教师夜校培训心得体会doc.docx

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教师夜校培训心得体会

篇一：

夜大学习心得体会范文

　　夜大毕业生个人自我鉴定范文不知不觉夜大学习生活已到尾声，虽然我是已经走上工作岗位的学生，不像全日制学生

　　那样全天候的在校学习、生活，但工作→学习→实践→再学习→再实践?

?

的学习模式，让

　　我收获匪浅。

这二年的学习历程，我感受如下：

认真学习，严守纪律

　　由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去

　　完成。

为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。

我能正确处理好工作与学习的关系，把

　　学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。

在工作之余，我认真阅读教学材料，

　　仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请

　　教;课后复习巩固。

这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理

　　论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。

对老师的辅导总

　　能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又

　　突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解

　　基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同

　　学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。

经过二年的电大学

　　习，起到事半功倍的效果。

二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实

　　自己的一段光辉历程。

　　思想上高度重视

　　在工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足

　　今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多

　　理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、

　　专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。

　　为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理

　　安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

珍惜机会，受益匪浅经过2年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门

　　理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

电大学习的*年时光马上就要结束，回首往事，我

　　觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。

夜大学生自我鉴定范文我是上海市xx夜大xx届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学

　　习，现已修完全部课程，就要毕业了。

3年夜大学习，使我获益良多。

学校严格的管理，严

　　明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。

在学校的严格要求和辅导老师的悉

　　心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完

　　成毕业论文，修完学分。

经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文

　　化素质。

　　夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都11克服了：

1是年龄偏大，记忆力和智力

　　减退。

我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；2是正确处理工作与学习的关系。

　　工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误；3是正确处理好学习与家庭的关

　　系。

我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。

　　经过了3年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。

在学期间，我们学

　　习了《政治》和《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论和党的“106大”精

　　神以及“3个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们

　　今后工作指明了方向。

在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、

　　《税务管理》、《国有资产管理》等10多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作

　　有极大的帮助作用。

业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的1面，它为我们提供了边学习

　　边实践的机会。

在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工

　　作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

毕业后，我将1如既往地做好本职工作，把

　　所学知识运用于工作实践中去，争取做1名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家

　　公务员。

我的毕业自我鉴定总结完毕，谢谢！

篇三：

夜校学习心得体会丙安乡干部夜校学习心得---------------丙安司法所王渊根据组织的关心和安排，我有幸参加第2期丙安乡干部夜校的学习，经过一个晚上的学

　　习，自己学到了不少理论知识，感受很深，颇受教育。

一、平等的培训机会与培训方式的创

　　新，既体现了学习上的公正、公平，又富有丙安乡干部理论培训特色，值得探索和推广由于

　　今年才参加工作，以前没有参加过类似的培训学习。

从某种程度上说，组织安排自己对系统

　　的理论学习过少。

