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阅读专项练习

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（一）

美丽的水花

池塘里，是（清清青青）的水；池塘边，是（清清青青）的草，小兔正在给青蛙拍照。

小兔（举起拿起）照相机，为青蛙对准镜（）头。

小兔说：

“你离镜头太近了，往后退一点。

”青蛙听了，赶紧往后退了一点，小兔又举起照相机望了一会儿，说：

“你离（）镜头还是太近了，再往后退一点儿。

”青蛙听了，又连忙往后退一点儿。

小兔再一次（举起拿起）照相机，对着镜头望了望，说：

“你再往后退一点点就行了。

”青蛙一边（）脚步，一边（）镜头。

小兔说：

“可以了。

”只听“扑（）通”“咔（）嚓”两声同时响起，青蛙跌（）落在池塘里，小兔按下了照相机快门。

青蛙从池塘里（）出来，小兔说：

“哎呀，你怎么跌到池塘里啦？

”青蛙微微笑了笑，说“没关系，我会游泳（），换了你就得特别注意了。

”

第二天，青蛙到小兔这里，兴冲冲地看照片来了。

小兔拿出照片，青蛙一瞧，照片上只有一朵水花，一朵美丽的水花。

小兔抱歉（）地说：

“真是对不起。

”青蛙不生气了，乐呵（　　）呵地说：

“看，（清清青青）的水，（清清青青）的草，一朵水花在池面上开放，这张照片很好看！

”他拿到照片快活地走了。

1、猜猜加点字的读音，吧下面的音节选填在括号里。

kā　hē　jìng　qiàn　diēlíyǒngpū

2、划去文中括号里不合适的词语。

3、联系上下文，根据意思在文中里填上合适的词语。

4、文中类似笑哈哈的词语有（）、（），我还可以写、（）、（）、（）、（）。

5、仔细读短文，在下列错误的说法后面打“×”。

1.青蛙为小兔照相，他拿着照片很快活。

（）

2.小兔为青蛙在池塘里拍照，照出了一朵美丽的水花。

（）

3.青蛙跳进了池塘，小兔为他照相，照出了一朵美丽的水花。

（）

4.小兔和青蛙在池塘边照片，照出了美丽的水花。

（）

6、我还能照样子写。

例:

