂区每个路口 C.每个办公室
10.《安全生产法》规定,从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,()生产经营单位不得因此而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。
A.有权停止作业或在采取可能的应急措施后撤离作业场所
B.经请示分管安全的领导,可以停止作业、撤离作业场所
C.经过安全技术人员检测,可以停止作业、撤离作业场所
11.突发事件分为四类,即自然灾害、事故灾难、()和社会安全事件。
A.地质灾害B.森林火灾C.公共卫生事件
12.对生产经营单位安全管理人员的能力要求,《安全生产法》规定,生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的()。
A.安全生产管理资格B.安全生产管理学历 C.安全生产知识和管理能力
13.国务院办公厅设置(),是应急管理的办事机构。
A.国家应急救援指挥中心B.国务院应急管理办公室C.国家灾害预防中心
14.()是整个应急救援系统的重心,主要负责协调事故应急救援期间各个机构的运作,统筹安排整个应急救援行动,为现场应急救援提供各种信息支持等。
A.应急救援中心 B.应急救援专家组C.消防与抢险机构
15.《突发事件应对法》规定,国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、()的应急管理体制。
A.预防为主 B.属地管理为主C.政府主导
16.突发事件应对工作实行()的原则。
A.预防为主、防消结合B.预防为主、防治结合C.预防为主、预防与应急相结合
17.《突发事件应对法》规定,有关人民政府及其部门为应对突发事件,可以征用单位和个人的财产。
财产被征用或者征用后毁损、灭失的,()。
A.应当给予补偿 B.应当给予双倍赔偿C.无需给予补偿
18.《突发事件应对法》规定,公民参加应急救援工作或者协助维护社会秩序期间,()。
A.其在本单位的工资待遇和福利不变B.其损失的工资待遇和福利由被救援单位或人员补偿 C.其损失的工资待遇和福利由被救援单位或人员所在地民政部门补偿
19.《突发事件应对法》规定,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度,事故预警分为四级预警,其中最高级别为()预警。
A.红色 B.黄色 C.蓝色
20.“安全第一、预防为主”是我国()的方针。
A.劳动保护 B.安全生产管理 C.职业安全健康
21.根据《安全生产法》规定,生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的(),履行警示告知义务。
A.报警器 B.安全警示标志 C.指示灯
22.生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的,应当依法承担赔偿责任,拒不承担或者其责任人逃匿的,由()依法强制执行。
A.安全生产监督管理部门B.人民法院C.公安机关
23.生产经营单位未制定应急预案或者未按照应急预案采取预防措施,导致事故救援不力或者造成严重后果的,由县级以上安全生产监督管理部门依照有关法律、法规和规章的规定,责令(),并依法给予行政处罚。
A.限期整改 B.停产停业整顿 C.关闭或取缔
24.生产经营单位与从业人员订立的(),应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项,以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。
A.工资合同 B.养老保险 C.劳动合同
25.生产经营单位的决策机构及其主要负责人未依照《安全生产法》规定保证安全生产所必需的资金投入,导致发生生产安全事故,尚未构成刑事处罚的,应对()。
A.生产经营单位停产停业整顿 B.生产经营单位的主要负责人给予撤职处分
C.生产经营单位处以2万元以上20万元以下的罚款
26.生产经营单位不得将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给不具备()的单位或者个人。
A.生产能力B.相应规模 C.安全生产条件或相应资质
27.生产经营单位发生生产安全事故后,事故现场有关人员应当立即报告()。
A.本单位负责人 B.当地政府安全部门 C.所在行业安全负责人
28.生产经营单位发生重大生产安全事故时,()应当立即组织抢救,并不得在事故调查处理期间擅离职守。
A.单位的主要负责人B.安全管理人员C.管理人员
29.为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。
以上描述了()的立法目的。
A.《安全生产法》B.《矿山安全法》 C.《道路交通安全法》
30.()以上人民政府对安全生产监督管理中存在的重大问题应当及时予以协调、解决。
A.省级 B.市级 C.县级
31.()的最终目的之一,是为保证生产经营单位不出或少出事故,从而保证其生产经营活动正常进行。
A.安全生产措施B.安全生产监督检查C.安全生产监察
32.国务院负责安全生产监督管理的部门依照《安全生产法》,对全国安全生产工作实施()。
A.落实整改意见B.综合监督管理C.有关法律的制定
33.负有安全生产监督管理职责的部门实施监督管理,除了主动进入生产经营单位进行检查外,建立()也是一种有效的监督方式。
A.举报制度B.监督制度C.控告制度
34.承担安全评价、认证、检测、检验工作的中介组织机构,出具虚假证明,给他人造成伤害的,应由()承担赔偿责任.