工作中自己也仅学习与本职工作相关的业务知识和政治理论知识，对不涉

　　及或者很少涉及自己工作的知识没有积极主动地去学去钻。

这次乡党委在多方调查研究的基

　　础上，结合实施人才战略和构建学习型社会要求，对全乡干部采取集中培训和夜校讲座学习

　　培训，我认为很好，它一方面克服了多数人因工作繁忙没有培训学习机会，一方面又充分体

　　现培训学习人人平等的原则，在全乡倡导出了一种富有创新的培训方式与浓厚的学习氛围，

　　对提高全乡干部的综合素质和管理能力具有非常重要的现实意义，值得进一步总结、探索、

　　推广。

　　二、正确认识培训目的与端正学习态度，虚心听认真记又善于理论结合实际的思考更有

　　实效性学习的目的在于运用，也在于培养提高人。

建设学习型社会、学习型班子，首先就是

　　要把各级领导变成自觉学习、善于学习的人。

我认为，这次培训的目的应体现在“三个着力”上，即：

通过学习，着力提高领导干部的政治素质。

政治素质是领导干部头等重要的素

　　质，是领导干部素质的核心。

提高领导干部政治素质的重要途径之一就是抓好学习，特别是

　　紧密联系实际、系统深入地学习理论。

学会运用中国化的马克思主义的立场、观点、方法分

　　析和解决改革开放和现代化建设中的实际问题，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强工

　　作的原则性、系统性、预见性和创造性，增强用科学发展观统领发展全局、领导发展的能力。

　　牢固树立与“三个代表”重要思想的先进性要求相一致的政绩观、人才观、群众观，不断增

　　强拒腐防变的能力，坚持立党为公、执政为民，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和

　　浩然正气；通过学习，着力提高领导干部的战略素质。

领导干部的战略素质，是指善于进行

　　战略思维、能够驾驭全局和应付各种复杂局面的能力。

提高战略素质，首先是积极应对世界

　　经济全球化、政治多极化的挑战的需要。

我们党作为国际政治舞台上的重要战略主体，必须

　　站在时代和全局的高度，把握发展方向，用好发展机遇，谋划发展大计。

同时，随着改革开

　　放的不断深入，我国的社会阶层构成发生了新变化，利益关系的调整变化不断出现许多新的

　　情况。

领导干部只有以敏锐的战略头脑，才能积极稳妥地处理各种人民内部矛盾，推进建设

　　社会主义和谐社会；通过学习，着力提高领导干部的科学文化素质。

厚实的知识积累和较高

　　的科学文化素质，是领导干部胜任本职、成就事业的基本保证。

在建设学习型社会、学习型

　　班子的过程中，领导干部要有“知识恐慌”和“本领恐慌”意识，在加强理论学习的同时，

　　进一步加强对科学文化和现代管理知识的学习，惟有如此，才能使干部不断适应新世纪新阶段国际国内形势的发展需要，在激烈的国际

　　竞争中抓住机遇、应对挑战、赢得主动，承担起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴

　　的历史使命。

在明确学习目的后，必须端正学习态度，摆正学习位置，甘当小学生，集中精

　　力虚心听讲，认真记笔记，尊重授课老师的劳动，课后结合所学理论知识，对照自己的工作

　　实践，检查自己工作的好坏和成败，从而深思今后的工作，做到有针对性地学，有针对性地

　　想，有目的性地思考，努力激发学习的自觉性和兴趣，提高学习理论的实际效果，这样就不

　　会产生厌学情绪，克服应付培训的不良想法，从而达到良好的学习培训效果。

　　三、授课内容丰富与讲授艺术突出，使培训学员易学易懂又好学不倦这次培训，共安排

　　两个专题讲座，内容涉及领导方法与领导艺术、经济学、文化产业发展、法律、创平和谐等

　　方面。

这些理论知识，都是每位干部在学习、生活、工作中必须思考和常用的。

因此，大家

　　听起来有兴趣，学起来很实在，我个人认为这期培训，内容安排得比较恰当。

尤其是每位授

　　课老师在讲授时，采取理论联系实际，深入浅出、形象生动的阐述方法，给我听而受启，记

　　而不烦，好学不倦，真是一次难得的学习机会。

对此，每节课我都提前10分钟进场，从不迟

　　到、早退和请假，并且课后自己还抽时间整理学习笔记，将这次学习培训的成果很好地运用

　　到自己的工作实践中，努力做到学习与实践相结合。

四、坚持终身学习理念，不断提高履职

　　能力和管理水平作为一名政法干警，在实际工作中，要正确处理好工学矛盾，努力学习各项

　　法律法规和科学文化知识，不断加强党性锻炼与修养，积极践行“三个代表”重要思想，

　　永葆共产党员先进性，结合工作实际，不断提高履职能力和管理水平。

一是提高打击和预防

　　违法犯罪的能力。

要坚持“打防结合，预防为主”的方针，走“专群结合，依靠群众”的路

　　子，建立经常性的“严打”工作机制，进一步完善社会治安综合治理工作机制，全面推进社

　　会治安防控体系建设，最大限度地预防和控制各种违法犯罪行为。

二是提高调处矛盾纠纷的

　　能力。

要建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，带着对人民群众的深厚感情做工作，正确处

　　理好人民内部矛盾。

三是提高处置突发事件的能力。

要在各级党委和政府统一领导下，同有

　　关部门密切配合，建立健全社会预警体系，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、协调有序、

　　运转高效的应急机制，积极稳妥地处置好突发事件。

四是提高公正执法的能力。

要牢固树立

　　执法为民的思想，不断提高执法水平，公正文明执法，确保在全社会实现公平和正义。

五是

　　提高为经济社会发展服务的能力。

要紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务，更新思想观念，

　　增强服务意识，改进工作方法，拓宽服务领域，为经济社会发展提供优质高效服务。

在新世

　　纪，我们必须紧跟时代潮流，按照先进性要求来武装自己，全面提高自己的理论素养、知识

　　水平、业务本领和领导能力，才能在知识经济的大潮中勇立前头，做一个让党和人民放心的

　　干部。

篇四：

夜大毕业生自我鉴定范文夜大毕业生自我鉴定范文为更快地适应社会的发展，弥补自己之前学业上专业知识的不足，许多人选择利用工作

　　之余的时间就读夜校。

当几年的夜大生活结束时，许多人都会为自己总结一份夜大毕业生自

　　我鉴定，这其中都概括自己的哪些收获呢？

请看以下的夜大毕业生自我鉴定范文。

毕业生自我鉴定的范文：

三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我,充实自己,紧

　　张的学习,丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础.同时,我始终以提高自身的

　　综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观.为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国