青（青　　草）　　　清（清　　水）

　——（　　　　）　　　——（　　　　）

　——（　　　　）　　　——（　　　　）

　——（　　　　）　　　——（　　　　）

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（二）

比利时的于连

比利时的首都布鲁塞尔中心的一个街角，竖立这一个小男孩的铜像。

这座铜像只有半米高。

小男孩有一头卷发、一个翘起的鼻子，满脸调皮的样子。

他光着身子、正在那儿撒尿呢。

这尿，好像永远也撒不完，都流在铜像下面的水池里。

为什么要造这么一座铜像呢？

原来，这个撒尿的男孩叫于连。

有一次，入侵的敌人想炸掉布鲁塞尔这座城市，就把炸药安放在市政厅的地下室了，点着了导火线，火花像一条火虫，飞快地像炸药包爬去。

小于连看见了：

“哎呀，不得了！

”他想用水浇灭导火线上的火花，可是打水的地方太员了，等把水打来，炸药包早爆炸了。

怎么办呢？

小于连灵机一动，有了！

他调皮地笑笑，解开裤子，一泡尿“哗——”地撒在导火线上。

火花被浇灭了，布鲁塞尔城保住了，全城的老百姓得救了。

比利时人民非常感谢小于连，为了纪念这个小英雄，就为他塑了一座铜像。

至今，小于连站在那儿已经三百多年了。

在寒冷的冬天，人们怕他冻着，给他送来各式各样的衣服，其中有国王的王服，有士兵的军服，有工人的工作服，还有世界各国小朋友送的漂亮衣服。

我们中国小朋友也给于连送去了一套衣服呢。

１、课文有（）个自然段，第４段有（）句话，第＿＿＿句话告诉我们小于连站在那儿已经＿＿＿年了。

2、用“﹏﹏﹏﹏﹏”勾出描写小男孩样子的句子。

3、填空。

＿＿＿是比利时的小英雄，他救出了全城的老百姓，比利时人民为了感谢他，为他塑了一座铜像，这座铜像在比利时的（）布鲁塞尔（）的一个街角。

课文第（）自然段讲了这座铜像的样子，第（）自然段讲了塑造铜像的原因。

4、小于连是怎样保住布鲁塞尔城的，我可以选字填空。

救安撒浇笑炸解点

入侵的敌人想（）掉布鲁塞尔这座城市，就把炸药（）放在市政厅的地下室里，（）着了导火线。

小于连没办法打来水（）灭导火线，他灵机一动，（）着想出了办法，先（）开裤子，接着一泡尿（）在导火线上，火花被（）灭了，布鲁塞尔城保住了，全城的老百姓得（）了。

5、仔细读文中加横线的句子，这是一个比喻句，把（）比作（）。

我还能照样子写一个句子：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、读了课文，你想说什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、我还知道的小英雄有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

阅读专项练习（三）

我自己想出来的

一、选择加点字正确的读音。

积攒（zhǎnzǎn）捧着（pěngpǒng）

二、读一读，把下列词语抄写在横线上。

疼爱兴冲冲自豪勤于善于

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、造句：

疼爱:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、读短文，填空。

1、短文一共有（）自然段。

2、＿＿＿是英国物理学家，他勤于＿＿＿，善于＿＿＿，是一个大科学家。

阅读专项练习（四）

牛顿请客

一．查字典填表。

要查的字

部首

剩下的笔画

读音

组词

浪

感

二、写反义词。

浪费＿＿＿（）生气＿＿＿（）

三、把带点词换个词语写在后面的括号里。

1、牛顿是英国有名的科学家。

（）

2、牛顿揭开锅盖，一下子愣住了。

（）

四、仿写句子，用上加点的词语。

锅里煮的根本不是鸡蛋，而是怀表。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

阅读专项练习（五）

帕斯卡“玩水”

一、读一读，抄一抄，注意把字写工整。

兴趣是最好的老师。

————爱因斯坦

二、填上恰当的词语。

（）的计算（）地长大

（）的兴趣（）地观察

三、读短文，选择正确答案打“√”。

1、短文讲的是法国大数学家、物理学家帕斯卡发现了地球引力。

（）

2、短文讲的是帕斯卡小的时候喜欢玩水的故事。

（）

3、短文主要在讲帕斯卡小时候喜欢“玩水”，长大后，他认真研究，终于揭开了秘密，发现了“帕斯卡定律”的故事。

（）

四、（选做题）短文的题目中“玩水”为什么要加上引号呢？

阅读专项练习（六）

农夫和河神

一、看拼音，写词语，注意把字写工整。

chéngshítòngkūxīnhuānùfàng

（）（）（）

二、造句。

可怜：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、读短文，填空。

这篇段短文主要在讲＿＿＿＿的农夫得到了河神给他的＿＿把胡子，而贪心的人＿＿＿＿。

这个故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

阅读专项练习（七）

狼来了

一、读句子，选择带点字正确的读音画“√”

1、当（dangdang）时，人们都说不会载上这个小孩的当（dangdang）了

2、在山里种（zhongzhong）地打柴的人们都跑过来了。

二、读短文，填空。

这篇短文主要在讲从前，有个放羊的＿＿＿＿，＿＿次骗人们说＿＿＿＿，当＿＿次狼真的来了时，人们都不相信他了，结果他的羊全被狼吃掉了。

四、填上恰当的词语。

（）的大嘴（）地跑

（）的牙齿（）地叫

（）的声音（）地吃

阅读专项练习（八）

心理有眼

一、读短文，用“﹨”划去不恰当的词语。

1、湖面十分（冷静平静），一个男孩已经和母亲在湖里放好了鱼线。

2、他们（盼望愿望）能钓上一条鲈鱼。

3、在母亲的（坚定坚持）下，男孩放走了那条鲈鱼。

二、造句。

伟大：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、读一读，背一背，选择喜欢的诗句抄写在横线上。

江上渔者

范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

君看一叶舟，出没风波里。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、（选做题）读短文第四自然段，妈妈说“我们心理却有眼”是什么意思呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