A.生产经营单位B.中介组织机构C.生产经营单位和中介组织连带
35.()以上地方各级人民政府应当组织有关部门指定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系。
A.地区级 B.市级 C.县级
36.安全生产事故调查和处理的具体办法由(A)制定。
A.国务院 B.地方政府 C.安全生产监督管理部门
37.生产安全事故的()是保证生产安全事故应急救援工作顺利实施的组织保障。
A.应急救援体系B.应急救援信息系统C.应急救援组织
38.从事特种作业的人员,未取得特种作业操作资格证书而上岗作业,依《安全生产法》规定,应由行政执法机关责令限期改正,逾期未改正的,应()。
A.责令停产停业整顿B.处2万元以下的罚款
C.责令停产停业整顿,并可以并处2万元以下的罚款
39.《危险化学品安全管理条例》规定,危险化学品()企业必须为危险化学品事故应急救援提供技术指导和必要的协助。
A.经营B.生产C.储存、销售
40.()应持证上岗。
A.特种作业人员 B.新入厂人员 C.复岗人员
41.用人单位发生工伤后,申请工伤认定前应在单位显著位置公示()天。
A.7B.5C.10
42.从业人员经过安全教育培训,了解岗位操作规程,但未遵守而造成事故的,行为人应负()责任。
A.领导 B.管理 C.直接
43.危险化学品主要是指具有爆炸性、易燃性、毒性、()的化学物品。
A.易挥发性 B.腐蚀性 C.刺鼻性
二、多项选择题
1.对从业人员健康带来不良影响的职业病危害因素,其来源主要有:
()。
A.作业环境 B.尾气排放C.生产工艺过程 D.劳动过程
2.决定职业病危害因素对人体健康影响的主要有:
()。
A.工作场所 B.安全卫生标准C.接触水平 D.接触时间
3.危险化学品中毒、污染事故预防控制措施主要是()。
A.替代 B.阻火设施 C.隔离 D.个人防护和卫生
4.以下评价内容,属于安全生产管理评价的有:
()。
A.特种作业人员培训 B.安全生产管理组织结构
C.防雷、防静电系统D.安全生产管理制度
5.大量事故统计表明:
()是引发事故发生的三大原因。
A.环境的不良 B.工艺设备故障C.人的误操作缺陷 D.安全管理缺陷
6.重大事故应急预案的层次包括()。
A.现场预案 B.综合预案C.火灾预案 D.医疗预案
7.以下监察项目中属于一般监察的有()。
A.安全教育培训和隐患治理B.对劳动防护用品的监察
C.伤亡事故和职业危害管理 D.对严重有害作业场所的监察
8.目前,我国安全生产工作格局是()。
A.政府统一领导B.部门依法监督
C.企业全面负责 D.群众监督参与、社会广泛支持
9.重大生产安全事故应急预案通常包含一系列支持附件。
下列资料中,应作为应急预案支持附件的是:
()。
A.应急管理方针和原则B.与应急相关的法律法规清单
C.重大危险源分布图表 D.应急器材和应急物资清单
10.劳动者在下列哪些情况下,可以依法享受社会保险待遇:
()。
A.生育B.退休 C.患病、负伤D.失业
安康杯知识竞赛试题参考答案
一、单项选择题
1.(A)2.(B)3.(C)4.(C)5.(A)7.(A)8.(C)9.(A)10.(A)11.(C)12.(C)13.(B)14.(A)15.(B)16.(C)17.(A)18.(A)19.(A)20.(B)21.(B)22.(B)23.(A)24.(C)25.(B)26.(C)27.(A)28.(A)29.(A)30.(C)31.(B)32.(B)33.(A)34.(C)35.(C)36.(A)37.(C)38.(C)39.(B)40.(A)41.(A)42.(C)43.(B)
二、多项选择题
1.(ACD)2.(CD)3.(ACD)4.(ABD)5.(BCD)
6.(AB)7.(AC)8.(ABCD)9.(CD)10.(ABCD)
三、简答题
请问“十看十查”的主要内容是什么?
一是看安全生产“一岗双责”是否落实。
查安全生产“一岗双责”制度建立,领导班子安全生产责任划分,安全生产目标责任签订和考核。
二是看安全生产行政许可是否规范。
查安全生产许可程序,准入把关,建设项目安全设施“三同时”落实。
三是看安全生产隐患排查是否到位。
查企业隐患排查机制,以及生产工艺、设备、作业规范、现场管理、特种作业人员持证、隐患举报奖励、隐患登记、重大隐患报告。
四是看安全生产隐患治理是否彻底。
查企业隐患治理第一责任落实,政府重大隐患挂牌督办,行业主管部门隐患治理检查和验收。
五是看安全生产基层基础是否扎实。
查企业安全生产标准化、技术装备、现场安全管理、应急自救能力、安全文化建设,以及各级政府推进基层安全监管执法队伍、应急救援队伍、安全监管装备、乡镇安监站建设。
六是看安全生产属地监管责任是否落实。
查政府安全生产领域“打非治违”责任落实,严厉打击“私挖滥采”行为,保证安全专项经费投入,挂牌督办重大安全隐患,应急救援能力,严厉查处生产安全事故,严肃责任追究,制定安全生产“十二五”规划。
七是看安全生产举报制度是否健全。
查向社会公布安全生产举报电话,设立安全生产举报奖励经费,跟踪核实和答复举报事项。
八是看安全生产领导责任是否落实。
查主要领导定期研究、分管领导带队检查安全生产工作,企业领导现场带班、技术负责人决策权和指挥权落实,高危行业领域监管部门领导值班值守。
九是看应急救援预案是否有效。
查政府和企业建立的综合预案和专项预案,开展演练和备案。
十是看上级安全生产工作部署是否落实。
查省政府重点督查的重要工作,挂牌督办的重大隐患治理,把安全生产列入政府重点督查重要工作,重点时段、节日安全生产工作部署,安全生产目标任务落实。
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期,我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。
在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。
另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。
这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合学生科执行《一日常规》,严格要求学生佩戴校徽,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。
为此,我先后开过多次主题班会,如《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。
在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重”。
的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多,女生少,管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,发现问题,随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动,学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动,,对学生进行各方面教育。
比如,信心教育,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习,在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净,平时还要注意保洁。
5、选拔班干部,培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制,让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。
同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师,在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师,经过批评教育使他们认识到自己的错误,也通过这个事教育了同学们必须尊重老师,良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课,还是老师上课,禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒,严格要求。
在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
经常进行学习评比,做好奖励工作。
三、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是尖子班班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。
同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩,进行个案分析,发现学生弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发
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