　　际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,wto知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融

　　学,经济学等课程.同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的

　　学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力.书到用时方恨少,学而知不足是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的

　　学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的

　　整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础.从过去三年的学习中,我体会到:

夜大教

　　育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度

　　以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念.当然,同时也提高了我们为人处事,与

　　人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力.夜大的学习不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运

　　用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生.篇五：

夜大毕业个人总结夜大毕业个人总结人总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。

我怀着强烈的求知欲和进

　　取心参加了电大学习,现已修完全部课程，就要毕业了。

三年电大学习，使我获益良多。

学

　　校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。

在学校的严格要

　　求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业；通过

　　了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。

经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作

　　能力，提高了思想文化素质。

在毕业之际，对自己三年夜大的学习和生活作一个总结和鉴定：

三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我，充实自己，紧张的学习，丰富的活动

　　使我为实现人生的价值打下了坚实的基础。

同时，我始终以提高自身的综合素质为目标，以

　　自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观。

为适应社会发展的需

　　求，我认真学习各种专业知识，主修了市场营销，宏观经济学原理，国际贸易理论与政策，

　　国际贸易实务，金融学，wto知识，外贸实用英语会话，外贸函电，国际金融学，经济学等

　　课程。

同时也学会了挖掘自身的潜力，结合工作中的实践，从而逐步提高了自己的学习能力

　　和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力。

“书到用时方恨少，学而知不足”是我学习和工作的动力，通过学习，我不断地改变着

　　自己的学习态度和方法，运用在生活中，使工作效率也有了很大的提高，并通过学习熟悉了

　　进出口的整个流程，并对物流，国际结算有了一定的理论基础。

从过去三年的学习中，我体会到：

夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的是

　　培养了我们认真细致，谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事，做人的生活态度和人

　　生理念。

当然，同时也提高了我们为人处事，与人交往，承担责任，释放压力的社会经验和

　　能力。

　　业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。

　　在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题

　　和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于

　　工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。

篇二：

学习心得

　　学习左相平同志先进事迹心得体会

　　XX年12月14日，我有幸参加了“全国教书育人楷模”左相平老师先进事迹报告会，左相平老师一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是满腔豪情。

一个人做好一件事并不难，难的是长年累月地坚持做好每一件事。

　　左相平老师38年扎根边远贫困山区教育事业这是一种从不间断的执著，正因为如此，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生们带来无数次的感动。

左相平同志以实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。

他的执着奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展，形成了一股前所未有的强大力量。

他让响水镇中学连续8年中考录取人数均为盘县当年第一名，也成为六盘水市乡镇中学的佼佼者。

他用自己踏踏实实的工作，表达了自己最最真实的想法，这种精神，值得每一个老师学习。

我也是一名教师，一名学校的分管领导，我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。

　　在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

首先，要端正态度----不是说态度决定高度吗？

端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。

其次，要拥有一颗真诚的爱心-----在教学中“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。

当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

最后，要与时俱进，开拓创新-----都说人是要活到老学到老的。

时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

　　我将记住自己的职责，在今后的工作中用自己的坚持和爱心，把教育事业的这份光和热永远延续下去。

同时为我们贵州能有这样的校长而骄傲，我将努力向左相平校长学习，为做好我们小河的教育事业贡献自己的力量。

　　通过学习，我了解到左老师是贵州省六盘水市盘县响水镇中学校长、化学高级教师。

他14岁从一个边山村的夜校扫盲教师做起，在海拔2300多米的贫困山区从教23个春秋，他38年如一日，扎根山区，坚守讲台，孜孜以求，钻研教育教学业务。

当学生喜欢的教师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。

发表学术论文30多篇，他在教育工作和教育管理中，做出了突出的成绩，获得很多光荣的称号，实现了自己的人生价值。

左老师热爱教育，钻研教学业务，奉献山乡教育的先进事迹充分体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。

　　左老师对教育事业的热爱，体现了他对学生无私的爱。

为了学生，他不计较得失，甘愿奉献。

他用无私的爱深深地感染、教育每一个学生，为山区教育事业奉献了自己的青春与汗水。

他抱着办好人民满意的教育信念，坚定攻坚克难的信心和决心在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