阅读专项练习（九）

诚实的林肯

一、写反义词

热闹——（）忙碌——（）

高兴——（）粗心——（）

二、仿写句子，用上带点的词语。

林肯一边招呼着来往的顾客，一边为顾客收钱。

。

三、字行小魔术。

粗—（）+（）=（）—（）+（）=（）

（）（）

往—（）+（）=（）—（）+（）=（）

（）（）

五、在方框里加上标点。

咦怎么多了12美分难道是我查错了

阅读专项练习（十）

在金色的沙滩上

一、读一读，抄一抄。

焦急惊讶一望无际情不自禁灵机一动

。

二、照样子，写词语。

一颗颗

三、读一读，背一背，抄一抄。

人而无信，不知其可也。

——孔子

四、你喜欢短文里的小姑娘吗？

为什么？

。

阅读专项练习（十一）

白墙上的黑手印儿

一、读一读，抄一抄，并选择一个词语造句。

奇怪招招手雄赳赳摇摇头拳打脚踢

。

造句。

。

二、比一比，看谁写的多。

衣：

厂：

三、在诗歌里照出下列词语的反义词。

生气（）大方（）

四、（选做题）读诗歌，说说“秋秋决心用自己的行动把这块心上的石头搬走”“中心上的石头”指的是。

阅读专项练习（十二）

面对小夜莺感到羞愧

一、读一读，背一背，抄一抄。

凡是自己的错误，都叫经验。

——王尔德

二、写出近义词。

羞愧——（）疲倦——（）

三、读一读，在加上标点。

可当着夜莺的面我觉得羞愧莉达轻轻地说

四、读短文，写一写。

我想对短文中的说：

“。

”

阅读专项练习（十三）

换椅子

一、填上恰当的词。

一（）椅子一（）钉子

一（）石头一（）夜莺

二、排列句子顺序。

（）下课了，我向刘玲承认了错误。

（）刘玲来到教师，放下书包，朝椅子上一坐，大叫了起来。

（）她马上跑到学校工厂，借来铁锤，把椅子修好了。

（）一天早晨，我发现自己坐的椅子上冒了一根钉子，于是把椅子换给了中队长刘玲。

（）她站起来一看，椅子上有根钉子冒出来了。

三.下课了，我赶紧跑去向刘玲承认错误，我对刘玲说：

“　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

”

阅读专项练习（十四）

诚实无价

一、读一读，背一背，抄一抄。

真者，精诚之至页，不精不诚，不能动人。

　　　　　　　——庄周

二、比一比，看谁写的多。

门：

　　　　　　　　　　　　　石：

三、比一比，组词。

刻（　　　）　历（　　　）　实（　　　）　　　荒（　　　）

该（　　　）　厉（　　　）　买（　　　）　　　谎（　　　）

四、（选做题）请找出本文的中心句，抄写在下面的横线上。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

阅读专项练习（十五）

画虾

一、看拼音写词语。

fàngniúzíxìtiānchángrìjiǔ

（）（）（）

二、字行小魔术。

刻—（）+（）=（）—（）+（）=（）

（）（）

三、《画虾》这篇短文主要在讲小时候，，

（谁？

）（干什么？

）

。

（结果？

）

四、（选做题）“他画的虾，……真像活蹦乱跳的活虾一样，我能用词语形容他画的虾。

如：

逼真、等。

阅读专项练习（十六）

用脚画画儿的杜兹纳

一、读一读，抄一抄，选择一个词语造句。

婉转拒绝鞠躬感动名扬天下

造句。

。

二、读一读，背一背。

先相信你自己，然后别人才会相信你，——屠格涅夫

三、星级练习。

读了杜兹纳的故事，我想用——来称赞他。

A、灰心丧气B、身残志坚C、自暴自弃D、坚持不懈

把你想对杜兹纳说的话写下来，试着用上选择的词语。

。

阅读专项练习（十七）

徐悲鸿励志学画

一、读一读，抄一抄，背一背。

功夫不负有心人。

。

有眼不识泰山。

。

二、选择恰当的词语。

（用“√”表示）

1、徐悲鸿被（愤怒激怒）了，但是他知道，靠（争论讨论）是无法改变别人的无知和偏见的。

2、那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常（震惊惊吓）。

三、排列句子顺序。

（）三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。

（）他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

（）当时巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹，

（）经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

五、仿写句子，用上带点的词语。

他像一匹不知疲倦的骏马，日夜背驰，勇往直前。

。

阅读专项练习（十八）

诗文诵读

一、《墨梅》这首诗是　　　朝诗人　　　　写的。

我们学过一篇跟他有关的课文，课题叫《　　　　　　　　　》。

二、星级练习。

《墨梅》中，最能表现梅花清高的气节的诗句是　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

我还知道与梅花有关的古诗，题目是《　　　　　》，诗人是　　　朝　　　。

诗句是　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。