在工作中，他以身作则、为人师表，时时用共产党员的标准要求自己。

在管理方面他注重管理方式，让普通教师参与学

　　校的管理，加强了学校教师队伍的建设，在引导教师的学习和管理中，不断地提高教师的业务素质。

　　学习了左老师的先进事迹，使我对教书育人有了更深刻的认识。

是啊！

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，那就是满腔豪情。

一个人要做一件事并不难，难的是坚持把一件事做好。

而左老师却38年如一日，脚踏实地地工作，用自己的坚持与行动诠释了一个大写的人生，这种精神值得我们每一位老师学习。

我也是一名教师，我也在为祖国的教育事业而奉献着，那我能为教育事业奉献多少？

这是值得每一个教师思考的问题。

教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师

必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

因此，在以后的教育生涯中，我将以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作：

首先，做一名具有高尚师德的教师。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。

孔子云：

“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。

”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

因此，在今后的教育教学中，我将以“师德”的标准要求自己，以乐观的心态教育学生，让每一个学生快乐、健康地成长，让学生在老师无私的关爱中努力学习，学有所得、学有所成，努力使

　　自己成为一名优秀的人名教师。

其次，用爱浇灌学生。

左老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。

我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。

”“有爱就有教育”，这句话说得多么好！

爱是一切教育的基础。

作为一名教师首先要有爱心，只有对学生充满爱的教育才是完美的教育。

如果教师耐心地开导、帮助一名差生学习，及时鼓励他，让他增强自信心，那他可能由差生转化成一名优生。

所以，教师爱学生就是相信、信任学生，用爱的火花点燃孩子心中的梦想，这真正体现了“亲其师、信其道”的道理。

再次，不断学习，开拓创新。

不断学习是作为教师不断学习给自己充电式最重要的，就像左老师一样，他从14岁的夜校教师到今天响水中学的校长。

靠不断的学习获取本科文凭，靠不断的钻研发表30多篇论文，获得众多的光荣称号，这些都是他不断努力学习的结果。

时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，所以，教育对老师的要求也再不断地提高。

因此，今后我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，运用学到的理论知识指导自己的实践工作，大胆创新，比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上等不断创新，积极寻找好的教学方法，努力提高教育教学质量，跟上时代的步伐，做一名有价值的人名教师。

　　总之，左老师所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来；无论是在学习上

篇三：

青年夜校学习总结

　　青年夜校学习感悟

　　时间飞逝，一学期即将结束。

本学期中，为了提高教学质量，培养青年教师的个人素养，学校组织了青年教师夜校学习活动。

这个学习机会很难得，是引导青年教师成长的重要举措。

青年教师夜校学习伊始，学校就给我们明确了努力方向，那就是通过不断的学习，在最短的时间里提高自己的职业道德和专业水平。

以下谈谈我个人的心得感受。

　　作为一名教师，教学常规我们每天都在做。

但要把教学常规做好，做实，并形成自己的教学风格，就必须从平时做起，打好基础。

借着这一次难得的学习机会，我和所有的青年教师一同学习了我们在日常教学中需要遵循的教学常规。

　　上课是中心，备课是上课的基础，备课要先备教材这是肯定的。

只有准备充分，老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难点、突出重点，上出一堂生动的、有感染力的好课。

备课的核心就是准备课件教案，现在都是多媒体教学，作为教师要非常熟练的操作office软件，这不但是教学前期备课必需掌握的，包括在日常工作中也要经常运用到的。

在夜校中我懂得了熟练操作office软件的重要性。

　　三笔字是教师基本功里不可缺少的一部分，针对这一点，在学习期间，学校很有心的给我们进行硬笔书法培训，真是受益匪浅。

　　虽然走上教师岗位已经两年了，但我仍然以一名新人的心态不断汲取前辈的经验。

通过学习，我发现自己在过去教学过程中的不足。

最大问题就是备课不充分，其实课堂教学准备还包括了解学生、通读

　　全册教材、学习课程标准、准备必要的教学用具等。

所以要成为一个合格的教师，首先就应将日常的教学常规落实到底、落实到位。

　　通过片段教学的学习，我的理解更进一步了，首先依然是备课要充分，相对于一节完整的课，片段课要求备课内容要精、简。

其实要注意的是，10分钟课里面不但要包含这节课核心内容，还必须在规定的时间内完成，这是对教师驾驭上课时间及教学的考验及挑战。